令和６年度に北小子ども会が解散するにあたって、活動資金の残金を本校に寄付していただいていました。

学校図書費として使うことになり、この度、学校図書の選定が完了し、なんと！５１冊もの本を購入することができました！！

子どもたちが興味をもちそうな本や学習に役立ちそうな本がいっぱいです。

ちょっと怖い「お化けの話」シリーズも揃っています。

日本の地理は、新しい情報やデータが入っています。

動物にまつわる本もあります！

キャリア教育にも役立つ本シリーズで揃っています。

子どもたちの「読む」楽しさが、さらに大きくなることだと思います。

ありがとうございました！

 【１年生】

人権学習「かお」で学んだことを発表しました。

うれしそうな顔、泣きそうな顔、いろいろな顔があります。

どんな時に、どんな顔になるのかを話し合って、自分たちの生活を振り返ったことを話しました。

１年生の人権スローガンは、

「じぶんの　きもちを　はなそう！　ともだちの　きもちを　かんがえよう！」です。

【２年生】

みんなで考えていることや、わかってほしいことを話し合ったことを発表しました。

勉強のことや

「いやなことがあっても、いやといえない。」

２年生の人権スローガンは、

「じぶんのことを　つたえよう！みんなで聞いて、考えて、こうどうしよう！」です。

【３・４年生】

人権学習で、いじめがあったら、チクチク言葉があったら、授業中うるさかったら、嫌だときちんと言えるクラスにして、いじめや差別のないクラスしていくことを話し合いました。

３・４年生の人権スローガンは、

「みんな　なかよく、毎日すごせるクラス」です。

【５・６年生】

５・６年生の課題は、いろいろありました。

嫌なことを言われた人、、気づかずに嫌なことをしていた人、気づいても注意できなかった人

人の心を、われやすい風船に例えて発表をしました。

５・６年生の人権スローガンは、

「本音を言い　見て見ぬふりをせず　注意する」です。 

 各学級からの発表ごとに、感想を話し合いました。

そして、たくさんの人が、「振り返り」を発表しました。

大津北小学校では、自分の思いや考えを伝えることを大切にしています。

「振り返り」の取組もその一環です。

職員研修として、「ＡＥＤ研修」を行いました。

体育の授業で水泳も始まり、「命を守る」手立てとして大切な研修です。

講師に日本赤十字社熊本支部に在籍している中原さんをお迎えして研修を行いました。

中原さんは、日頃は消防署に勤務をされていて、今日は休日にボランティアとして来ていただきました。

中原さんに、「心肺蘇生法がなぜ必要なのか」から、胸骨圧迫や人工呼吸、ＡＥＤの手順までたくさんのことを教えていただきました。

そして、実際にダミーの人形を使って、訓練をしました。

その他にも、アレルギー反応の一つであるアナフィラキシーの対応策であるエピペンの使い方や１１９番通報についても、詳しく説明してくださいました。

「♯７１１９」・・・救急車を呼ぶべきか判断に迷った際に、１５歳以上を対象に３６５日２４時間対応で症状にあった亜同バイスや医療機関の案内を受けることができます。

「♯８０００」・・・子どもの急な病気に、小児科医師や看護師から症状に応じた適切な対処の仕方や受診する病院などのアドバイスを受けることができます。

「ライブ１１９」・・・１１９番通報時にスマートフォンのカメラ機能を利用して、火災や急病などの現場映像をリアルタイムで消防指令センターへ送信できる映像通報システムです。

