今年最後の読み聞かせ・・・シメは校長が登場！

昨年に引き続き、「落語」でいきました。低学年にもがんばって理解してほしいという願いをこめて。

まず、落語についての基礎知識を説明します。

マクラ→本題→落ち　「今日もこの順で話をします」

「終わったあと、『落ち』がどこにあったのかを聞きますよ」

　１本目　「桃太郎」

　マクラでは、私の娘にからめた「読み聞かせ」についての話をしました。寝る前の絵本読みの時に面倒くさいとき、途中を端折ったりしたことや娘の小学校に読み聞かせに出かけた話など。

　父より子どもの方が「桃太郎」の話について詳しく、話を聞きながらお父っさんの方が寝かされてしまったというところが「落ち」でした。子どもたちも気づいたようです。

　ここであと５分となり、講談師・神田伯山のまねをして、「これからというところですが、何と何と、ここでお時間です～」と言うと、校長への忖度を含んだリクエスト（笑笑）がありましたので、２本目に入りました。

２本目「寿限無」

　マクラでは、今年の赤ちゃんの名前ベスト１の話、孫の名前の話をしました。

この話はあまりにも有名で、低学年の子もしっていました。６年生は昨年に続き、２回目になります。この話の「落ち」は、あまりにも名前が長すぎたので、その間にできたこぶも引っ込んでしまったというところにあります。

 　最後に、今日から校長室入室前の「関所のお題」を変えることを宣言しました。

新お題「寿限無・・・の名前をすべて言ってから入ってください」　児童「え～っ？」

ちなみに、増田Ｔは覚えてしまっているとのこと。

「潤徳小のみんな～、できないことはない！」 

　２／２４（土）に式典を控え、そろそろ当日の流れをある程度固めておく必要があります。１７：４５から会議を始めました。今回の参加は部長さんら２名と校長・教頭。

　会議に夢中になり、会議風景写真を撮るのをすっかり忘れてしまいました。使用した資料（しかもボカシて）のみ掲載します。プログラムの流れ、時刻、来賓名簿等について協議し、概要が決まりました。

　明日は、「ふるさとくまさんデー」です。詳しくは、明日発行のたよりをご覧いただくとして、本日の午後生産者の堀さまから給食用米１０ｋｇを届けていただきました。

　県が所有する町内の田で作った米で、これは利益を目的とせず、経費を差し引いた余剰金を利用して学校に提供されています。

　今日も叫びます。「山都町でよかった～！」

　５時間目の授業を回っていたら、この時期は学期末ということでまとめのテストを実施しているところが多かったのですが、理科室ではクリスマスリースの制作活動が行われていました。２学期に学習すべき内容は終えているので、余剰時間での「秋探し」のレクバージョン的な扱いでしょうか。

 　葛は校庭や南側の山に自生したものです。「これって頭につけるもの？」と私が聞くと「飾り付け用です」とのこと。確かに、頭につけるには少し小さそうです。でも、２人が実際にかぶってみせてくれました。ノリがいいですね！！

　仕上げにかかります。

　完成しました！！スバラシイできばえですね。

　イベント仕掛けが得意の田中教頭らしいなと思いました。作品は各自自宅に持ち帰ります。なお、同じクラスの３年生用にも作ったとのこと。気配りが感じられます。もらった３年生は大喜びで頭に載せたそうですが、特にＲくんは、ニッコニッコでした。※ボカシで笑顔が伝わりにくいのが残念ですが・・・。

　早速、職員室入り口に飾られました

　ちなみに、校長室のくまモンもこの季節、下写真のようにお色直しして、いつも私（学校）を見守ってくれています笑笑。

　２／２４に行われる閉校式典関係で情報交換等を行いました。写真は、ある提案文書を提示されている斉藤校長先生の姿です。会談中、いきなり私が写真撮影を始めることがよくあるのですが、すぐに反応してくださり、顔が隠れないように横から顔を出されています。その姿は以前夕方６時後半にＴＶで流れていた「ヤン坊マー坊天気予報」を彷彿させます笑笑・・おそらく、昭和世代しかわからないでしょうね。

　斉藤校長先生は、ＨＰ上からこちらの動きを常に把握されており、本校は矢部小との交流も始まったので今までと同じようなペースでの交流ができない部分も出てくるであろうということを察し、そのことを（日野）の先生方にも話されたとのことでした。さらに３学期は、閉校を直前に迎え、慌ただしい学期となると思われます。しかし、ムリのない方法で交流との両立をはかりたいと思います。

　朝から３・４年生教室のベランダでは、縄跳びの練習をしている４年生の姿が見えました。今年は、レベルの高い技にも挑戦しています。３学期には縄跳び大会を予定しています。持久走から縄跳びの季節に突入しました。　※ちなみに、（日野）潤徳小は、縄跳び　→　持久走　の順とのことで、同時コラボは難しいようです。

