１月１５日（金）

熊本県独自の緊急事態宣言（１／１４～２／７）に伴い、次の行事等を変更します。

　○１／２２（金）全学年3時間授業・給食あり・13時下校

　○6年修学旅行　１／29（金）30（土）→２／15（月）16（火）に延期

　○２／３（水）乙女小新入児説明会　→保護者のみの参加に変更し、縮小して実施

　○２／５（金）いのち・からだ・こころの学習公開授業　

　　　→公開は中止（授業は実施するので、その内容については学級通信等でお知らせします）

１月１４日（木）

　今日は､幾分か寒さがやわらぎました。生け垣のたもとには水仙が花開き、心を和ませてくれます。

　さて、県知事より熊本県独自の緊急事態宣言が発令されました。学校では、教室等の換気や消毒、マスク着用や手洗い等の徹底や接触を伴う教育活動を制限するなど、これまで以上の感染防止に努めていきます。

　また、新型コロナウイルス感染症に関しての差別や偏見は許されません。まず、私達大人が、自分の人権を守り、他の人の人権を守る責任ある行動をとることが、子ども達の人権感覚を身に付けることにつながると思います。本日、プリントを配付していますのでお読みください。

　　⇒　「県独自の緊急事態宣言を受けた 感染防止のお願い」0114.pdf

１月１３日（水）

　今日は、５年生が家庭科でミシンを使って「ナップサック」を製作していました。

ちょうど、キルティング地の三方を縫い合わせているところでした。この後は、ひもを通す部分を縫って、ひもを通したらできあがりです。完成したら、きっと体操服などの学習用具を入れるのでしょう。自分の生活に役立つ物を全行程手作りしたことは、この後の生活の自信につながると思います。

１月１２日（火）

　子ども達は寒さも気にせず、朝から元気いっぱいに校庭を走り回っていました。

　今日は、1年生が生活科「ふゆのくらし大はっけん」で、冬休みに見つけた冬の暮らしを出し合っていました。おせちに込められた願い、鏡もちやしめ縄、お年玉の始まりや意味など、絵や文字を使って発表する様子は堂々としたものでした。きっと､この3連休におうちの方と一緒に調べてくれたのだと思います。

　※　修学旅行の延期について、6年生にプリントを配布しています。

１月８日（金）

　明けましておめでとうございます。14日間の冬休みを終え、今日から気持ち新たに3学期の始まりです。

　始業式では、６年生２人が、「社会や算数の学習をがんばる」「卒業式で歌や言葉で感謝を伝えたい」などと３学期にがんばりたいことを発表してくれました。

　私からは、「次の学年を目指して、努力を続ける学期にしてほしい」と話しました。具体的には、次の2つを続けてほしいと思います。

　　　①「自分から挨拶」（地域の人にも！）

　　　②「話をしっかり聞く」（相手の思いは？）

　５１日間（６年生は５０日間）の3学期が充実した物になることを願っています。

１２月２４日（木）

　今日で、８６日間の２学期を終了しました。感染症予防対策を常に念頭におきながら、毎日の授業や運動会・授業参観などの行事を行った２学期でした。

　今日は、各学級では2学期を振り返ってがんばったことを発表したり、お楽しみ会をしたりして、2学期を締めくくっていました。

　また、各担任から通知表を渡してあります。一人一人について、がんばったところともう少しがんばるとよいところを具体的に書いてあります。今夜は是非、お子さんが成長したところをしっかり褒めていただきたいと思います。

　明日から１４日間の冬休みです。年末年始も感染症予防対策を取りながら、けがや事故がないように過ごしてほしいと思います。安心メールでも配信していますが、冬休み中にPCR検査や抗体検査等を受けたときは、安心メールのアンケートで回答をお願いします。

　それでは、皆さん、よいお年をお迎えください。

１２月２３日（水）

　５時間目に、児童会執行部が主催してペットボトルボーリング大会を行いました。はじめの言葉や注意することをリモートで知らせた後、さっそく縦割り班毎にボーリング大会の始まりです。一人２回ずつ投げ、合計何本倒したかを班ごとに競います。

　執行部は、事前にペットボトルやボールの準備、賞状の作成などを行っていました。また、各班のリーダーが、班員を並ばせて順番に投げさせたり、倒れたペットボトルを立てたりするなど、リーダーらしい行動をする姿が多く見られるようになってきました。ゲームが終わった後に感想を発表し合う班もあり、頼もしい限りでした。

