先週末、司書の先生がいらしゃらなかったので、

「読書ページ通帳が発行できない・・・」

と言っていた子どもたちが来室しました。

「え～写真に写るんですか・・・」

「大丈夫！先週、私来たから～」

と言って写真に写ってもらいました！

先週は、３年生も来ました。

今週は雨が多くなりそうです。

片手に本で過ごしましょう！

今日は、研究主任の熱望で、

美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生をお招きして、校内研修を行いました。

Ｃ・Ｍ・Ｄとは、カリキュラムマネジメントディレクターのことだそうです。

南小も、本年度、カリキュラムマネジメントを取り入れ、校内研修を推進しようと考えています。

先進校である美咲野小学校の取組についてお話をしていただきました。

美咲野小学校の校長先生の、スマートで分かりやすい説明

Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生が仕込まれ、実践に裏打ちされた内容

なんと！パワポ、キャンビー合わせて７４枚の資料を使って説明していただきました。

とても分かりやすい説明だったんですが、頭の中は？？？

頭の中にもやもやが広がり、図書室に重たい雰囲気が広がりました。

その後、２つチームに分かれての質疑応答

気づくと、私も含め南小の先生方は、美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生に、相当数分からないことをぶつけていました。

最後は、振り返り

３人の先生方、そして美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生がお話しになりました。

面白いことに、振り返りが終わるころには、重たい雰囲気が少し軽くなっていることに気づきました。

今日の研修を振り返ると、

「美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の考えに触れ、質問をし考えることによって、まだ十分ではないけれども、それぞれに自分の新しい考え（Ｃ・Ｍ像）をつくり出すことができた」

だから、研修最後は図書室の空気が軽くなったんじゃないかな？

と思います。

これって、私たち南小が追い求めようとしている授業！

　・伝え合う力

　・気付く力

　・動く力

の育つ授業だ、と思ってしまいました。

もやもやの解消ってって気持ちいい！

美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生には、雨の中、本校の校内研修に貴重なご示唆をいただき、感謝申し上げます。

企画してくださった研究主任の先生、考える場を提供していただきありがとうございました。

また、参加された先生方、お疲れさまでした。

より楽しい学びができるように、新しい考えを取り入れ、授業に取り組んで行きましょう！

出勤中のテレビで、夜は豪雨の可能性があるとの予報が出ていました。

南小到着時は晴れ間がのぞいていた空には雨の予感がします。

南小のプールは遠く・・・

運動場を越え、草原を越え、プールまで歩かなければなりません。

その分、泳ぐ時間は限られます。

今日は、雨が降らず、水遊び、水泳ができたのでほっとしました。

しかし、子どもたちが帰るころには、雨が降り出しました。

梅雨に入るのでしょうか？

明日からの水泳が心配です・・・

雨が強くなってきました。

最近の天気予報はよく当たります！

大津町教育の日に多数ご参観いただき、

感想を書いていただきましたので紹介します。

・１年生のクラスを見ました。みんな自由に発表していて、先生がいろいろなアンテナをはって、子どもたちの考えを受け入れつつ、進めていかれるのがすごいなと思いました。また機会があれば見に来たいです！

・子どもたちの元気ではつらつとした姿を見て楽しくなりました。

・１２月頃の姿が楽しみですね！

・子どもたちが、生き生きと話しているのが良かったです。パソコンの画面を上手に使っていました。今後どうなるのかが楽しみです。

・手さぐりながら、しっかりと意見を述べていました。６年生には、がんばってほしいと思います。今日、参加できてよかったです。

・手洗い場の掃除をお願いします。

　⇒　各学年の掃除担当の意識を高めたいと思います。

・階段のほこりが気になりました。

　⇒　各学年で、掃除への意識を高めていきます。

・みんな落ち着いて授業を受け、積極的に授業に参加している様子も見られてよかったです。

・いつも見られない英語や理科の先生の授業を見ることができてよかったです。英語は、カードを使って楽しく学んでいました。理科の授業も、とても分かりやすくていねいに教えられていて、子どもたちも集中して頑張っている様子でした。２年生はドリルなどをやっていましたが、終わった子どもが他の子に教えるなど、みんな黙々と頑張っていました。ありがとうございました

・きちんと授業を受けている姿を見られてうれしかったです。手を挙げて発表できるんだ！！と感動して、うるっとしました（はずかしがりなので）。ありがとうございました。

・いつもありがとうございます。

・とっても楽しかったです。自由な時間に行けるのはとっても素敵で、いつでも行きやすいなと思ったのですが、玄関がフリーになっているので、その点は少し怖いと思いました・・・

　⇒　いつもは、玄関受付には事務の先生、トイレ横には養護の先生、校長室には私、職員室には教頭先生と教員業務支援員さんと、常時５人ほどいますが、出張や業務のため、玄関付近に人がいない時間があったのかもしれません。申し訳ありませんでした。

・お話を聞けていて感動しました。

・こちらも楽しんで見ていました。

たくさんのご参観、ご感想ありがとうございました！

次回の教育の日は７月１６日（火）です。

多数のご参観よろしくお願いします！

朝、始業のチャイムと同時の来校に引き続き、

たくさんの保護者、区長さん、民生委員さん、学校運営協議会の方々、地域の方々に来校いただきました。

６年生は、２校時「租税教室」

３・４校時「第２回共創会議」

総括会

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

コスモス１

コスモス２

すみれ

その他

授業参観以来、本日はたくさんの方々に来校していただきました。

また、ルーテル学院大学の先生が、お昼過ぎに、

「大津町教育の日を見に来てほしいと発言してくれた、児童会の子どもさんに会いに来ました」

とおっしゃって来校されました。

第１回学校運営協議会で、

「子どもの言動に応えることが、子どもの主体性を引き出す」

と発言された言葉を、

区長さん、学校協働活動推進員さん、地域の方々と、一緒に具現化、そして直接お話ししていただき、当の本人もとてもうれしそうでした。

参観後、校長室で

「学びの基本中の基本は『聴くこと』である。南小の子どもたちから、『聴くこと』を大切しているという全学年統一した指導を感じました。この基本『聴くこと』を大切にしながら、その上に『学び』を積み上げていけばいいと思います。学力は一朝一夕ではつきません」