潤徳小学校恒例の全校カフートクイズを図書委員会が行いました。

本をたくさん読んでいる人は答えられるはずです。

高学年と低学年がペアになって考えます。

自分たちの順位が途中でも出てくるので大盛り上がりです。

優勝は、SさんとHくんでした。　

　※時を同じくして東京（日野）でも大規模な縦割り班遊びが行われていたようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　くわしくはこちら　→　→　コチラをクリック！！

外国語の学習では、食材を通じて世界のつながりを考え、メニューを発表しように取り組みました。

Unitの最後に、自分たちで考えたカレーの発表をしました。どこの国からきた食材を使っているのか、体にいいのかどうかなどを考えて発表して質問に答えました。

質問では、栄養に関することや値段をたずねることができました。

   今日の３時間目に、１・２年生の交流会を実施しました。同じ時間に同時並行でやらねばならないので、複式学級は大変です。

　【２年生の様子】

　矢部小からの自己紹介をしています。名前と好きなものを話しています。

　こちらから潤徳小クイズを出題しています。２人でも堂々と発表できていました。頼もしい！！

【１年生の様子】

　最初、なかなかオンラインが接続できなかったのですが、何とかつながり交流開始！

 　１年生も、全員が、ゆっくりと、堂々と自己紹介ができていて成長を感じました。

 　こちらからのクイズに指で答える矢部小の１年生・・・すぐに仲良くなれそうです！

 　３学期は、実際に矢部小に出かけて一緒に授業を受けたり、交流したりという計画を準備しています。オンラインではありましたが、いいスタートが切れました！ 

　給食時間終盤に２年生２名が職員室の「放送ジャック」・・・失礼しました。昼休みの「にこにこLOVEまつり」の案内のため職員室に放送に来ました。M-1グランプリの登場テーマに載って、全校児童に来場案内についてアナウンスしました。

 　ナカナカこった飾りつけです！

「しゃてき」コーナー

 　これは祭りの定番だから説明は不要でしょう。みんな慣れてるせいか気軽に挑戦していました。

「にんげんピラミッド」コーナー

 　これは少々説明が必要です。洗濯ばさみを使った人形をつなげるゲームです。２０秒以内に倒れないように作らねばなりません。これは結構みんな難儀していたようです。２０個つなげたら商品ゲット！

「ころんころん」コーナー

　学習発表会の「おむすびころりん」を思い出させるゲームです。 乾電池（おもり＆回転用）を中に入れたおもちゃで坂道を転がし、ゴールを越えないようにストップさせる少し難しいゲームです。しかし、慣れたらクリアする子が続出していました。

上級生もメダルをたくさん首にかけてもらってうれしそうです！！

　お祭り終了後に、子どもたちは、なんと校長室にメダルを持ってきてかけてくれました。自撮り写真のため、少し硬い表情をしてますが大変嬉しい気持ちでいっぱいです。ありがとう～(*^o^*)

　校長の話 

 　火災で一番怖いのは「煙」。以前勤務していた学校でボヤ騒ぎがあり、消火活動に行ったとき煙を吸って気を失いそうになった経験を話しました。また、「防災ずきんは、火災に役に立つのか？かえって燃えやすくなるのではないか？」と問うと、子どもたちは少し迷いました。そこで持っている防災ずきんを見るように指示しました。

　防火にも通用するマークが付いています。また中には難燃性・・・という表示がありました。地震にも火災にも使える優れものなのです！！

　最後に、「早く避難すること」が一番大切であることを付け加えて話を終えました。

 　雨天のため、地下駐車場に移動して署員の方からの講話および消火訓練を行いました。

 　課長様からは、避難のポイントについて話されました。「避難が必要なときは必ず指示がある」標識がどこにあるかを必ず確認しておくことを伝えられました。 

 　救助隊員の方からは、消火器についての知識や使い方について説明がありました。「火事だ～」と叫ぶことでみんなに火事であることを伝えること、３～５ｍ離れて使うこと、風上からかけること等教えていただきました。小学生には重いので、置いてから使って良いことも教わりました。炎が自分の目線より高くなったら、初期消火は困難なので、すぐに１１９番通報することも確認されました。

　消火活動は、出席した6年生全員と職員代表森Tが体験しました。全員見事命中！！ 

 　数名から質問が出されました。Tさん「消火器の黄色い部分は何のためにあるのですか？」など、子どもたちの積極的な姿勢に署員の方も感心されていました。

　代表して、Yさんがお礼の言葉を述べました。実際に消火活動を体験できて、これから火事が発生したら消火活動にあたるという力強い言葉を述べました。

 　冬は火災が多い季節です。今日は山都消防署から２名をお招きして避難訓練を実施しました。

　理科室から職員室に内線が入ります。理科室から火事が発生した想定で実施します。ここで１１９番通報を指示しました。

　実際に消防署に通報をします。「訓練通報」という形になります。署員の方も訓練の様子を真剣な表情で見守られています。

 　緊急放送の指示で避難します。雨天のため、体育館に避難しました。

　負傷のため車いすの子がいましたが、こういう訓練も実践的で大切です。

　非常ベルが鳴ってから２分３０秒（放送からは３０秒）で全員そろいました。署員の方から「早い！」とお褒めの言葉をいただきました。

　両校の日課表が少しずれている関係で、打ち合わせ時刻の設定が少々難しい部分がありますが、両校の共通した昼休み時間の中で実施しています。

　今日は、斉藤校長先生が全校児童がいつでも見ることのできるデジタルサイネージ（昇降口に設置してあります）にて、YAMATOてれびNOW vol11で公開された「潤徳小特集」を実際に流している様子をオンライン上に映してくださいました。　（日野）側の動きはコチラ！！

