令和５年９月２２日　NEW

昨日２１日の午後、県教育委員会働き方改革支援アドバイザー派遣事業で妹尾昌俊さん（教育研究家、一般財団法人ライフ＆ワーク代表理事）が来校され、「先生の幸せが子どもたちの笑顔につながる。働き方を見つめ直す理由と方法」と題して講話や演習を行っていただきました。

働き方を見直す必要性をあらためて問い、自分たちでよりよくしていくことを考える貴重な時間となりました。

今回の研修をもとに本校としてできる実践を積み重ね、その検証を図る意味でも再度来校していただく計画です。その際、本校のみならず中学校区としての連携を高める意味でも合同の研修会を検討していきます。

４年生が現在学習している「通潤橋」や「通潤橋資料館」、「東部環境センター」などを見て回る見学旅行に行きました。通潤橋は画像で見たものより実物はかなり大きく、放水も大迫力でいいものを見れました。こんなにすごい橋を大昔に作っていたなんて・・・と昔の人々に思いを馳せていました。

３連休は体をゆっくり休ませて、週明けは現地で学んだことをしっかりまとめて記憶と記録に残る見学旅行にしたいですね。

↑通潤橋を作った布田保之助さんの像

↑通潤橋の上から見た景色は絶景でした。

令和５年９月８日　NEW

本年度初となる地域ボランティアのみなさんによる読み聞かせが、今日の朝活動で始まりました。各学年の教室では読み聞かせられるお話に身を乗り出して聴き入っている児童の姿がありました。終了後の感想として、どの学級も聴く姿勢がよいので、とてもやりがいがあるとおほめの言葉をいただきました。ありがとうございました。これからもお世話になります。

令和５年９月６日　NEW

本校の代表委員会は、児童会活動のひとつです。児童が主体的に組織をつくり、役割を分担し、計画を立て、学校生活の課題を見いだし解決するために話し合い、合意形成を図り実践します。

今日の議題は「シン・伊倉ブランドができているか振り返り、もっとよい伊倉小にしよう」です。提案理由にはあらかじめ調査した現状が付されていました。各学年からのアイディアをもとに話し合い、決定事項にまとめていきました。担当の先生から決定事項を絞り込むよう助言もありましたが、発達段階も踏まえ最終的にはレベルを設けた決定事項としました。

話し合いを円滑に進められたのは、途中でペアトークも取り入れる議長（企画委員長）の進行はもちろんですが、事前に準備してくれていた板書係のお陰でもあります。こうした４～６年生の各委員会活動が１～３年生にまで波及し「もっとよい伊倉小」にしてくれることが期待できます。

令和５年９月５日　NEW

・メニュー「学校だより」に「学校だより第１３号」を掲載しました。