とのお話をいただきました。

また、

「読書無くして学びは深まらない。子どもの読書は、親がその環境を求めないと身につかない。学校を建築される際に、子どもの導線に図書館を設置することが望ましい」

さらに、

「今後、『書くこと』は、学校以外では経験できないものになる可能性が高い。学校が『書くこと』を求めないと、子どもは書けなくなる」

とおっしゃっていました。

先日の講演会で、盈進中学高等学校の校長先生も

「読むことは『知るこ』　書くことは『考えること』」

とお話しになっていました。

たくさんの方々に参観していただき、子どもたちも張り切って学んでいました。

また、学校も忌憚のない意見や感想をいただき、多くのことを学ぶことができました。

ご参観、ありがとうございました！

また、授業を見せていただいた先生方、大変お世話になりました。

子どもたちは、大変お疲れ様でした。

菊池法人会から３人の方々に来校していただき、

租税教室を開講していただきました。

法人会の方が、

「南小の子どもたちは反応が良かったので、授業がやりやすかった」

とおっしゃっていました。

ジュラルミンケースが登場した際には、歓声が上がったようです。

 校長室で、

「１億円ですか？」

とお聞きすると、

「本物ではありませんが、ちょうど１億円入るケースです」

とおっしゃっていました。

「１０００万円までは触ったことがある」

「私は２０００万円です！」

と、プチ自慢大会となり、２５００万円の現生を触ったことがある私が優勝となりました。

「これからは電子マネーの時代・・・そんな大金を触る機会はないでしょうね」

とおっしゃっていました。

「町は、税金でできている」

子どもたちには、ぜひこのことを知ってほしい。

また、その使い道は、選挙で選ばれた議員さんが話し合って決めている。

「投票にも、ぜひ行ってほしい」

とおっしゃっていました。

菊池法人会は、

「租税教室」

「税に関する絵はがきコンクール」

「花苗寄付」

などを行っているそうです。

租税教室、大変お世話になりました。

ありがとうございました！

昨日、児童会の２人がウエルカムボードを作成し、

今朝、教頭先生と交渉し教頭先生のウエルカムボードの横に設置しました。

さらに、自分たちで来客用のスリッパを並べ準備をしていました。

第１回学校運営協議会にビデオ出演し、

「大津町教育の日に、ぜひ参観に来てほしい」

との訴えに、区長会をはじめ民生委員さん、地域の方が呼応していただいたのがうれしいようです。

ホームページのトップに、今日の各学年の時間割、開始時刻が示されていますので、ぜひご参観ください。

よろしくお願いします！

「校長先生～！」

朝から校務員さんの声にいつも元気をいただきます。

強面（こわおもて）ですが、すてきな笑顔で話しかけていただいています。

今日も、

見事なトリマー裁（さば）きで、

南小の校庭を整備していただいています。

また、料理の鉄人「道場六三郎さん」（ちょっと古いかな？）のようなエプロン姿で、

検食を準備していただき、子どもたちの給食の受け渡しを担ってもらっています！

子どもたちから、

「給食のおっちゃん！」

と呼ばれ、

「私が給食を作っているような勢いで子どもたちはお話ししてきます！」

と笑顔でおっしゃっていました。

笑顔でお仕事に黙々と取り組まれる姿に、尊敬の念を抱きます。

「笑顔で仕事」

ついつい忘れてしまいがちな社会人としての心がけ、私もできるようになりたいと願ってはいますが、難しいのが現状です・・・

笑顔の校務員さんに学校は支えられています。

お世話になります。

業者さん、環境整備委員さん、そして５・６年生のプール掃除のおかげで、

きれいに澄みわたったプールが整備され、プール開きを開催することができました。

ありがとうございました！

青空の下、真夏？と思うほどの日差しが照りつけ、各学年のプール開きが行われました。

２校時：１・６年生

担任の先生が、「命を守るために、プールではより『聴くこと』が大切になります」

とおっしゃっていました。

３校時：２・５年生

担任の先生が、やっぱり「命を守るために聴くこと」

とおっしゃっていました。

５時間目：３・４年生

やっぱり担任の先生が、「自分の命、人の命を守るために聴くこと」

とおっしゃっていました。

やはり「聴くこと」は、学習する上でも、命を守る上でも、そして社会で生きていくためにも、非常に大切なツールだということが分かります。

また、校長先生の話では、

「長く泳げる人ほど、自分の命を助けることができる。ぜひ長く泳げるようになってください」

と伝えました。

私も、私のおやじも、泳げたので、海に落ちても死なずにすみました。

しかし、ルーテル学院大学の先生がおっしゃっていた

「子どもの体力は、実は地域力」　⇒　詳しくはこちら

の言葉に表れているように、「泳ぐこと」を求めないと泳げなくなる可能性があります。

白川や井手で泳ぐことはできません・・・

可能な限り、子どもたちが授業で泳げるように、水着やプールカードの準備、そして健康管理よろしくお願いします。 

６月は、県下一斉「心のきずなを深める月間」です。

南小でも、６月に入り、「第１次人権月間」「ぽかぽかアンケート」「教育相談」に取り組んでいます。

朝活動の時間に教室をのぞきに行くと、

廊下で、

家庭科室で、

階段の踊り場で、教育相談が行われていました。

教室では、支援員さんや学習指導員さん、教務の先生と一緒に、子どもたちが「ＡＩドリル」「読書」に励んでいます！

人生の悩みは、ほとんどが「人間関係」だと言われています。

学校では、子どもたちの自立に向け、あの手この手で子どもたちの心を耕し、「人間関係」がスムーズに構築できるように人間関係調整力を高めようと苦心しています。

また、トラブル等があっても、子どもたちの手で解決できるような支援を心がけています。

しかし、私たち教職員のアンテナに引っかからない事案もかなりあるのではないかと思います。

もし、自己解決できず悩んでいるような事案がありましたら、担任までお知らせください。

ご家庭での見守りよろしくお願いします！

養護の先生にご足労いただき、

明日からの水遊び、水泳学習のため、菊池広域連合消防本部南消防署３人に来校していただき、講習会を開催しました。

まずは、

AEDの使い方の訓練、

全員、１人１回の胸部圧迫訓練を体験させていただきました。

「途切れず圧迫し続けることが救命の確率を上げる」

とおっしゃっていました。

後半は、

プールでの対応について、お話をしていただきました、

体調が優れない、救急車を待っているときの最適な休ませ方、

回復体位を教えていただきました。

気道が確保され、体に負担が一番少ない体位なんだそうです。

あごの下の手がポイントということでした。

子どもたちの命を守る研修でしたので、先生方もとても真剣でした。

事故がないことを祈りますが、もしあった場合はこの研修を活かし、適切に対処したいと思います。

お忙しい中、菊池広域連合消防本部南消防署の方々には来校、講習していただきありがとうございました。

また、先生方、お疲れ様でした。

P.S.