　さらに、昼休みの運動場の様子も映し出されました。大人数のため、運動場内には人がいっぱいです。本校とのあまりの違いに驚いていたようです。画面に気づいた日野の子が手を振ってくれましたのでそれに応えています。

　打ち合わせに入ります。前回の続きからです。

　それぞれの学校から提案された競技について、質疑・意見をかわしていきながら集会当日の流れがほぼ決まりました。次回は、来週１９日（火）のこの時間にリハーサルを行います。１２００ｋｍ離れていますが、もうすっかり近しい仲間になっています。オンラインの力はあなどれません。

　本日、本校の田植え・稲刈り体験のために田を提供していただいた八田さんが、新米を持ってこられました。

 　これから合計１００ｋｇの新米が届きます。一気に持ってこられないのは、精米から時間がたつと味が落ちるからです。「有機農業全国一の山都町のお米を一番おいしいタイミングで食べてほしい」そんな願いが込められています。３学期まで食べて食べて食べまくりましょう！！

 　この新米は、世代間交流事業予算で購入して給食用として使用しています。こうやって田を提供してくださる方々や世代間交流事業実行委員会のご支援のもとでおいしいお米をいただけることに感謝です。

　山都町でよかった！！ 

　校内のトップを切って３・４年生から矢部小との交流がスタートしました。まずは、リモートでの交流です。

【３年生編】

 　矢部小の発表を見ているときは緊張していましたが、知っている友達もいたようです。少し安心！！ 

 　矢部小からのクイズに元気よく答えています。

 　潤徳小からのクイズを出しています。

【４年生編】

　最初のうちは、お互いに緊張感をもったままスタートしました。音声等の調整に時間が必要でした。

　矢部小学校がリードしながら、交流会が始まりました。ここで矢部小の進行の子から、矢部４－１→潤徳→矢部４－２の順で発表することが伝えられました。

　本校４年生、笑顔でリラックスモードです。昨年から日野潤徳小との交流を経験してきたことは、ダテではありません！！

 　本校の番が来ました。自己紹介に続いて、リコーダー演奏を披露しました・・・・・しかし、リコーダーの音を拾わないことが判明しました。２回演奏しましたが、ダメでした。無念ですが気を取り直してクイズに進みました。

　※ちなみに、今日は矢部小で初錦鯉あいさつ「こ・ん・に・ち・は～」を披露した校長でした。４年生から直々にクイズのネタとして登場をお願いされたので、やっちゃいました。校長は今日もやっぱり絶好調でした笑笑。

 　矢部小のクイズに、リアクションではっきりと応えています。オンライン交流では音声が聞き取れないこともあります。このように動作でも反応するということはとても大切なことです。子どもたちは、これまでの日野小との交流で力をつけてきています！

　矢部小の発表は、寸劇のあとにクイズを出題するなど工夫をこらした発表が多いという印象でした。安心して一緒のクラスになれるという気持ちになれたひとときでした。矢部小のみなさん～、お世話になりました！！

　日野潤徳小来訪記（ブログ１２／４付）でもお知らせしましたが、（日野）の集会委員からの呼びかけで合同集会を実施することとなり、その打ち合わせを昼休みに行いました。本校の運営委員も前回に比べると実にリラックスして交流ができていたように感じました。

 どんな遊びをするか。お互いに考えてきた案を発表しあいました。

 　日野のリードで話し合いが進められていきました。本校からも自分たちの意見をハッキリと言えていたようで成長を感じました。オンラインの力はスゴイと思います。詳しくは、　→　日野ブログはコチラから！！

　今回の記事も「働き方改革モード」で失礼しました。

　※それにしても、毎回のように両校長がカメラを持って背後から取っているのが笑えます。どこまで似ているのでしょうか笑笑

　本校が今年度で閉校になるということもあるのですが、特色ある取組をおこなっている学校ということで推薦を受け、本校に白羽の矢が立って視察に来られることが決まりました。県教委からは、義務教育課長・指導主事、上益城教育事務所からは所長・指導課長、町教委からは学校教育課係長が来られて、１時間目の授業参観および校長との意見交換会が行われました。

