10月21日（水）、体育館にてＰＴＡ主催の秋祭りを開催いたしました。
　射的や「わりばしスロー」など、子どもたちがみんなで楽しめる魅力的なブースが盛りだくさんとなり、会場は終始笑顔と活気に包まれていました。子どもたちは縦割り班（異学年グループ）で仲良く協力し合いながら各ブースを巡り、秋のひとときを心から満喫している様子が見られました。
　特に「わりばしスロー」（箸を狙った的に投げ入れるゲーム）のブースでは、6年生が運営側を担当しました。下級生を楽しませようと心を配りながら工夫して案内する姿が見られ、最高学年として貴重な成長につながる経験を積むことができました。
　最後になりましたが、各ブースの事前準備から当日の運営まで多大なご協力をいただきました保護者の皆様、ならびに地域の皆様に心より感謝申し上げます。おかげで、子どもたちにとって思い出深い素晴らしい秋祭りとなりました。本当にありがとうございました。

　本日、今年度２回目になります学校運営協議会を実施しました。今回は、本校学校運営協議会委員で防災士でもあられる、境 長一郎様をゲストティーチャーとした防災に関する授業を公開しました。
　３・４年生を対象とした授業でした。地震が起こった時のために日頃から備えることの大切さについて、委員の皆さんと一緒に考えました。
　授業後には学校運営協議会を開きました。防災学習や本校の特徴的な教育活動について活発な意見交換がなされました。
　南関町では、日頃から地域の連携を大切にされています。だからこそ学校ではもちろんのこと、地域を挙げて取り組む防災活動が大事であるという意見が出されました。
　さらに、本校が取り組んでいる４０分授業についても話題となりました。１授業時間を５分短縮することで生み出された時間を子どもたちの基礎学力向上、探究心の育成、異学年交流などに活用していることを学校から説明しました。今後、よりよい教育活動にしていくため、保護者への説明を継続していきます。

　今日の午後、オンラインで南関町４校連合集団宿泊教室の結団式が行われました。
　開会後、団長である南関第四小学校の平川校長の話がありました。そして、参加する子どもたちや先生方の自己紹介が行われました。画面越しの交流となりましたが、相手意識を大切にした話し方や聞く態度が立派でした。集団宿泊教室の目的が確認され、子どもたちのワクワク感も高まった式となりました。

　今週から来週にかけ、全校児童のインボディ計測が行われています。専用の器機を利用して水分、タンパク質、筋肉などの量を測定し、児童の健康状態を適切に把握するものです。A-Lifeなんかんのご協力で実施しました。
　子どもたちは毎年計測しているので、去年と比べた変化を確認することができます。測定して終わりでなく、これから体育授業の工夫や運動習慣の改善に活用していきたいと考えています。

　地域学習の一環として、ヤマチクの見学に行きました。普段何気なく使っている箸ですが、使われている素材や作り手の思いに触れたことで、これからの食事がより豊かなものになったと思います。貴重な見学の機会をありがとうございました。

　今日から後期が始まりました。１時間目に全校児童で始業式を行いました。
　校長から後期のスタートにあたり、児童に身に付けてほしい力について話がありました。「『好き』を育み『得意』を伸ばす」ために、勉強だけでなく運動にも取り組むことの大切さについてでした。その後、研究主任と研究副主任から「主体性を発揮する具体的な場面」についてや、「自治的な活動でよりよい二小を築きあげること」について話がありました。本校が目指す「かしこく・やさしく・たくましい　さかきっ子」の育成に向けて全校で考える機会となりました。
　会の最後は校歌斉唱でしたが、先週の終業式から伴奏をする児童が５年生の田上　文さんにバトンタッチされました。今日も安定感のある伴奏のおかげで、全校児童が心を込めて歌うことができました。

　４時間目に令和８年度前期終業式を行いました。４月から９８日間（１年生は９７日間）がんばった節目の日でした。式では、各学年代表の発表がありました。前期の思い出や頑張ったこと、そして後期の目標などが発表されました。運動会や見学旅行の思い出、授業でできるようになったことなど活動的な学習が語られ印象に残りました。原稿を見ずに発表できた児童もいました。きっと何度も練習を重ねたことでしょう。今日、前期の振り返りができたことで、来週から新たな気持ちで後期がスタートできることを期待します。