消防署の方がおっしゃっていた

「未然に防ぐことが大事なんですよ」

という言葉がとても心に響きました。

消防署の方が来校され、駐車場に案内したときには、

「この駐車場の方が、消防車に傷をつける恐れが少ないのでこちらにします」

と、消防車の駐車場所を選択されました。

また、帰られるときには、

運転手以外は、消防車の前と後ろに立たれ、とても大きな声で消防車を誘導されていました。

有言実行

「人を助ける仕事をする人は、いつでも助けに行けるように自分を整えている」

という強い印象を受けました。

流石（さすが）プロです！

２時間目の業間に、

ハートフル委員会による児童集会がありました。

私自身がちょっと遅れてしまいましたが、子どもたちは、時間を守って、前回の全校集会以上に静かに待っていました。

すみません。

児童会の司会により

集会が始まりました。

ハートフル委員会による寸劇のあと、

近くの人と、寸劇のどの立場になりそうか、考えを出し合いました。

そのあと、

感想を交流しました。

光っていたのは、児童会とハートフル委員会と６年生の姿です。

感想交流でも６年生の意見が多数でした！

さらに、６年生はおへそを発表者に向けてうなずきながら聴いていました。

詳しい内容は、後日配信予定の学校生活をご覧ください。

聴く姿、司会、寸劇、感想発表、そして後片付けと、子どもたちの「動く力」がとても現れた集会となったように思います。

高学年の光る姿は、低学年の憧れをつくり出します！

準備、運営、後片付け、大変お世話になりました。

１時間目、１年生が収穫祭をしていました。

昨日収獲したきゅうりを、先生がお家でカットされ、班ごとに分けられています。

また、味比べするために、塩と砂糖も準備されていました。

時間調整のため、子どもたちに、どちらが塩で、どちらが砂糖か見に行かせられましたが、意外や意外！

塩と砂糖の区別がつかない人がけっこういました。

「これは、塩だと思う人」

と先生が問われると、

「はい！はい！」

と子どもたちが手を挙げます。

「じゃ～」

とおしゃって、子どもの検食タイムとなりました！

「塩！おいしいです！」

「砂糖だ！甘過ぎます・・・」

など、４人の子どもたちが感想を述べていました。

その後は、全員で試食タイム！

収穫祭はその後も、かなり盛り上がったようです。

ちょうど来校された学校協働活動推進員さんにも、

子どもたちの様子を見て、お話ししていただきました。

みんなに実りをもたらしてくれた野菜たち、そして広島東洋カープの帽子をかぶった保護者（元ＰＴＡ会長）さんのお世話にも感謝です！

ありがとうございました。

２日ぶりに南小に到着すると、

澄んだ空に、朝日が輝きだしていました。

登校してくる子どもたちは、

いつもよりちょっぴり元気そうです。

自分からあいさつができる子（動く力）は、若干少ない感じがします・・・

今日も気温が上がりそうです。

朝、委員会のバスが来校し、

いそいそと、交流会会場である大津町総合体育館へ向けて出発していきました。

大津町総合体育館には、

すでに、大津町の他校の子どもたちが集まり、

先生方が打ち合わせを行っていらっしゃいました。

大津北中学校の子どもたちの司会で、

開会式が、

執り行われ、南小の子どもたちも、

お話をしっかり聴いて参加することができました。

レクレーションでは、

じゃんけんゲーム

大津町〇✕クイズ

自己紹介ゲームが行われ、

作ってきた名刺を交換しました。

広い体育館を所狭しと子どもたちは動き回り、

交流を深めていました。

閉会式では、

南小からも１人の子どもが感想をお話してくれました。

この大勢の児童生徒、そして先生方の前で、感想を言える力はすばらしいと思います。

閉会後、南小の子どもたちに聴いたところ、

「楽しかった～」

と言っていました。

子どもたちには、３つのお願いをしました。

　① お家の方に今日の交流会のお話をすること

　② お友だちに今日の交流会のお話を伝えること

　③ お世話になった先生方に感謝を伝えること

子どもたちがお家にもどってきたら、ぜひ聴いて欲しいと思います。

閉会後、体育館を見渡すと、

司会をしてくれた大津北中学校の子どもたちが、掃除をしてくれていました。

誰かが、会を支え運営してくれています。

去年は、南小の子どもたちが縁の下の力持ちとして活躍してくれました。

去年　⇒　こちら

そのことに気づき、感謝できるとすばらしいなと思います。

数年後、南小の子どもたちも、会を運営し支えるステキな中学生になるはずです。

期待しています！

小学校に到着し、

バスの運転手さんにお礼を伝え、解散となりました。

引率・指導してくださった先生方、大変お世話になりました。

また、子どもたちもお疲れさまでした。 

朝から霧雨が降り、

運動場には子どもの姿が見えません。

広島東洋カープの帽子をかぶった保護者（元ＰＴＡ会長）さんにお世話いただいているきゅうりに実がなったと大騒ぎの１年生。

「ミルクパン２～３個ほどの大きさです」

と、担任の先生に伝えに行っていました。

体育主任の先生にお世話いただいているプールは、

満面にきれいな水を湛（たた）え、子どもたちの水遊び、水泳を待っているようです。

先日の５・６年生のプールそうじのおかげで、かなりきれいになっています。

５・６年生のみなさん、先生方、ありがとうございました！

梅雨入り？の１週間が始まりました。

廊下を走らない生活ができたらステキだなと思います。

昨年度は　⇒　こちら

昨年度に引き続き、８時３０分前には、

PTA会長さん、役員さん、イベント委員のみなさんが集まり、会場準備を終えられていました。

イベント委員さんの司会で開会式が執り行われ、

PTA会長さんのあいさつ、

そして準備運動が行われ、

大会がスタートしました。

チームは、

１年生Aチーム、１年生Bチーム、２年生チーム、３年生チーム、４年生チーム、５年生チーム、６年生Aチーム、６年生Bチームです。

先生方は、今年も担任する学年、関係する学年、教頭先生は６年生Aチーム、私は６年生Bチームに入ってプレーしました。

まずは、４チームのリーグ戦です。

スタートは、

和気あいあいのプレーでしたが、

少しずつ本気モードに突入・・・

段々、かけ合う声も大きくなり、

激しいバトルとなりました！

子どもたちは、ステージの上から

肋木（ろくぼく）の間から、

声援を送っていました。

さらに、

卒業した中学生までもが、応援に駆けつけてくれました。

決勝トーナメントに残ったチームは、

　Aコート　１位１年生　　２位２年生

　Bコート　１位３年生　　２位６年生A

でした。

今年も、さらに、過酷な決勝トーナメントが行われました。

試合には、みなさんシビアです！

ボール、空気圧チェックまで行って、試合にのぞまれていました。

すごかったのが,

しなった体から放（はな）たれるママたちの強烈（きょうれつ）なアタック！

日頃の鬱憤（うっぷん）をここぞとばかりに晴らすように、

ボールがコートに突き刺さります・・・

決勝では、強力アタッカーママを率いる１年生チームを

なぎ倒し、

３年生チームが優勝となりました。

２位１年生チーム、

３位２年生チーム、

でした。

この大会を通して、

保護者、先生方、そして子どもたちの、とびっきりの笑顔を見ることができました。

また、親睦も深まり、各学年の深い絆（きずな）もできたのではないかと思います。

お世話いただいたイベント委員の皆様、参加してくださった保護者の方々、先生方、本当にありがとうございました。

さらに、窓を開閉したり

掃除、得点板を担当、応援してくれたりと、

自分の意思で協力してくれた子供たちに感謝です。

昨年に引き続き、老体には４試合は堪えます・・・

いただいた入浴剤で体を癒（い）やし、明日に備えたいと思います。

大変お世話になりました。

３年生を中心に、ワイワイがやがや、

子どもたちが校長室にやって来ました。

それぞれにワンピース読書ページ通帳を発行しました。

土日に、新しい本に、ぜひチャレンジして欲しいと思います！

６年生の担任の先生が、途中からお休みとなりました・・・

それでも子どもたちは、他の先生、自分たちで学習を進めています！

しかし、誰もがつい、

「鬼の居ぬ間に！」

と思ってしまいます・・・

コソッとのぞくと、何やら遊んでいる人がいます。

注意を促すと、クスクスと笑い声が聞こえ、また静かに学習が始まりました。

私が教室を出たあと、

「テストの後はミライシードでは・・・」

という文字が、子どもたちのタブレットに突然現れ、

驚きのあまり、教室が一時騒然となったそうです！

「先生が見ているのでは」

「校長先生が知らせたんじゃない」

「見守りの先生が出したんでしょ！」

など、怪現象の謎解きで盛り上がったあと、また自分たちで学習していたとのことでした。

午後、各教室をのぞきに行くと、

とのアンコールがありました。

担任の先生は、どこで見ていたのでしょうか？

午後はちょっと気温が上がりましたが、

コスモス１

コスモス２

すみれ

の子どもたちも、それぞれに学びを深めていました。

１年生も郵便局見学を終え、

帰ってきました。

ずいぶん暑かったようです。

午後も、粛々（しゅくしゅく）と学習は進んでいます。

朝、泰山木の下を見ると、

見事なバラが咲いていました。

昨年、四月と、校務員さんにつつじの剪定をしていただいていたので、バラも刈り込まれていました。

今年は無理かな？と思っていましたが、今朝、見事な花を咲かせました。

駐車場を見ると、

あの大胆に強剪定された楠（くすのき）も、新しい枝を茂らせ葉っぱを広げています。

昨日、人権・同和教育研修会がありました。

その会の中で、私たち大人がよく使う

「若手は・・・」

という言葉に、支部の方が苦言を話されました。

「若手は・・・、という言葉はおかしかと思わん？」

「みんな若かったころがあったでしょ。若いけん、教えなんとたい」

「自分をここに置いといて、お話ししよっとでしょ！」

とおっしゃいました。

説明を聴き続けると、「若手は・・・」という言葉が持つ、相手と自分を切り離した感覚。ちょっと嫌な言い方をすれば、おれたちとは違うという差別心が潜んでいることを感じ取ることができるようになりました。