１・２年　算数

３・４年　算数

６年　算数

　参観後は、校長室で本校の取組について校長から説明し、来校者から質問を受けたり、感想や意見をお聞きしました。その際に、本校の取組目玉である「東西潤徳小コラボレーション」をアピールすべく、斉藤校長先生にオンラインにてご登場願いました。意見交換中に撮影することが物理的に不可能ですので、写真でお伝えすることはできませんが・・・詳しくは　→　日野ブログはコチラ！！

 　来校者からは、複式授業という厳しい環境をプラスに転じて取り組んでいることや、授業している先生方の笑顔が良かった、ＩＣＴをしっかり活用した授業がなされているなどのお褒めの言葉をいただきました。お忙しい中に訪問・ご指導ありがとうございました！！

　斉藤校長先生にも大変お世話になりました。頼りになる人です！県教委視察コラボとなりました！　

　＜番外編＞

　校長室に記入していたスケジュールを見られた指導主事が言われました。「校長室のスケジュールにプロレスと書かれているのを見たのは初めてです」確かに私くらいでしょうね・・・苦笑。その後、少しプロレスの話題で盛り上がりました。「以前勤務していた学校ではプロレスを学校で見ましたよ」などなど・・・。いよいよ明後日です！

　今日は持久走大会本番です。しかし、いつも通りにぐるぐるタイムはやります。晴れていますが、運動場のコンディションが不良ですので体育館での実施です。

　今日は６年生が早い！昨日のＨＰで刺激を受けたのかな～？

　いつものごとくポールポジションを確保する１・２年生たち。

　今日は、６年生が最初から飛び出しました。本気（マジ）です！！

　みんな真剣です！

 　いつも後片付けを自主的にする６年生。模範となるその姿はプレイだけにとどまりません。

　持久走大会コースの遠景です。絶好の天気です。いい持久走大会になりそうです！

　６時間目の前に、ふら～っと６年生教室に寄りましたら、サンタ？からのプレゼント（東京ボールペン）を既に使ってくれていました！！　

　早いもので明日が持久走大会本番となりました。本日が最後の試走となります。ぐるぐるタイム初日から比べると、子どもたちはみんなたくましくなりました！

　６年生が堂々のトップ集団を独占！さすがは最上級生です。

 　今日は、体育主任・森Ｔも走っています。そして、声かけ・励ましも並行してやっています。

　３・４年生トップ集団です。Ｋさん、ナカナカ強いです。Ｓさんが追います。

　３・４年生後続集団です。こちらも、最初から比べると力強い走りをするようになりました！

　※１・２年生が来たときに、ちょうど車が来ましたので撮影ができませんでした。ごめんなさい・・・。

　統合先である矢部小学校との交流会を１２月から開始します。

まずは３・４年生がトップバッターで１２／１１（月）３時間目にリモートで行います。今日はその準備です。まず、３年生が校長室にやってきました。

 　あることを調べに来たようです。もしかしたら、矢部小関係者がこのＨＰを見ているかもしれません。ここでは伏せておきましょう笑。

　「失礼しました～」

　引き続き、４年生がやってきました。こちらは頼み事のようです。

　もちろん、ここでは詳しい内容は伏せておきます！！

　このあと、ちょっと教室をのぞきに行ってみました。

　４年生は、モニターの前でリハーサルをしていました。

 　３年生は、自席でリハーサルのリハーサルをしていました。 

　運動場がぬれているため、本日は体育館で実施。館内の気温は以下の通り。

　体育館一番乗りは、放送から何分後に来るのか計測してみました・・・。

トップは３年生Ｒくんで０分２８秒でした。その後、続々と・・・。

 　３年生・４年生・１年生が早いです。教室が１階ですのでそうなるとは思いますが・・・

 　今日も１年生が飛び出しました。やる気まんまんアンパンマーンですね笑笑。

　後続集団です。

 　今日は、１年生Ｓくんが必死にトップを守ろうとしていました。それを６年Ｓくんが追っています。ナカナカ見所のあるレースです。

　今日は、３時間目が最後の試走となります。 

上益城地域振興局の林務課から３名の方に来ていただき、木工教室を行いました。

まず、教室でテレビを見ながら「地域の木材を使うことが地域の森林を元気にする」ことや、苗から木材になるまで、だれがどのように関わっているのかを知ることができました。

次に、体育館へ移動し、作り方の説明を聞きました。子どもたちははじめて使うのこぎりやかね尺を使って

材料を切り分け、金槌で釘を打って作っていきます。

６年生は去年本棚を作っていますが、３年生や４年生は初めての経験です。先生方や６年生に教えてもらいながら頑張りました。途中、釘が曲がってしまったり、釘が横から顔を出したりというハプニングもありましたが、全員が上手に作ることができました。これから、側面に絵を描いたら完成です。閉校式や卒業式で披露する予定です。

