５年生は、水俣で学んだことを発表しました。
明るい未来のため、自分たちにできることを考え、動くことの大切さを伝えました。
環境にやさしいＣＭの放映や、環境新聞、合奏など、盛りだくさんの内容でしたが、
見事にやり遂げてくれました（^^）

文責：Ｃ．Ｍ

４年生は、通潤橋建設に携わった「布田保之助」の話の朗読でした。
４年生の発表になると、会場の雰囲気がピッと変わりました。
さすが、上級生！！
みんなの息がぴったり揃い、迫力のある発表でした。
長い台詞も見事に覚えていました（^^）

文責：Ｃ．Ｍ

３年生は、「見て、聞いて、ひみつ発見」。
見学旅行で学んだことを分かりやすく発表してくれました。
クイズも盛り込んであり、お客さんも楽しそうに参加していました。
ハキハキとした声で、とても聞き取りやすかったです♪

文責：Ｃ．Ｍ

２年生は、十二支のはじまりについてでした。
それぞれの動物たちのお面もかわいいのですが、シナリオが面白かったんです！！
終始、大爆笑でした。
笑いつつ、勉強になる、そんな発表でした。

文責：Ｃ．Ｍ

先週金曜日は、学習発表会が行われました。
どの学年も、学習の成果を発揮できたすばらしい発表でした！！
～１年生～
くじらぐもに金剛小アレンジを加えて、劇あり、歌あり、鍵盤ハーモニカあり、の発表！
見ていてほっこりする内容でした♪



文責：Ｃ．Ｍ

縦割り班で花植えを行いました！
卒業式に向けて、きれいな花が育つように、これから協力してお世話をしていきたいと思います♪

文責：Ｃ．Ｍ

今日はクラブ活動が行われました。
卒業アルバム用の写真撮影もありました。
卒業までのカウントダウンが刻々と進んでいるんだなぁ、とつくづく感じました。

さて、手芸クラブでは、ペンケースづくりが無事に終わり、

こんな感じに仕上がりました！！！
どの作品も素敵ですよね（^^）

そして、今度は『フォトフレームづくり』に挑戦中です。

先生からの説明を聞き、作業を進めます。
段ボールと布で作る簡単フォトフレーム★

作業は順調のようです。
どんな作品に仕上がるのか、楽しみです♪

文責：Ｃ．Ｍ

今日は、「金剛小学校　強歩会」が行われました。

金剛小から、各ポイントを回ってゴールの弥次分校を目指します。

漁港のポイント★
輪投げにチャレンジ中です。なかなかいい構えです。


この輪投げポイントまでは順調でしたが・・・。
途中から雨が降り出し、
今回の強歩会は漁港でストップ→そのまま弥次分校へと向かうことになりました。

体育館内で班ごとに弁当を食べ、一時雨が止んだので、弥次分校の運動場で６年生を中心にさまざまな遊びをして楽しみました♬

異学年での交流は普段なかなかできません。
短い時間でしたが、みんな楽しそうに遊んでいました（^^）

最後は、感想を交流して強歩会は無事に終了しました。
天気の影響で予定より１時間ほど早く終わりましたが、思い出に残る１日となりました。

班のみんなのことを気遣い、励まし、盛り上げてくれた６年生のおかげだと思います。
６年生、ありがとう！！！

文責：C．M

今日は、５年生の球技大会が金剛小学校の体育館で行われました。
金剛小からは１組３チーム、２組３チームが出場し、二見小・日奈久小と合わせて８チームで試合を進めました。

試合前には、チームで円陣を組みます。
気持ちを一つに、「がんばるぞー！」「オー！！」


「サーブは絶対入れる」を合言葉に練習してきました。
サーブ一本一本に気持ちをこめます。

声をかけ合って、必死につなぎました。

いいトスが上がれば、思いっきりアタック！！！
決まりました（^^）

「もう一本！」
点が入ると、チームの士気もグングン高まりますね！

応援も一生懸命♬
その声に応えるように、コートの中の選手達もがんばっていました。

全ての選手が、今までの練習の成果を出し切ることができたのではないでしょうか。

他の学校の友だちとも、仲よくなれて良かったです。
こういった交流の機会を大切に、これからも過ごしていきたいなと感じました。

文責：C．M

日曜日、学年レクレーション『収穫祭』が行われました。
朝早くから役員の方々に準備をしていただき、
ソフトバレー班とカレー班に分かれます。
私はソフトバレー担当でした♬

体育で練習しているからでしょうか、
１・２組の合同チームになっても、みんな動きがスムーズです！！

球が速すぎてブレました（笑）
アタックもバシバシ打ちます！！

子どもたちの熱戦に刺激を受け、お家の方々も全力プレーで頑張って下さいました！

いっぱい運動した後は、カレーの時間です。
「金剛稲」もホクホクご飯に♬
おいしそう～（^^）

米作りでお世話になったJAの方や農家の方々もお招きしました。


みんなでおいしくいただきました♬
いろいろな人たちに支えられて、
「おいしい！」にたどり着いたこと、
本当に感謝、感謝です！！

思い出に残る１日となりました。役員の方々、本当にお世話になりました！！

文責：C．M

水俣病資料館にやってきました。
語り部さんの話をしっかりと聴き、深い学びになりました。

文責 C.M

環境センターでの学習です。
エコな買い物について考えます(^^)

