＜閉会式＞

　　　　　　　　　　　　　　表彰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講評

　　　　　　　　万歳三唱　　　　　　　　　　　　　　　　　閉会の言葉

子どもたち、教職員、保護者の皆様、地域の皆様のおかげで

１５０周年記念にふさわしい最高の運動会になりました。

本当にありがとうございました。

＜５・６年表現＞

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＜３・４年表現＞

＜１年表現＞

＜２年表現＞

＜３・４年団体＞

＜５・６年団体＞

＜応援タイム＞

＜各学年の徒走＞

　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　　４年生　　　　　　　　　　　３年生

　　　　６年生　　　　　　　　　　　　　　２年生　　　　　　　　　　　１年生

本日、秋晴れの素晴らしい天気の中、創立150周年大運動会を開催しました。

子どもたちの真剣な表情と「全力エンジョイ」している笑顔が随所に見られた素晴らしい運動会でした。

感動の1日を振り返ります。

＜開会式＞

　　　　開会の言葉　　　　　　　　　　校長あいさつ　　　　　　　　競技上の注意

　　　　準備運動　　　　　　　　　　　誓いの言葉　　　　　　　　　　運動会の歌

１１日（金）に運動会の準備を行いました。

１～４年生は運動場の石拾いや掃除、５～６年生は会場設営をがんばりました。

いよいよ運動会本番です。子どもたちの活躍が楽しみです。

本日、運動会プログラムをプリントで配付しました。

ホームページでも確認できるよう、こちらにデータを掲載しています。

☆④八千把小Ｒ６　学校運動会プログラム（保護者配付版）.pdf

おじいちゃん、おばあちゃんにプログラムを教えたり、

運動会をペーパーレスで参観したりする際などにご活用ください。

本日、運動会前最後の全体練習を行いました。

開会式と閉会式の練習後に、応援団の演技のお披露目がありました。

今年は、１５０周年記念の大運動会ということで、

赤団、青団の演技だけでなく両団一緒に行う演技もあります。

運動会の看板も完成しました。６年生の有志のメンバーが時間をかけて立派な看板を作りました。

ますます運動会本番が楽しみになってきました。

10月5日（土）に、令和6年度八代地区科学発明工夫展の表彰式がありました。

八千把小からは、「科学研究物の部」特選２名（５年生、２年生）、

「発明工夫の部」特選１名（６年生）が表彰されました。

受賞された皆さん、おめでとうございます。

本日、前期の通知表を子どもたちに配付しました。

通知表には、前期の子どもたちのがんばりが書かれています。

ぜひ親子で見ていただき、後期の目標などについてお話ししていただければと思います。

本日、雨の合間をぬって、2回目の運動会全体練習を運動場で行いました。

練習中は全く雨が降らず、予定していた練習をすべて行うことができました。

練習の後は、赤団、青団の各団長の紹介や決意表明等がありました。

「来週も運動場で全体練習ができたらいいな」とみんなで願っているところです。

本日、第１回目の運動会全体練習が行われました。

運動場で行う予定でしたが、雨のため予定を変更して体育館で行いました。

開会式と閉会式の流れやいろいろな動作について、みんなで確認をしました。

運動会の準備も進んでいます。下の写真は５・６年生の競技で使う大玉の搬入の様子です。

明日は運動場で全体練習ができるように、天気がよくなることをみんなで願っています。

本日、１～３年生のクラスで双葉会の読み聞かせがありました。

どのクラスにも、お話の内容に時々反応するなどしながら、

読み聞かせを楽しんでいる子どもたちの姿がありました。

「読書の秋」です。ぜひご家庭でも読書に親しんでもらいたいと思います。

２９日（日）にPTA愛校作業がありました。

早朝からたくさんの人が参加して、草取りや溝掃除などの作業を行いました。

左は作業前の写真、右は作業後の写真です。運動会で子どもたちが走るレーンの草がなくなり、

走りやすくなったと思います。

作業に参加してくださった子ども・保護者の皆様、作業の計画・準備等をしていただいた双葉会の皆様

ありがとうございました。

朝夕がだいぶ涼しくなってきました。

学校では、どの学年も運動会に向けての練習をがんばっています。

本日は、運動会の係打ち合わせがありました。

５・６年生は、運動会の係の仕事があります。

係打ち合わせでは、５・６年生が係ごとに集まって、仕事の進め方の確認や準備などを行いました。

本番での５・６年生の活躍がますます楽しみになりました。

１５０周年記念クラス写真撮影を行いました。

この写真撮影は、１５０周年記念事業の一環として行いました。

 撮影した各学年や学級ごとの写真はインターネットにて後日保護者向けに販売される予定です。

５・６年生の「表現」の練習が始まりました。

５・６年生が力を合わせる「表現」。練習を重ねる中で素晴らしいものになると思います。

 ３・４年生はソーラン節の練習をしました。

先週金曜日は４年生が３年生にソーラン節を教えにきました。

去年ソーラン節を踊っている４年生が３年生に教えてくれたおかげで、

３年生もすぐに振り付けをおぼえていました。