　児童集会後に、３・４年生が担当である正門付近の花壇に花を植えました。

　正門は来客された方が最初に見る光景となる重要な場所です！３・４年生がしっかりと来校者を楽しませてくれる環境にしてくれました！

　「私は昨日までどこに行ってたでしょう？」

　「東京」「日野潤徳小」多くの子がちゃんと知っていました。しかし、「ここ数日にHP見た人？」と聞くと、手を挙げたのはたった１人でした(´;ω;｀)　「帰ってから見てね！じゃ、話します」と言って話を始めました。

 　正門横にある横断幕に載っているキャラクター「ウリー」「サクラモチ」も子どもたちには認知されていました。ここで、私は「同じ５時でも東京がなぜ熊本より暗いのか」を質問しました。「北になるほど日が暮れるのが早い」と６年生が回答してくれました。「私はこの日１０：００までは山都潤徳小にいました。５時には日野に着いてるんです」すると「飛行機でどれくらいかかりましたか？」という質問が来ました。「約１時間３０分だよ。でも、実は空港から日野までの方がもっと時間がかかるんだよ」というと子どもたちはビックリしていました。

 　両校長の仲の良さをしっかりアピールしました。

　１５０周年記念式典の様子を動画に撮っていましたので見せました。斉藤校長の式辞はほぼすべて見せました。話の中に本校との交流をしていることについても述べられ、本校から送った１５０周年を祝う動画を流していただいたということを知らせたかったからです。

　次に代表委員児童が制作した発表「開校１５０周年を祝う」の一部を視聴しました。

　この中で、キャラクター「ウリー」「サクラモチ」が画面上ではありますが、声を出しています。これを見て刺激を受けた６年生から「あとわずかしかないけど、うちもキャラクターつくりたい！」という意見が出たということを放課後、職員夕会時に担任から聞きました。やはり、交流はお互いに大きな刺激を与えるものだとつくづく感じました。

 　時間の都合で校歌斉唱を１番だけ視聴しました。大人数で歌う校歌というのも、子どもたちには新鮮です！

  　式典後の航空写真撮影時の様子も写真や動画で紹介しました。そして、これは日野HPの画像からいただいたものですが、私は日野へ閉校記念のぼり旗を一基持っていき、託してきました。この旗は、県との申し合わせで３月３１日を過ぎたら撤去しなければなりません。だとしたら、潤徳小の名前が今後も存続する日野潤徳小にあずかっていただくのが一番だと考えたのです。斉藤校長は快く、集合写真撮影時にこの旗を一緒に持って撮影に協力していただきました。

  　先日のHP　そのときのブログはコチラ！！　でも紹介していましたが、写真撮影のあとに日野潤徳小の集会委員の子たちがやってきて、１２／２１の朝に予定している集会コラボについての案内（PR）をしたいということで、メッセージを動画で撮影したものを流しました。ただ、音声が入っていなかったので私の方から「こんなことを話していたよ」と大体の内容を伝えました。近日中に子どもたち同士の打ち合わせをしますので、詳しいことはその時に。

　話の最後に、２０日ほど早いのですが、クリスマスプレゼントということで、プチサンタに扮して子どもたちに東京土産を渡しました。　　※実際には、帰りの会で担任を通じて配ってもらいました。

 　東京に行ったというものがわかるものを探していたら、浅草・仲見世通りで見つけましたので即買いました。何だったかは、ご家庭でお子さんに聞かれてください。サンタ帽姿で現れたときに、もう少し盛り上がることを期待していたのですが・・・少々不完全燃焼です。まだ私のエンターテインメント性が弱いのか・・修行が足りませんね苦笑。

寒くなったので、音楽室にて実施しました。

定例の児童委員会からの連絡がありました。

「運営」　→　「図書」　→　「体育環境」　→　「健康」の順でやりました。

　図書委員から「冬休みに５冊まで借りられる」ことを伝えられると２年生から「やったー」と言う声が出たのを聞いてうれしくなりました。本に親しむ子が増えてくれるのはいいことです。休み中は時間があるのでしっかり読んでほしいと思います。

　ここで、校長からどうしても伝えておきたいことがありましたので、時間をもらいました。内容は、東京日野市潤徳小学校１５０周年記念式典に参加しての報道です。パワーポイントにまとめ、話をしました。

　　　　　　　　　　　　　（その２につづく）

　本日は２回目の試走となります。今日は忘れずに撮影しました。

 　担当の地点からの撮影ですので見えにくて恐縮です。一斉にスタートしました！

　トップは４年生、なかなか早いです。このあと学年ごとに走るコースが分かれます。６年生は４年生より距離がさらに長くなりますのでペース配分が必要になります。だからこの時点ではまだ抑えて走っているようです。朝から調子があまり良くないということも聞いていました。

　１・２・３・４年生も必死に走っているのが伝わってきます。

　必死に走る子どもたちに「ラスト～　がんばれ～」と声をかけます。

　３・４年生は途中で曲り、そのあと大きく１周します。１・５周という感じです。

　直進する１・２年生は、大きく１周。６年生は大きく２周です。

 　今日は１名が腹痛のため途中で棄権しましたが、あとは完走しました。決してムリをしないこと。その上でできたら自身の記録を更新できたらいいですね。試走はあと１回です。そして７日が本番です。

