９月１０日（金）１年生算数の研究授業を行いました。「どちらがどれだけ多いか」という課題に対して、しっかりと考えていた１年生の姿がとてもかわいらしかったです。量感をもたせるため、担任の先生は実物を用意し、実際に体験を取り入れたこともあって、一層意欲的に取り組んでいました。