学校ブログ

本日は、クラブ活動でした。

いろいろなクラブがあり、どのクラブも楽しそうに活動できていました。

何より子どもたちの笑顔が素敵でした。（主幹教諭；下山）

先週は、小１～小４までの縦割り人権集会を行いましたが、今週は、小５～中３までの縦割り人権集会を行っています。

本日は、「５の２、６の２、１の２、１の３、２の２、３の２」の縦割り人権集会を行いました。

５年生は、教材「なこごて腹んたつ」を学習しました。教材の主人公は、学級の中で友達から意地悪などをされていましたが、自分をごまかして生活していました。しかし、耐えきれなくなり、差別に怒りを持ち、自らの思いをみんなに伝えました。

この教材で、主人公が立ち上がっていく姿を通して学習を深めていきました。今までの自分自身や学級や学校での出来事について出し合ったことで、くらしを見つめ直すきっかけとなったようです。

６年生は、教材「ぼくの名前は葵です」を学習しました。教材の主人公は、「生まれつきの性」と「自分が生きたい性」が不一致の中でくらしています。きつい言葉をかけられたり、学校に行かなくなったりしますが、家族や友達とのつながりもあり、自分の生き方を貫き通していきます。私達や社会が持たされた固定観念（らしさの縛り）に鋭く声を上げていく主人公の葵。教材を通して、自分自身の固定観念を見つめ直し、本当の姿で関わり合える仲間について考えることができたようです。

その後中学生より、中１「水俣から学んだこと」、中２「ハンセン病学習」、中３「なぜ高校に行くの」と題して発表があり、意見交換ができました。

本日タイ王国のパヤオ大学から、合志楓の森小学校を視察に来られました。

日本の学校がどんなことをやっているのかを知りたいということで、来校されました。

本校が行っている取組を紹介したり、授業の様子を参観してもらったりしました。（主幹教諭；下山）

本日の授業参観・懇談会は大変お世話になりました。

暑い中にもかかわらず、学校に足を運んでいただいたことに感謝します。

１年生は算数。２年生から６年生までは道徳の授業をお見せしました。

お子さんの成長の様子は見られましたでしょうか。

さて、今回は、小中同時開催ということでしたがいかがだったでしょうか。

「よかった！」「分けた方が良い！」など、ご意見ありましたらよろしくお願いします。（主幹教諭；下山）

本日の昼休み、図書委員会（中学校）による読み聞かせがありました。小学生は、中学生による読み聞かせをいつも楽しみにしています。さすが、中学生です。立派に読み聞かせができました。（校長　佐藤　政臣）

　七夕は、ねがいごとを書いた短冊を、ササにつるして、かざります。習い事などの上達を祈ると良いとされています。本校でもわかば学級の前にササがかざられ、ねがいごとがつるしてあります。「平泳ぎがちゃんとできますように」、「家族と健康に暮らせますように」、「たいこがじょうずになりますように」、「なつやすみに　げんきで　すごせますように」などが書かれてありました。私も「みんながえがおで　たのしいがっこうせいかつが　おくれますように」と書いて短冊をつるしました。

　１年に１度、会える日を楽しみにしながら、天の川の両岸で輝くおり姫星（こと座のべガ）とひこ星（わし座のアルタイル）。今年は、晴れて見ることができるかもしれませんね。（校長　佐藤　政臣）

さて、「楓の森アップデート２（学校だより）NO.６」を発行しました。今号は、「縦割り人権集会（小１～小４）」について掲載しました。

【R6.7.5】楓の森アップデート２　第６号.pdf

（校長　佐藤　政臣）

ずっと雨が続いて外で遊ぶことができなかった子どもたち。

晴れた！と思えば、熱中症警戒アラートの暑さ指数が基準をこえ、

「運動場では遊べません！」となる。

なかなか遊べず、体がうずうずしていました。

そして、今日・・・。

暑さ指数が基準より下回っていたので、外で遊ぶことが許可されました。

外はいつも以上に子どもたちで賑わっていました。（主幹教諭；下山）

昨日に引き続き、本日も１年生から４年生までのたてわり人権集会を実施しました。

どの学年もクラスで学んだことをしっかりと発表したり、自分たちで決めたスローガンを発表してくれたりしました。

その発表に対して、お返しもありました。

１年生も他学年の発表に対してお返ししている姿を見て、成長しているなぁと感じました。

この人権集会を通して、クラスが、そして、学校がもっともっと仲の良い子どもたちであふれることを期待しています。

（主幹教諭；下山）

　本日１校時、「縦割り人権集会」をしました。「縦割り人権集会」とは、１年生から４年生までが１組から４組まで縦割りでグループを作って行う人権集会です。

　私は、１組のグループに参加しました。学習した内容について考え、自分のことと重ねて発表することができました。また、発表した子へのお返しの発表もでき、人と人とのつながりを感じて、発表してよかったという表情をみせていました。

　校長講話では、クラスの人権スローガンが達成できるように、クラスで起こったことは、見て見ぬふりをせず、「みんなで考えて行動し、安心して暮らすことができるクラス」にしてくださいと話しました。

（校長　佐藤　政臣）