学校生活
3日間の連休明け
お盆前3日間の連休明け、今日も子どもたちが当番活動にきました。
昨夜の雨で、今日は先週より、ずいぶん涼しく感じました。
8時30分前から当番活動をはじめました。
今日は、3年生3名、5年生の2名の5人でした。
自分たちの学級園の作物を見ています。トウモロコシやスイカが大きくなっていました。
ひまわりも大きくなり、花を咲かせていました。
当番活動も、あと1日となりました。よろしくお願いします。
今日もありがとう。
8月6日は広島の原爆投下から75年ということで、午前8時15分、上天草市の放送にあわせて職員室でも黙祷を行いました。終業式の日、私の話の中で、夏休みに忘れてはならない日として、8月6日、9日、15日をあげ、ニュースや新聞を見ておくことを話しました。さすが6年生は、知っている子が多かったです。
今日も8時30分頃になると、飼育当番がきました。今日は、1年生、3年生2名、6年生の4人でした。6年生を中心に役割分担をして、それぞれ活動を始めました。
金魚やメダカのお世話もしていました。1年生と6年生です。
30分ぐらい頑張って、職員室にあいさつして帰っていきました。いつものことですが、子どもたちを見るとホッとします。今日もご苦労様でした。
当番活動ご苦労さま、ありがとう。
夏休み中、子どもたちは、朝学校に来て、飼育当番を頑張っています。
登校班を中心に1年生から6年生までを7班に分けての活動です。
うさぎのお世話や花壇の水やりをします。仲のよい本校の子どもたちは、手際よく仕事を分担します。自分たちが育てているものを中心にお世話をしています。
みどりのカーテンになってきました。
うさぎ小屋を掃除し、水をかえていました。ラビットフーズとにんじんの皮、キャベツをあげていました。ちなみにうさぎの名前はチルルです。写真はラビットフーズを食べていますが、子どもたちに聞いたところ、チルルは、にんじんの皮の方が好きだということでした。
花壇にはこんなすいかが3つほどありました。
低学年から高学年まで、この当番活動を責任感を持ってやることが素晴らしいです。
夏休みになりましたが、この当番活動を頑張る子どもたちの姿を見ると、元気がでます。また、夏休みでも、子どもたちにあえて嬉しいです。
職員作業の日
夏休みになり、連日、猛暑が続いていますが、いかがお過ごしでしょうか。
暑中お見舞い申し上げます。
本日は、職員作業の日でした。
まず、運動場整備をしました。
9月20日は、小中合同の運動会です。先日、小中職員による運動会に向けた合同会議も行われました。運動会の会場は、中学校運動場ですが、小学生の練習は小学校の運動場でも行います。そこで運動場のコースを作り直しました。朝、涼しい時間帯にと思いましたが、すぐに暑くなりました。
次は、備品搬入でした。閉校になった学校から、使わなくなった古い備品を搬入しました。
長机、ござなど、まだまだ有効活用できそうなものです。
教頭先生が運転する2トントラックで学校に持ってきました。トラックは幌付きで運転しにくいのですが、教頭先生の運転はさすがでした。
少ない人数で大変でしたが、協力して作業を行うことができました。
ちょっとした2学期の準備ができました。
1学期が終わりました。
本日、1学期の終業式でした。
朝から運動場には、いつもと同じようにボランティアをする子どもたちがいました。まじめな子どもたちです。
2年生は、昨日見つけたザリガニを見せてくれました。下校の時、もとの所にもどすそうです。
体育館に行ってみると、5・6年生が終業式の準備を手伝っていました。感心します。
終業式の前、衛生委員会による「ピカピカコンクール」の表彰がありました。掃除の取組の表彰です。どの学級も頑張り、それぞれが賞をもらいました。いつもピカピカの維和小学校にして欲しいです。
始業式では、各学年の代表が、1学期に頑張ったことや楽しかったこと、2学期のめあてを発表しました。
みんなしっかり聞いていました。きっと聞きながら自分のことも振り返っていた子もいたのではないでしょうか。
その後、校長の話、先生方の話がありました。私からは、このように終業式が迎えられたことがどんなに有り難いことなのか、話しました。詳しくは本日の学校便りにも書いています。
先生方からは、生徒指導、保健指導、飼育当番などの話がありました。
みんな最後までよく聞いていました。さすが維和っ子です。
最後は、校歌を歌いました。マスクをつけてもよく聞こえました。
その後、大掃除、学級活動がありました。
1学期最後の給食は「キーマカレー、ナン、イタリアンドレッシングサラダ、フルーツヨーグルト」でした。もちろんおいしかったです。ナンを初めて食べたという子もいました。
7月末からの暑い給食室で、給食を作っていただいた先生方、本当にありがとうございました。
給食のおかげで、7月後半の暑い中の学習も元気づけられました。
明日から2週間の休みとなります。思い出に残る夏休みになることを願っています。
あと1日、6年生社会科見学から
梅雨明けした今日、6年生は延び延びになっていた社会科見学に行きました。
校区の千崎古墳です。長雨でなかなか行くことができず、6年生の子どもたちは見学をとても楽しみにしていました。ここ数日、急に暑さが厳しくなったので、暑さ対策を十分して見学に行きました。
今日の見学では、本校の学校運営協議会委員で、維和地区まちづくり委員会の小林さんがガイド役をして下さいました。
蚊が多いので、一人一人の蚊取り線香まで用意して下さいました。また、千崎古墳に関する資料も用意して下さいました。
校区に2000年前からの古墳があり、人が住み文化があったことに子どもたちも驚いたようでした。
小林さんの説明をメモしたり、質問したり熱心な姿が見られました。
午後からの暑い時間でしたが、しっかり学ぶことができました。
ガイドをしていただいた小林さんありがとうございました。
最後に頂いた飲み物も冷たくておいしかったです。夏休み前の思い出にもなりました。
あと2日、まとめはまだ続く
今日は、各クラス1時間目からテストのやりなおし、漢字や計算のまとめなどをしている学級が多かったです。頭がさえている1時間目のうちにということでしょうか。
自分で取り組んだり、お互いに教え合ったりしていました。
自分で取り組んでいる子どもたちは、教科書や辞書で調べながら
また、教え合っている子どもたちは、答えを教えるのではなく、考え方などを教えていました。
今日の暑さ、プールの授業には最適でした。写真は1・2年生ですが、すべての学年が水泳の授業をすることができました。気持ちよかったことでしょう。
1年生も、けのびができるようになっていました。すごい!