　９月に行われた「玉名荒尾教育会 科学研究物及び発明工夫展」の入選作品を児童玄関に掲示しました。２年生の武田大雅さんと４年生の釘﨑建臣さんの共同作品です。氷の溶け方について、状況や内容物の違いにより差があるのかどうかを丁寧な実験で確かめたものでした。
　まとめには、「（これから）氷をながく持ち歩く時には～」と記されています。学習の成果を日常生活に活かそうという気持ちが表れていました。入選おめでとうございます。

　社会科で学習した内容を実際に目で見て確かめるために、緑川ダムと通潤橋に見学旅行に行きました。

　緑川ダムでは、普段なかなか見れない施設の中を見学し、ダムの役割について知ると共に、私たちの生活を支えていることを実感することができました。

　通潤橋では、実際に橋を見て、水を届けるための先人たちの知恵と工夫について学びました。放水も見ることができました。

とてもたのしい見学旅行になりました。

　今日の全校集会「すくすくタイム」で４年生の発表がありました。国語で新聞づくりの学習をした際、全校児童に実施したアンケートをもとにしたものです。「苦手な学習を克服するアイディア」を４年生から提案するという内容でした。　　 　　
　国語、社会、算数、音楽の博士が登場し、児童役の子とのコミカルなやりとりで笑いを誘っていました。まとめには、「自分に合った学習方法を自分で見つけてください」というメッセージが込められていました。発表のシナリオは、子どもたちで作ったとのことです。
　緊張しながらも頑張った４年生でした。発表の後に他学年の子どもたちから、自分自身と重ね合わせた感想がたくさん発表されました。

　５，６年生と保護者の皆さんで制作してきたかかしを、今日の３時間目に学校田へ設置しました。完成までに約１ヶ月かかった大作です。
　日頃から米作りについて指導をしていただいている、西田さんにお世話になりました。小学校の正門からよく見えるよう、かかしの向きに気をつけるこだわりもあります。今後、稲刈り、脱穀、餅つきと進んでいきますが、やわらかい日差しを浴び、風にゆらゆらと揺れるかかしの様子を見ながら、秋を感じることもできました。

　今日の５時間目に２年生の国語の授業が公開されました。本校職員に加え、南関町教育委員会や熊本県教育委員会からの来校もありました。
　「お手紙」という物語を読み、音読劇をしながら登場人物の様子を思い浮かべる授業でした。学習意欲に溢れ、同じグループの友だちと「こんな読み方がいいかな」「動きを付けるといいかな」と話し合いながら、物語の世界に感情移入していました。授業の振り返りでは、登場人物に手紙を書く活動がありました。友情が描かれているこの物語に、子どもたちがとても感動していることが伝わってくる授業でした。

　今日の午後、全校で「たんきゅうタイム」を実施しました。学校全体のテーマ「好きを育み、得意を伸ばす」の実現に向けた取組の一つです。
　１，２年生は「好きを見つける」段階と考え、インターネットを利用しながら、よく飛ぶ紙飛行機づくりに挑戦しました。
　３，４，５，６年生は、年度初めから継続している３つの活動グループに分かれて学習しました。もの作り、プログラミング、生き物調べの３つです。それぞれのグループで、各児童が自分で決めた課題について調べ学習などを行いました。
　１０月下旬の全校集会では、「たんきゅうタイム」で頑張っている様子について、一人一人発表する予定です。今から楽しみです。

　今日の給食は、牛乳、麦ご飯、ポークシチュー、ゆで卵とブロッコリーのサラダです。
　お昼の校内放送で、給食センターからのお便り（メッセージ）が毎日紹介されています。今日は、ポークシチューの具材であるジャガイモの栄養素について説明されました。とても興味深い内容でした。ご家庭でも「どんな話を聞いた？」と話題にしてみるのもいいかと思います。
　給食の後には、「おいしくて、おかわりをした。」や「完食した。」という児童の声が聞かれました。

　校内の掲示物を二つ紹介します。
　まずは、保健室前にあるものです。先週、養護教諭が学級担任とともに実施した各学年での保健指導をもとにしたものです。気持ちを伝え合うことの大切さや、その方法が紹介されています。休み時間に子どもたちが自然と集まり、日常会話を通じて心の交流を深める「ホッとする場所」になっています。

　二つ目は、新聞コーナーです。授業の発展的学習で取り組んでいるもので、今回は５年生が協力して作成しました。新聞記事を読んだ自分自身の感想を紹介し、掲示を見た人に各自の心に残った内容を尋ねるという構成になっています。児童玄関周辺の誰もが目に付きやすい場所に設置されています。来校の際には、ぜひご覧ください。