「さん・くんづけ」「分かった人？と聞く行為」など、当たり前の日常の中に、差別はこっそり潜んでいます。

また、何気ない言動の中に、無意識に差別心が出てしまっていることもあります。

差別は当たり前過ぎて、学ばないと気づけないものです。

だから、学校で人権学習を学び、子どもたちの心を育てていく必要があります。

興味のある方は、

【排除と差別のエスノメソドロジー: いま-ここの権力作用を解読する】

　　　　　　　　　　　　　　　　新曜出版　山田富秋・吉井裕明著

を読んでみてください。

※ちょっと難しいですが、「〈いまーここ〉で働く「権力作用」を暴く」を読むと、「差別されると、なぜ差別されたことが分かるのか」がよく理解できます！

最後に、ずっと黙って聴いていらしゃった支部長の

「私たちには、差別をなくすために、校長先生をはじめ先生方にはお願いするしかない」

とおしゃった言葉がとても心に響きました。

部落差別が現存する現実に目を背けないこと、そして私たちに何ができるのかが問われているんだと思います。

人権意識を高め、部落差別をはじめあらゆる差別を無くすために、６月４日から実施している第１次人権月間を充実させていきたいと思います。

ご家庭でのご協力もよろしくお願いします。

始業のチャイムがなりました。

子どもたちが、全力で教室に帰って行きます。

今日の学習が始まります！

今朝は、英語専科の先生とＡＬＴの先生に来校していただく日です。

４年生をのぞくと、

英語専科の先生が、テンポ良く１週間の曜日を英語で発音させていらっしゃいました。

さらに、英語の歌を子どもたちと一緒に歌われます。

子どもたちも、なかなか上手に歌っています！

次の単元は、「What timie is it?」のようです。

子どもが帰って来たら、

「What timie is it?」

と聞いてみてください！

きちんと答えることができるでしょうか？

３年生は、担任の先生、ＡＬＴの先生と一緒に、

数の数え方を学習していました。

１～２０までの英語で発音しているようです。

one two three・・・

お風呂につかる時間の゙カウントを英語で数えると楽しいかもしれません！

子どもたちの楽しい英語の学びが続いています。

運動場をながめると、

久しぶりに盛況でした。

ニホントカゲやカナヘビ探し、

サッカーに竹馬、

ブランコなど，様々です。

子どもは気温のバロメータ、今日は過ごしやすい朝となりました。

しかし、日中は、ちょっとくもり、湿度が高くなりそうです！

「たまには見に来てくださいよ〜、ぼくキャプテンなんで！」

水曜日に開催されている大津南小ソフトボールチームのキャプテンに誘われ、

昨日（６月５日）の夕方、運動場を見に行きました。

すると、

指導者の方２人が、子どもたちにバッティングの練習をさせていただいていました。

一人３本、３本目は走るルールです！

途中、強打が３年生を襲いました。

くつで止めたのでちょっと痛そうでした。

「大丈夫？」

という声がかかり、しばらく休憩となりました。

中学生、そして私も打たせていただきましたが、遠くに飛ばすことはできず・・・

革靴、スーツで２塁まで駆け抜けることとなりました。

やっぱり、ソフトは面白い！

夕日が少しずつ沈みはじめ、私は帰宅しましたが、子どもたちの笑顔のプレーは続いていました。

子どもたちのために、活動していただきありがとうございます。

ぜひ、子どもたちは感謝しながら、ソフトボールを楽しんでください！

令和６年度初の研究授業が６年教室で行われました。

運動会で学校のリーダーとして引っ張ってくれた６年生による研究授業。

かなり期待しながら参観しました。

前時の４人の振り返りをロイロノートで共有、

共通点「固定する」を探し出し、今日の学習のめあて「重なりや落ちがない」ことを全員で確認しました。

本校が目指している

「前時の振り返りから本時のめあてにつなぐ授業」

が何気なく提案されています。

来週から始まるソフトバレー大会を題材に問題が提示されました。

予想を立てさせると、

「２０試合！」「１０試合」

という意見が、子どもたちの多数を占めました。

さらに、

「自分の試合は４試合だから・・・」

「５×４＝２０で２０試合」

という意見も飛び出しました。

担任の先生は、

Ｔ　：「５は？」

Ｓ１：「チームの数！」

Ｔ　：「４は？」

Ｓ２：「自分のチームの試合」

Ｔ　：「２０は？」

Ｓ３：「だから、５×４＝２０で２０試合！」

数の意味を確認しながら、ていねいに式を説明させられます。

「本当に２０試合？」

担任の挑戦的な発問で、子どもたちの図を使っての探究が始まりました

心地よい子どもたちのつぶやきが聞こえます。

違和感なく、友だちに聞いたり説明してもらったりして自分の探究を進めています。

この単純な

「分からなかったら人に聞く」

というツールは、学習でも、スポーツでも、社会人になっても、自分を高める強力な道具です。

しかし、

「分からないので教えて！」

と言える人は大人もまれです。

子どもたちには、ぜひ身に付けてほしいツールです。

このあと、授業は、

子どもたちのつぶやきで構成され、

確認され、心地よく進んでいきました。

すばらしい授業が展開され、ほとんどの子どもが理解できたのではないかと思います。

