本来なら今日から夏休みだったところですが、今日も子どもたちは、学習を頑張っていました。
登校時、昨日よりさらに蒸し暑さが増し、額に汗して登校する子どもたちでした。

１時間目の授業の様子です。汗かいての登校後、どんな様子で学習しているのか気になりました。心配無用でした。冷房も効き、それぞれの学習にしっかり取り組んでいました。

１年生。国語のテストでした。問いの答えを文章から見つけ出す説明文のまとめのテストです。これまでの学習を生かして、少しずつテストの答え方も分かってきた１年生です。

２年生。国語で本を紹介する学習でした。どんな本を読んで紹介するのか楽しみです。

３・４年生。どちらも国語で漢字のまとめでした。自分で書き取り、丸付けをして、担任の益田先生に確認をしてもらっていました。みんなよくできていました。

教室には、友だちのよかった行為を紹介する「みんなのキラリ」があります。私はこれを楽しみに見ています。

５年生は、国語で本を紹介するための学習でした。自分が興味を持った作者の本を紹介する文を書きます。本は二冊読んでいるとのことでした。どんな紹介文ができるか楽しみです。

６年生は、社会でした。貴族の暮らしについて自分たちで調べていました。それぞれが調べたことを発表し合っていました。板書も子どもたちがまとめていました。きれいな板書です。ノートもきれいでした。この後、担任の磯口先生と藤原道長についての学習を進めていました。

業間と昼休み、５・６年生が詩の暗唱の最終チェックにきました。最後の関門は私になっているのです。６人が見事合格しました。みんなスラスラ唱えることができました。よく覚えています。私にはできません。

今日は、朝から暑い一日でした。登校してくる子どもたちは、汗をかいている子が多かったです。朝から冷房を入れての学習です。冷房が入ってよかったと思う一日でした。

１時間目です。「テスト祭り」とまではいきませんが、テストの学級が多かったです。これから学習は、まとめのテストなどが多くなります。

１年生です。まだ、慣れないテストですが、最後まで頑張って解いていました。

なかなか咲かなかったベランダの朝顔がやっと咲きました。よかったです。ホッとしました。見にいくと、１時間目なのに暑かったせいか、もうしぼんでいました。残念。

２年生です。お金の考え方を使っての学習です。買い物を自分ですることがあまりない子どもたちには、難しい考え方です。

３・４年生はどちらもテストでした。慣れたものです。

５年生は担任の磯口先生とＡＬＴのキャサリン先生との外国語の授業です。アルファベットを使って英文を書く練習でした。きれいに書いていました。

６年生は、自分たちの「おすすめの本」の紹介でした。自分たちで録画もしていました。いつで協力して授業を進めることができる６年生です。一人三冊ずつ本を紹介しました。

１時間目から暑かったのですが、教室は冷房が効いていて快適でした。しっかり学習ができました。

今日の給食は「ふるさとくまさんデー」のメニューがありました。いつもは１９日です。なんと給食に高級食材の「はも」がでました。驚きでした。写真では、よく分かりませんが、あんかけでした。

やわらかくておいしかったです。給食で「はも」をはじめて食べました。給食以外でも食べた記憶がありません。ちょっと贅沢な気分になりました。子どもたちは「はも」が高級食材ということが分かったのでしょうか？夏の「はも」で暑さも忘れてしまいました。

朝は少し曇り空でしたが、久しぶりに晴れの１日でした。朝、正門のポーチュラカの花は開いていませんでした。３０分もしないうちに日差しが強くなると、きれいな花が開きました。正門には、大きなかたつむりがはりついていました。

天気がよかったせいかツバメが飛び回っていました。二回目の子育ても進んでいるようです。

１時間目。１年生の教室では、２年生を招いて「おおきなかぶ」の発表会でした。
先日、２年生から「おもちゃランド」で楽しませてもらったお礼かな？楽しく発表していました。「うんとこしょ、どっこいしょ」

いきなり給食の紹介です。今日は、給食ではめったに使われることがない姫戸産「天草大王」の肉を使った親子丼の日でした。歯ごたえのあるおいしいお肉で、親子丼にもバッチリでした。

昼頃、どんどん気温が高くなり蒸し暑くなりましたが、子どもたちは元気でした。さらに強くなった日差しの中、外遊びで鬼ごっこをする子どもたちもいました。

５時間目。２年生は生活科の学習で近くの用水路に生き物探しに行きました。子どもたちも担任の松本先生も楽しみにしていたようでした。用水路で水辺の生き物を見つけました。中でも子どもたちが喜んだのは、大きなかえるとかめを見つけたことでした。

