5時間目、町教育委員会学校教育専門指導員、ICT支援員の皆様のご協力のもと、本校と四小の5年生が、オンラインでの交流会を行いました。学校・学級の自慢を紹介しました。画像は、本校からの配信の様子です。

運動会お世話になりました。取り急ぎ、応援団、徒走、玉入れまでアップします。

３時間目は全体練習でした。開会式、応援合戦、玉入れの練習をしました。

１年生と３年生が練習をしていました。１年生はフィールド内で折り返しリレーの練習をしていました。

１時間目の運動場では、４年生と５年生がリレーの練習をしていました。画像は、校長室から見えた様子です。２時間目は、１年生や３年生が練習、３時間目は全体練習です。後ほどその様子もお伝えできればと思います。

1年生が体育館で徒走の練習をしていました。名前を呼ばれたら、まっすぐに手を挙げて、大きな声で「はい」と返事をしていました。走る姿と共に、挙手や返事などにも注目をお願いします。

授業を参観してまわると、前期後半ということもあり、テストの時間が増えてきていると感じます。運動会練習もテストも頑張って！。

【正しい姿勢】

先日、養護教諭より、昨年に比べ視力が落ちている児童の割合が、10ポイント（昨年は20％、今年は30％）増加しているという報告がありました。学校では、まずは正しい姿勢で勉強することを指導しています。画像は、正しい姿勢で勉強していた3年生です。

全体練習がスタートしました。今日は開会式と閉会式の一部の練習でした。全体練習は３回。限られた時間の中で、子どもたちは集中して頑張っていました。

【２年生掲示物】

図工「はさみのアート」という勉強で作った作品が掲示してありました。まさしくアートでした。

２時間目に、教育実習生　久賀梓先生の授業研究会を行いました。この授業研究会は、教育実習のまとめ（総仕上げ）としての位置付けがなされており、教職を目指す上で、避けては通れないものです。今日は、大学からも先生が来られ、本校職員も多数参観する中で、１年生の算数「どちらがおおい」の授業をされました。子どもたちは、高さも太さも違うペットボトルに入った水のかさ比べを、ムースやゼリーなどの空容器に注ぎ分けて比べていました。子どもたちのしっかり学びに向かい、最後まで集中して取り組む姿が印象的でした。よくがんばりました。久賀先生、お疲れ様でした。

１時間目に３年生がローマ字の勉強をしていました。画像の場面は、電子黒板の前で説明している子どもが、友達の発表を聞いて、より詳しく説明しているところです。友達の発表を聴いているから、言い換えたり、詳しく説明したりすることができます。感心！見ている人もよく見て、聞いていますね。これまた感心！