一昨日「お米つくり学習」でお世話になった吉良さんと地域の方々にご協力いただき、真木で田植えをしました。

田んぼに移動して、吉良さんから苗の植え方を教えていただきました。

苗は５本くらい取るのだそうです。

 それでは、田植えスタート！！

田んぼに入ると、「泥がぬるぬるして気持ちいい！」という声も聞こえてきました。

初めは、なかなかうまくいかない様子です。植えたつもりが苗が水に浮いてきます。

徐々に進んで、田んぼの半分まできました。もう半分です！

だんだんと手つきがよくなり、手際よく苗を植えています。

さあ、あと少しになりました。ラストスパートです！！

 植え終わったら、近くの水路で足を洗いました。

「つめた～い！！」と「きもちいぃ～！」の声が聞こえてきました。

田植えが終わった田んぼを上から見てみると、ちょっと曲がっているところはあるけど、上手に植えられていました。

作業を無事に終えることができ、吉良さんや地域の方にお礼を言いました。

「ありがとうございました！！」 

そして、みんなで素晴らしい景色をバックに記念写真を撮りました。

豊かな自然と温かい地域の方々に感謝です！！

低学年のプール開きが行われました。

先日行われた高学年のプール開きは、小雨が降るあいにくの天気でしたが、今日はちょっと日差しがありました。

しかし・・・ちょっぴり冷たい！！

これから段々暑くなってくるので、プールが気持ちよくなってきますよ！！

幼保小連絡会が行われ、一宇保育園と第２よろこび保育園から先生方が来校されました。

初めに、算数の授業を参観していただきました。

いろんな形の模型を使ってなぞり書きして、書いた形を利用して絵を描きました。

先生方は、子どもたちの様子を微笑みながら参観されていました。

子どもたちは、ちょっと照れくさそうでしたが、がんばって勉強に取り組んでいました。

授業参観後に情報交換会がありました。

１年担任の田平先生から、１年生の生活や学習の様子を伝えました。

保育園の先生方から授業の感想や子どもたちの保育園の時の様子、保育園の時からの成長の様子などを話していただきました。

保育園での様子を伺うことにより、子どもたちのことをさらに深く理解することができました。

このような連携や交流を大切にしていきたいと思います。

１　授業参観

１年生　人権学習「かお」

表情からどんな気持ちかを考えて、人の気持ちを考えました。

２年生　人権学習「クラスのみんなにじぶんのことを話そう」

自分が困っていることや、嫌だったこと、助けてほしいことをそれぞれに話しました。

お返しでは、「わたしもいっしょのことを思っていた。」「いっしょに遊ぼう！とさそうね！」など、ふわふわ言葉がたくさん出ていました。

３・４年生　人権学習「学級を見つめて」

稲尾先生が中学生の時に経験した「いじめ」のことを話されました。

「くしゃくしゃにした紙を、いくら広げてしわを伸ばそうとしても元には戻らないように、一度傷ついた心は、元には戻らない。」と話すと、子どもたちは、真剣な表情で話を聞いていました。　

２　講演会

低学年部（１～３年生）

講師に、髙木　裕紀　さんを迎え、「つるまき体操」を子どもたちとしていただきました。

「つるまき体操」とは、子どもたちと目と目を合わせ、手と手をつなぎ、肩や背中を寄せ合い、相手の息を感じ合いながら遊ぶことで、こころもからだも解きほぐし、お互いの気持ちやあたたかさを感じとり、受け入れ、つなぎ合わせたい、という思いから作られています。