放課後、校内研修で検証していきたいと思います。

授業をしてくださった担任の先生、そして学びの様子を見せてくれた６年生の皆さん、ありがとうございました。

詳しくは、どんなことを学んだのか、お子さんに聞いてください！

朝から泰山木の落ち葉を拾っていると、

４年生の落ち葉ボランティア隊？がお手伝いに加わりました。

しばらくすると、校務員さんにも加わっていただきました。

さらに、見ていた３年生と２年生も加わって掃き始めました。

ん～こんなお話なかったっけ～？

と、ふと思ってしまいました。

わかりますか？

ヒントは、

「〇〇き〇か〇」

〇には、ひらがなが入ります！

お手伝い、ありがとうございました！

今週から、６月４日「むし歯予防の日」にちなんで、給食時間に、

歯科衛生士さんにミニ講座「フッ化物洗口とむし歯の話」を開いてもらっています。

歯を守るフッ素の働きや歯みがきの大切さについて教えていただきました。

また、給食後の歯みがきのあとは、口の中の様子を見ていただき、一人一人に個別のブラッシング指導をしていただいています。

ここ数年、「歯・口の健康づくり」の取組で、むし歯罹患率（りかんりつ）は低下傾向にあったのですが、今年、若干（じゃっかん）増加傾向に転じています。

子どもたちの歯みがきへの意識と技術を高め、むし歯予防に努めていきたいと考えています。

１年生と２年生が終わりました。

「どうやってみがいたらいいの？」

一声かけていただければありがたいです。

運動場に出ると、抜けるような青空に、夏っぽい雲がたなびいていました。

体育をしている１年生の横を通ると、

１年生の教科書に登場する「くじらぐも」を思い出し、

シャッターを切りました。

しかし、

くじらぐもは現れません・・・

「校長先生、何してるの？」

不思議そうな１年生の声・・・

「くじらぐもが・・・」

と言いかけて止めました。

元気よく体操する１年生を横目に、残念さが心に残りました。

体育館に向かうと、

６年生が集会の準備を粛々（しゅくしゅく）と行っていました。

私が到着したころには、

会場ができあがり、５年生が静かに入場してきました。

流石（さすが）です！

今日の全校集会は、人権月間のキックオフでした。

詳しくは、後日発信予定の学校生活をご覧ください。

集会が終わると、

６年生が、ぱっと立ち上がり我先に片付け始めました。

運動会を通して、６年生が示してくれた

「指示ではなく、意思で動く姿」

が低学年の憧れの姿となりつつあります。

今日の集会も、引きしまったいい集会となりました。

たぶん・・・

「今日の全校集会は、どんなお話だった？」

と、子どもたちにお話を聞いていただければありがたいです！

人権週間が始まりました。

１年生も、２年生も、３年生も、４年生も、５年生も、６年生も、先生方も、校長先生も、みんなが気持ちよく生活できる南小をつくっていきましょう！

朝、泰山木の落ち葉を集めていると、今日も４年生のボランティア隊が落ち葉拾いを手伝ってくれました。

同じ作業をしていると、不思議となかま意識が出てきます。

朝から心が温かくなりました。

ありがとうございました！

児童昇降口に向かうと、

１年生が一生懸命水をまいていました。

自分のくつも濡（ぬ）れそうな勢（いきお）いです！

お疲れ様です。

植物や動物を慈（いつく）しむ心を育てるには、植物の栽培や動物の飼育が最適だと思います。

大変ですが、心が育ちます。

しばらくすると、始業のチャイムがなりました。

運動場で遊んでいた子どもたちが、こぞって教室にもどって行きます。

「時間を守る」意識がかなり高まってきているようです。

６月４日がスタートしました。

少し暑くなりそうです。

今日、１年生が初めてのフッ化物洗口を行いました。

下校前のワイワイガヤガヤした中、

教育委員会の歯科衛生士さんにお話をしていただき、

新しい曲にのって、フッ化物洗口が行われました。

何かハプニングがあるかな？

と思って見ていましたが、なかなか上手にできていました。

お家でどんな様子だったのか聞いていただけるとありがたいです。

歯みがきもよろしくお願いします！

司書の先生に５月の読書冊数を出していただきました。

運動会練習、運動会があり、疲れて読む気力が落ちるのではないか・・・

と心配していましたが、見てっびっくり！

　　　　　　５月　　　　４月

　１年生　１４.９冊　（３.３冊）

　２年生　１５.２冊　（８.６冊）

　３年生　　９.４冊　（６.３冊）

　４年生　１６.３冊　（２.８冊）

　５年生　　９.６冊　（６.１冊）

　６年生　１１.９冊　（４.４冊）

どの学年も、がんばって本を読んでいたようです！

「今年の１年生すごいですよ～～！」

と司書の先生が驚嘆（きょうたん）されていました。

「ただ借りているだけじゃない？」

との疑いの声も聞こえてきますが、傍（かたわ）らに本があると、読もうという気にもなります。

先生方に

「自分から働きかけるという意味では、読書は主体的に学ぶ手軽なツールと言えます。

　読まないと内容は理解できず、創造も広がりません。

　テレビやYouTube、TikTok等に浸っている子どもたちは、知識は豊富ですが、常に受け身の状態です。主体的に学ぶ（自分の頭にイメージ（映像や予想）をつくる）子ども、自分から動く子どもとはなり得ません。読書を推進しましょう！」