いろいろな通報や相談ができることを知ることができました。

今月のくまさんデーは、熊本市の味です。

給食ではすっかりおなじみの「タイピーエン」は、熊本市の郷土料理として有名です。

春雨をメインに炒めた野菜や豚肉など具沢山の中華風春雨スープで、子どもたちにも大人にも大人気の料理です。

今年も読み聞かせボランティア、ＢＳＤさんにお世話になります。今年の１回目として、オープニングの回を６月１８日（木）に実施しました。

はじめに、自己紹介をしていただきました。

「ＢＳD」は何の省略かというと、

「B」・・・BOOK　　ブック　　本

「S」・・・SMILE　　スマイル　笑顔

「D」・・・DREAM　ドリーム　　夢　

だそうです。素敵な名前ですね！

大型の絵本、紙芝居の読み聞かせでした。やっぱり、いいですね。子どもたちがお話の世界に引き込まれているようでした☆

この他にも、月に１回火曜日の放課後（１５：００～１５：２０）に、１・2年生の読み聞かせにも来ていただく予定です。

よろしくお願いします！！

本は私たちをいろいろな世界に連れて行ってくれます。お話の世界を想像し、思いや考えが広がります。月に一度の読み聞かせの日が楽しみになりますね。今日はどんなお話かなぁ？って子どもたちのつぶやきが聞こえてきそうです。今年もよろしくお願いします。

６月１６日（火）～１７（水）の２日間に、集団宿泊教室を実施しました。護川小の５年生と一緒に菊池少年自然の家に行ってきました。

１日目は、ニジマスつかみ、川遊び、キャンプファイアーが主な活動でした。初めての体験に子どもたちは目を輝かせていました。

川遊びの後は、ニジマスをつかまえて、さばきます。「命をいただく」大切な学習です。

ターザンロープから、高い岩の上から、川へ飛び込む子どもたち。水深は３ｍほどあります。自然のアトラクションでスリルを楽しんでいたようでした。

キャンプファイヤーは大津北小と護川小の友情の灯。レクレーションも楽しみました。

中身の濃い充実した２日間を過ごした５年生です。一回り大きく成長したのではないでしょうか？時間を守ること、あいさつをすること、人の話を聞き、自分から行動すること。めあてをもって仲間と協力した中で培った力は今後の大きな財産になりそうです。