１２月２２日（火）

　かわいい笑顔がそろいました。１年生が給食週間に向けて作った自分の顔です。「私はどれでしょう？」と一人の女子から尋ねられたので、ついじーっと本人の顔と絵を見比べてしまいました。「目がまんまるですよ。」とヒントをくれたので、すぐにどれかわかりました。

　この後、１年生は、この絵にどんな言葉を添えるのか話し合いを始めました。この1時間の授業の中で、図工や国語や特別活動などでの学びが活かされていました。

１２月２１日（月）

　今日は冬至、一年で昼が最も短くなる日です。今日の日射しは暖かく、先生達と会話するのも、背中に太陽の光を浴びながら専ら窓際です。

　さて、４時間目、３年生や４年生は、テストのやり直しをしているところでした。テストは評価をするためのものでもありますが、理解が不十分だったところなどを明らかにし、その部分を再度学び直すためのものでもあります。２学期の学習内容をしっかり身に付けて、冬休みを迎えてほしいと思います。

１２月１８日（金）

　図工では、版画制作に取りかかっています。１年は「ステンシル版画」で、切り取った紙を画用紙に乗せ、ポンポンと絵の具をつけたスポンジで色をつけていきます。「怪獣に見える」「富士山に見える」など、浮かび上がった形が何に見えるかでお話を作っていました。２年は、「スチレン版画」で、大根やキュウリの収穫、バッタをたくさんつかまえたことなど、生活科で体験したことを絵に描き、スチレンボードに写しているところでした。手先を使いながら、自分が感じたことや想像したことを表現することを楽しんでいました。

１２月１７日（木）

　今朝も厳しい冷え込みでしたが、登校した子どもたちはランドセルを教室に置くと、一目散に運動場に駆けだしていきました。

　さて、先日届いた１年生からの手紙には、「縄跳びができるようになりました」「マットの技ができるようになりました」「漢字を覚えました」…と、それぞれが２学期にできるようになったことがたくさん書いてありました。そして、文末には「校長先生にも見せたいです」という文。早速体育館に行ってみると、ブリッジやカエル倒立、チャレンジしている縄跳びの技などを見せてくれました。できるようになったことが増えたこともですが、「手紙に書いたことが相手に伝わった」と実感してくれたことも嬉しかったです。

　※　熊本県「厳戒警報」発令を受け、更なる感染防止のお願いについてのプリントを本日配布しています。

　　　読んでいただき、更なる感染防止へのご協力をお願いします。

　　　　⇒　プリント　熊本県「厳戒警報」発令を受けた更なる感染防止のお願い1217（乙女小).pdf

１２月１６日（水）

　今朝はかなり冷え込み、初雪がちらつきました。 手袋をして登校する子ども達が一気に増えています。

　昨日の５・６時間目に、５年生が稲刈りをした後のわらを使って、縄リースづくりをしていました。

　わらをたたいて柔らかくし、縄によっていくのですが、なかなか難しそうな様子でした。悪戦苦闘しながらも、仕上げに飾りをつけオリジナリティあるリースが完成しました。このリースを飾り、来年は感染症が落ち着く年になるよう邪気を払いましょう。

１２月１５日（火）

　昼休みには、体育委員会が企画運営する「ワクワク昼休み」が行われました。今日の遊びは「鬼退治」「手押し車レース」「逃走中」です。遊びの中に、投げたり、体を支えたり、走ったりする運動が含まれており、遊びながら体力をつけることをねらったものです。子ども達は、自分で選んだ遊びを時間いっぱい楽しんでいました。

　※　熊本県のリスクレベルが「レベル5厳戒警報」に引き上げられました。基本的な感染防止対策であるマスクの着用、手洗い、換気、三つの密を避ける等を、学校でも家庭でも徹底していきましょう。 

１２月１４日（月）

　2020年の「今年を表す漢字」は、「密」と発表されました。乙女小では、今日も密をできる限り避けながら学校生活を送っています。

　３年算数（少人数指導）では、小数の学習をしていました。学習課題は、「まりさんの家からスーパーマーケットまで、どの道を通れば一番短い距離になるだろうか」というもの。子ども達は、地図を指でなぞりながら一番短い道をさぐっています。先生はしばらく待っていました。子ども達にじっくりと今日は何を学習するのかつかませようとするためです。「今日のめあては何かな？」「うーん…一番短いかどうかは、この小数をたせばわかるから…」このようにして、子ども達からめあてを出すようにしかけることで、何を学ぶのかをはっきりとさせ、意欲をもって学習に取り組めるようにしているのです。