とお話ししました。

また、「本をたくさん読む有名人」と調べると、

　〇ビル・ゲイツ　　　　　　・・・マイクロソフト創業者

　〇ウォーレン・バフェット　・・・アメリカの投資家

　〇マーク・ザッカーバーグ　・・・Facebookの創業者

　〇芦田愛菜　　　　　　　　・・・女優？

などが上げられていました。

ん～、本を読むと、なかなかいいことがあるようです！

読書ページ通帳の発行も進んでいます！

先ほどのネットの記事に、

読書を通して成功者となるためには、

「読書を通して新しい考え方・知識を獲得しようとする姿勢」

「学んだことを実際の行動やアイデアの1つとして活用する行動力」

が大切である。

と述べられていました。

ちょっと考えさせられる内容でした。

朝からプール清掃のため、業者さんが来校されました。

金曜日、

であったプールが、

事務の先生の要望や

教頭先生の要望、

体育主任の先生の希望を

叶えていただき、

見事、プールの内を

きれいに仕上げていただきました。

まだ、プールの周辺部に残っている汚れは、

本校の児童で清掃したいと思います。

暑い中、清掃していただきありがとうございました！ 

毎朝、健康委員会、放送委員会の放送が流れます。

今日も、健康委員会から

「今日は雨が降っています」

「湿気で廊下や階段がすべりやすくなっています」

「教室や廊下では、走らない、暴れないで過ごしましょう！」

の放送が流れたので、放送室に向かうと、

保健委員会の姿は消え、放送委員会３人が楽しそうに放送をしていました。

いつも先生はいませんが、きちんと当番に取り組んでいます。

一人一人が役割を果たすことで、各委員会が成り立っています。

また、各委員会の活動のおかげで、低学年も楽しく過ごすことができています。

ありがとうございます。

さて、今日は雨です。

教室や廊下を、走らない、暴れないで過ごすことはできるのでしょうか？

子どもたちがどのように過ごすのか楽しみです！

朝から雨が降っていました。

運動場には水がたまっていますが、排水の道から少しずつ雨水が流れ出しています。

プールに向かうと、

タイル周辺部分のざらざらした部分をきれいに補修していただいていました。

体育主任の先生が、来週から始まるプール掃除に向けて下準備をされていました。

来週末には、業者さん、南小の子どもたちのがんばりで、見違えるようにきれいなプールになるはずです。

楽しい水遊び、水泳となるように、みんなで頑張って掃除しましょう！

体育主任の先生には、運動会に引き続き、プール管理等大変お世話になります。

活動を支えてくださっている先生方に感謝しながら泳げると、さらにステキな水遊び、水泳になると思います。

午後は天気が回復する予定です。

また、午前中の授業となりますので、放課後の過ごし方には十分気をつけましょう！

昨日（５月３０日）、久しぶりに広島東洋カープの帽子をかぶった保護者（元南小ＰＴＡ会長）さんにお目にかかりました。

同じ会社の後輩と一緒に支柱を立て、野菜たちのお世話をしていただきました。

あの小さかった野菜たちもすっかり大きくなり、

ずいぶん大きななすを実らせています！

いつもお世話いただき、ありがとうございます。

野菜たちは、夏に向けて、着実に進化中です。

明日で、１年生も入学して２ヶ月となります。

校長室前でぞうきんがけする１年生も、

担任の先生の指導で、ずいぶん、上手になりました。

自分たちだけで掃除ができるようになってきています。

１年生も進化中です！

運動場を歩いていると、

ボール投げの線が引いてありました。

昨日の夕方、

先生方が協力して、

ラインを引いていらっしゃいました。

出張から帰ると、

５年生がボール投げをしていました。

「投げるよ～」

大きな声を出してボールを投げると、ボールは地面と平行に飛んでワンバウンドとなりました。

それを見ていた担任の先生がアドバイスされると、ボールは放物線（ほうぶつせん）を描いて飛んでいきました。

子どもたちの様子を見ていると、遠くへ飛ばす子もいますが、なかなか距離が伸びない子もけっこういます。

全体的に、ボールを投げる経験が少ない感じがします。

よく考えると、昔は当たり前だった河川や海での水切りや、空き地で遊んでいた三角ベースボールなど、今では全く見ることがありません。

先日、学校運営協議会でルーテル学院大学の先生が、おしゃっていた

「子どもの体力は、実は地域力である」

という言葉が脳裏（のうり）に浮かびます。

本校も、意識して運動に取り組まないと、子どもたちの体力を向上させる環境はきびしくなっているのかもしれません。

保護者の方々と連携しながら、子どもたちの健やかな体づくりができるように取り組んでいきたいと思います。

朝、玄関付近で作業をしていると、

「おはようございます！」

大きな声が駐車場から聞こえてきました。

振り返ると、陣内幼稚園の園児さんと保護者の方です。

満面の笑みを浮かべ、毎朝、自分から気持ちよいあいさつをしてくれます。

園児さんの一声で、すがすがしい朝となりました。

陣内幼稚園の日々の教えが活かされているのだと思います。

今朝も、落ち葉拾いの４年生ボランティアが、８人ほど登場し手伝ってくれました。

さらに、玄関・体育館周りの草抜きまで！

抜いた根っこの長さ大会をしながらの除草作業でしたが、子どもたちの温かさに触れ、とてもほのぼのとした朝となりました。

あいさつの一声、手伝いましょうかの一声が、これほど心を温かくさせてくれることをあらためて実感しました。

ありがとうございます！

「今日は、５年生と６年生の交換授業を行います」

という情報を聞きつけ、のぞきに行きました。

６年生教室は、

「ロレンゾの友だち」の題材で、真の友情についてみんなで考えていました。

５年生教室は、

「ソフトボールに恩返しを」の題材で、感謝の心について話し合っていました。

先生が代わると、授業の雰囲気が変わります。

また、発言、発表する子も若干（じゃっかん）違うようです。

