2025年4月の記事一覧

算数の授業にお邪魔してみました

 本日は、算数の授業にお邪魔してみました(2~6年生)。本校は今年度大津町教育委員会の学力充実研究指定を受け、11月14日(金)に研究発表会(本校は算数に焦点を当てて発表)があります。そこで、児童の学習に挑戦する態度や主体性、高め合う協働性などを観に行ってみました。

2年生も3年生も、学習のめあてに即して自力解決、友達との考えの違いに気付いて「わかりやすい」などの反応がありました。一生懸命に丁寧な字や使っている漢字を使おうと挑戦する姿が見られました。

 6年生は学習リーダーがめあてをみんなと確認し合い、自分たちで課題解決、そして最後は先生と確認することをしました。先生は、あえて?!多くを語らず、わざと?!児童に疑問をもたせたり困らせたりして自然と友達と相談する姿がありました。

その間、5年生は合同な図形の対応する点や角、辺を二人で確認し合い、このような学習をしたよと先生に報告していました。複式の授業になれ、自主的にめあてに向かうことができる5年生でした。ノートも丁寧でうっとりしました。

4年生は今度は千億を超える数の読み方や書き方に挑戦。難しい「億」「兆」の漢字も進んでノートに書こうと挑戦する4年生。

 突っ込みどころも満載?!でしたが、鍛えればどこまでも伸びる北っ子だと確信をもつことができました。

本日は午後から授業参観があります。4月は防災月間でもあるため、熊本地震の教材でもある「つなぐ」の授業を実施します。学びを日頃の防災意識につなげて欲しいと思います。たくさんのご来校をお待ちしています。(校長 上田 玲子)

 

授業スナップ

本日から各学年本格的に授業スタートです。

1年生・・・健康観察の持って行き方や挨拶の仕方を練習しています。何でも初めての「やってみよう」です。

      給食も上手に準備し、美味しそうに食べていました。

2年生・・・上野先生と漢字の練習。一生懸命に先生や黒板を見ながら書いています「丁寧にやり続ける」

3年生・・・今年度初めての物語教材の朗読鑑賞。その後は初発の感想交流です。「よりよい方法を考える」

4年生・・・一億を超える数を漢字で表現することに挑戦です。

5年生・・・道徳の学習を二人と先生で丁寧に学習。教科書に出てくるドラえもんが違うと指摘する二人。その目の付け所に思わず笑みがこぼれる私たち。

6年生・・・室小学校から来られる村上先生とALTのクラール先生による外国語の授業。世界遺産の写真に「いい  反応する」6年生。名称をよく知っている児童もいて感心!

すくすく1・2・・・個別学習の時間の児童もいてしっかり集中。丁寧な学習ができていました。

13日(日)は午後から授業参観・PTA総会・学級懇談会があります。たくさんのご来校お待ちしています。

(校長 上田 玲子)

令和7年度入学式

 昨日はピカピカの1年生8名の入学式でした。

1年生教室は整然と可愛らしく飾られています。

6年生が1年生をお出迎え

来賓の方々もたくさん来てくださいました。

2~6年生総出で1年生を迎えます。

教科書と黄色い帽子授与。緊張している1年生

児童の歓迎の言葉は児童会執行部。いい声でした

最後は保護者の皆さんが近くに来てくれてようやくリラックス。40分間、ぴくりともせず、一生懸命きちんと座っていましたね!がんばりました。明日からも楽しんでいきましょうね!!(校長 上田 玲子)

令和7年度 前期始業式 スタートです!

 本日から令和7年度がスタートしました。児童は明日の入学式で入学する1年生8名を含め、43名、職員は全部で17名でスタートです。(1名は4月15日(火)から勤務開始になります)

 まずは就任式。本年度は3名の職員が新たに仲間入りしました。

校長の上田 玲子(りょうこ)です。

 天草から、稲尾 昂政(こうせい)教諭です。

学校支援員の西本 史代(ふみよ)です。

児童代表挨拶(執行部)がありました。

どうぞ、これからよろしくお願いいたします。

その後、始業式があり、校長の話のあと各担任発表で本日のワクワクの一つが解決しました。

明日、長子さんのご家庭に学校便りを配布いたします。そちらにも担任一覧を掲載していますのでご確認よろしくお願いします。

続いて、学級開き。

2~3年生は学級の目標を決めていました。すくすく1の田中先生も一緒に考えます。5・6年生も担任の思いをしっかり聴きます。4年の稲尾先生は好きなことを語ります。

思い思いに担任の話を聴き、午後は4~6年生が明日の入学式の準備に汗をかきます。少ない人数ながら、よく動く子どもたちです。明日、1年生8名が本校に入学することもとても楽しみにしています。

今日の素敵な出会いをありがとうございました。(校長 上田 玲子)