「とったどー！」

またまた大物ゲット、「とったどー！」

探検隊のような２年生でした。

今日は、ＪＡの方が来校され、４年生が本を頂きました。また、ＪＡの活動のことを聞いた後、紙芝居をして下さいました。

姿勢よくお話を聞く、３・４年生です。

トマトのお話でした。しっかり聞いていました。

最後は、今日４年生が頂いた本の紹介をされました。３年生は来年まで、楽しみに待っていて下さいとのことでした。

終わったあと、５・６年生の教室に行くと、上手に書かれた習字の作品が目に入りました。

５年生です。難しい四文字のひらがなをバランスよくまとめています。

６年生です。こちらも縦３文字をよくまとめています。５年生も６年生も、どんどん上手になっています。

５・６年生の４時間目は道徳の時間でした。道徳は複式の授業でなく、５・６年生が一緒に学習する時間です。多様な考えが交流され、新たな見方・考え方が深まる時間でもあります。今日は、「土石流の中で救われた命」を読んで、感謝の心を育みました。

友だちと話し合って考えを深めます。いい表情です。

いつも真剣に学ぶことができる５・６年生です。下級生のよいお手本です。

子どもたち全員が自分の考えを伝えることができていました。授業を見るのが楽しみな５・６年生です。

今日は５時間目に２年生の研究授業がありました。道徳の授業でした。子どもたちの学力向上、私たちの指導力向上を目的としたものです。教育委員会の橋口先生にご指導頂きました。授業の様子と授業後に行われた研究会の様子を簡単に紹介します。

真剣な２年生です。緊張していたようです。

今日の学習は「さかあがりできたよ」という教材文を使って行われました。逆上がりができない子が、夏休みに練習を頑張り、できるようになるというお話です。この教材文を通して、自分で決めたことをあきらめずに最後までやり遂げようとする態度を育んでいくことをねらいとしています。

１年生の時に頑張ってできるようになったことを思い出しました。このあと松本先生の道徳教材の読み聞かせが始まりました。

今日のめあてを書いているところです。

お話の中のわたしが、どんな考えで夏休みも練習したのか考えました。子どもたちからは、「できるようになりたい」「みんなに見せたい」「あともう少しだから頑張ろう」「はやくできるようになりたい」など、お話のわたしになりきっての考えが出されました。

考えはシートに書きました。

シートに書いたことを交流しました。

子どもたちの考えが分かりやすくまとめられた板書です。

お話から離れ、今度は自分たちのことを考える時間です。難しいですが、これからの自分のことを考えました。

授業の終わりでは、学習シートに「自分も頑張っていきたい」「できるまで続けたい」ということが、書かれていました。

５時間目が終わり、子どもたちが帰ると研究会が行われました。

まずは、私たちで今日の授業について協議しました。

その後、橋口先生から今日の授業や、本校の校内研究についてご指導を頂きました。

橋口先生からのご指導で、新たな学びや研究へのご示唆をたくさん頂き、有意義な研究会となりました。今日の学びを今後に生かしていきたいと思いました。

授業をされた松本先生と２年生の子どもたち、ご指導頂いた橋口先生、本当にありがとうございました。

今朝は、少し雨が降りました。本校は、廊下が外にあり、雨が降ると雨が入り込み、廊下が滑りやすくなります。今朝は５・６年生が朝のボランティア活動として、たまった水を外へと履き出してくれました。気が利く５・６年生です。

進んで働く姿を見て、雨は降っていましたが、爽やかな気持ちにさせてくれました。

今日は、業間に全校体育がありました。体育館で三密に気をつけての実施でした。何するんだろと思っていたら、ラジオ体操でした。夏休み前、運動会前ということからでしょうか。

体育主任の益田先生が動きの確認をされました。きちんとやると柔軟性や筋力も高まります。私も先生方も一緒にやりました。

６時間目は委員会活動でした。４・５・６年生が５つの委員会に別れての活動です。みんな学校のために働いていました。作業をしたり、楽しい企画を考えたり、自分たちで進んでやれるところが、さすが４・５・６年生です。

ボランティアや委員会活動、４・５・６年生の頑張りがあって、学校もスムーズに動いています。

７月１３日、蒸し暑い一日でした。曇り空の一日でしたが、蒸し蒸ししました。教室にエアコンがあってよかったです。ユリも終わり、校長室には花壇の花を生けて頂きました。黄色から赤色です。

正門のポーチュラカも花がずいぶん咲きました。この写真では分かりづらいですが、黒いアゲハチョウが飛んできました。

久しぶりに朝から風にゆれる国旗を見ました。運営委員会の当番さんがあげてくれました。

１・２年生は午前中にプールでの学習でした。蒸し暑かったので気持ち良かったことでしょう。２年生は大プールへもチャレンジしていました。

１年生です。顔つけ頑張っていました。

２年生です。大プールでも碁石ひろいを楽しんでいました。

３年生は、書写の毛筆でした。「土」を書いていました。今日は２時間かけて清書まで頑張っていました。

先生の指導をよく聞いて、みんな立派な作品を書き上げていました。

２時間集中して取り組んだ作品です。どれも力作です。

朝から校長室に侵入者を見つけました。床の方から、がさごそ音がします。何とカニが校長室にいるではありませんか。それもかなり大きいです。子どものにぎりこぶしぐらいあります。ほうきとちりとりで捕まえ、外へ逃がしました。廊下ではよく見かけましたが、校長室では、はじめてです。

