今回のタイトルは、給食時間の、ある児童のつぶやきです。

１９日（金）は玉名の大俵まつりりについて、ゲストティーチャーをお招きしました。大俵まつり実行委員の皆さんです。

はじめは教室で大俵まつりの由来（歴史）やそこに込められた思い等を学びました。玉名は恵まれた地の利を生かして栄えていたんですね。そして、五穀豊穣を願うお祭りでもあるんですね。

そのあとは、運動場へ。

学校までトラックで運んでくださった俵を実際にひいてみました。２００ｋｇの俵は動き出すまでがとても重いようです。力を合わせてひきました。

今回の俵は小俵です。実際の祭りの時に大人の人がひくのは大俵（１０００ｋｇ）。さぞ力がいることでしょう。

とても楽しかった子どもたちは「祭りに出たい」と話していました。

そして、給食の時には「お米について学んで、今日の給食は、よりおいしく感じる」と。

１１月の玉名の大俵まつりにも参加したり、遊びに行ったりするといいですね。

伊倉小学校に来て学習支援をしてくださった商工会議所の皆さん、祭りの実行委員の皆さん、ありがとうございました。

今日の4年生の算数は「答えが4になる割り算」を考えました。

上の写真は、子どもたちが考えた「答えが4になる割り算」を前に貼り出しているところです。

たくさん見つけました。その法則まで気づくと、どんどん見つかりますね。

ご家庭で聞いてみてくださいね。

2年生は、図工で紙カップを組み合わせていました。

「う～ん。うまくいかない。どうしたらいいかな？」という声も「こうしてこうして・・・」とどんどん組み立てていく姿と両方見られました。

どんな仲良しの二人ができるのか、楽しみです。

子どもたちの命を守るAED。いえ、子どもたちだけでなく、みんなの命を守るAEDが伊倉小学校体育館に設置されました。

体育館南側の壁です。

体育館を利用されるときに、位置をご確認ください。

今日は朝から読み聞かせをしていただきました。

楽しいお話、面白いお話、ワクワクするお話などたくさんありました。

胸が苦しくなって、思わず涙が出るようなお話もありました。

どんな内容だったかは、子どもたちに聞いてください。

お話を聞いた感想を発表する子もいました。戦争について、命について、一生懸命に考えていました。

ボランティアに来てくださった皆さんが、「聞き方が上手」「静かに聞いてくれる」とほめてくださいました。

読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

今日は、昼間、とても気温が上がりましたね。

そんな中、老人会の皆さんを中心に地域の方がボランティアで来てくださいました。子どもたちの委員会活動に時間を合わせたので、午後２時半過ぎからの活動でしたが、とても頑張ってくださいました。

正門の所のカイズカイブキ、フェンスに絡まっているつた、花壇等、丁寧に仕上げてくださいました。

いつも、ご協力ありがとうございます。

今回参加してくださった皆さんです。

ありがとうございました。

今日は、１年生は虫取りをしました。

虫取り網と虫かごをもって、校庭を散策しました。

２年生は、野菜の収穫と枯れた野菜のネットの撤去をしていました。

なすとオクラをたくさん収穫していました。きゅうりは、もうおしまいのようです。

外での活動でしたが、少し涼しくて、以前よりは活動しやすかったようです。

虫も、秋の虫になってきているのかな～？

夏休みに搬入された「電子黒板」ですが、さっそく授業の中で活用されています。

先生方だけではなく、子どもたちも電子黒板を使って発表しています。

ご家庭で話題にしてみてくださいね。

上の写真は、担任の先生とICT支援員の先生が一緒に子どもたちに使い方を教えているところです。

タブレットを持ち帰って、ドリル学習を宿題でやってみることもあります。

１・２年生の場合は、ご家庭でのお手伝いが必要かもしれません。どうぞよろしくお願いします。

３年生は砂場で幅跳びをしました。今後、ICTの力を借りて空中姿勢を確認し、自分の記録を伸ばすことも出てくるかもしれませんね。

早朝から、たくさんの方にご協力いただきました。ありがとうございました。

老人会の方、交通安全協会の方をはじめ、地域の方にもご協力いただきました。保護者、子どもたち、中学生、職員とたくさんの力でとてもきれいになりました。ありがとうございました。

学級園も、岩石園も、運動場も、受水槽のところも、運動場も・・・。

月曜日から、また本校の子どもたちが、たくさん遊ぶことができます。

放課後や休日に伊倉小学校の運動場を利用しておられるクラブチームの皆さんも、草取りをしてくれていました。

いつも大切に使ってくださり、ありがとうございます。

暑い日が続いていますね。そんな中、子どもたちは汗をかきながら頑張って登校しています。

昨日は、伊倉と大浜の駐在所の警察官のお二人と学校運営協議会の方に来校いただき、不審者対策避難訓練と防犯教室を行いました。

子どもたちは【不審者がきている】と暗に示す放送を聞いた後は教室で静かに待機し、「防犯教室をするので体育館に異動してください」という放送を聞いた時には静かに移動し、お話を一生懸命に聞きました。とても暑い中でしたが、しっかりと聞くことができていました。素晴らしいです。