4時間目、5・6年生では、総合的な学習の時間に取り組んだ「仕事調べ」の発表会が行われていました。自分たちが興味を持った仕事について、調べたことをプレゼンにまとめ、みんなに伝える学習です。
発表者は、工夫したプレゼンを作っていました。よく調べている子もいました。
質問や感想がたくさんありました。時々、発表者が困ってしまうことも・・・。
夏休みまで、あと2日、まとめはまだまだ続きそうです。
7月生活目標の振り返り
今日は、全校朝会が行われ、「7月の生活目標」の振り返りを行いました。
7月は「プールのきまりを守って楽しく泳ごう」と「鉛筆の持ち方に気をつけよう」の2つでした。
各学級の代表の子どもたちが、学級での振り返りを発表してくれました。
できても、できていなくても、振り返りを行うことは大事です。みんなが目標を意識して生活できるようになることを願っています。
いよいよ学期末です。
四連休あけの月曜日、ちょっと雨も降っていたこともあり、子どもたちの元気も、もう少しといったところでした。
ツバメは二度目の子育てが順調のようです。
一つの巣には、まだ小さい雛が5羽ほどいました。口を開けて親を待っている様子を見ることができました。
もう一つの巣は、かなり大きくなった雛がいました。もう飛べそうな感じでした。
雨でテンション下がり気味かも知れませんが、今週は夏休みまでのカウントダウンで乗り切って欲しいところです。
夏休みまであと5日。どのクラスもまとめに入っているところが多かったです。テストもやっていました。
1年生です。テストです。もう慣れてきました。
2年生です。休み時間には「7月の暗唱」のチェックに何度も校長室に来ました。
夏休み前に何人合格するかな?
3・4年生です。算数の教科書のまとめやプリントを頑張っていました。
5・6年生です。こちらも算数のまとめです。難しい割合の勉強でした。
給食は、「味の旅」ということで「阿蘇」のメニューでした。「たかなチャーハン」が出ました。郷土メニューの「だご汁」も出ました。どちらもおいしくてお腹いっぱいになりました。
給食もあと4日です。7月末に給食を作ることは、初めてのことであり、衛生面にも気をつかわれたり、暑い中の調理で体力を使われたりと大変だと思います。給食の先生方、ありがとうございます。あと4日よろしくお願いします。
5・6年生の研究授業がありました。
日に日に暑くなり、アジサイの花も見られなくなりましたが、校長室には新しい花を飾っていただきました。ありがとうございます。職員玄関にも花があり、お客様を花で迎えることができます。
本日、2時間目に5・6年生の算数の研究授業が行われました。学期末ということで担任の磯口先生は、大変だったと思います。
本校では、子どもたちの学力向上、職員の指導力向上を目的として、授業研究に取り組んでいます。
5・6年生は、複式学級ですので、学習リーダーを中心に授業を進めなければなりません。誰もがリーダーとなり、自分たちの力で授業を進め、協力して課題を解決していく力が必要です。また、子どもたちの学ぶ意欲を高めることも大切です。
教師は、そのためのコーディネーターとして授業づくりを考えていかなければなりません。本校では、子どもたちの学び方と併せて、私たちの指導の在り方を研究しています。
今日は、5・6年生の授業を通して、研究の方向性を確認していく時間でした。
本日の授業は、複式学級のお手本となるような素晴らしい授業でした。
学期末の慌ただしい中、授業を見せていただいた磯口先生と5・6年生の子どもたちに感謝です。
熊本県教育情報システム
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運用責任者 教頭 花田 誠
運用担当者 教諭 多久 善彦