　今週の月曜日に外国語の校内研修の様子を紹介したばかりですが、今日の５時間目は算数の授業が公開されました。授業力向上に向けての職員研修を実施しました。
　今回は、南関町教育委員会から寺田哲也指導主事をお招きし、５年生算数「図形の角」の授業を参観しました。子どもたちは、前の時間までに学習したことを活用し、今回初めて見る問題を解決しました。「ああでもない」「こうでもない」と試行錯誤を重ねながら学習を進めていました。いつもの授業と変わらず、真剣な表情で問題に向かっていました。主体的に学び続ける力を育てていくため、寺田指導主事からいただいた助言を今後の授業実践に生かしていきます。

　今日の午前中、本校６年生を対象に「通学学習」が行われました。南関町教育委員会が主催する行事で、郷土学習の一環として実施されました。
　町内の史跡や文化財を見学し、ふるさとの歴史の大切さを学びました。南関町に残された貴重な歴史的財産について、町の学芸員から詳しく聞き取ることができました。
　子どもたちからは「初めて知ったことが、たくさんあった」。という感想が聞かれました。

　昨日から始まった身体測定に併せ、養護教諭と学級担任が連携し保健指導を行っています。今日は１年生と２年生を対象に、生活リズムについての学習が行われました。
　健康に過ごすため、自分に合った生活リズムを見つけるという授業でした。
　まず一人一人が、現在の朝と夜の過ごし方を振り返りました。その際、子どもたちには、自分で気付き・選び・整えてよりよく過ごしてほしいと考えています。
　この後、学習シートを家庭に持ち帰り、確認しながら実行する予定です。ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。明日は違うテーマで、３・４年生の保健指導が行われる予定です。

　全校集会「すくすくタイム」がありました。今回は、給食・保健委員会からの発表でした。
　食生活の大切さや目の健康について、クイズや劇で伝える発表でした。
　委員会のメンバーは、２週間ほど前から練習を重ねて本番に臨みました。みんな自信をもって、楽しみながら発表していました。「給食は残さず食べたい。」という感想も聞かれました。

　先週の校内研修で、外国語の授業研究会を実施しました。
　英語専科の前田三奈子教諭が５年生の授業を公開した後、事後研修会を行いました。和水町立三加和小学校から北山綾校長を講師としてお招きしました。本校の研究テーマに沿った助言をしていただきました。
　学習した表現方法を使いながら、友だちに自分のことをを知ってもらおうとする、一生懸命な子どもたちの姿を、ほめていただきました。授業の最後には、学習したことを子どもたちが自分の言葉で参観した先生方に伝える機会も設定されていました。南関二小の子どもたちは、学ぶことの大切さをよく理解しています。
　今回はさらに、外国語の授業を担当しない職員にとっても、貴重な研修の機会となりました。講師の北山校長から、「外国語は専門性が必要な授業のように感じるが、他の教科の授業でも活用できる指導方法が多い。」という助言もいただきました。学習のゴールを明確にする方法であったり、交流を通じて知識や技能を身に付けることであったり、他教科の授業実践に生かせることをたくさん学びました。

　今日の２時間目、南関町選挙管理委員会からゲストティーチャーをお招きし、５・６年生児童を対象にした選挙の大切さを学ぶ授業が行われました。「南関町協働のまちづくり出前講座」として実施されたもので、選挙の仕組みや投票の大切さについて丁寧に説明がありました。
　授業の後半には、模擬選挙が行われました。架空の立候補者による政策をもとに、児童自らで判断して投票をする体験ができました。
　６年生は、あと数年後に投票権を得ます。そのとき一人一人が正しく行使できるように、自分事として考えられる授業でした。

　５時間目終了後、全校児童が音楽室に集まり、「たてわりタイム」が行われました。今回は、異学年で交流を深める活動を話し合う時間でした。
　室内で友だちと仲良くなるゲームを企画する班や、体育館で一緒に体を動かすことを考える班など様々でした。高学年児童が一生懸命に班員の意見をまとめていました。折り合いを付けることの大切さも学んでいるようです。
　再来週の活動本番が楽しみです。

　６時間目は、４年生以上の児童が参加する委員会活動の時間でした。本校は、給食・保健委員会、計画委員会、図書・放送委員会という３つの組織で成り立っています。
　今日の活動の様子を紹介します。