子どもたちはやさしい表情になり、リラックスしてあたたかい関係づくりができました。

高木さん、ありがとうございました！！

 高学年部 

講師に、藤本　吉子　さんを迎え、「子育ての中で親がどう子どもを支えていくか。」の演題でお話しいただきました。

藤本さんが息子さんと一緒に差別とたたかってきたことや、その中で親がどう子どもを支えていくのかを話していただきました。

子どもが親の思いを知るきっかけになったのではないかと思います。 

振り返りでは、児童や保護者からたくさんの発表がありました。

最後に、ＰＴＡからの花束を贈呈しました。

３　懇談会

低学年部と高学年部が体育館に集合して、２班に分かれて「今日の振り返り」をしました。

日頃、親として悩んでいることや、自分の育った時代との違いの戸惑いなど、本音トークができました。

親も子どもと一緒に学び続けることの大切さを感じられていたようでした。

ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました！

大津北中校区の特別支援学級小・中合同交流会が美咲野小学校体育館で行われました。

初めに、各学校から学校紹介がありました。

その後、レクレーション①では、生まれた月別に分かれて、月ごとの自己紹介をしました。

誕生月の歌「だれにだってすてきなひ」の曲に合わせて、歌ったり、ダンスをしたりしました。

レクレーション②では、名刺を使った自己紹介タイムをしました。

曲に合わせて体育館を動き回って、曲が止まったらペアを作って、「じゃんけん、ホイッ！」

勝った方から、事前に作っていた自己紹介カードを交換して、互いに自己紹介しました。

中学校のお兄さんとも自己紹介カードを交換しました。

交流会の最後では感想発表があり、全員が手を挙げて発表しました。

「ゲームでじこしょうかいができて、よかった。」

「じこしょうかいゲームで、友だちがふやせてよかった。」

「はじめての人となかよくなれって、うれしかったです。」

これから一緒に活動する機会があるお友だちと、楽しく交流できたようでした。

今週の木曜日、６月１１日に田植えを予定していて、今日は、その事前学習をしました。

講師は、田植えでもお世話になる、吉良　登美雄　さんです。

吉良さんは、大津町の真木地区で「もやいネット真木」を主催されています。

お米や麦、大豆等を育てていらっしゃいます。

人のからだは細胞でつくられ、古い細胞が新しい細胞に変わっていくことを「細胞新陳代謝」ということや、新陳代謝の素になるのが、毎日の食べ物であることなど、わかりやすく説明していただきました。

次は、田植えでお世話になります。よろしくお願いします！！

朝から小雨が降る中での、高学年のプール開きになりました。

体育館で、にこにこ学校委員会の子どもたちが会を進行しました。

今年の目標を３名の子どもたちが発表しました。

稲尾先生からプール使用のルールが確認されました。

準備体操も体育館で行い、

いざ、プールへ！冷たいシャワーを浴び、

プールでは、田中先生と寺本先生が中に入って待っていました。

子どもたちは、徐々に水慣れしながら、プールに入りました。

ちょっと冷たいプールでしたが、子どもたちは歓声を上げながら楽しむことができました。

夏休みまでの短い期間ですが、安全に、楽しく学習してほしいと思います。

本年度の校内研究の主題は、

「主体的に学び、自分の考えを表現できる児童の育成」

　　～「やってみたい」を引き出す課題の設定と

　　　　　対話を支える話し方・聞き方の定着を目指して～

です。

今年度の研究授業第１弾を、研究主任の寺本先生と森田学習支援指導員で、５・６年生の算数の授業を行いました。

５・６年生は複式学級なので、２つの学級を「わたり」をして学習を進めていきました。

５年生「少数のわり算」

授業の初めに、本時の学習の流れが示されて、子どもたちは見通しを持ちました。

１　振り返り→課題の確認

　前時の振り返りをペアで確認しました。

２　めあて

３　一人で（５分）、ペアで（３分）本時の課題に取り組みました。

でも、思って以上に早くできている子どもたちが多かったようでした。

図や表を使って、考えをまとめていました。

３　全体で考えを黒板で発表しましたり、発表を聞いたりして、考えを深めました。

１時間の学習の振り返りをしました。

６年生算数「分数×分数」

はじめに、「分数小数　神経衰弱」をしました。

０．１と同じ分数は？？？

 課題の問題を見て、いろんなことに気づきました。

先生と一緒に考えて、今日の「めあて」を「小数×分数の計算のやり方を考えよう」に決めました。

これまで学習してきたことを思い出して、計算の方法を根気強く考えました。

研究授業の後に、授業研究会を開きました。

本年度は、菊池教育事務所の「スクール・アシスト」事業を活用して、授業力向上に取り組む学校・教員の支援をしていただいています。

菊池教育事務所の　上村　謙太郎　指導主事に１年間支援していただきます。

授業や研究会を「校内研だより　第１号」にまとめました。

１～３年生で芋の苗植えをしました。

今年も、立野さんと古庄さんにお世話になりました。

地域学校協働活動推進員の内田さんも応援に駆けつけてくださいました。

初めに、耕していただいていた畑に、肥料を２種類蒔きました。

その後、トラクターで黒いビニールシートをかぶせながら畝を作ってもらいました。

機械の調整が難しそうでした。

そして、芋の苗を斜め４５度に深く差し込んで、丁寧に植えました。

おかげさまで、無事に芋の苗を全て植えることができました。

大きく育っていほしいと思います！

立野さん、古庄さん、内田さん、ありがとうございました！！

本校では毎週水曜日に学習ボランティアの方々に、朝学習の丸付けをしていただいています。

今年度は、今日がスタートです！

今日は、内田さん、西村さん、村山さん、渡辺さん、立野さんに来ていただきました。

１年生は初めての丸付け学習ボランティアになるので、自己紹介をしていただきました。

学習プリントをどんどん持ってきて、丸付けをしていただきました。

１年生

２年生

５

３・４年生

５・６年生

子どもたちは、丸付けをしてもらって、とても嬉しそうでした。

これから１年間、よろしくお願いします！！