本日、金剛小学校で、Cブロックの人権同和教育授業研究会が行われました。
　高学年の様子です。
　
　
　
　
　
　
　　　　　

　差別を無くすために何が大切なのかを一生懸命考えることができました。

　
　その後は、我々教師も、考え方や指導方法等について意見交換を行いました。子供達同士が本音で語り合い、高め合っていける学級づくりについて研究を深め、実践につなげていきたいと思います。
　ご助言頂きました協力者の先生方、参観頂きましたCブロックの先生方、ありがとうございました。今後の教育活動に生かして参ります。
　お世話になりました。（文責：S・S）

◎総合的な学習の時間に取り組んでいる「ようこそ、わたしたちの町へ」
　
　・地図を取り込んで、貼り付けることを覚えました。
　
　・撮ってきた写真を取り込んだり、文字を加工したり
　
　
　
　再びレイアウトで試行錯誤。　完成間近です。

　◎　道徳「海の勇者」
　あらすじ
　航海中、嵐に巻き込まれ、沈没の危機に直面したエンタプライズ号。
　船長は、自らの命を顧みず、乗客・船員の命を優先し、救命ボートに乗せた。
　
　自分には船を守る責任があると告げ、船長は沈没しそうな船に残る。
　やがて救助が現れるが、船を港まで連れて帰りたいとの思いで、必死に操舵する。
　しかし、とうとう沈没してしまう。最後に船長は船から飛び降り、一命を取り留める。
　船長は帰港先で、拍手喝采褒め称えられる。
　
　役割・責任という視点で学習を進めました。
　
　
　

　　
　道徳的な価値は分かるけれども、自分だったらできたか（人間理解）という点で葛藤を感じながら学習に取り組みました。船長への思いをそれぞれ出し合い、他者理解を深めました。
　「分かっているけどできない」ということは、誰にでもあります。
　道徳的な価値を理解し、少しでも実践しようとする心情の内面化を図って行けたらと思っています。（文責：S・S）　

晴天が続いていますね。
今日も汗ばむくらいの陽気でしたが、日陰に入ると肌寒さを感じます。体調を崩しやすい時期です。注意したいものです。　

　６－２の子ども達は元気に活動しています。
　○図工：読書感想画の鑑賞会
　
　班ごとに鑑賞会を行いました。
　
　自分の思いを話し、それを聞いて、質問や確認を行い、
　
　感想をまとめ、発表し合いました。
　
　班で推薦を受けた子どもは、さらに全体の前で発表を行い、聞いていた子ども達は、感想を書きました。
　
　最後はみんなで鑑賞会。

　○今日は6年生だけお弁当の日でした。
　
　
　自分で作ったキャラ弁。微笑ましいです。

　○掃除もがんばっています。
　

　○家庭科：ミシン　　随分慣れました。
　
　
　○算数：考え方の説明　随分積極的になってきました。
　

　週末になります。慌ただしい日々が続いていますので、
休養をとれる時にはしっかり休養を取りましょう。
　また、大きな事が終わり、気持ちが落ち着つかない様子が一部見られるようです。事故や怪我にも十分注意しましょう。（文責：S・S）

　
　運動会が終わり、日常の学校生活が戻ってきました。

　現在、金剛小では生活安全委員会が中心となって「忘れ物なし」調べを行っています（１０月１９日～３０日）。
「忘れ物なし」の項目は①教科書②ノート③筆箱④その日の学習に必要なもの、の４点です。

月曜日、４の１でも「忘れ物なしを達成するために」をテーマに、話し合いをしました。



話し合いの結果、
①前日に確実にチェックをする。
②帰りの会で持ってくるものの確認をする。
③忘れ物なしが達成できたら、ビーロボットにビー玉を１個ずつ貯める。
ということが決まりました。

「忘れ物なし」達成をめざしている金剛っ子です。
おうちでの確認の一声をよろしくお願いいたします。
（文責：M・E）

　本日、快晴の中
　6年生は、八代市の陸上記録会に参加しました。
　
　開会式、体操
　　　　
　　

　　１００ｍ走
　
　　８００ｍ走
　
　

　　代表リレー
　
　閉会式
　
　この他、ソフトボール投げ、幅跳び、ハードル走、高跳び、５０ｍ走等、みんなよく頑張りました。
　暑い中でしたが、いい思い出になったと思います。（文責：S・S）