本番まであと３日となりました。今日の運動場１番乗りは６年生でした。

　しかし、いつのまにか、しれーっと先頭の方を歩いていく１・２年生軍団

　しかし、「まだ行ったらだめだよ～」の指摘を受け、走って戻る２人でした。

　よーいドン！やはり今日も１・２年生が先頭に飛び出してきました。

 　そして、そのあとをピッタリついていく６・４・３年生軍団・・・いつもの展開です。

　今日はこのあと試走もあるので、リポートはここまでにしておきましょう！

　式典が終わると、次は航空写真。少し時間があるので早めに運動場に出て待ち構えていました。すると・・・亀仙人・・・失礼しました！！すごくステキな「人生の先輩」とお会いしました。

　日野潤徳小の学校サポーターを長年されている方です。毎朝登校見守りをしていただいているようで、桃太郎おじさんの愛称で子どもたちから愛されておられるようです。

　そして、ビックリしたのは、実はこの方・・・「日本桃太郎の会」の会長様でした！！

興味のあられる方は、HPをご覧ください。テレビやラジオにも出演されている相当な有名人でした。

　待っている間、私の姿に気づいた子どもたちが教室から次々に手を振ってくれていました。３月の時も感じましたが日野潤徳小の子たちも、相当に人懐っこくてかわいいです！また、私の事を覚えていてくれていたのも嬉しいです。

　しばらく待つと、子どもたちが運動場に集まってきました。

　その後の詳しい様子は、日野ブログ　コチラをクリック！！　をご覧ください。

　以下、私がリポートした分を掲載します。航空写真と言えば、「人文字」これを創るための図案を特別に見せていただきました。

　出てくる子どもたちに連続で「こ・ん・に・ち・は」攻めをしても、しっかり返してくれる子どもたちです。ノリが良すぎです！！笑笑

　航空写真では、私も２年生のところに混ぜてもらいました。

　航空写真撮影終了後、日野の集会委員の３名（自称：武内涼真さん・広瀬すずさん・橋本カンナさん）が、１２／２１の集会コラボについてのお願いメッセージを送りたいということで録画しました。なかなか面白い内容だったのですが・・・後でみたら音声が入っていませんでした。原因は私がスマホをセルフィー撮影用でしていたためです。

　本当にゴメンナサイ！！交流サイトで再度送ってくださいね～！　

　式典に来賓として参加させていただきました。同時に、本校の閉校式典の参考にしようと、式の流れにも注目していました。　　 　記念式典の詳しい内容はコチラから！！

　１学年４クラスの大規模校ですので、全校児童が入りきらないということで１～３年生は教室でリモート参加となっていました。子どもたちは１５０周年記念オリジナルTシャツで参加しています。何と日野潤徳小学校体育館には暖房が入っているのです！最前列は６年生。３月の卒業式も意識させられてのことなのでしょう。

　後列には５年生・４年生が並びました。Tシャツは各学年のカラーが決まっているようです。

　斉藤校長が校長式辞を述べられています。式辞の中で本校とのコラボについて熱く語っていただきました。

　式辞の時間の中に本校からのお祝いメッセージ動画を組み込んでくださいました。東京の地で本校の子どもたちの動画が流れたときは感動しました。斉藤校長の温かいお心遣いに感謝します。

　このあとの教育委員会告示や来賓祝辞においてもすべての方が、本校とのコラボの話題に触れられていました。今回の出席者の中で私は唯一、日野市外者です。しかし、皆様のお言葉の中に山都潤徳小のことを言われたおかげで「温かく迎えていただいた」ことを感じ、心が温かくなりました。

　特に日野市教育長様からは、私が日野潤徳小１５０周年記念誌に寄稿した一節「潤徳小の名を日野に託します」を引用され、「この言葉を重く受け止めています」と言ってくださいました。大変光栄なことです。

　私は、来賓紹介の時に、全体の場で、これらの式辞・告示・祝辞で本校に触れていただいたことに感謝を申し上げ、「１５０周年おめでとうございます。今後も潤徳小学校を大切にしてください」と伝えました。