１年生の教室には、てるてるぼうずが飾ってありました。３時間目体育でしたが、雨と雷でできませんでした。残念！

２年生廊下の掲示板には、雨の日の過ごし方を呼びかける掲示物がありました。タイムリーな話題でいいです。

さて、昨日は３・４年生の複式授業を紹介しましたので、今日は５・６年の複式授業を紹介します。算数です。複式学級の経験がある５・６年生は、年度初めから自分たちで学習する力がついています。

今日の５・６年の算数は、６年生の学習が少し難しいところだったので、担任の磯口先生は、６年生を中心に授業を進められました。その間、５年生は自分たちで授業を進めています。めあてからまとめまで、ほとんど自分たちで学習していました。

５年生のノートです。きれいです。

どんどん自分たちで進めていました。

まとめで少し困っていたところで、すかさず磯口先生が入られました。

子どもたちにこれまでの学習を確認させながら一緒にまとめをされました。５年生の子どもたちの理解がぐっと深まりました。

この後は、学習内容の理解を深めるために練習問題に取り組みました。

６年生の学習です。先生と一緒に課題を確認しました。

６年生のノートです。こちらも、もちろんきれいです。

こちらは、先生の板書です。この後は、自分たちで進めていました。

今日の学習リーダーが進めていました。

こんな感じで５・６年生の複式授業が進んでいきました。慣れているので実にスムーズに進んでいきます。さすが５・６年生です。「自ら進んで学ぶ」態度が素晴らしいです。いつも落ち着いた学びができています。

昨日同じようですが、あとから咲いた花のおしべもとりました。今日もいい香りがします。

今日の３時間目は、３・４年生の算数の研究授業がありました。３・４年生は、今年度から複式学級になりました。４年生は前年度に経験していますが、３年生は、はじめての複式学級での学びです。学校が再開して一ヶ月が過ぎ、担任の益田先生も子どもたちも複式授業に慣れてきました。そこで、教育委員会の橋口先生にご指導頂きました。

３年生は３０２－１６５の筆算の仕方を考えました。めあては「１０の位が０で繰り下げられないときの筆算の仕方を考えよう」でした。

４年生は「ひし形を対角線で切るとどんな形になるか考えよう」というめあてでした。

４年生のノートです。

学習リーダーが進行して授業が進みます。３年生です。

３年生が困っていると、学習支援員の岩崎先生がタイミングよく指導に入られます。的確な指導で子どもたちの活動が活性化します。４年生にもこんな感じで指導に入っていただいてます。

３年生が自分たちで学習を進めているとき、４年生は先生との学習です。しっかり話を聞いています。

３年生と先生の学習です。子どもたちの説明と、先生の説明がありました。

４年生の学習です。自分たちで学びます。三角定規の直角部分を使って、対角線で切り取った三角形の角度を確認していました。

３年生は、筆算のやり方を言葉にすることで確認していました。全員がやり方を次々に説明していました。

授業を参観され、指導をしていただいた橋口先生から「しっかり学習している」という言葉を頂きました。

４年生は経験を生かしてとても落ち着いて学んでいます。３年生は日に日に複式の授業に慣れ、意欲的に学んでいます。

複式学級の授業は、本校の教育目標「自ら進んで学び、心豊かでたくましい児童の育成」につながる学びです。これからが楽しみです。

校長室のユリが全部（四輪）咲きました。いい香りがします。

今日の４時間目は１・２年生合同の生活科でした。２年生が１年生を「おもちゃランド」に招待していました。何日も前から準備をしていて、１年生よりも？２年生が楽しみにしていた活動かも知れません。

まずは、１年生にお店のチケットを配りに行きました。全部０円と書いてありました。

会場の空き教室へ１年生を招待しています。

受付があり、消毒も用意してありました。

ボーリング、水でっぽう、カラオケ、おりがみ、写真、つりの各コーナーです。１年生が各コーナーを楽しそうに回っていました。

最後は、２年生と松本先生のヒーローショーがありました。悪役は先生でした。１年生の「もう１回！」の声に２回演じてくれました。

熱演にくぎづけになる１年生。何と昼休みにも特別公演があったようでした。

とても楽しい合同生活科「おもちゃランド」でした。１年生の喜ぶ姿に２年生も満足そうでした。来年は今の１年生が同じことをして、次の１年生を楽しませてくれることでしょう。