そこで「いかのおすし」の再確認がありました。命を守るための合言葉です。

いか・・・ついて「いか」ない

の・・・・くるまに「の」らない

お・・・・「お」おごえをだす

す・・・・「す」ぐににげる

し・・・・「し」らせる

国語や算数の学習はもちろん、生活科の「虫取り」や体育も暑い中ですが、楽しそうに体を動かしていました。

夏休み明けの身体測定もありました。「身長が伸びた」と嬉しそうに話してくれました。

「1日だけでは終わらないだろうから」と事前に草刈りに来てくださった保護者の方もいらっしゃいました。暑い中、ありがとうございます。「当日来れないから」と夕方に草取りをしてくださった方も複数おられます。ご協力ありがとうございます。

皆さんの応援を受けて、子どもたちは元気いっぱい頑張っています！

今日から前期後半が始まりました。

子どもたちと会うことができて、嬉しかったです。教室の黒板には、担任の先生からのメッセージが書かれていました。

子どもたちの夏休みの様子を尋ねる文章、「よく来たね」という言葉、「みんなに会えるのを楽しみにしていました」「今日からまた一緒に頑張りましょう」など、とても温かい言葉が並んでいました。写真では、はっきり見えないかもしれません。お子様とお話しください。

朝のオンライン集会は、電子黒板を使いました。新しい危機で戸惑うこともありましたが、子どもたちには話される方の顔が、くっきりはっきり見えたのではないでしょうか。

これから授業の中で、活用していきます。

明日から、また子どもたちと一緒に学習したり、運動したり、お話したりすることが楽しみです。

保護者の皆様、引き続き応援よろしくお願いします。

昨日、今日とシルバー人材センターの方が校地の草刈り（草払い機）をしてくださっています。南側斜面もプールの周りもきれいになりました。

そして、なんと、その前の土曜日（８月１６日）には、「伊泉会」の１０名強の方が、東門のところの斜面をきれいにしてくださいました。石垣もきれいに見えるようになっています。

ほら、きれい！本当にありがとうございました。

「夏祭り」の企画もしてくださっている方々です。「夏祭り」も楽しみですね。

PTA役員の皆様にも、閉庁期間中、水かけボランティアをしていただきました。おかげで、伊倉小の植物たちは（お花も野菜も）元気です。皆様、本当にありがとうございました。

１８日からは、伊倉小の先生方が頑張っています。水をかけたり、草をとったり。

校区の危険個所を確認したり。

１週間後、伊倉小学校の皆さんに会えるのを楽しみにしています。

今日は８月７日。暦の上では「立秋」です。

伊倉小学校に「電子黒板」が搬入されました。

夏休み明けからは、デジタル教科書や実物投影機を映し出すのは、この電子黒板になると思います。

文字がはっきり見えるので、見やすいです。

電子黒板の搬入以外にも、伊倉の歴史について学んだり、たくさんの先生方（５０名以上）が来校されて、打ち合わせをしたりとたくさんのお客様がいらした日でした。

８月９日（土）～８月１７日（日）は、先生方が出勤しません。

先日、「先生方が水かけをしてくださっている」と書きましたが、この期間、花壇の水かけをどうしようかと悩み、PTAの役員さんに相談しました。そうしたところ、皆さん快く「この日は水かけするよ」と分担してくださいました。

いつもながら、本当にありがたい強力な応援団です。ご協力、ありがとうございます。

とても暑いので、熱中症にならないようにご注意ください。

水かけボランティアを引き受けてくださった保護者の皆様、ありがとうございます。よろしくお願いします。

昨日は、久しぶりに雨が降りました。先生方が水かけをしなくてもよかった日です。

本年度は、子どもたちの水かけ当番を作っていません。先生方が、毎日、朝夕水かけをしてくださっています。

２年生の野菜が実っています。３年生のヒマワリとオクラは、分かりますか？

４年生のヘチマとツルレイシは、元気を出してくれるといいなという状態ですが、５年生の稲は緑がきれいです。

水かけの後、草取りもしてくださっているので・・・

ほら、きれいです。ただ、校地がとても広く、運動場まではなかなか管理できません。

運動場も、花壇も草がいっぱいのところも見られます。８月末のPTA親子美化作業では、保護者の皆さんと子どもたち、地域の方の力を借りて子どもたちの学習する環境を整えたいと思います。いつも美化作業へのご協力、ありがとうございます。よろしくお願いします。

先生方は、夏休み明けの子どもたちの学習がスムーズに進むようにと、授業の準備をされたり、旅行会社の方と打ち合わせをして修学旅行や見学旅行の準備をされたりしています。