　式典に私が参加していること、航空写真にもちゃっかり参加している証拠はここを見てください！！

受付まで時間がありましたので、子どもたちが教室に入ってしまったのを見計らって、ふれあい橋に行きました。

３月の日野訪問時は、霞がかかってみることができず悔しい思いをしました。今回こそは、富士山を拝みたい！

さて、結果は…

見えました^_^　　感動です！　やっぱりテレビで観るより実物です。

今朝、再び日野潤徳小学校へ！

子どもたちに会わないように、早めに校長室へ。

日野潤徳小キャラクターとは、今回が「初めまして」です！よろしくね～

絆の深さの証、両校長がハートマークでツーショット笑笑

日野潤徳小の正門前に、昨日の夕方5時頃到着しました。

校長室に通していただきました。3月以来の訪問です。

　途中から、今月実施を計画中の集会コラボや1月の研究授業コラボについての打ち合わせを担当のY先生を交えて行いました。

　何と明日初おろし予定だった新スリッパをフライングして履いてしまいました苦笑

　夕暮れが早くなりました。これは、ある場所の風景です。

　潤徳小学校…でも山都町ではなさそうです…

　おや？校長がなぜここに？

今日の朝は、運動場にいたはず！！

　そして、ここは一体どこなのか？　続きは、また明日！

毎週行っている体力アップタイムです。

最近は体育館でミニバレーをやることが多かったのですが、今週は気温５℃の中、

運動場に出てケイドロを行いました。子どもたちと一緒に走っているのは、もちろん

森先生です。人吉で鍛えられた足腰はまだまだ小学生には負けません。

子どもたちの中には寒さに負けず半袖、半ズボンで走り回っています。

この運動場から子どもたちの声が聞こえるのもあと４ヶ月です・・・。

　今日も１・２年生が運動場一番乗りでした。集まる中で、いろんな子から明日の過ごし方の情報提供がありました。

　児童A　「明日、牛深に行くよ」

　児童B　「明日、大事な試合があるから校長先生からパワーをもらっておいでと言われました」

　池部　「ボクは、今日このあと・・・・だよ」

　児童C「いいなあ」

　池部　「だから、・・・から応援しているよ。パワー注入！！」

今日はスロースタートでした。スタートして良いのか戸惑いながら先頭を歩く１・３年生２名。

　今日は、４年生が飛び出してきました。明日、大事な試合を控えるKさんです。本人の中では、もう明日の試合が始まっているようです！

　「今日は６年生はお休みかな～」と声をかけるといきなり全力で走り出しました。「無理しないで！マイペース」と声をかけました。

 　今週の練習はここまで。来週はいよいよ本番を迎えます！！

　私が、明日から・・へ・・・する関係で、今日のうちに仕事を前倒しで片付けておこうと朝から校長室にカンヅメ状態で過ごしました。張り紙もしておき、戸を閉めていたのですが、今日も１年生がやってきて戸を開けました。さすがに私は「ゴメン！今日は時間がないんだ」と言うと、残念そうに帰っていきました。少し悪いことをした気がしました・・・(´;ω;｀)　そこへ、天の声が！！

　「６年生教室で作文ゲームをします。ぜひ来てください」との放送が流れ、「行こう、行こう」と楽しそうな声が聞こえてきました。ホッとして私は仕事に専念できました。さて、どんなことがあっていたのでしょう？

　このゲームは６年生が企画・運営したようです。１～４年生に、好きな飲み物や好きなドラえもんの道具などの質問に答えてもらい、その言葉をお話の一部と入れ替えて物語をつくり、それを発表するというものです。

　これは、ズバリ！６年生が修学旅行でバスガイドさんから学んだゲームです。

　話のネタ元は、「オオカミと７匹の子ヤギ」「大きなかぶ」だったようです。楽しかったことでしょう！

　４年生５人は、昨年から休み時間は、床に寝転んだり、じゃれあったりと仲のよいところを見せてくれます。今日は、子どもたちから写真のリクエストがありました。HP掲載を狙ったのかな？？

　今日は雨模様のため、体育館で行いました。何と今日も先頭集団は１・２年生軍団。低学年の子たちのパワーは今日も健在でした。

　こちらも２年生。余裕をかましています笑笑　しかし、その背後には６年生集団が虎視眈々と忍び寄っています・・・キャー！！

 　忍び寄る６年生・３・４年生集団です。Ｓくんはカメラの前に来る度にパフォーマンスをしています。ノリノリで楽しみながら走っています(^▽^)

　そして、最後の方では颯爽と抜いていくのでした。決して手加減はしない上級生・・・でも、それも大切なことです。一生懸命なところを見せるのも上級生の務めです。

　１年「ひきざん」２年「九九」の複式授業です。

　１年生の最初は「間接指導」の時間。自分たちで１０マス計算に取り組んでいます。計測も自分です。

　２年生は「直接指導」。今日の課題を丁寧に示します。このあと、間接指導時に思考する問題を出して１年生に「ワタリ」ます。

　１年生はまだ「間接指導」時間。めあて記入を終え、タブレットでドリルをします。すべて板書の指示だけで動いています。

　１年生「直接指導」で本時の課題を把握し、個人思考の時間に移ります。

　２年生。考えたことを発表します。ノートを見ずに筋道を立てて説明しています。

　グループで考えをシェアします。すごかったのは、説明中自身の考えに誤りがあることに気づき、それを同じグループの子が指摘しながら、自分たちだけの力で解決してしまいました。複式指導だったからこそ、自分たちで解決しなければならないという状況に追い込まれた結果とも言えます。