友だちとの絆、友情も深まったのではないでしょうか。協力することの大切さを身をもって実感し、その学びを今後の学校生活の中で見せてくれたら嬉しいですね。

今後のますますの５年生の活躍を期待しています☆

6月の大津町教育の日です。

今回は、1年生のブラッシング指導や３・4年生の授業や掲示物を見ていただきました。

３年生と４年生の作品はどれも力強く、感心されていました。

３年生からの４年生の成長も感じられる作品でした。

５・６年生は体育の水泳でした。

気温は高くありませんでしたが、日差しがあり、気持ちのよいプール日和でした。

囲碁教室でお世話になっている内田さんと吉良さん、いつもありがとうございます！

歯科衛生士の山根先生に、ブラッシング指導をしていただきました。 

大きな歯の模型で歯の隙間にある汚れや歯垢の取り方を学びました。

 山根先生が、丁寧に教えてくださったり、一緒に歯を磨いてくださったりして、子どもたちは楽しそうでした。

 最後に、鑑を見ながら歯磨きをしました。

今まで、ブラシが届いていなかったところも、気を付けて磨けるようになったようでした。

 一昨日「お米つくり学習」でお世話になった吉良さんと地域の方々にご協力いただき、真木で田植えをしました。

田んぼに移動して、吉良さんから苗の植え方を教えていただきました。

苗は５本くらい取るのだそうです。

 それでは、田植えスタート！！

田んぼに入ると、「泥がぬるぬるして気持ちいい！」という声も聞こえてきました。

初めは、なかなかうまくいかない様子です。植えたつもりが苗が水に浮いてきます。

徐々に進んで、田んぼの半分まできました。もう半分です！

だんだんと手つきがよくなり、手際よく苗を植えています。

さあ、あと少しになりました。ラストスパートです！！

 植え終わったら、近くの水路で足を洗いました。

「つめた～い！！」と「きもちいぃ～！」の声が聞こえてきました。

田植えが終わった田んぼを上から見てみると、ちょっと曲がっているところはあるけど、上手に植えられていました。

作業を無事に終えることができ、吉良さんや地域の方にお礼を言いました。

「ありがとうございました！！」 

そして、みんなで素晴らしい景色をバックに記念写真を撮りました。

豊かな自然と温かい地域の方々に感謝です！！

幼保小連絡会が行われ、一宇保育園と第２よろこび保育園から先生方が来校されました。

初めに、算数の授業を参観していただきました。

いろんな形の模型を使ってなぞり書きして、書いた形を利用して絵を描きました。

先生方は、子どもたちの様子を微笑みながら参観されていました。

子どもたちは、ちょっと照れくさそうでしたが、がんばって勉強に取り組んでいました。

授業参観後に情報交換会がありました。

１年担任の田平先生から、１年生の生活や学習の様子を伝えました。

保育園の先生方から授業の感想や子どもたちの保育園の時の様子、保育園の時からの成長の様子などを話していただきました。

保育園での様子を伺うことにより、子どもたちのことをさらに深く理解することができました。

このような連携や交流を大切にしていきたいと思います。

低学年のプール開きが行われました。

先日行われた高学年のプール開きは、小雨が降るあいにくの天気でしたが、今日はちょっと日差しがありました。

しかし・・・ちょっぴり冷たい！！

これから段々暑くなってくるので、プールが気持ちよくなってきますよ！！

１　授業参観

１年生　人権学習「かお」

表情からどんな気持ちかを考えて、人の気持ちを考えました。

２年生　人権学習「クラスのみんなにじぶんのことを話そう」

自分が困っていることや、嫌だったこと、助けてほしいことをそれぞれに話しました。

お返しでは、「わたしもいっしょのことを思っていた。」「いっしょに遊ぼう！とさそうね！」など、ふわふわ言葉がたくさん出ていました。

３・４年生　人権学習「学級を見つめて」

稲尾先生が中学生の時に経験した「いじめ」のことを話されました。

「くしゃくしゃにした紙を、いくら広げてしわを伸ばそうとしても元には戻らないように、一度傷ついた心は、元には戻らない。」と話すと、子どもたちは、真剣な表情で話を聞いていました。　

２　講演会

低学年部（１～３年生）

講師に、髙木　裕紀　さんを迎え、「つるまき体操」を子どもたちとしていただきました。

「つるまき体操」とは、子どもたちと目と目を合わせ、手と手をつなぎ、肩や背中を寄せ合い、相手の息を感じ合いながら遊ぶことで、こころもからだも解きほぐし、お互いの気持ちやあたたかさを感じとり、受け入れ、つなぎ合わせたい、という思いから作られています。

子どもたちはやさしい表情になり、リラックスしてあたたかい関係づくりができました。

高木さん、ありがとうございました！！

 高学年部 

講師に、藤本　吉子　さんを迎え、「子育ての中で親がどう子どもを支えていくか。」の演題でお話しいただきました。

藤本さんが息子さんと一緒に差別とたたかってきたことや、その中で親がどう子どもを支えていくのかを話していただきました。

子どもが親の思いを知るきっかけになったのではないかと思います。 

振り返りでは、児童や保護者からたくさんの発表がありました。

最後に、ＰＴＡからの花束を贈呈しました。

３　懇談会

低学年部と高学年部が体育館に集合して、２班に分かれて「今日の振り返り」をしました。

日頃、親として悩んでいることや、自分の育った時代との違いの戸惑いなど、本音トークができました。

親も子どもと一緒に学び続けることの大切さを感じられていたようでした。

ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました！

大津北中校区の特別支援学級小・中合同交流会が美咲野小学校体育館で行われました。

初めに、各学校から学校紹介がありました。

その後、レクレーション①では、生まれた月別に分かれて、月ごとの自己紹介をしました。

誕生月の歌「だれにだってすてきなひ」の曲に合わせて、歌ったり、ダンスをしたりしました。

レクレーション②では、名刺を使った自己紹介タイムをしました。

曲に合わせて体育館を動き回って、曲が止まったらペアを作って、「じゃんけん、ホイッ！」

勝った方から、事前に作っていた自己紹介カードを交換して、互いに自己紹介しました。

中学校のお兄さんとも自己紹介カードを交換しました。

交流会の最後では感想発表があり、全員が手を挙げて発表しました。

「ゲームでじこしょうかいができて、よかった。」

「じこしょうかいゲームで、友だちがふやせてよかった。」

「はじめての人となかよくなれって、うれしかったです。」

これから一緒に活動する機会があるお友だちと、楽しく交流できたようでした。

今週の木曜日、６月１１日に田植えを予定していて、今日は、その事前学習をしました。

講師は、田植えでもお世話になる、吉良　登美雄　さんです。

吉良さんは、大津町の真木地区で「もやいネット真木」を主催されています。

お米や麦、大豆等を育てていらっしゃいます。

人のからだは細胞でつくられ、古い細胞が新しい細胞に変わっていくことを「細胞新陳代謝」ということや、新陳代謝の素になるのが、毎日の食べ物であることなど、わかりやすく説明していただきました。