環境ラベルを探したり、

繰り返し使えるものかどうか話し合ったり、

みんなで考えます。
自分たちの生活と結びつけることで、ごみを減らすのは自分たちだという意識が高まることでしょう。
文責 C.M

今日は、5年生は水俣に来ています。
朝からは、情報センターに行って水俣病について学習してきました。

資料からたくさんの学びがありました。

次は環境センターに行ってきます。
文責 C.M

今週の金曜日、５年生は「水俣に学ぶ肥後っ子教室」で水俣へ学習をしに行きます。
その事前学習として、水俣病についての調べ学習を進めています。

初めて知る内容も多く、とても勉強になります。

学びながら、自分たちにできることは何だろう、と考えます。

金曜日の学びが深いものになることを願います。

文責：C．M

５年生は今、球技大会に向けてソフトバレーの練習に燃えています！！
体育の授業時間はもちろん、朝練や昼練も欠かしません。
朝練の前には５～１０分間走をしているのですが、「バレーのためなら！」ランニングも頑張れる５年生です（^^）

毎日練習をしている甲斐あって、ずいぶん上達しました♬

声をかけ合ってパスをつなぎます。

ラリーが続く楽しさが分かってきました。

明日も練習がんばります！！

文責：C．M

５・６年生は、今、朝の時間を使って陸上トレーニングに取り組んでいます。
先週まではダッシュをメインにやっていましたが、
今は長距離をメインにがんばっています。


走ることが好きな人もいれば、
きらいな人もいます。
それでも、それぞれの目標を立ててみんな一生懸命がんばっています。

颯爽と走る６年生。
こんな走りができるように、５年生も後を追います。

みんなで励まし合いながら、体力向上に努めていきたいと思います。

文責：C．M

６時間目は、クラブ活動が行われました。
みんなクラブ活動が大好きです♡
私は「手芸クラブ」なので、今日は手芸クラブの様子を紹介します。

フェルトでのペンケースづくり中♬

今日は、作品の仕上げを行いました。
自分用のペンケースということもあって、みんなこだわって丁寧に作っています。

４年生も、裁縫に苦戦しながらも、この通り！！
ちゃ～んと仕上がっていますよ（^^）

出来上がった作品は、１１月の１７日～１８日に行われます「市の総合文化祭」に出展する予定です！！

文責：C．M

今日は、朝から表彰のための集会が行われました。
夏休みの習字や絵の作品、スポーツ大会（バレーボール）、陸上記録会（６年生）など、たくさんの人たちが素晴らしい結果を出してくれました。


みんなも、「次は私がいい結果を残すぞ！」という気持ちで拍手をおくります。

その後、校長先生からのお話がありました。

金剛小学校の合言葉「こえま線」についてのお話です。
「こえま線」とは、
これ以上やってはいけないという線を引いて、それを越えないようにすることです。
今、できていますか？と尋ねられ、
それぞれが今の生活をふり返る時間となりました。

何事も、今の自分を見つめ、できていない部分は反省し、改善しようと努力する姿勢が大切だと思います。
それが、成長につながります。
今日の校長先生のお話をきっかけにして、金剛小学校のみんなでさらに意識を高めていきたいものです。

文責：C．M

「実りの秋」ですね。
金剛小の稲も黄金色に輝き、収穫時を迎えました。
今日は、待ちに待った「稲刈り」を行いました。

仕方を教わります。

鎌の扱いになれていないので、最初はおそるおそる・・・

次第に刈るペースも上がり、ジャンジャン束ねていきました！

これから２週間程度干して、お米に旨味を閉じ込めます♬

「特設田んぼ」もこの通り。

次は、１１月の収穫祭でお米をいただく予定です。
また一つ、楽しみが増えました～（＾＾）

文責：C．M

３年生は、総合の学習で「認知症サポーター養成講座」へ参加しました。
認知症についてテキストを使って学び、講師の先生方による劇を見ました。
認知症は、脳の病気であること、周りの人の助けがあることでよくなることなどを学びました。




車いす体験や高齢者体験も行い、お年寄りのことについて理解を深めました。

車いすの操作も大変でしたが、車いすに座っている人も小さな段差や坂道にヒヤリとしました。



装具を付けると動きにくく、体が重く感じました。目もはっきり見えない、耳も聞こえにくいという状態で歩くのは、とても不安でした。


最後にこの講座を受講した証として、オレンジリングをもらいました。認知症サポーターは特別なことをするのでなく、認知症の人の応援者。温かい目で見守る人です。自分にできることを考えて行動していきます。