　給食・保健委員会の皆さんは、来週予定されている全校集会での発表の練習をしていました。保健委員会で調べた健康に関する知識について、放送委員会の皆さんの表現力を活かしながら発表されます。本番が楽しみです。

　計画委員会の皆さんは、来月の生活目標を考えていました。さらに、ユニセフ募金をどのように進めていくか話し合いをしていました。二小スローガンにもある「自分も相手も大切にしよう」を実行している頼もしいメンバーです。

　図書・放送委員会の皆さんは、「読書スタンプラリー」の準備をしていました。誰もが本に親しむきっかけを提供したいという思いをもっています。楽しく取り組むことができるように、達成した人へしおりをプレゼントするそうです。

　来年度本校に入学予定の児童と保護者が来校しました。
　受付時は、やや緊張しているようでしたが、５年生の児童が優しく子どもたちのお世話をしたことで、安心して過ごす子どもたちの様子が見られました。
　検診の間は、別室で保護者向けに家庭教育支援のための「親の学び講座」が開催されました。本校の教頭がファシリテーターとして、親の学びプログラムを活用しながら実施しました。保護者同士のつながりが深まり、和やかな雰囲気の中で、子育ての悩みなどについて語り合う時間になりました。時折笑い声が聞かれたり、拍手が送られたりと、心が温まる時間となりました。「普段、あまり話題にならないことについて、話ができてよかった。」「初めてお目にかかる方とも、交流をすることができた。」「自分自身の不安が和らいだ。」という感想が聞かれました。
　１月には、体験入学が予定されています。学校全体で、さらに新１年生を迎える準備を整え、来校をお待ちしております。

　今日の給食の時間に、給食センターから、栄養教諭の上月先生が来校されました。
　まず、子どもたちが衛生面に気をつけながら準備をする様子を見てもらいました。その後、健康な生活をおくるうえで、いかに食事が大切であるかという話をしてもらいました。今日の給食で提供されたのっぺ汁には、１０種類もの食材が使われているということや、１日に必要な野菜の摂取量について説明がありました。
　ぜひご家庭でも、食事の際に話題にしてください。

　本校ＰＴＡ活動の一環として、夏休み期間中に取り組まれました。その成果が校内に掲示されています。
　各家庭で読まれた本の題名やあらすじ、そして子どもや保護者の皆さんの感想が紹介されています。子どもたちからは「本の面白さを知ることができた」、保護者からは「親子で交流を深める良い機会となった」という感想が寄せられました。
　この活動は、ＰＴＡに家庭教育を振興する組織として位置づけられている「ひまわり部」の取組です。長年継続されてきました。読書をきっかけに、その他の活動でも家族の絆がさらに深められることを期待します。

　先週８月２９日（土）、保護者の皆様や地域の方々に協力していただき、校舎周りの美化作業を行いました。大変お世話になりました。正面玄関周りや運動場の除草を行い環境が整いました。
　写真のように、当日できなかった場所の草取りをする児童や、周辺がすっきりとなったブランコで遊ぶ児童がいました。感謝しながら学校生活を送っています。

　昨日から南関中学校２年生が本校で職場体験を実施しています。小学生はとても喜んでいて、一緒に楽しく学校生活を送っています。今日は、さらに中学校３年生の１０名が「地域貢献」として来校してくれました。
　３年生の皆さんは、１年生の授業や上学年のクラブ活動に参加したり、放課後子ども教室でレクリエーションのリーダー役を務めたりしました。「ふるさとを知り、体験を通じて学び、感謝の気持ちを行動で示す」という南関中学校の教育が実践されています。

　今日から３日間の予定で、南関中学校から２年生の生徒が２名来校しています。キャリア教育の一環として、小学校での仕事を体験する学習です。各学年の授業に参加したり、給食（中学生はお弁当）を一緒に食べたり、休み時間に楽しそうに遊んだりしています。最終日には、「ようこそ先輩」と題して高学年児童に先輩として話をしてもらう予定です。

　朝の活動の時間に、地域の方々による絵本の読み聞かせがありました。読書サークル「からたちの会」の方々や保護者の皆さんが来校されました。
　子どもたちは物語の世界にひきこまれ、職員も心が穏やかになる時間となりました。終了後、感想を含めながら感謝の言葉を伝える高学年の児童がいました。とても貴重な対話の時間にもなりました。

