４月８日（木）に就任式・始業式、

４月９日（金）に入学式が行われました。

８日の就任式・始業式は、ＺＯＯＭを使って行われ、

本校・分校同時に新学期が始まりました。

金剛小学校には、宮本校長先生を始め、

１１名の先生方が転入されました。

始業式では、校長先生からのお話を聞き、新しい学年で

頑張ろうという気持ちが生まれたのではないかと思います。

どきどきの担任発表もありました。

９日の入学式では、新たに３３名の子供たちが入学しました。

ピカピカのランドセルを背負って笑顔で登校してきました。

式では全員が立派に椅子に座って話を聞くことができました。

保護者の皆様、誠にご入学おめでとうございます。

新年度が始まりました。気持ちを新たに金剛小学校職員

一丸となって子供たちの成長を応援したいと思います。

日頃から金剛小学校の教育活動に協力してくださる

保護者の皆様、ありがとうございます。

今年度もよろしくお願いします。

文責：Ｎ．Ｈ

給食の時間を使って、６年生による発表がzoomで行われました。

２学期に行った修学旅行で学んだことを全校児童に伝えました。

平和集会で歌った“HEIWAの鐘”も動画を通して聞いてもらいました。

どんな形であっても、学んだことを発信していくことはとても大切です。

６年生の思いが、１～５年生の心に届くといいなと思います。

文責：C．M

卒業までのカウントダウンも、どんどん日数が減ってきました。

今日の段階で、あと１０日でした。

あっという間に過ぎていく時間。

自分達に何ができるのか、

どう充実させていくか、

しっかりと考えながら毎日を過ごしていきたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

卒業式に向けた歌の撮影第一弾を行いました。

体育館いっぱいに広がって歌い、

どのくらいきれいに歌えているのか、

声の大きさはちょうど良いのか、

顔は見えるのか、

さまざまなチェックを行いました。

その後は、自分達の席位置で台詞の練習。

思いを込めて一生懸命練習しました。

昨年度、式に参加することが叶わなかったので、

卒業式のイメージがない６年生。

それでも、最高の卒業式にしたい！という思いを胸に必死です。

残りの日数で、もっと高めていけたらと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

６年生が家庭科で作っていた

”５年生へのプレゼント”が完成しました。

心を込めて作ったのが、こちら！！

ティッシュケースです★

これにティッシュを入れれば忘れ物や落とし物が減るだろう、

という６年生の思いが詰まった作品。

大事に使ってもらえるといいなと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

いよいよ３月に突入です。

６年生は、卒業式に向けて体育館で練習をしました。

今年は事前に歌を撮影して式当日に流す予定なので、

いつもより早く仕上げなければなりません。

限られた時間で最高のものを創り上げるために、

心を一つに集中してがんばります！

文責：Ｃ．Ｍ

朝からランニングに縄跳びにドッジボール、と体を動かして一日を始めている６年生。

そこで、二重跳び対決を始めました。

連続記録を更新できたら、どんどん上に上っていくシステム★

楽しく活動しながら体力向上を目指します！！

文責：Ｃ．Ｍ

あっという間に、卒業カウントダウンも２１日をめくってしまいました。

早いものです。

一日一日を大切に、そして楽しい思い出を積み重ねて

卒業に向かっていきたいと思います。

いよいよ今週は、卒業式での「別れの言葉」台詞の分担決めを行います。

気持ちが一気に高まることでしょう･･･★

文責：Ｃ．Ｍ

今週も、業間は長縄チャレンジで盛り上がりました。

リズムよく跳べるようになりました★

１年生が縄を回す班も！！

体育委員会の企画のおかげで、みんなが楽しめる時間となりました。

最終日に近づくにつれて、班ベストの記録が続々と出たようです。

文責：Ｃ．Ｍ

これまでの家庭科の学習のまとめとして、

”お世話になった人達へ感謝の気持ちを伝えよう”という学習を進めています。

★毎日支えてくれる家族

☆学校生活でお世話になった先生方

★一緒に学校を盛り上げてくれた５年生

それぞれ、何をプレゼントすると喜んでくれるのか、その話し合いから始めました。

まず、試作品を作り、修正点をみんなで出し合います。

いざ、本番！！

丁寧に、丁寧に作っていきます。

「喜んでくれるといいなぁ。」

きっと思いは届くはずです。

すてきな作品が出来上がりました。

