学習会が終わった後は、子どもたちが楽しみにしていた時間がやってきます。

　プールで自由に遊べる時間です。

　この時間を楽しみに学習会に参加している子もいるようです。

　夏休みに入って一週間ほどが過ぎました。連休明けから、各学級で計画された「学習会」が始まっています。今日（７月２７日）は、２年生、５年生、６年生が頑張っていました。

　上の写真は２年生の様子です。

　こちらは５・６年生の様子です。エアコンの入った教室で、宿題を中心に落ち着いて学習できています。その場で丸つけをしてもらえたり、分からないところが質問できたりするので、子どもたちにとって有意義な学習の場になっています。

　夏休みの期間を利用して、体育館床の張り替え工事が行われています。釘の頭が見えていたり、板が劣化していたりして危険だったための張り替えです。

　外に設置してある告知の看板では、工事終了が９月３０日になっていますが、夏休み中には工事が終了し、２学期からは新しい床になる予定です。

　【文責：校長】

　本日（７月２０日）、１学期の終業式を行いました。

　まだまだ、リモートでの式ではありますが、去年と違い、予定通りに終業式と夏休みを迎えることができてほっとしています。

　式では私から、まず１学期に頑張れていたことを伝えました。それは、あいさつがよても良くなったことです。地域の方からもお褒めの言葉がいただけるようになりました。写真は５年生と2年生の様子です。

　次に、夏休みはたくさん本を読みましょうと話しました。お薦めの本を２冊紹介し、その本は後で私から直接貸し出すことにしました。（希望してきた６年生と１年生の児童に貸し出しました）中・高学年向けに紹介した本について学校便りを発行しましたので下に掲載します。

Ｒ３高き志１４　【カカ・ムラド】.pdf

　こちらは、４年生と３年生の様子です。どちらも真剣な表情で話を聞くことができています。

　１年生は画面の近くでしっかりと話を聞いています。さすが、６年生は落ち着いた雰囲気で参加できています。

　いよいよ明日から長い夏休みです。家族の素敵な思い出ができる夏休みになることを願っています。

１学期の終業式を目前に控えた今日、２つの表彰を行いました。

１つ目は、「歯の健康優良児」の表彰です。

毎年、歯科検診でむし歯や歯の汚れ等がなかった６年生を対象に、町の母子保健推進員様から表彰していただいているものです。

今年度の歯みがき上手さんは４名でした。

かわいい歯ブラシセットもいただきました。

今後ますます歯を大切にしてほしいです。

２つ目の表彰は、１学期の「たかきっ子いきいき大作戦」パーフェクト賞です。

今回はなんと２０名！　とても嬉しい結果でした。

校長先生から表彰を受け、１年生もニコニコです。

これは、子供たち自身の日頃の頑張りと、保護者の皆様のご協力があってこその結果だと感じています。

ご家庭でも子供たちが取り組む姿をしっかりと見守っていただきありがとうございます。

今回の表彰を励みに、さらに歯みがきや早寝・早起きなどを心がけ、元気いっぱいに過ごしてもらいたいと思います。

　県教育広報誌「ばとん・ぱす」を掲載しておりますので、ご覧ください。

02ばとん・ぱすvol.59（令和3年7月発行）.pdf

　１学期末の地区児童会が行われました。

　各地区ごとに集まって、登下校の様子について振り返りを行いました。

　１学期は、挨拶がよくなった班がたくさんあり、成長を感じました。

　挨拶、集合時刻、歩行の仕方など、あまりできていなかったところは、２学期に改善して、安全に登下校してほしいと思います。

　「水俣に学ぶ肥後っ子教室」は、水俣病への正しい理解を図り、差別・偏見を許さない態度を育むこと、環境保全への意識を高めることを目的として、毎年５年生を対象に実施されています。

　本来であれば、実際に「水俣病資料館」や「環境センター」を訪問するのですが、コロナ禍の中、今年度はオンラインで実施されることになりました。

　今日は５年生２３名が、県内の他の小学校３校と一緒に、オンラインで学習に取り組みました。

　「環境クイズ」に挙手で答える５年生です。前半は「水問題」について学習しました。

　「質問・感想コーナー」では積極的に手が挙がり、「下水道や浄化槽で本当に水はきれいになるのか」「地球温暖化は防げるのか」「水俣の海がきれいだということが分かった」など発表することができました。

　後半は、語り部の方の講話でした。昔の水俣の様子や子供の頃の話などを聞いて、熱心にメモをとっていました。

　およそ半日の学習でしたが、水俣病や様々な環境問題について、しっかりと考えを深めることができました。

　６年生は全員２０ｍ以上（本校は２０ｍプールです）は泳げるようになり、クロール、平泳ぎともに１００ｍ以上泳げる児童が５名もいます。（在籍１２名です）個々の泳力に違いがあるので、全員一律の練習ではなく、個別のめあて学習に取り組んでいます。

　写真は、今日（７月１５日）の様子です。

　初めにそれぞれのめあてをしっかりと確認し、ペアと泳ぐコースを決めます。

　泳力が高い子供たちは、ペアで教え合い、確認し合いながらそれぞれのめあてに挑戦していきます。少し補助が必要な児童には教師が支援に入ります。

　さすが６年生です。主体的に学習を進めることができ、ほとんどの児童がめあてを達成することができました。

　中には、早い段階でめあてが達成できたので、めあてのレベルを上げて挑戦し、さらにそのめあてまで達成できた子もいました。

　泳力、体力をぐんぐんと高めることができている６年生です。

　６年生の今日（７月１４日）の社会科は出前授業でした。熊本県の「熊本地震被災文化財復旧情報発信」という事業を活用して、県教育庁文化課から３名の講師においでいただき、授業を受けることができました。

　まず、文化財とその価値について丁寧に教えていただくことができました。子どもたちも真剣な表情で話を聞いています。

　その後、貴重な文化財が熊本地震で壊れたりしたことを学び、それを修理・修復していくことの意味をみんなで考えました。

　考えたことを発表し合い、お互いの考えを深めることができました。

　最後には質問にも答えていただき、学びを深めることができました。身近な「上高野菅原神社」の文化財としての価値も教えていただき、ふるさとの宝をしっかりと守っていこうという気持ちが高まった６年生でした。

　３名の講師の方々、本当にありがとうございました。