今日（１２月１４日）は、２年生と６年生の陶芸教室でした。まずは、２年生の様子です。

　２年生は、昨年と同じく恐竜づくりに挑戦しました。昨年のことを思い出しながら、爪の作り方や水を使った粘土の接着の仕方などを確認し、恐竜づくりに取り組んでいました。

　こちらは６年生の様子です。さすが６年生です。確認程度の説明で、早速作り始めていました。作りながら、個別にアドバイスをいただくことができたようです。上学年らしい素晴らしい作品ができていました。

　先日（１２月１１日）、授業参観の日に合わせ、本年度第二回目となる学校運営協議会を開催しました。持久走大会や教室での授業の様子をご覧いただいた後、協議等を行いました。

　コロナ禍の中での教育活動や、８月に実施した学校評価のアンケート結果を説明した後、協議の中で様々なご意見やご提案をいただくことができました。協議の後は、給食の試食もしていただき、「久しぶりに食べた。とてもおいしい。」等のご意見をいただきました。

　いただいたご意見等は、今後の教育活動にしっかりと生かしていきたいと思います。委員の方々ありがとうございました。

　会議録を下に掲載します。

令和２年度　第２回学校運営協議会【記録】.pdf

　今日（１２月１１日）、校内持久走大会を実施しました。授業参観も兼ねての開催でしたので、多くの保護者の方々の応援をいただくことができました。

　まずは開会式です。「しっかりとめあてを持って頑張るように」と校長先生からの話があった後、準備体操をしました。競技は、低（１・２年）中（３・４年）高（５・６年）ごとに行いました。

　低学年の部の様子です。距離は約１．０ｋｍです。１年生は初めての挑戦でしたが、全員頑張って走りきることができました。

　こちらは中学年の部の様子です。距離は約１．３ｋｍになります。写真にはありませんが、トップ争いは激しいデッドヒートがありました。

　最後は高学年の部です。高学年の部の距離は１．５ｋｍになります。全員で掛け声をかけてのスタートです。さすが高学年、力強い走りを見せてくれました。

　コロナ禍の中でしたが、ほとんど全員が参加し、完走できたことが大きな成果でした。応援していただいた保護者の方々ありがとうございました。

　今日は１２月１０日です。早いもので、１２月も三分の一が過ぎました。…ということは、もうすぐクリスマスです。

　クリスマスが近づき、１年生は図工の学習で、針金ハンガーを使った吊り下げ式のクリスマスツリーを作りました。

　写真のように、思い思いの飾りが付いた素敵なクリスマスツリーが２５本でき上がりました。

　でき上ったツリーの前で１年生は大満足の様子です。

　コロナにも負けず、２学期を元気いっぱい、笑顔一杯で頑張った１年生は、そのご褒美として、１２月２３日に「お楽しみ会＆クリスマス会」が予定されています。

　楽しみですね！

　６年生は今日（１２月９日）、理科の学習で化石掘り体験と恐竜博物館見学に行きました。

　まずはバスで移動して、「みふね化石広場」での化石掘り体験です。

　係の方の説明をしっかり聞いて作業を始めました。恐竜の化石は見つかりませんでしたが、全員が貝の化石を見つけることができました。

　次は恐竜博物館の見学です。こちらでも係の方からていねいに説明をしていただくことができました。その後は、思い思いに館内を見学しました。満足げなポーズも見られているようです。

　町内にある貴重な施設で、地層や恐竜、化石などについてしっかりと学習することができた６年生でした。

　今日（１２月８日）は、１年生と４年生の陶芸教室でした。まずは、１年生の様子です。

　１年生は恐竜づくりに挑戦しました。初めての経験なので、みんな興味津々で参加していました。新聞紙を芯にして作っていく方法を高田さんに教えていただき、みんな頑張って作りました。

　こちらは４年生の様子です。４年生は写真を撮りに行ったときにはすでにみんな作り始めていました。ご指導をしていただくのも４回目なので、慣れた様子で粘土をこね、作成していました。

　今日（１２月７日）、３年生と５年生は陶芸教室を行いました。指導していただくのは、学校運営協議会の委員もお願いしております高田一道さんです。ご存知のとおり、高田さんは校区内で「一道窯」を開いておられるプロの陶芸家で、毎年この時期にご指導を引き受けていただいております。

　写真は３年生の様子です。空き缶を芯にして成形する方法を教えていただいた後、思い思いに作成に取り組みました。個別のアドバイスもいただくことができ、良い作品ができそうです。

　こちらは５年生の様子です。毎年ご指導していただいているので、５年生は５回目になります。慣れた手つきで作業を進める姿も見られました。

　高田さん今年もありがとうございます。

　２年生の版画の学習で、共同制作に挑戦しました。

　みんなで力を合わせて一つの作品を作り上げることができました。

　テーマは「海の世界」。『スイミー』の勉強など思い出しながら、いろんな生き物がいっぱいの楽しい海を表現しました。

【文責：校長】

　１１月の月目標の一つは「ありがとうの気持ちを伝えよう」でした。私は、各担任に月目標を達成するための具体的な取組を子供たちと話し合って決め、取り組んでほしいと常々話しています。

　写真は、５年生の「キラリの木」の取組です。ありがとうに限らず、友だちのキラリと光った行動を見つけ、カードに記して掲示してあります。１１月の月目標が決まる前からの取組です。

　こちらは、１年生の「キラリの木」の取組です。１年生は帰りの会で日頃から「今日のキラリ」を発表しています。月目標を受けて、それを見える形にした取組と言えるでしょう。

　どちらも「書かれた方」はもちろん、「書いた方」も嬉しくなる素敵な取組です。

　今日（１２月２日）は、６年生で研究授業が行われました。教科は体育で、表現運動に取り組みました。

　体育館はとても冷えていたので、まずは、太鼓のリズムに合わせてみんなで様々な動きをしながら体を温めました。

　次に、各班ごとにイメージカードで動きを工夫した後、良い動きを紹介し合いみんなで共有しました。

　その後、各班で「はじめーなかーおわり」をひとまとまりにした動きを考え、練習しミニ発表会を行いました。

　たくさんの先生方に見られている中でしたが、恥ずかしさを吹き飛ばして思いきり体を動かし表現に挑戦できた６年生でした。