連休の間にはさまれた５月2日(月）、１年生の歓迎会＆歓迎遠足を行いました。お天気にも恵まれ、楽しい時間を過ごすことができました。歓迎会では、各学年が１年生を楽しませようと趣向を凝らし、短い期間で練習したパフォーマンスを披露しました。歌、ダンス、クイズetc・・・・。　

　また、後半は、登校班ごとにウォークラリー遠足に出かけました。上高野神社、ちんぼじょう跡、甘木神社、長久寺・・・・。高木小校区をめぐり、各ポイントに示してある「文字」を集めました。最後に運動場に戻って答え合わせ。できあがった言葉は「みんなでたのしい高木小」。そんな学校にしていきましょうね。

４月８日（金）に就任式と始業式を、そして、本日１１日（月）に入学式を行いました。

新しい先生５人と新１年生１８人を迎え、いよいよ令和４年度のスタートです。

就任式では、代表児童の６年生が、立派に歓迎の言葉を述べました。

始業式では、校長先生から「進級したからには、心も、体も、頭も成長しよう」「挑戦することを大事にしよう」というお話がありました。

そして、本日の入学式。１８人の新１年生は、担任の先生の指名点呼にしっかりとした声で返事をし、３０分の式の間も、姿勢よく座っていることができました。とても立派でした。明日からの生活が楽しみです。

３月末で退職される校長先生の「サプライズ卒業式」を行いました。

準備や進行は、先日卒業式を終えたばかりの６年生です。

子供たちから、卒業証書が授与されました。

６年生が一人ずつ、校長先生との思い出や、感謝の言葉を伝えました。

最後に、校長先生の「旅立ちの言葉」で締めくくりました。

校長先生、長きにわたりご尽力いただき、本当にご苦労様でした。また、高木小の子供たちをいつも見守ってくださり、ありがとうございました。

６年生、ＰＴＡ役員の皆様も、ご協力ありがとうございました。

　本来なら、校区内の町議会議員・教育委員様や学校運営協議会委員の方々、校区内の関係諸機関様等にご挨拶に伺うべきところですが、感染拡大防止の視点から今回は自粛させていただき、本ホームページ上、下の文書でのご挨拶とさせていただきます。大変お世話になりました。

Ｒ３　転出等のご挨拶.pdf

　本日（３月２４日）、令和３年度１年生から５年生の修了式を行いました。リモートで式を行った後、各学級で代表の児童に校長先生から修了証が渡されました。

　今回は、各担任から児童への修了証渡しの様子をお伝えします。

　上は１年生の様子です。小学校生活最初の一年間をしっかり頑張った１年生は、初めての修了証をもらいました。もらった後は自分で選んで、担任先生と「じゃんけん」か「ひじタッチ」をするか「よしよし」をしてもらえます。

　上の写真は、２年生と３年生の様子です。

　上の写真は、４年生と５年生の様子です。

　みんな晴れやかな様子で修了証を受け取りました。一年間よく頑張りましたね。進級おめでとうございます。

　本日（３月２３日）令和３年度卒業証書授与式を挙行しました。新型コロナウィルス感染拡大防止のため、来賓は毎朝登校の見守りをしていただいている園田教育委員様のみでした。

　そんな中でも、卒業生は大きく成長した立派な姿を見せてくれました。

　高木小をリードしてくれた１３名の６年生が未来へ大きく羽ばたいていきました。

　卒業生のみなさん、おめでとうございます。そして、ありがとうございました。

　今日（３月２２日）は６年生の修了式でした。明日に卒業式を控えた６年生は、全員が第６学年の課程を修了し、代表の児童が校長先生から修了証を受け取りました。

　さすが卒業生です。話を聞く姿がきりりと引き締まっています。明日の卒業式でも成長した立派な姿を見せてくれると思います。

　４年生は１０歳を迎える学年です。そこで、４年生は「２分の１成人式」という学習に取り組みました。総合的な学習の時間を活用してしっかりと発表の準備を進めてきました。

　今日（３月１７日）は、その内容を発表する日でした。

　進行や始めの言葉は、もちろん子どもたちです。担任の先生からの言葉もありました。

　そして、「自分の夢」の発表です。大工さん、ユーチューバー、スポーツ選手、漁師、保育士等それぞれの「夢」とともに、夢を達成するために頑張ること、そして家族への感謝などが発表されました。全員、堂々とした発表ができており、聞く態度も素晴らしかったです。

　その後、「わたしの自慢」のVTRをみんなで見ました。なわとびやピアノ、跳び箱やけん玉、魚釣りもありました。みんな笑顔いっぱいで歓声をあげながら見ていました。最後には、これまで担任をしていただいた先生方からのメッセージもあり、うれしそうな顔で食い入るように見ている姿がありました。