来週も次の作品づくりをがんばります！！

文責：Ｃ．Ｍ

体育委員会主催で、業間の時間に長縄チャレンジを行っています。

練習時間をとったあと、２分間で何回跳べるか、というチャレンジです。

１～６年生まで協力し合って跳んでいました。

２週間でどんどん上達していくのが分かります。

来週も回数アップをねらって、がんばってほしいと思います★

文責：Ｃ．Ｍ

６年生の図工で“墨のうた”という単元の学習を行いました。

墨でかいた土台からイメージをふくらませ・・・

思い思いに色を乗せていきます。

「火山の噴火」「蜘蛛の巣」など、ユニークな作品がずらり！

楽しそうに活動を進める子供たちの姿が輝く時間でした。

文責：Ｃ．Ｍ

今年は、学年毎に実施しました。

６年生にとっては、小学校最後の持久走大会。

悔いの残らないように、最後までしっかりと走りきりました。

お家の方々も、ご都合をつけて応援に来てくださいました。

温かい声援、ありがとうございました。

やり切った！そんな気持ちいっぱいで今日を終えることが出来ました。

文責：Ｃ．Ｍ

給食委員会による発表がありました。

zoomを通して資料を見ながら、給食の歴史などについて学びました。

発表に向けてたくさん練習を重ねてくれた給食委員会のおかげで、

学びのある時間となりました。

今日もおいしい給食に感謝して、完食★

ごちそうさまでした。

文責：Ｃ．Ｍ

だんだんとカウントダウンの紙の枚数が増えてきました。

最近は、帰り際に５年生がカメラマンになってくれるようになりました。

不意打ちのタイミングでパシャッとくるので、

ポーズは定まっていませんが（笑）

それも良い思い出です。

「来週はもう３０日台に突入かぁ～。」

「はやっ！」

そんな声も聞かれました。

来週も元気にがんばります★

文責：Ｃ．Ｍ

最近は温かい日が続いていますね。

今日も、体育では持久走を行いました。

スタートから、ものすごいスピードで駆け抜けていきます。

自己ベストを出すために必死です！

ペアの人の声かけも、具体的になってきました。

「このまんま行けば、○分○秒でゴールできるよ！」

「○秒早いペースで走れてるよ！」

「さっきよりちょっとペース落ちたよ！上げていこう！！」

そのアドバイスを聞いて、走る方もがんばります。

持久走の後は、個人で短縄タイム★

３分間の持久跳び＆１分間の二重跳びチャレンジです。

私も一緒に跳びました。

跳び終わると倒れ込むほどの疲労感に襲われました･･･。

気持ちよい汗を流した体育の時間でした。

文責：Ｃ．Ｍ

３学期が始まってすぐに、

卒業までのカウントダウンカレンダーを作りました。

その日の自分たちを記念に残していこう！と、

帰る前に写真を撮ることにしました。

どんな一日も、大切な思い出となります。

みんなで過ごせる今日に感謝しながら、

充実した時間を過ごしていきたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

八の字跳びにチャレンジもずいぶん上達しました。

体育での持久走の後や、朝からのランニングタイムの後・・・。

時間があれば跳んでいます。

「はい、はい、はい、はい！」

テンポ良く跳べるようになってきました。

みんなで声を掛け合い、楽しんで跳んでいます。

続けて跳ぶと、自然と体も温かくなってきます。

教室に戻ると、「あつい！」

半袖で過ごす人も。

暖房いらずで生活できます。

回数アップを目指してまたがんばります！

文責：Ｃ．Ｍ

今日は、発育測定の後に養護教諭の先生から

「インフルエンザ・新型コロナウイルス感染症に負けない体づくり」

についての保健指導をしていただきました。

今の時期、とてもホットな話題なので、

聞く子供たちも真剣です。

「か」･･･喚起

「て」･･･手洗い

「ます」･･･マスクをつける

「きっ」･･･規則正しい生活

「と」･･･友達を大切に

予防する上で、どれも欠かせないポイントです。

“勝てますきっと”を合い言葉に、これからも予防に努めたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

寒さも一段と増し、体育では持久走の学習を進めています。

目標タイムを設定し、その目標をクリアしようと一生懸命走っています。

前の友達についていこう、

あの友達を追い越すぞ、

今日は○位でゴールする、などさまざまな思いを胸に走ります。

がんばる友達への温かいエール★

「がんばれー！」

「いいペースだよ。」

「あと少し！」

回を重ねる毎に、タイムが上がり、自分たちでも成長を感じているようです。

次の持久走も楽しみです。

文責：Ｃ．Ｍ