３月２２日（月）

　今日は、６年生の修了式と明日の卒業式リハーサルを行いました。５年生に保護者役になってもらってのリハーサルです。５年生は、１年後の自分の姿と重ねながら見入っていました。

　明日６年生には、「卒業式は小学校最後の授業」として、返事や立ち姿、別れの言葉の台詞一言一言にしっかりと思いを込めてほしいと思います。

３月１９日（金）

　６年生がプログラミング学習を行いました。ｉPadで「マイクロビット」というソフトを使い、「振ると１～２４の数がランダムに表示される」というプログラムを組みます。といっても、「振ったとき」「表示する」「ランダムの数１～２４」という指示を出すブロックを順番に並べればよいのです。

  子ども達は、すぐに理解しプログラムを組んでいました。私達の身の周りにある電気ポットや蛍光灯などにも、プログラミングは活かされています。

３月１８日（木）

６年生ありがとう

在校生は卒業式には参加できません。そこで、「お・と・め・っ・こ」のあいうえお作文で、６年生に感謝の気持ちを伝えました。ありがとうの気持ちは、しっかり６年生に届きましたよ。

３月１７日（水）

　校庭のサクラも花開き、春の香りが漂ってきています。

　今日は、３年生が保健で「健康な生活」について学習していました。「健康でいるために自分がしていることは？」との問いに、子ども達からは「お風呂に入る」「食事をする」「運動する」などの答えが返ってきました。「手を洗う」「換気をする」などの答えもあり、感染症予防対策が意識付いていることを実感しました。

３月１６日（火）

　今日は、３～６年生を対象に「スマホ・ケータイ安全教室」を実施しました。NTTドコモケータイ安全教室の石﨑さんとリモートでつながっての授業です。「思いやり」をテーマとして、「➀使いすぎ」「②文字だけのやりとり」についての学習です。動画や事例をもとにして、子ども達が話し合いをしながら学習を進めていきました。

　「➀使いすぎ」については、ゲームや課金も含めて「時間や場所など各家庭でルールを決めて使うこと」。

　「②文字だけのやりとり」については、「画面の向こうに心を持った人間がいるということを考えてやりとりすること」等々、正しい使い方について考えることができました。

　また、最後に石﨑さんからは「困ったときは大人に相談すること」とアドバイスをいただきました。

　ある学級では、「家庭でのルールがある」と答えたのは数人、ゲームを5時間ぐらいしているという児童もいました。自分や周りの人たちを大切にするためにも、ぜひ、家庭でのルールを決めて、スマホやゲーム、SNSを正しく使ってほしいと思います。

３月１５日（月）

　昨日の地震には少しドキッとしました。熊本だけでなく、近畿地方でも地震が続いています。防災に関しても気を緩めることなく備えをしておかなければなりません。

　さて、本年度から小学校から高等学校まで「キャリアパスポート」を作成することになっています。これは、学級活動や行事などの特別活動において学んだことを記録しファイルしていくものです。学んだことを振り返りながら、新たな学習や生活への意欲につなげたり、将来の生き方を考えたりする活動をするときに、このキャリアパスポートが役に立ちます。

　今日は１年生が、キャリアパスポートを整理しながら１年間の自分の成長を振り返っていました。　

３月１２日（金）

 「GIGAスクール構想」に基づき、甲佐町の各学校にも１人１台のｉPadが配備されました。子ども達も早速授業で活用しています。

　ICT支援員やICT担当からレクチャーを受けた後、２年生はｉPadで「ｅライブラリー」をひらき、２年生の復習問題に取り組んでいました。

　また、５年生国語「大造じいさんと雁」でも、ｉPadを使っての学習です。先生から、「何度か出てくる『秋の日が美しく輝いていました』という表現にはどんな効果があるか」という課題が出されました。すると子ども達は、教科書をもう一度読みながら考え、その後にｉPadのロイロノートで付箋に書き込み提出箱に提出します。先生は、子ども達からデータで提出されたもの全員分を電子黒板に映して、考えを交流させていきました。