先生の視線や授業の雰囲気が変わることによって、子どもたちの良さやがんばりが誘引（ゆういん）できればと思っています。

学びの主体はあくまでも子どもです。

南小では、

「さぼることや考えないことが楽、努力や頑張ることは大変だ、かっこ悪い」

という思考から、

「学ぶことは楽しい。人のために行動することは気持ちいい、学級や学校、社会は変えられるんだ」

という感覚（合える、つくる）を身に付け、自分を超えていく児童の育成を目指しています。

そのために、先生が代わっても、児童が自分の意思で学ぶ姿を目標にしています。

ぜひ、いつもとは変わった授業で、子どもたちが何を学んだのかを聞いていただき、子どもたちのやる気に火をつけていただければと思います。

きっと、絶対、必ず子どもは変わります！

運動場に向かっていると、

プールの前に車が止まっています？

教育委員会の計（はか）らいで、５・６年生が苦労して磨いていたプール内の清掃を、業者委託してもらうことになっていたので、ちょっとドキッとしました・・・

プールを見下ろすと、

プールへ続く階段のタイルの貼り替えが終わり、

今日は、子どもたちの足が傷つかないように、階段の上をコーティングする予定なんだそうです。

事務の先生が、プールが始まる前に発注してくださっていたそうです！

ありがとうございます。

来週、プール掃除

再来週から水遊びや水泳が始まります！

いよいよ、夏がやって来ます。

本日は、見事な快晴となりました。

満面（まんめん）の水を湛（たた）えていたプールへ続く排水の道はすっかり干上がり、運動場も歩ける程度に乾燥（かんそう）がすすんでいます。

泰山木の落ち葉を集めていると、

先日から手伝ってくれている４年生の

「落ち葉拾い、面白いんだよ！」

の言葉に誘われて、４年生がさらに３人、ボランティアに参加してくれました。

校務員の先生も

「南小の子どもはすごい！」

と感心されていました。

４年生の子どもたち、ありがとうございました。

今日は、気温が上がりそうです！

運動会は、

赤団優勝で幕を閉じました。

読書玉入れの結果はいかに？

図書室に向かうと、

なんと！

白団　２４１　ｖｓ　赤団　２２１

読書玉入れは、白団の優勝でした。

運動会と同様、なかなかの接戦となりました。

赤優勢で始まった読書玉入れは、白団の逆転勝利です！

今週も、

たくさんの子どもたちが、

読書ページ通帳発行にやって来ています。

どうも、５月の各学年の読書冊数の逆転をねらって、４年生みんなで読書に取り組んでいるようです！

運動会も終わりました。

夜、学習や読書をするにはいい季節です！

「親子で学習」や「親子読書」など、子どもさんと学びの夜を深めてはいかがでしょうか？

運動場に出ると、今朝までの雨ですっかり水浸しです。

児童玄関をながめると、

車で登校して来た子どもたちが、いそいそと教室に入って行きます。

ＰＴＡにご協力いただいた、雨の日のための運動場整地の効果が気になり、確認に出かけました。

すると、

プールへ続く排水の道は、満面の水を湛（たた）え、プールに向かって水が流れ出ています。

運動場に降った、かなりの量の水が排水されている感じがします。

業者さんがおしゃっていた

「降った雨の７０％程度を排水溝に流す」　

が見事に効果を発揮していました！

もう一本と思って、

体育倉庫側に溝を掘ってみると、

水が、かなりの勢いで流れ出ていきます。

面白くなって、さらに道を広げてみました。

いい感じです！

空が少し明るくなってきました。

もしかしたら、午後から晴れ間がのぞくかもしれません。

今朝までかなり強い雨が降っていたので、子どもたちの安全な登校が心配になりました。

しかし、午後から天気が回復するという予報だったので、バスキャッチで「通常登校」のお知らせをしました。

陣内交差点に向かうと、

学校の前の井手には、土管（どかん）から大量の水が流れていました。

陣内交差点では、すでに、保護者の方と地域学校協働活動推進員さんが交通指導をしてくださっていました。

子どもたちは、

集合場所に集まって、登校して行きました。

保護者の皆さん、学校協働活動推進員さん、強い雨の中、ご指導ありがとうございました。

昨日、前ＰＴＡ会長からの

「強風で危険な場所が上陣・中陣方面にある」

という情報提供があり、教頭先生に確認していただき、生徒指導の先生に注意喚起（ちゅういかんき）を促（うなが）してもらいました。

その場所を確認すると、

確かに、足場が曲がり倒れかけています。

一応、ロープ等で倒壊防止はしてあるそうですが、

「近づかないよう」

に、子どもたちへの声かけをお願いします。

雨の中の登校は大変ですが、意外な発見ができることもあります。

注意して登校してください。

昨夜から雨が続いていますが、午後は天気が回復する予報なので、

本日の登校は、

「通常登校」

とします。

天気や地域の状況に応じて、各ご家庭の判断で、子どもたちを安全に登校させてください。

よろしくお願いします！

教室をめぐっていると、１年生教室から２年生担任の声が聞こえてきます。

？と思ってのぞくと、２年生の担任の先生が１年生教室で道徳の授業をされていました。

「あのね～」

「はい！はい！」

など、子どもたちの積極的な声が響いています。

２年生教室は誰？

と思ってのぞくと、１年生の担任の先生が、パワフルな声で国語の授業をされていました。

子どもたちは、いつになく真面目な顔で授業を受けています。

支援員の先生もテンポ良く個別支援をされています。

１年生、２年生の子どもたち共に、フレキシブルに授業を受けていました！

本年度、５月を目処に、１・２年生、３・４年生、５・６年生の交換授業（複数担任制）を行い、子どもたちが進んでフレキシブルに学習できるような環境を整えていきます。

子どもたちには、色々な先生の授業を受けることができる（環境の変化）メリット、先生方には、単元のつながりを意識した授業力向上の場の確保と相談し合えるメリット、そして保護者には、複数の目で児童を見守ってもらえるメリットがあると考えています。