　今日の給食は、牛乳、麦ご飯、ドライカレー、フルーツ白玉です。
　各教室では、久しぶりに友だちと一緒に食べる給食だからでしょうか、とても楽しそうな雰囲気を感じました。
　暑い日でも、子どもたちが食べやすいメニューを考えてくださる給食センターの方々に感謝していただきました。

　夏休みが明け、学校に子どもたちの元気な笑顔が戻ってきました。 夏休みの思い出を楽しそうに話してくれる姿に、教職員一同、大変嬉しく思っております。
　集会では、元気な声で返事をしたり、気持ちを新たに真剣な表情で話を聞いたりする子どもたちの姿が見られました。
　これからも一人一人が輝ける学校生活となるよう指導していきます。ご家庭でも「早寝・早起き・朝ごはん」の生活リズムを整え、あたたかく声をかけていただけますと幸いです。

　今日は、夏休み前最後の登校日でした。８月で異動する職員の退任式を実施した後、夏休み前集会を行いました。
　異動する職員から、「南関二小の三つの宝『一つの言葉』『学年を超えた強い絆』『ハートフラワー』を大切にしてほしい」という話がありました。そして、保護者の皆様をはじめとして、これまでお世話になった方々への感謝の言葉が述べられました。児童代表からも、お礼の言葉と花束・記念品が贈られました。参加者全員の思い出に残る退任式になりました。
　退任式後の夏休み前集会では、生徒指導と健康教育担当から休み中の暮らし方について話がありました。安全で健康な生活を送りながら、今しかできない経験をし、たくさんの思い出をつくって、８月２７日に元気に登校してほしいと思います。

　地元企業である丸美屋南関工場の方と一緒に大豆の種まきを行いました。大豆は、いろいろな食品や調味料に変身します。これからみんなで協力し、大豆の生長を見守っていきます。収穫がとても楽しみです。

　本校では、映像制作を通じて子どもたちの学びを深める取組を行っています。そのプログラムが表題にあるKWN（キッド・ウィットネス・ニュース）です。今年は５・６年生の児童が学習をすすめているところです。
　その一環として、本日ワークショップが行われました。映像制作の講師をお招きして、動画製作用カメラの操作方法を体験することができました。
　しっかりとメモを取りながら話を聞く子どもたちの真剣な姿が印象的でした。

　７月１５日（水）の５時間目は、１、２，３年生のチャレンジタイムでした。国語や算数のドリル問題にチャレンジし、自信を深めるために定期的に実施しています。この日は、地域から丸付けボランティアの方々に来校していただきました。集中して頑張る子どもたちの姿が見られました。

　環境学習の一環として、私たちが普段だしているゴミがどのように処理されているのかを学ぶために、「クリーンパークファイブ」に見学に行きました。

　ゴミを減らして、環境を守るために、「食事を残さず食べたい。」「３Rに取り組んでいきたい。」など、これからの生活に生かしていきたいという思いを持つことができました。

　また、３・４年生で南関町を蛍でいっぱいにするために、「エコアくまもと」で蛍の生態について学びました。夏休み明けから、蛍の飼育を始める予定です。

　今日の業間は、全校集会「すくすくタイム」でした。５年生からの学習発表でした。読書活動についての発表でした。
　様々な本の選び方を説明した後、実際に自分で選んだ本の紹介をしました。１年生から６年生までのみんなが理解できるように考えられた発表内容でした。発表までの準備やリハーサルが、きちんとできていると感じました。発表後には、全校児童で感想の交流がありました。「本の魅力が伝えられた」という達成感が５年生の笑顔に表れていました。
　きっと読書に親しむ習慣が全校児童に広まることでしょう。

　今日の給食は、牛乳、麦ご飯、なすのみそ汁、イワシの蒲焼き、ゴーヤのツナサラダです。夏野菜がふんだんに使われたメニューでした。
　毎日暑い日が続いていますが、栄養満点な給食をいただき、二小の子どもたちは元気に学校生活を送っています。

　今日は、２年生の道徳の研究授業がありました。
　授業では、自分たちが一輪車を使いたいという思いから、片付けるときに人に見つからない場所へ隠してしまう登場人物について考えました。
　話し合いを通して、自分のことだけを考えるのではなく、みんなが使うものはみんなのことを考えて使うことが大切だと学びました。
　誰もが気持ちよく生活できるよう、ルールを守ることの大切さについて理解を深めることができました。

