学校ブログ

　文部科学省から「学校における新型コロナウイウル感染症に関する衛生管理マニュアル～『学校の新しい生活様式』～」に、学校内での教育活動における感染防止対策が示されています。各学校では、このマニュアルに沿って、それぞれの施設等を考慮した対策を行っています。特に授業では、学習する時期の入れ替えや活動方法の工夫など、試行錯誤をしながらの行っています。

　音楽では、発声などを伴わない鑑賞を行ったりとしていますが、リコーダーや鍵盤ハーモニカなど、実技を伴う活動については悩みがつきません。

　音楽専科の山下先生は、ＩＣＴ支援員の板東さんに相談し、バーチャルピアノでの活動の準備を進めてきました。今日は、６年２組で実際にバーチャルピアノを使って授業が行われていました。子どもたちも鍵盤を押さえながら、音がでるバーチャルピアノでの練習で実感がわいていたようでした。

今日の４年３組（西方教諭）の算数の授業はタブレットを使った学習中でした。教室に入った際、ちょっとした違和感がありました。その違和感は、子どもたちの机の上に教科書がないことでした。机の上には、筆箱とノートとタブレット。よく見ると、全員のタブレットには、電子黒板に映しているデジタル教科書が転送されていました。

先生の指示をうけて、タブレット内の教科書に手書きで自分の考えを記入し、記入したものを子どもたちは電子黒板に送信。電子黒板で子どもたちの考えを共有しながら授業は進んでいました。授業後、西方先生に話を聞くと、子どもたちもタブレットを活用した授業は意欲的に取り組んでいるそうです。

タブレットを使いだして、実質３か月ほどですが、授業や教室ではタブレットがある光景は当たり前となってきています。 

合志市で進めている各中学校区での小中一貫教育。この推進に関する中島教育長の提言「志合わせてて夢プロジェクト」があります（志合わせて夢実現プロジェクト.pdf）。夏休み期間中も市内の全小中学校では取り組んでいました。

休み前集会でも私（校長）からの話をしましたが、本校では、「Ｍｙプロジェクト」から①朝、自分で起きる　②朝ご飯を食べる　③（朝の涼しい内に）進んで学習に取り組む　「Ｈｏｍｅプロジェクト」から①家の手伝いをする　の４項目に加え、歯磨き、体温測定の６項目を「夏休み確認シート」に毎日記録するようにし取り組みました。休み明けに子どもたちが提出したシートを見ると保護者の方々にも確認、励ましをしてもらいながら、それぞれに取り組んでいたことが伝わってきました。

子ども達の振り返りでは、「自分で朝起きるのは、去年よりよくなってきているので、後は家のお手伝いをがんばりたいです」「お手伝いも毎日頑張れたと思うので、夏休みが終わってからと言ってやめずに続けていきたいです」と今後につながる感想が見られました。

また、保護者の方からも「規則正しい生活ができていないときもあったけど、自分で正しい生活習慣にもどるよう修正していました」「誰よりも手伝ってくれ、弟の面倒も見てくれとても助かりました」「毎日、ラジオ体操、ストレッチ、お手伝いと自分で考えて生活していました。たくさんお手伝いをしてくれてとても助かりました」といった声（記載）があり、保護者の方々の取組にも感謝いたします。

５年生は、９月１日・２日に予定していた集団宿泊教室を感染拡大防止のため中止としました。計画ではあしきた青少年の家での活動と水俣市にある熊本県環境センターと水俣病資料館での環境学習を予定していました。

そのため、本日、熊本県水俣環境センターとオンラインでの環境学習を各教室で行いました。

前半は、環境指導員の坂本彰さんから環境問題について、地球温暖化などの地球規模から身近な問題まで分かりやすく解説をしていただきました。選択問題や実際の環境問題の写真や数値を通して、子どもたちも環境問題が身近なことであることの実感がわいたようでした。

後半は、水俣病資料館の語り部の吉永さんから水俣病について家族をとおした体験や経験を話して頂きました。オンラインではありましたが、子どもたちも画面を通した吉永さんの話を真剣に聞いていました。吉永さんからは、「おかしいなと思ったことは、（うわさなどではなく）、自分で調べてほしい」との話がありました。

２７日（金）に職員研修で行った授業配信を５年２組（杉本教諭）と３組（岡田教諭）で、本日（３０日）から試行しています。

１時間目の授業前に接続確認後、自宅にいる児童が授業を受けていました。教室後方や教室の中央に置いたタブレットが自宅で授業を受けている児童にあたります。今後、各学年で授業配信を行っていく予定です。