伊倉小学校の子どもたちが、元気で安全な毎日を過ごしてくれているといいなと願っています。

図書室の本を借りたり、運動場でリフティングの練習をしたりする子どもたちの姿を見ると「元気に過ごせているな」と嬉しくなります。

今日から８月になりました。子どもたちは元気に過ごしているでしょうか。

今日は、夏休みに入って４回目の開館日でした。

図書室には、本が好きな子どもたちや読書を推奨してくださる保護者の方がいらっしゃいます。

７月３０日の写真ですが・・・こんな感じです。

読み終わった本を返して、次に読む本を借りたり、図書室で静かに読書をしたり・・・。ゆったりと静かな時間が流れていました。

図書室からのお便りや学級の「夏休みのくらし」で開館日を確認してくださいね。

涼しい中で、静かに読書をするのもおすすめです。

子どもたちは夏休みを迎えました。ご家庭でどのように過ごしているでしょうか？

夏休み中も、時々学校の様子をお知らせしたいと思います。

さて、夏休み入ってすぐ、学習会を行いました。

どの教室が何年生だかお分かりになりますか？

先生方みんなで、それぞれの教室に行き、子どもたちの「ここ、どうするの？」に応えようと頑張ってくださいました。

夏休みに「頑張ろう」と思って登校した子どもたちも、えらい！

子どもたちを育てようと頑張っている先生方も、えらい！

頑張り屋さんがいっぱいの伊倉小です。

さらに、先生方は夏休み明けの学習がスムーズにいくようにと、授業の準備をしたり、教室を整理したり、それぞれの意見を出し合って学び合ったり・・・。夏休みの先生は、大いそがしです。

でも、大切な伊倉小の子どもたちのために力を合わせて、知恵を出し合って、頑張ります！

４月から今日まで、子供たちは様々なことを頑張ってきました。

「夏休み前集会」の校長先生のお話で、４月、５月、６月、７月…と大きな行事を中心に自分たちの成長をふりかえりました。

背筋がピンと伸びた、いい姿勢ですよね。しっかりと話をきいています。

「あいさつ」「話をきく」「いのちを大切にする」の３点を意識して、頑張ってきました。

生徒指導の先生や保健室の先生からのお話もあり、「ルールを守って命を大切にすること」「規則正しい生活を通して元気に過ごすこと」など、夏休みのくらし方について考えました。

クイズ形式だったので、楽しく考え、参加し、よりよい生活の仕方について学びました。

３９日という長いお休みです。長いお休みだからできることに積極的にチャレンジし、安全で楽しい時間を過ごしてほしいです。

玉南中学校に通う伊倉小学校の先輩（お兄さん・お姉さん）が、あいさつ運動に来てくれました。

さわやかな笑顔の、素敵な中学生のお姉さん・お兄さんたち。

いつもと違う雰囲気に、登校する子どもたちはドキドキしていました。

今年度中に、また来てくださるそうですよ。その時は、今回よりもっと大きな声であいさつできるといいですね。

中学生のお兄さん、お姉さん、先生方、ありがとうございました。

７月１６日（水）

今日も朝からセミの鳴き声が聞こえる暑い日です。

６年生が、家庭科の学習の一環で、ビブスを手洗いしてくれました。

「うわぁ、ぬるぬるする」と言いながら、洗剤を使って丁寧に洗ってくれました。

たらいの中の水は茶色に…。随分汚れていたんですね。

みんなが使うビブスをきれいに洗って干してくれて、ありがとうございました。

今日は天気もいいので、気持ちよく乾きますね。

次に着るときに、さわやかな香りがすることでしょう。６年生、ありがとう。

毎日、元気いっぱいの挨拶や歌が聞こえる１年生。

生活科の学習で、水を使いました。

シャボン玉です。とても楽しそうでした。

そして、別の日は・・・

砂場で、トンネルを作ったり、泥だんごを作ったり、ウサギを作ったり、お城を作ったり・・・。

水路を作って水を流しました。

みんなお友達と一緒に仲良く活動しました。

７月１０日（木）１１日（金）は、５年生が一泊二日の集団宿泊教室に行きました。

１日目は水俣で、水俣学習や環境学習をしました。

「水俣病」という公害を乗り越えて、環境都市を築いてこられた水俣の人たちに学びました。

胎児性水俣病の方からお話を伺って差別や偏見について考え、本当のことを知ることの大切さ、家族や仲間の大切さを感じました。

世界の環境問題を知り、自分にできることを考えました。マイバッグ、水筒持参、３Rなどできることをしていこうと考えました。

２日目は、あしきた青少年の家で、「友達と協力すること」や「みんなが力を合わせると大きな力になること」を体感しました。

他の学校の子供たちもいる中、５分前行動を意識し、友達と協力して楽しい時間を過ごすことができました。

学校に戻ってから、学んだことを生かしてくれることでしょう！

水俣の皆さん、あしきた青少年の家の皆さん、ありがとうございました。