１２月１１日（金）

　６年家庭科では、「食生活」の中で「栄養を考えた食事」を学習しています。栄養素の種類と主な働きや食品の栄養的特徴を知り、栄養のバランスを考えた献立を工夫することができるようになることを目的としたものです。栄養教諭の永岡先生からビデオレターで、献立作成のポイントを５つ教えてもらい、「家族の心も体も喜ぶ献立」の作成に取りかかりました。

　「旬のエノキを使いました」「キャベツの千切りにミニトマトを添えて、彩りをよくしました」「栄養のバランスを考えて、野菜を数種類入れました」など、工夫した献立を考えていました。ちなみに、主菜で人気があったのは「ハンバーグ」でした。

　熊本県は、引き続き「リスクレベル４」となっています。手洗い・マスク着用・換気など、感染症予防対策への協力していただきながら、よい週末をお過ごしください。

１２月１０日（木）

　(５年算数の話題が続きます…。)

　今日は、台形の面積を求める方法について学習していました。子ども達は、図を使って考え、それを式に表し、さらにどのように考えて解いたのかその説明を書きました。子ども達は、この学び方に慣れ、説明を書いたり実際に説明したりするのも分かりやすくできるようになってきました。

　今日驚いたのは、教師の出番はほとんどなかったことでした。一人が発表すると、それに対して質問し、それに答える。さらに、「だから…」と続きを説明したり、「ここまではわかったんだけど、…」とさらに疑問を出したり…。子ども達が、問いを発しながら学んでいく姿でした。教師の出番は、子ども達の考えを黒板に書きとめ、電子黒板の使い方を補助したことと、説明のよかったところを褒め、「今ので納得した？」と確認したことでした。子どもたちにとって、「学んでいる」ことを実感し、充実した時間だったと思います。 

１２月９日（水）

　１２月も半ばに入り、どの学年も２学期の学習のまとめをする時期に入りつつあります。

　５年生算数では、面積の学習を一段落したところで、問題集を使って２学期の復習をしていました。鉛筆が止まっていた児童が、「ええっと、分数のたし算は…」と言いながら、教科書の分数のページをパラパラとめくり始めました。すると、前の席の児童が、「僕も、教科書とかノートを見たら思い出したよ！」　

　まず、自分の頭で考える。教科書やノートなどを振り返ってみる。ここまでが一人学びです。それでもわからないときは、友達や先生に質問する。この一連の学び方は、子ども達が生涯学び続けていくうえでの基盤になると思います。

１２月８日（火）

　４年算数では、「分数のたし算ひき算」を学習しています。４年教室に行くと、ちょうど帯分数どうしのたし算の仕方を説明しているところでした。ノートに計算式を書くだけでなく、どのように考えて解いたのか、そのようにしてよい根拠は何か、などを伝えられて本当に理解したことになります。指名された数人だけでなく、教室にいる全ての子どもに説明する機会をつくることが、強いては一人一人を大切にした授業につながっていくと考えています。

１２月７日（月）

　ここ数日は朝の気温が下がったせいか、通勤途中に乙女橋を渡るとき、緑川の川霧であたりがなんとも幻想的な雰囲気になっています。

　５時間目に、５年生が先日も紹介した算数「面積」の学習をしていました。今日は、三角形の面積をどうにかして求めようというものでした。子ども達は、すでに長方形、正方形、平行四辺形の面積の求め方は学習しているので、それを使えないかという視点で求め方を考えていました。切って長方形に変形したり、三角形をもう一つ合体させて平行四辺形にしたり、…。学んだことを使うとさらに新たなことが発見できるのが、算数・数学の面白いところです。 

１２月４日（金）

　今日は、６時間目に児童会が企画運営する児童集会を行いました。どの委員会からも、お知らせやお願いを画用紙に書いて提示したり、実演を交えたりして、1年生にも分かりやすく伝えていました。

　保健委員会からは、おしゃべりで１ｍ、咳で２ｍ、くしゃみで５ｍの距離まで唾液が飛んでしまうことを、テープで実際の長さを見せながら教えてくれました。体育委員会からは、ワクワク昼休みとボールで遊ぶときに注意することについてお知らせしていました。また、執行部からは、登校中の挨拶運動についての提案がありました。

　いずれも、今、乙女小で課題になっている「ボールでのけが」「挨拶」など、自分たちで改善していこうと考えて取り組んでいこうというものです。現状から課題を見いだし、それを改善するための対策を考えて実行する…必ず生きた力になると思います。