今週は５時間授業のため、この１週間を使っての各学年の接続テストの再確認を各学年で実施しています。本日は、２年生、４年生、５年生です。オンラインでのルールの確認だったり、授業の一部を行ったり、クイズをしたりと各学年で接続確認を行いました。学童クラブの子どもたちは、学校の空き教室を使って接続テストを実施しました。

午後の研修では、授業配信の研修を行いました。情報教育担当の山下賢史先生が１年１組を授業配信のホストに見立てて、他の先生方は児童側として、１年２組、３組、４組の教室に入り、タブレットを通して、１年１組の授業（黒板）を受けるという形式での研修です。

児童側のタブレットでどのように見えているのか、またどのように聞こえているのかなどを確認し、また、ホスト側の教室でのタブレットの配置や教師の立ち位置などの確認を行いました。

授業配信は、出席停止での自宅待機の児童等への個別対応や今後の全児童対象のオンライン授業に向け準備を進めています。

引き続き、１４時３０分からは、楓の森中学校でオンライン授業（下の写真）があり、小学校職員も参観をさせてもらいました。

オンライン授業の配信状況を直接参観することができ、参観後、楓の森小でのオンライン授業をどのようにしていくのかを全体、各学年で考える機会となりました。

楓の森図書室でも新型コロナウイルス感染拡大防止対策のため、９月１０日（金）まで図書室の利用制限を行うことなりました。大きくは３つ。

①夏休み明けの本の貸し出しは、９月１０日（金）まで中止。

②夏休みの本の返却は、図書室外の返却BOXへ。

③休み時間の利用は、小中学校クラスごとに制限。

詳細は、「楓の森図書室たより」に掲載しています（図書室たよりのページへ）。

また、図書室からのお願い６項目を「反復」「継続」「丁寧」に行うようお願いがされています。

図書室からのおねがい（手洗い・消毒・感染予防）.pdf

夏休み明け集会（オンライン）の私（校長）の話は、ます、新型コロナウイルス感染症対策について大きく次の３つをお願いをしました。

〇誰でも感染をしていまうことあること。感染することは悪いことでなく、感染した人が悪い訳でもないこと。

〇感染しないようにする（予防）を今までよりさらにしっかりしていくこと。

〇自分が感染させてしまうかもしれないという気持ち（感染拡大防止）をもって行動すること。

また、養護教諭の山下先生から全体的な話をしてもらい、その後、山下先生が作成した「新型コロナウイルス感染症を予防しよう！」のスライドを使って、各教室で担任の先生と一つ一つ確認を行いました。

新型コロナ感染予防（児童向けプレゼン）.pdf

これまでの対策をより丁寧に指導していくことに加え、しばらくは外遊びもなくすなどの新たな対策を行いながら感染対策を強化し、子どもたちの学校生活を確保していきたいと思っています。

合志市では、本日（２６日）から前期前半がスタートしました。熊本県に適用されている「まん延防止等重点措置」も８月３１日から９月１２日まで延長されている中でのスタートとなりました。

これまで学校で行ってきた感染防止対策をさらに徹底するとともに、学校内でリスクが高くなる登下校時、休み時間、給食時間、掃除時間などについて、対策を小中学校の職員で確認してのスタートとなりました。

こうした中でも３５日ぶりに子どもたちの姿が学校に戻ってきてきました。転入生３名を迎え７０２名での前期後半スタートです。

例年、長期休み明けは、久しぶりの再会でワイワイと賑やかな雰囲気になりますが、今日は、静かな感じでした。各ご家庭でも感染予防や防止等についてお話をいただいていたのではないかと感謝します。

前期後半はじまりの会は、オンラインで実施しました。本日、明日は、給食なしの３時間授業、来週は、給食のメニューを一部変更し、特別日課の５時間授業で学校での滞在時間等を減らして対応していきます。

1週間以上降り続けた雨、明日からまた雨の予報ですが、今日は晴天で、ひさしぶりに青空も見られました。まさしく夏空といった感じです。屋外にいるだけで汗をかく暑さも久しぶりです。

本校のシンボルツリーの楓も久しぶりの日光をしっかりと浴びていました。

夏休みも１週間を切りました。来週２６日から前期後半が始まります。