学校ブログ

今日の給食は「あげパン」でした。今月の給食メニューは６年生と中学校３年生のリクエストが反映されたメニューが登場していますが、今日のあげパンは６年生、中３生両方からのリクエストみたいです。あげパンの人気はすごいですね。ちなみに今日のシチューは６年生のリクエストだそうです。中学校３年生にとっては今日が人生最後の給食という生徒もいるかも知れませんが思い出に残る給食になったでしょうか。（教頭　米澤）

６年生の廊下にこのような標識ができていました。今年の６年生のスローガンは「気合いと目力」ですが、１年経って注意しなくてはいけないくらいの目力が飛び交っているんだなと思います。担任に話を聞くと子どもが家で作ってきたということですが、このようにホッと和ませるものをわざわざ家で作って持ってきてくれるのは嬉しいですね。（教頭　米澤）

４年生では総合的な学習の時間で「福祉」について学習しています。以前、社会福祉協議会の方達と高齢者体験の学習もしました。昨日は熊本総合医療リハビリテーション学院の作業療法士の先生をお招きしておとしよりにも暮らしやすい街づくりについてお話しをしていただきました。お年寄りになると手足も自由に動かせなくなり、聞こえにくさ、見えにくさも出てきます。そのようなお年寄りが暮らしやすくするために作業療法士の方達がどのようなお仕事をされているのかなど聞きながら自分たちがどのように接すればいいのか考えることができました。（教頭　米澤）

現在３年生では、プログラミング学習を行っています。

　プログラミング教育は、プログラミング体験を通して、子どもの発達段階に合わせた能力を育てることを目的とした教育です。 プログラミング教育といっても、難しいプログラミング言語やテクニックから始まるのではありません。 各教科の授業の中でプログラミング教育が取り組まれ、プログラミングの考え方を身につけていきます。今回は、ICT支援員の古谷さんをゲストティーチャーに学習を進めていきました。（校長　佐藤　政臣）

５年生では、家庭科の学習でミシン縫いでエプロンづくりをしています。５年生は中学校の家庭科の小山先生が指導されているからか、みんなスムーズにミシンを扱ってエプロンを縫っていました。いろんな柄の楽しいエプロンができあがりそうです。（教頭　米澤）

人権委員会の企画で「『ありがとう』のふうせん」の取組をしています。友だち、先生、家族だれにでも感謝の気持ちを風船のカードに書いてそれぞれの学年の広用紙に貼るという活動です。１年から６年までたくさんの「『ありがとう』のふうせん」が集まっています。この取組は３月１４日までなのでまだまだたくさん集まりそうですね。（教頭　米澤）

１年生の図工では、「息を吹き込むと膨らむ仕組みを使った楽しいおもちゃを発想したり、構想したりし、いろいろな形や色などを捉えながら、工夫して表すこと」を目標に、「にょきにょき」をつくりました。発表会では、その作品のおもしろさや工夫したところなどを発表することができました。（校長　佐藤　政臣）

２年生「分数」の学習の目標は、「半分をつくる活動を通して 1/2 の意味を理解し、1/2 の半分やさらにその半分の大きさを調べたり、もとの大きさと分数で表された大きさの関係を考えたりすることを通して、簡単な場合の分数の意味を理解することができるとともに、生活や学習に活用しようとする態度を養う」ことです。

今日は、テープを折ったり切ったりして、半分の半分の大きさをつくることを通して、1/4という表し方とその意味
について理解しました。また、さらに半分にしたものが1/8 であることを知りました。２年生で分数の概念を学習しました。（校長　佐藤　政臣）

３年生では、下山先生の指導のもと、お楽しみ実験でスライムづくりをしました。

①まず、ビーカーに水を５０ccはかって、自分のカップに入れる。

②次に、好きな色をつける。

③そして、洗濯のりをよく混ぜる。

④最後に、ホウ酸を入れて混ぜる。

上記のやり方で、作りました。楽しそうに作っていました。（校長　佐藤　政臣）

本日の給食のこんだては、太平燕でした。うずらの卵が入っていましたが、低学年（１，２年）の太平燕にはうずらの卵がカットされていました。１個、１個、丁寧に包丁でカットされたということでした。１，２年生で２６８名在籍しています。１人４こ程度卵が入っていますから、１０００個以上の卵をカットされたことになります。子どもたちは、感謝して食べていました。また、栄養教諭が作成した給食指導用のプレゼン資料を紹介します。別添資料をご覧ください。

（校長　佐藤　政臣）

かむとどんないいことがあるのかな.pdf