４年生は、千代の話（熊本の心）という教材で、家族の一員として親や祖父母に尽くそうとする心情を育てるねらいで授業を行いました。

２年生は、ぬぎすてたぞうり（熊本の心）という教材で、自分の身の周りを整理整頓し、物を大事に扱う態度を育てるというねらいで授業を行いました。

おかあさんのプレゼント（熊本の心）という教材で、「自分がやらなければならない勉強や仕事は，苦しいことがあっても頑張ってやり遂げようとする態度を育てる。」ねらいで授業を行いました。

６月１２日（木）に、次の目的で、「熊本の心・つなぐの公開授業」を行い、参観していただきました。ありがとうございました。

○「熊本の心」および「つなぐ」の授業を通して、協力する力、考える力、やり抜く力を発揮し、自己の生活を見つめる。

○保護者や地域の方々に授業を公開することにより、開かれた学校づくりを目指す。

６月１７日（火）、全校集会で企画委員会による「ありがとうを伝えようコンクール」が提案されました。

南関第三小学校では、オアシス運動にもある「ありがとうの感謝の心」にも通じるものです。

わたしたちの毎日は、たくさんの人に支えられています。
おうちの人がごはんを作ってくれること、先生が分かりやすく教えてくれること、友だちが笑顔で声をかけてくれることなど、

私達はとてもありがたいことに囲まれて過ごしています。

そこで改めて、「ありがとう」という言葉を大切にしたいと思います。

感謝の気持ちは、言葉にしないと伝わりません。「ありがとう」と言う言葉は、相手の心をあたたかくします。

まわりの人や、毎日の出来事に目を向けて、感謝の心で「ありがとう」と言っていきたいものです。