６月１５日（月）

　朝から、生活科園や学級園の水かけをしている子どもたち、２年生の生活科園で食べ頃のキュウリを発見しました。すぐに友だちにも知らせ、しっかり見ていました。学級園の方も、昨日の雨でしっかり根付いているようです。子どもたちは水かけを頑張っています。

６月１１日（金）

　今年度も、保護者の方々や地域の方々に協力いただき、学力充実に取り組みます。初日の今日は、１８名の方々にお世話になりましたが、問題を解き終わるとすぐにマルをつけてもらえるので、少しでも早く・１問でも多く・・・・と頑張っていました。お世話になりました。

６月１１日（金）

　９日（水）、社会部の竹下さんに校舎前の花壇を耕していただきましたので、早速、肥料を入れて花苗を移植しました。今年は、学校で種を蒔いたマリーゴールド（黄色・オレンジ）、サルビア、センニチコウ、ケイトウの５種類の花苗を学年毎に植えました。しっかりお世話をして、きれいな花を咲かせてくれることでしょう。

６月１０日（木）

　３年生は算数で、「長さ」の勉強をしています。今日は、巻き尺を使って、長いものや丸いもの等を実際にはかりました。

６月１０日（木）

　昨日は、１・２・３年の全校集会がありました。校長先生から「きずなを深める月間」のことについてお話があり、その後、あいさつのレベルについて考えていきました。校長先生のお話を聞いた後は、たくさん手が挙がり、あいさつについて思ったことを発表することができました。

６月９日（水）

　２年生の算数は、「１００より大きい数」の勉強をしています。百と十と一のカードをそれぞれの位に置いて、いくつになるかを考えましたが、後半になって、「十の位に１０のカードが１０枚置けるのか？」という問題を出してみました。子どもたちは、すぐに、「１０のカードが１０枚で１００に変身する」と気づき、問題解決。カードの使い方も上手でした。

６月９日（水）

　伊倉小学校では、新型コロナウイルス感染予防のために体力テストを学年毎に行っています。１年生の２時間目は体育。準備運動もバッチリして、ボール投げに挑戦しました。

６月８日（水）

　６年生の５・６時間目は図工。教室では、ポスター制作に取り組みました。今日は、背景の色つけと文字をかきました。廊下には、ゴッホの絵と見違うような、力作も発見しました。

６月８日（火）

　５年生は、家庭科の勉強でお手伝いの計画をして、１週間取り組みました。今日の５時間目は、お手伝いをした感想や反省を発表しました。「やってみたら大変だった」という感想が多く、家族に感謝していました。

６月８日（月）

　階段横の掲示板には、各学年の学習の足あとが掲示してあります。

１年生：図工、２年生：生活科、３年生：総合的な学習の時間、４年生：図工、５年生：国語、６年生：国語で学習したことです。立ち止まってみると、一人一人の頑張りが見えてきます。