　今日は、給食・保健委員会の取り組みを紹介します。先週から「旬の食べ物クイズ大会」が行われています。二小の子どもたちに、季節の旬の食べ物について知ってもらうことで、食生活についてみんなで考えるという目的で実施されました。
　委員会のメンバーが告知ポスターを掲示し、校内各所に旬の食べ物に関する問題を設置しました。「トマトの栄養素」「ブドウの生産量」「キュウリの水分」など三択で答えるクイズですが、考えさせる問題ばかりでした。
　たくさんの児童が参加し、楽しみながら答えていました。明日の答え合わせを心待ちにしている様子でした。

　今日の給食は、牛乳、ちらし寿司、七夕汁、星形コロッケ、ゆかり和え、七夕ゼリーです。
　本校の児童玄関には、毎年この時期に七夕飾りが設置されています。季節ごとの文化的な行事を経験しながら、子どもたちの豊かな心を育んでいます。
　七夕メニューを用意してくださった給食センターの方々、そして七夕飾りを計画・準備していただいた皆様に感謝します。

　６月は心のきずなを深める月間でした。本校では先週、人権学習の授業参観を実施しました。さらに、関連した取り組みの一つとして人権標語をつくり、児童玄関に掲示しました。
　今後も自分や友だちを大切にする気持ちが広がるように、様々な取り組みを継続していきます。

ご多用の中、授業参観にご参加いただき、ありがとうございました。

今回は、人権学習を公開しました。差別は決してあってはならないことを理解し、「困っている人がいたら声をかける」「相手の気持ちを考えて行動する」「友達のよいところを認め合う」など、自分にできることを一生懸命考える子どもたちの姿が見られました。

これからも、互いを尊重し、誰もが安心して過ごせる学校づくりを進めてまいります。

今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日の業間の時間は「たてわりタイム」でした。縦割り班活動として、校内の清掃活動をしました。児童数に比べて校舎が広いこともあり、児童は無言で取り組んでいました。上学年児童が下学年児童に優しく指示を出す姿も見られました。終了後に反省会を開き、「今日、頑張ったこと」「次回、頑張ること」などを発表し合っていました。

　総合的な学習の一環として、５，６年生が田植えを行いました。学校応援団として毎年指導をしていただいている西田さんの説明を受けながら実施しました。
　昨夜の雨の影響で、田の水が増えていたこともあり、植え始める前に水位を調整する作業がありましたが、昨年度も経験した子どもたちは手際よく作業を進めていました。ぬかるみに足を取られて転び、泥まみれになった子もいました。日頃できない貴重な体験ができました。
　ご協力いただいた保護者の皆様、地域学校協働活動推進員の方々、すべての関係された皆様にお礼申し上げます。

　今日の６時間目は、４，５，６年生合同のクラブ活動の時間でした。今回は、南関町図書館「このみｃｈ－I」を見学しました。子どもたちに聞くと、校区外ということで実際に足を運ぶことが少ないとのことでした。館内のレイアウトなど、本に親しむ環境づくりがなされていることに驚きながら、落ち着いて読書に親しみ、ふるさと南関町のすばらしい施設で楽しい時間を過ごすことができました。親切にご対応いただいた職員の皆さんに感謝いたします。

　今日の業間活動は「すくすくタイム（全校集会）」で、6年生からの学習発表がありました。国語「聞いて 考えを深めよう」で学習したことの発表でした。
　学校教育目標や校内研修のテーマについて、6年生が関係職員に質問をし、聞き取ったことや自分で考えたことを発表しました。「考える力」「協働する力」「がんばり抜く力」という育てたい力について、なぜこの力が大切なのかなど、下学年には少し難しい内容ではないかと感じました。しかし、発表後の感想交流では、中学年の児童から「去年の校長先生も同じことを話していました。」という感想があり、学校教育目標が代々共有されていることが分かりました。
　五者が学校教育目標を理解し、今後も一貫した教育活動を進めていきます。

　今日の給食は、牛乳、麦ご飯、カボチャのみそ汁、魚のレモン漬け、キャベツの昆布和えです。
　今日は、日中の最高気温が30℃を超え、今年初めての水泳の授業を実施しました。体力をつかった子どもたちにとって、食べやすくて、さっぱりとした味付けでした。

　今日の業間の時間は、縦割り班活動の時間でした。先週立てた計画に従い、それぞれの班で活動しました。交流活動を通じて、学年を超えたつながりを深めることが目的です。室内でカードゲームを楽しんだり、体育館でドッジボールをしたりしていました。上学年が下学年にルールや約束を優しく教える姿が見られました。