次は、田植えでお世話になります。よろしくお願いします！！

朝から小雨が降る中での、高学年のプール開きになりました。

体育館で、にこにこ学校委員会の子どもたちが会を進行しました。

今年の目標を３名の子どもたちが発表しました。

稲尾先生からプール使用のルールが確認されました。

準備体操も体育館で行い、

いざ、プールへ！冷たいシャワーを浴び、

プールでは、田中先生と寺本先生が中に入って待っていました。

子どもたちは、徐々に水慣れしながら、プールに入りました。

ちょっと冷たいプールでしたが、子どもたちは歓声を上げながら楽しむことができました。

夏休みまでの短い期間ですが、安全に、楽しく学習してほしいと思います。

本年度の校内研究の主題は、

「主体的に学び、自分の考えを表現できる児童の育成」

　　～「やってみたい」を引き出す課題の設定と

　　　　　対話を支える話し方・聞き方の定着を目指して～

です。

今年度の研究授業第１弾を、研究主任の寺本先生と森田学習支援指導員で、５・６年生の算数の授業を行いました。

５・６年生は複式学級なので、２つの学級を「わたり」をして学習を進めていきました。

５年生「少数のわり算」

授業の初めに、本時の学習の流れが示されて、子どもたちは見通しを持ちました。

１　振り返り→課題の確認

　前時の振り返りをペアで確認しました。

２　めあて

３　一人で（５分）、ペアで（３分）本時の課題に取り組みました。

でも、思って以上に早くできている子どもたちが多かったようでした。

図や表を使って、考えをまとめていました。

３　全体で考えを黒板で発表しましたり、発表を聞いたりして、考えを深めました。

１時間の学習の振り返りをしました。

６年生算数「分数×分数」

はじめに、「分数小数　神経衰弱」をしました。

０．１と同じ分数は？？？

 課題の問題を見て、いろんなことに気づきました。

先生と一緒に考えて、今日の「めあて」を「小数×分数の計算のやり方を考えよう」に決めました。

これまで学習してきたことを思い出して、計算の方法を根気強く考えました。

研究授業の後に、授業研究会を開きました。

本年度は、菊池教育事務所の「スクール・アシスト」事業を活用して、授業力向上に取り組む学校・教員の支援をしていただいています。

菊池教育事務所の　上村　謙太郎　指導主事に１年間支援していただきます。

授業や研究会を「校内研だより　第１号」にまとめました。

１～３年生で芋の苗植えをしました。

今年も、立野さんと古庄さんにお世話になりました。

地域学校協働活動推進員の内田さんも応援に駆けつけてくださいました。

初めに、耕していただいていた畑に、肥料を２種類蒔きました。

その後、トラクターで黒いビニールシートをかぶせながら畝を作ってもらいました。

機械の調整が難しそうでした。

そして、芋の苗を斜め４５度に深く差し込んで、丁寧に植えました。

おかげさまで、無事に芋の苗を全て植えることができました。

大きく育っていほしいと思います！

立野さん、古庄さん、内田さん、ありがとうございました！！

本校では毎週水曜日に学習ボランティアの方々に、朝学習の丸付けをしていただいています。

今年度は、今日がスタートです！

今日は、内田さん、西村さん、村山さん、渡辺さん、立野さんに来ていただきました。

１年生は初めての丸付け学習ボランティアになるので、自己紹介をしていただきました。

学習プリントをどんどん持ってきて、丸付けをしていただきました。

１年生

２年生

５

３・４年生

５・６年生

子どもたちは、丸付けをしてもらって、とても嬉しそうでした。

これから１年間、よろしくお願いします！！