水泳学習の最後に、６年生は着衣泳の学習を行いました。

かなり暑いので、長袖長ズボン着用での学習は控えましたが、

普段着ている服を身につけ、泳ぎにくさ、浮きにくさを体感してもらいました。

今年は大雨の被害も大きかったので、水害は身近な存在だと改めて感じている子供たち。

服を着たままだと動きにくいし、流されやすいと言っていました。

着衣泳の合い言葉は、“浮いて待て”。

体の力を抜いて浮く練習をしました。

ペットボトルなどが近くにない場合もあるので、

自分一人で浮く練習も行いました。

いざというとき、冷静な判断で命を守ることができるような人になってほしいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

土砂降りの中スタートした今年の水泳学習･･･。

プール開きはこんな具合でしたが、

今日のプール納めは晴天のもと行うことができました！！

校長先生のお話も晴れた中で聞くことができて、ひと安心♪

今日は、クロールと平泳ぎのリレー対決を行いました。

どちらが勝つか分からない好勝負に、応援もヒートアップします！

僅差で勝ったチームは大喜び！！

平泳ぎも上手になりました。

リレーができるほど泳げるようになるとは･･･、成長です★

「小学校最後の水泳、楽しかったです！」

そんな感想が、たくさんの子供たちから聞かれました。

文責：Ｃ．Ｍ

英語の時間です。

国の建物や食べ物などを紹介し合う活動を行いました。

質問も英語で行います。

やり取りもスムーズになってきました。

「ほんとに行ってみたい！」

「先生、今まで行った国でどこがオススメなんですか？教えて下さい！」

この活動を通して、他の国への興味が増したようです。

楽しい活動でこの単元を終えることができ、良かったです。

文責：Ｃ．Ｍ

給食時間を使って、保健委員会が歯みがきに関するお話をしに来てくれました。

分かりやすく説明をしてくれる保健委員会。

聞く側のみんなも真剣でした。

★自分の歯は自分で守る。

★いつまでも健康な歯を保ちたい。

そんな思いが強くなりました。

文責：Ｃ．Ｍ

６年生は、家庭科でナップザックづくりに取り組みました。

ちょっとだけオリジナリティを出して・・・

友達と協力しながら作り進めていきました★

早く作り終えたので、私の分も手伝ってくれました。

早く使いたい！修学旅行に行きたい！

そんな気持ちが高まったようでした。

文責：Ｃ．Ｍ

暑い日が続きますね。

そんな日に、体育の授業が入っていると子供たちは大喜び！！

前の授業が終わると、

急いでプールへ向かいます。

６年生では、平泳ぎの学習を進めています。

長く泳ぐ練習を通して、フォームもどんどん良くなってきました！

授業時間をフルに使い、今日もたくさん泳ぎました。

いよいよ来週で１学期も終了です★

楽しく泳ぎ、力をつけて、今年の水泳学習を終えたいものです。

文責：Ｃ．Ｍ

１年生を遊びで盛り上げたい！

そんな思いで、「宝探しゲーム」を企画した６年生。

折り紙で作ったカブトムシをあちこちに隠して、

１年生にさがしてもらいます☆

１年生も楽しそうに遊んでくれました。

喜んでくれた１年生を見て、

「次は何しよっか～。」

「折り紙の作り方教えてって言ってくれたから教えに行きたいね。」

などと言っていた６年生でした。

文責：Ｃ．Ｍ

来週から、ついに水泳学習が始まります。

それに合わせて、今日はプール掃除を行いました。

コロナ対策として、

今年度は午前と午後に分かれ、

少人数でプール掃除を進めました。

汚れがひどいので、なかなか落ちません。

時間いっぱい、集中してがんばりました！！

降り出した雨にもめげず、一生懸命がんばった５・６年生のおかげで、

ピッカピカのプールになりました！

休みの間に水をためて、水泳学習に備えたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

家庭科の学習で洗濯を行いました。

体育と昼休みにしっかりと体を動かし、

たっぷりと汗をかいた体育服の洗濯です。

汚れに合わせていろいろな洗い方を試していきます。

みるみるうちに、水の色が変わってきました。

“こんなに汚れていたんだ！”

体育服を洗う手にも力が入ります☆

汚れが落ちていく喜び、

洗濯の大変さ、

洗濯機のありがたさ　など、たくさんの学びがあった実習でした。

文責：Ｃ．Ｍ

今、金剛小では

“目指せ！あいさつ名人への道～第１弾～”の取り組みが行われています。

これは企画委員会による取り組みで、

気持ちのよいあいさつを目指そうというものです。

低・中・高学年ごとに設定された「あいさつ名人のポイント」をクリアすると、

名人カードがもらえます。

見て下さい！こんなにたくさん！！

もらえる名人カードにはさまざまな色があるので、

全色揃えようと、６年生も進んであいさつをしていました！

学年問わず良いあいさつが学校中に響いています★

文責：Ｃ．Ｍ