学校ブログ

１年図画工作の授業「ひかりのくにのなかまたち」の授業です。

授業を見ていると「校長先生、見て！」と作品を見せてくれました。この学習は、「材料を組み合わせたり、飾りをつけたりして、光の透過性を生かした表し方を工夫することができる」ことが学習の目標になります。それぞれに工夫したすばらしい作品になりました。（校長　佐藤　政臣）

開校４年目にして、いちばん運動場内の草が茂っています。

夏休みには、楓の森中学校のPTAの方々に御協力いただいて、運動場周辺部の草刈りをしていただき、すっきりきれいになっていたのですが、運動場内部までは気温や天候の状況も難しく、どうにかしなければ･･･と職員同士話していました。

昨日、少しずつでも･･･という思いで、朝の涼しい時間帯に地道に草取りをしていたら、６年生のある男の子が「手伝います」と３名やってきてくれ、思いのほか、たくさんの草が取れました。「明日もきます。」と宣言してくれ、じーんと感動。

本日、ブランコの辺りを草取りしていたら、宣言通り昨日の６年生の男の子たちが友達を誘ってきてくれました。

３年生や下山主幹や佐藤校長先生も加わっていただき、最終的にはこんなにも！

自ら考え、よりよい行動ができる児童に今日も感動をもらったひとときでした。すてきな子どもたち、ありがとう！

（教頭　上田　玲子）

９／４は、合志市の社会福祉協議会の方からゲストティーチャーを招き、４年生において福祉学習がありました。

４年生も「ロイロノート」を使用し、町の中の困った人を見つけたり、身障者用駐車場の意味やマナーを児童とともに考えたり、より一層人に優しく、暮らしに役立つ学習内容でした。

授業中もタブレット操作に困っている友達に自主的に寄り添い、アドバイスする４年生の姿も多く見られました。

(教頭　上田　玲子）

夏休み開けから「ロイロノート」のサイトを合志市のタブレットで使用することができるようになりました。

夏休み中に職員は研修を受け、早速授業で活用し始めている学年が多々ありました。後々は、今使用している「ノート」から「ロイロノート」中心になっていくかもしれないほど、便利なサイトです。

流行と不易を見極めながら、ICT活用能力を高めていきたいところです。

子どもたちはマーカー等楽しみながら、使いこなそうと積極的でした。（教頭　上田　玲子）

毎朝、校門の前であいさつ運動をしていますが、本日は、御代志駅方面に歩き、登校の様子を見に行きました。「すき家」からさらに５００ｍほど直進して、Uターンして帰校しました。御代志方面から登校する子どもたちは、毎朝、朝日に向かって登校しています。朝、日光を浴びて運動することによって、「メラトニンの分泌を促す生活」になり、睡眠の質が向上します。朝、頑張って登校できている人は、健康的な生活を送ることができているといえるでしょう。（校長　佐藤　政臣）

夏休みに「どうしてだろう、不思議だな、なぜだろう・・・」など疑問に思ったことを研究し、まとめることができた子供たちがみんなの前で発表しました。夏休みにしかできない素晴らしい研究がたくさんありました。（校長　佐藤　政臣）

本日の給食から牛乳のストローがなくなりました。地球にやさしい環境づくりの観点からプラゴミを減らす目的でストローレス容器になりました。子どもたちは、容器を開いて、直接口につけて飲みました。「１年生は大丈夫かな？」と思い、見に行くと上手に開けてこぼさないで飲んでいました。えらい(^^)（校長　佐藤　政臣）

　「桃鉄で駅や地理を覚えて勉強になった。」「日本全国の観光名所や物産に詳しくなった。」

　そのような声があるなかで、教育現場のカリキュラムを想定して学習機能を追加した「ブラウザ版　桃太郎伝説　教育版Lite ～日本っておもしろい！」がリリースされました。

　本日４年生が、タブレットで「ブラウザ版桃鉄」を活用した学習に取り組むことができました。（校長　佐藤　政臣）

教室の黒板には、子どもたちに向けて先生からのメッセージが書いてありました。

夏休みが明けて学校を待ち望んでいたのは、子どもたちだけではありません。

先生方も子どもたちと再会できるのを楽しみに待っていました。

素敵なメッセージがたくさんありましたが、いくつか紹介をします。（主幹教諭；下山）

夏休みが明け、教室にはたくさんの子どもたちが！楽しそうに先生の授業を受けていました。１年生は、夏休みの思い出を発表しました。私にも・・・「大きなプールにいったよ。」「水族館にいった！」「魚釣りにいった」などなど絵日記を見せながら教えてくれました。楽しい夏休みだったようです。

しかし、これからいよいよ学校生活がスタート！と思いきや２９日、３０日の２日間は、台風接近のために臨時休校になりました。とほほ・・・（校長　佐藤　政臣）