　ICT機器を授業のどの場面でどのように活用すれば効果的なのか、これからも研究は続きます。

３月１１日（木）

　今日は、東日本大震災から10年目の日です。５年生で、石巻市旧大川小からのリモートによる「防災と命の授業」を行いました。映し出された旧大川小学校の校舎に子ども達の姿はありません。地震発生から51分後、児童と先生が川の方向へ避難を始めたところに、津波が到達したのだそうです。

　このような震災直後の概要を聞き、「なぜ、あのとき逃げることができなかったのか」を考えました。子ども達からは、「怖かった」「パニックになっていた」「想定していなかった」などの考えが出ました。

　講師の佐藤さんからは、「津波が来ることは予想していたが、対策が不十分だった」「『もしも』は『いつも』の中にある」「平常時に準備をすることが大事」というお話をいただきました。

　乙女小の5年生は、熊本地震後10ヶ月ほど甲佐中を間借りして学校生活を送った経験があります。自分と大川小の児童と重ねながら話を聞き、「未来を拓く」ために自分には何ができるかを考える貴重な時間となりました。

３月１０日（水）

　今日は、6年生が荒尾方面に1日修学旅行に出かけています。天気にも恵まれ旅行を楽しんでいるようです。

　さて、1年生算数では「かたちづくり」の学習をしています。今日は、直角三角形の色板を使って、教科書と同じ形を作っているところでした。子ども達は、色板を動かしたり、回転させたり、ひっくり返したりしながら、指定された枚数で形を作っていきます。このような経験を低学年のときにしかりと積んでおくことが、図形の認知や高学年で学習する「図形の合同」「対称な図形」の土台となります。

３月９日（火）

　放送委員会が企画して、給食時間に６年生一人ずつへのインタビューを放送しています。

　まず、「私は誰でしょう」という声をヒントに、６年生の誰なのかを考えてもらいます。名前をあかした後は、いよいよインタビューです。「好きな教科は何ですか」「好きな給食は何ですか」…６年生は、一つ一つの質問に丁寧に答えていました。「乙女小の皆さんにメッセージをお願いします」という最後の質問には、「これからも明るく元気いっぱいの乙女小にしてください」という答えがほとんどでした。きっと在校生がそんな乙女小にしてくれると思います。

３月８日（月）

　今日は、甲佐小からの声かけで、6年生が長崎からリモート配信による「平和学習」を行いました。

　８歳の時に長崎で被爆された山川剛さんから、原爆投下前後の話を聞くことができました。「８／９の朝、外で遊んでいるときに被爆したこと」「ピカッと光った後、体の左側にものすごい熱さを感じ、防空壕に逃げこんだ数秒後に爆風がおそってきたこと」など、地図や写真を見せながら当時の様子を詳しく話していただきました。子ども達から、「戦争中の生活はどうだったのか」「原爆が投下された後の長崎の町を見てどう感じたか」などの質問が出され、山川さんからは丁寧に答えていただきました。

　平和の尊さやこの平和を守っていくことの大切さについて考える貴重な時間になりました。

３月５日（金）

　今日は、送別遠足を実施しました。昨年度の４月からおよそ２年ぶりの遠足です。今回は、縦割り班で、乙女河原をゴールとするオリエンテーリングを行いました。

　新旧執行部引継ぎ式、新執行部によるゲームの後は、２分おきに縦割り班でいよいよ出発です。

　途中のチェックポイントでは、「後出しじゃんけんで３回勝つこと」「クイズに３問正解すること」などの指令をクリアすると、先に進むことができるというルールでした。久々の遠足に子ども達も先生達も楽しむことができたようです。

　明け方まで雨が降っており、本当に行けるかどうか少しハラハラしましたが、安全に実施することができました。子ども達の満喫した顔が見られ、とても嬉しくなりました。

３月４日（木）

　今日は、支援学級の「卒業を祝う会」が 開かれました。例年は、一堂に会して実施されていましたが、今年は感染症予防対策として町内の小中学校をリモートでつないでの開催です。卒業する児童生徒が紹介され、それぞれがこれからがんばっていくことや感謝の気持ちを発表してくれました。乙女小からは、中学校の卒業生へ「一緒に花を植えたのが楽しかった」「卒業しても応援しています」などのメッセージを贈りました。見送るのは寂しいけれど、新しい門出を祝福したいと思います。