　学習リーダーの進行で、みんなの考え方を動画で確認します。１年生でもここまでやれるのです。

　放課後、職員室で本日の授業の振り返りをしました。森Tのスバラシイ授業の組み立て方、子どもたちが育っている事実に感心していました。

　３・４年生が最後のラディッシュを収穫しました。

　大きい順に並べて、ジャンケンで勝った順番に取っていきました！

 　森Tが実家からもらったという小さなジャガイモを収穫しました。

 　ふかして塩味でいただきました。

　お裾分けをしようと、みんなで大声で職員室に入ってきました。

 　給食の検食を終えたばかりの校長でしたが、今日も「別腹」でいただきました。「うん、うまい！」

　今日の先頭集団は、いつもとちょっと違いました。

 　先頭集団がすべて１～３年集団で占めています。すごいやる気です！！

　第２集団です。みんな元気に走っています。

　６年男子３名が本気を出し始め、一気に抜き去っていきました。上級生の実力を見せつけてくれました。

　実は、本日３時間目は、初ロード走でカメラまでもっていったのですが、走るのに見とれて写すのを忘れました・・・。自己嫌悪(´;ω;｀)

　６年生が水菜の収穫をしました。

　みずみずしい水菜です。

　Yさんの水菜にアオムシがついていたのを、Hくんが取っていました。無農薬のおいしい水菜です！

　東西潤徳小交流サイトに、先週の（日野）４年生の都内巡り１日見学旅行の動画がアップされましたので、各学級の都合の良い時間で視聴しました。

 １・２年生

　「出店がたくさんあって、八朔祭りみたい！」

３・４年生

　「水上バス、乗船料はいくらかな？」

　「（浅草は）お祭りみたいに見えるよ」

６年生

　６年生は先日修学旅行で有明フェリーから生中継をしましたが、東京の水上バスと大きなフェリーに驚いていたようです。斉藤校長先生は動画の中でアナウンサーレベルの見事なアナウンスをされていました。貴重な映像をありがとうございました！！

　熊本市内でお買い物体験！家族にお土産を買いました。もちろん「自分用」も・・・　　

 　セルフレジにも積極果敢に挑戦した子が続出！！　いいですね～(*^o^*)

　　　　　　　　　　「潤徳小は挑戦と失敗を応援します」

株式会社山都でしかとして活躍されている下田　円美さんや役場の方々などを講師としてお招きし、こんにゃく作りを行いました。

まずは、ＳＤＧｓについてのオリエンテーションを行い、よく売られている大量生産されたこんにゃくと手作りこんにゃくの違いを教えていただきました。子どもたちは、市販されているこんにゃくの色などの見た目を良くするために、ほとんどこんにゃくいもは使われずに作られていることに驚いた様子でした。

次に、いよいよこんにゃく作りです。あらかじめ皮が向かれたこんにゃく芋をミキサーにかけ、お湯を混ぜ

ながらこねていきます。少しずつなめらかになってきたところで、炭酸ナトリウムを加えると固まっていきます。

といっても、市販されているようなこんにゃくの堅さではなく、まだまだ柔らかいです。それを約３０分

ほどゆでると完成です。思ったほど大変ではなかったようです。

味付けには、昨年自分達でつくった手作り味噌を付けて食べてみました。こちらも市販の味噌と味比べをしてみましたが、よくばってたくさんつけてしまい「辛い」という感想でした。案外、こんにゃくをそのまま食べても美味しかったです。

　これより（文責　校長）

　職員室にもおすそ分けが来ました　(^▽^)

　給食検食の直後（笑）でしたが、「別腹」と考えて実食！！　この日いただいた「山都町ＳＤＧｓピンバッジ」にも注目を・・・

　１時間目の授業で、下田さんが「こんにゃくは、胃腸のほうき」という話をされましたが、まさに飲み込んだ後にそのことを何となく体感できた気がしました。※実際には、まだ胃腸には到達していないのでしょうが・・「するり」と胃袋に入っていく感覚があるのです。実はこの味噌、私も昨年子どもたちと一緒にこねたり投げつけたりしたメンバーの１人です。感慨深いものがありました。日頃の食生活に関しては不健康要素の多い私ですが、この瞬間だけは、健康食を堪能できました。お世話になりました！！

　昼食タ～イム！！

　ゾウのおやつは、孟宗竹です。もし、近くに「竹ドラム」も置いてたら食べられちゃう？？？

　アフリカ象が見られるのは九州ではここだけだそうです！！

　ライオンから思いっきり吠えられてしまい驚く子どもたち(;。;)

　シマウマの足をしっかりとスケッチする４年生

　日野４年生と同日に本校３・４年生が熊本市内に見学旅行に出かけました。日野の斉藤校長は、「３・４年生はこの前も通潤橋に行ったばかりでしたよね？」と驚いておられました笑笑。そこで、私の方から前回と今回の違いについて簡単に説明しておきました。

　熊本動植物園に到着！チョッパー像前で集合写真です。

　キリンもカメラ目線です。人間に慣れてるのでしょうね笑笑