ご理解のほど、よろしくお願いします！

詳しくは、どんな授業なのか子どもたちに聞いてください。

６月１４日の「大津町教育の日」に、ご参観なさってみませんか？

久しぶりの小雨だったので、陣内地区公民館分館近くの横断歩道に出かけると、

すでに、保護者の方が交通指導に立たれていました。

「東小方面にぬける道路が開通したので、ずいぶん交通量が減ってきた」

とおっしゃっていました。

しかし、子どもたちが立っていても止まらない車がいます・・・

これまで通り、子どもたちへの注意喚起は必要だと感じます。

陣内交差点に向かうと、

すでに、議長さんや学校協働活動推進員さん、交通指導員さん２人が、子どもたちの登校を見守っていただいていました。

交通量が少し減ったとは言え、かなりの車の多さです・・・

子どもたちのために、いつも見守ってくださりありがとうございます。

学校にもどっていると、

江藤家住宅のトイレ近くを清掃されている方がいらっしゃいました。

お声をかけると、

「トイレ掃除に来たら、落ち葉が散っていたので掃除していました」

とおっしゃっていました。

繰り返しになりますが、南小校区はどこを見てもきれいに清掃されている場所が多く、清潔な町並みに感心してしまいます。

いつもありがとうございます。

南小に到着すると、あれだけ賑（にぎ）わっていた運動場は、

ラインがすっかり消え、いつも通りの運動場にもどっていました。

泰山木を見ると、

きれいな大きな白い花が咲きほこっています。

しかし、木下には、いつも通りの落ち葉の山が築かれていました。

撤去作業が大変です・・・

ちょっと疲れ気味の先生方と、子どもたちが登校してきました。

靴箱をのぞくと、

パワフルな４年生の靴箱（くつばこ）だけが、全員そろっています！

くつのかかとを揃（そろ）えて並べることができれば、もっとステキだと思います。

運動会明けの月曜日が始まりました！

今日はお弁当の日です。

お世話になりました。

朝から、PTA会長をはじめ、PTA役員の方々が集合し、

来賓受付、駐車場整理、写真撮影など、大変ご協力いただき、

会場が着々と出来上がっていきました。

赤団席、白団席には、各団のマスコットが掲示され、

応援団席の中央には、

今年の運動会スローガンが掲げられました。

みんなで運べ（赤白対抗大玉運び）では、

共に、懸命（けんめい）に協力して大玉を運びました。

かなりの僅差（きんさ）でしたが、白組が逆転で勝利を手にしました！

応援合戦では、

各応援団の掛け声で、団員２００人がそれぞれの団に並べられ、

赤団の応援がスタートしました。

大きな声、大きな動き、これまでで一番の演技が繰り出されました。

 引き続き、

白団が昨日の鬱憤（うっぷん）を晴らすかのように、

すばらしい、これまでで最高の演舞を披露（ひろう）しました。

最後は「最終決戦」、各学年の代表リレー対決です。

１年生からスタートし、

アンカー６年生がフィニッシュを飾りました。

運動会最後にふさわしいデッドヒートとなり、会場が大いに盛り上がりました。

詳しくは、後日配信予定の学校生活を御覧ください・・・

閉会式で、得点係が

「今年の優勝は赤団！」

と発表すると、

赤団団長をはじめ、団員から大きな歓声が上がりました。

また、本部テントでは、

団長のお父さん方が、健闘を称え合い、握手をかわされていました。

後半、気温が上がり、小さなつむじ風が時折現れ心配しましたが、

子どもたちが、自分たちの手で、

「自信を持ちながら　全力でやりきる」

運動会をつくり上げることができたのではないかと思います。

閉会後、解団式が行われる中、

たくさんのお父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん、

そして中学生、高校生にも、

テントやすずらんテープ、机、椅子の撤去など、

ご助力をいただき、あっという間に後片付けが終わりました。

これだけたくさんの方々にご協力いただいた学校は初めてです。

ありがとうございました。

運動場では、恒例の

６年生の記念写真撮影会が行われました。

最高学年としてがんばった６年生、心地よい疲労感と解き放たれた安堵感、そして６年生の威厳が垣間見えるようになった感じがしました。

この３週間あまり、大変お疲れ様でした。

１年生も入学してすぐの運動会で大変だったと思います。

また、２～５年生も、それぞれの新しい学年にステップアップし、大きく成長しました。

ご家庭で支えてくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。

あれだけ賑（にぎ）わっていた運動場は、

「兵（つわもの）どもが夢の跡」

のように、元の静寂にもどっていました。

月曜日から、新体力テストや日常の学習がスタートします。

運動会で学んだことをベースに、一歩前進した子どもたちの姿が楽しみです。

ご観覧いただいた町長、議長、議員様、教育委員会の皆様、そして学校運営協議会員、区長、民生・児童員の皆様、ご協力いただいたPTA会長をはじめ役員の皆様方、保護者、地域の方々、大変お世話になりました。また、ありがとうございました。

南小の地域の温かさ、そして協力を惜しまない地域力で、学校を支えていただいていることを、新ためて痛感しました。

これからの令和６年度も、よろしくお願いします。

最後になりましたが、各ご家庭の行事等を犠牲にしながら運動会を支え、立派に指導していただいた先生方、支援員、学習支援の先生、司書、業務支援員、校務員の先生方、そして教頭先生、大変お世話になりました。

Ｐ.Ｓ.

トイレの事前準備から、最後の後片付け、熱中症対策に奔走（ほんそう）していただいた養護教諭の先生にも大変お世話になりました。

午前６時、運動会開催の決定を行い、バスキャッチで各家庭に配信しました。

しばらくすると、職員が続々出勤し、

運動場では、テントが張られ、

会場準備が、着々と整えられました。

しばらくすると、

登校して来た児童も、運動場に出てきました。

なんと、外に出てきた１年生は、

担任の先生の言いつけを守り、花だんの前に並んで待っていました！

担任の先生が、児童テントに移動させる前に、写真を撮らせていただきました。

子どもたちは、楽しそうに、おしゃべりに花が咲いていました。

議長、議員様をはじめ、学校運営協議会員の皆様など、たくさんのご来賓の皆様をお迎えし、

１年生の「開会の言葉」、応援団長の「選手宣誓」で運動会がスタートしました。

２回の全体練習で、今日の本番ができあがったとは思えないほどの、引き締まった開会式となりました。

手前味噌（てまえみそ）ですが・・・

まずは、１～６年生の徒走

各係もしっかり活躍し、

徒走を盛り上げます！

また、応援団も、

見事な応援で

走者を後押ししています！

次は、１・２年生の「Bag Bag 投げちゃえ！」

リズムにのって入場！

耳に残る「ブリンバンバンボン」の曲にのってダンス、

そして、「おどるポンポコリン」の曲にのって

玉入れ！さらには、

来賓の方々、地域の方々、保護者、そして３～６年生も混じって、

「ブリンバンバンボン」総踊りとなりました。

ご参加いただきありがとうございました！

３・４年生は、

恒例になってきた「南っ子ソーラン」

大漁旗がたなびき、

みんなで踊り狂いました！

後ろでは、

５～６年生の応援団や他の子どもたちまで一緒に踊っていました！

５・６年生は、「美　～静と動／Enjoy PowerFul～」

日本語のあと、子どもの流ちょうな英語でのアナウンスが流れ、

個人技、２人技

３人技、ダンス

集団美、

そしてフィナーレ！

２週間ちょっとの練習期間に、子どもたちがグッと魂を込め、本番を演じきりました。

南小在籍の子どもたちに出番を確保し、適材適所で一人一人が輝ける場を提供していただいた担当の先生方には頭が下がります。

落ちそうになっても、必死に落下を食い止め、バランスをとって、前を向いて笑顔をつくった子どもの姿に、涙腺（るいせん）が崩壊（ほうかい）しそうになりました。

本番までに、どの学年も色々なもめ事や話し合い、そして思いの不一致等があったことと思います。

それを自分たちの手でのり超え、自分たちを本番で輝かせたことに意義があると思います！

お疲れ様でした。

南小の子どもたちは、これからの

「この地域を担っていく子どもたち」

です。

見ていただいた来賓の方々、保護者の皆様、そして地域の方々、

ぜひ南小校区の先輩として、「子どもたちへの期待というお話『感想』のバトン」を渡していただけたらと思います。

ご参加、ありがとうございました！ 

最後の全体練習がありました。

なんと！大胆にも、各応援団に任せた応援練習です・・・

白団

赤団

各団員が、各学年の子どもたちを迎えに児童昇降口に出かけ、声をかけながら団を並べています。

並べ終えると、各団、練習が始まりました。

予想に反し、今日は、赤団の声が先にあがっています。

赤団の担当に聞くと、

「昨日の振り返りで、後半の声かけはよかったよ〛と褒めて終わったのがよかったのかな」だそうです。

昨日の反省を活かし、練習をスタートさせたようです。

その様子を横目に見ながら、白団も練習が始まりました。

昨日のまとまりが若干（じゃっかん）ありません。

ちょっとトラブルがあったようです。

しかし、自分たちの手でどうにか修正し、応援合戦に向けて団をまとめているそうです。

赤団がそうであったように、逆境をのり超えると、団の結束が強固になります！

出張のため途中までの参観となりました。

明日は、いよいよ運動会本番です！

ご参観、よろしくお願いします。