３月３日（水）

　今日は、６年生が「卒業プロジェクト」の １つとして、校内のトイレや流しを磨いてくれました。トイレは、便器や床をゴシゴシと磨き、流しは洗剤をつけて顔が映るぐらいまでピカピカにしてくれました。

　自分達にできることは何か考え、実際に行動できることは６年間の学習のたまものだと思います。掃除をするその姿は、「６年間充実していた！」「５年生、乙女小をたのんだよ！」「乙女小を大事に使ってよ！」と言っているようでした。６年生は、あと１４日で卒業です。

３月２日（火）

　今日は、午後に 授業参観と学級懇談会を行いました。各教科や行事などで学んだことを各学級で発表しました。国語の物語を音読したり、マット運動を披露したり、社会で調べたことをクイズで答えてもらったり、6年生は将来の夢を発表したり、…。参観後の学級懇談会では、保護者から「こんなこともできるようになったんですね。」「成長を感じました。」等の感想が聞かれました。

３月１日（月）

　今日から３月「弥生」です。「ますます草木が生い茂る」という意味の通り、今日は暖かく穏やかな一日です。

　さて、今日は地区児童会を行いました。乙女小では、地区ごとに登校班をつくり登下校を行っています。一年間の登下校を振り返って改善することを出し合ったり、新班長を決め登校時刻や場所を確認したり、新1年生への手紙を書いたり、…。自分達で、安全に登下校し、よりよい関係を築いていこうという思いが感じられました。登校班も令和3年度の準備を始めています。

２月２６日（金）

　６年生が計画運営し、校内を整備したり、各学年と交流したりする「卒業プロジェクト」。これまでに、４年生とミニバレー、５年生とはドッジビーなど、各学年に応じた内容を考えて交流してきました。今日は、１年生との「いす取りゲーム」です。６年生は、椅子の準備やゲームの説明、グループ分けなど手際よく運営していきます。１年生も６年生も満面の笑みです。縦割り班や登校班などで交流してきたため、ゲーム後の「私の名前は何でしょう？」などの問題にもフルネームで答えていました。６年生にも１年生にもよい思い出となりました。

２月２５日（木）

　３年生算数では、「三角形と角」の学習のまとめを行っていました。「三角定規を２枚並べたとき、何という三角形になっているか」という問題。正三角形だと予想して、それを確かめることにしました。

　子ども達が手にしたのは「コンパス」でした。１つの辺の長さをコンパスで測り取って残りの２つの辺にコンパスをあて、長さが同じであることを確かめると、「まちがない！」

　３つの辺の長さがどれも等しい三角形を「正三角形」ということ（正三角形の定義）を根拠に予想したことを証明していました。あわせて、コンパスは「長さを測り取る道具」ということもしっかりと身に付いており、学習の成果が見られ嬉しい限りでした。

2月２２日（月）

　甲佐町では、隣の高齢者福祉センターまつやまを主な会場として、放課後子ども教室「乙女小　まつやま塾」を開催しています。これは、放課後に子ども達の安全安心な居場所を設け、地域の方に協力していただきながら子ども達に学習や様々な体験活動を行うことを目的としたものです。

　先週２／１９（金）で今年度の活動を終え、閉講式を行いました。感染症予防対策をしながら、竹で器や箸を作ったり、米や大根・サトイモを作ったり…。子ども達は、学校の教育活動だけではできないことをたくさん体験することができました。閉講式では、スライドショーで一年間の活動を振り返り、一人一人が一年間の思い出を発表しました。一番楽しかったのは、竹を使ったそうめん流しだったようです。指導員の皆様、一年間ありがとうございました。

2月１９日（金）

　１年生図工「箱と箱を組み合わせて」では、いろいろな形や大きさの箱を組みあせて動物や乗り物などを作っています。カバの口は、箱のふたの一辺をテープで留めてぱかぱかと開くようにしたり、飛行機の羽根が格納できるようにしたり、ゾウの鼻を長く長くのばしたり、「ユニコーンだからこれを角にしてくっつけよう」など、想像力を働かせながら作成の真最中でした。目で見て、考えて、指先を動かしていくことで、どんどん力がついていきます。