楽しみにしていた田植えが体験できました。どろんこになりながら足をとられながらもみんな笑顔で楽しく元気に体験できました。

「苗の本数をあまり意識してなかったけど、多すぎないように気を付けるようになりました」と感想を発表していました。

指導していただいた地域の方、代かきなど準備をしてくださった地域の方、PTA会長さんも

一緒に活動していただきました。みなさん、本当にありがとうございました。

その後、田植え機の働きをみんなで観察しました。機械の速くて正確な仕事ぶり

に圧倒されていました。

５・６年生が考えたゲームでみんなが楽しめました。

運営委員会のみなさん、ありがとう。かわいい1年生の名前を覚えました。

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交通安全教室を行いました（４／１２）

地域の方2名と、志岐交番の２名の警察官に指導をいただきました。

話を聞いて何度も取り組む姿が素晴らしかったです。

「自分の一つしかない命を大事に」「あなたの命は家族の宝物、地域の宝物です」

校長先生の話を受け止めて、進んで取り組んでいました。

交通安全教室の前には、地域の方２名が自転車の点検をしてくださいました。

地域の多くの方の協力があってできた交通安全教室でした。

入学式を行いました（４／１１）

今年は４名の新入生をお迎えしました。

「わたしがつくる　みんなでつくる　大好きです　都呂々小」を合言葉に

全校児童で夢に向かってがんばります。

タブレットの持ち帰り、保護者の方にも大変お世話になりました。

全学年とも「写真を撮ろう」という課題で、各家庭で使ってみることに。

子どもたちは、秋を感じる写真や身近なものを写真に撮り、「写真を撮ろう」という課題をクリア！

合わせて情報モラル教育も行いました。

題して「あなたの写真は大丈夫？」

担任と情報教育担当者によるＴＴ授業。

　まず、顔がはっきり分かり、名前も入り込んだ写真。問題点は？

子どもたちもよく分かっていました。顔と名前で特定される危険性があります。

 　次に、学校の住所や電話番号、メールアドレスが記載されたものが写り込んだ写真。

さらに、みんながよく知るキャラクターも。さあ、この写真の問題点は？

こちらもよく分かっていました。電話やメールを使って不必要な連絡が来るかもしれません。

いたずらや嫌がらせをされる可能性も出てきますよね。そして、キャラクターの使用。

無断使用で著作権侵害に当たる場合もありますね。

 　最後に、何のことはない風景写真。よく見ると電柱が映り込んでいます。問題点は‥

難易度の高さに子どもたちも頭をひねっていました。ポイントは、電柱が映り込んでいたところです。

電柱には、場所を特定することのできる情報が書かれています。これも要注意ですね。

　子どもたちが撮ってきた写真には、このような個人が特定されるような情報が含まれた写真はありませんでした。（すばらしい！！）タブレットＰＣを使った学習を進める中で大切になってくる情報モラル。今回、子どもたちもしっかり考えてくれました。

（このＨＰのトップページ「お知らせ」に、「令和３年度ネット啓発資料第６号」も載せています。そちらもあわせてご覧ください。）