　保護者の方々にご覧いただけなかったのが残念ですが、とても心温まる素敵な式ができました。

　卒業まで、今日（３月１６日）を含めてあと５日となった６年生。学習内容はすべて終わっていますので、まとめの学習と「卒業プロジェクト」に取り組んでいます。

　１時間目は環境整備に取り組んでくれました。運動場のフェンスにからまったツタを切り取ってくれています。用務員の先生一人ではなかなか大変な作業に６年生がしっかりと取り組んでくれました。

　３時間目は２年生との交流です。鬼ごっことドッジボールを一緒に楽しみました。日頃からたくさん体を動かしている２年生です。どちらの遊びでもなかなか手強かったようです。

　４時間目は４年生との交流でした。休み時間はほとんどサッカーで遊んでいる４年生とはサッカー対決です。しかもボールを２個使います。人数も４年生の方がかなり多いのでさすがの６年生も苦戦したようです。

　この一年間、他学年との交流がなかなかできなかった６年生は、この時間を十分に楽しむことができたようです。

【３月１６日朝　文責：校長】

　朝から校門付近を清掃した後、近くにある桜の木に近づいてみました。すると写真のように花の蕾がふっくらとふくらみ、ピンク色になっていました。

　今週中には開花しそうです。先週まで、朝は氷点下になっていたのに、今週に入って急に暖かくなりました。

　１年生が育てているチューリップも、いくつか花を広げていました。毎朝水をあげて大切に育てている１年生もとてもうれしそうです。

　春がきました。

　今日（３月１５日）は、ＡＬＴのクリス先生が来校される今年度最後の日でした。そこで、６年生からお世話になったクリス先生へ、感謝の気持ちを伝えるカードが贈られました。

　カードを開くと、それぞれの子どもたちが書いた英語のメッセージが書かれていました。お礼の気持ちを伝えようと、自分たちで調べながら頑張って書いたそうです。

　イケメンのクリス先生の似顔絵も描かれていました。とっても上手ですね。カードをもらったクリス先生はとても嬉しそうでした。６年生の優しさがクリス先生に伝わったようです。

　６年生は、いよいよ今日（３月１４日）から本格的に卒業式練習が始まりました。今まで、学級として練習に取り組んできましたが、今日からの練習は学校としての練習です。

　まず、校長先生から「皆さんには素晴らしい卒業式を行う資格がある。それだけの日々を積み重ねてきたからです。」とのお話がありました。その後、流れを確認しながら練習をしました。学級での練習にしっかりと取り組んでいたので、写真からも伝わるように、ほとんど修正の必要がない立派な姿でした。

　６年生は今日（３月１４日）、卒業プロジェクトとして「卒業毛筆」に取り組んでいました。「中学校生活に生かしたいそれぞれの『座右の銘』を毛筆で丁寧に書くこと」がめあてです。

　ご指導をお願いしたのは、書道五段の腕前をお持ちの野田さんです。６年生の保護者でもあるので、学校からの依頼を快く引き受けていただきました。

　見事なお手本を書いていただくことができ、子供たちは少しでもお手本に近づくようしっかりと練習に取り組んでいました。

　しっかり練習をした後、２時間目には清書に挑戦しました。

　お手本が美しく、アドバイスもいただけたのでとても素晴らしい作品が仕上がりました。

　座右の銘としてお家に掲げてくれればと思います。

　ご指導いただいた野田さん、本当にありがとうございました。

　今日（３月１１日）、１年生は体育で「マット・跳び箱遊び」の学習に取り組んでいました。下の写真は、そのための準備をしている様子です。

　体育では、準備や後片付けも「学習」です。この一年間大きく成長した１年生は、マットと跳び箱の準備を、協力し合ってあっという間に終わらせることができていました。　すごい！

　４月からは２年生、おねえさん・おにいさんになる準備ができている１年生でした。

　６年生は今日（３月１０日）、卒業プロジェクトの一環で１年生との交流をしました。

　鬼ごっことドッジボールを一緒に楽しみました。写真は鬼ごっこの様子です。コロナ禍により、交流できる場面があまりなかった１年生と、体を動かしながら楽しく交流できた６年生でした。１年生もとても楽しそうでした。

　今日（３月１０日）、朝の時間を使って児童会執行部引継式が行われました。

　この式もZOOMを使って行いました。まず、校長先生からのお話が合った後、執行部で頑張ってきた６年生のあいさつがありました。みんな達成感を感じている様子が伝わる内容でした。その後、６年生に感謝状が贈られ、４年生の新執行部の子どもたちが来年度に向けての決意を発表しました。

　感謝状を持っているのがこれまで頑張ってくれた６年生、もう一枚の写真が、来年度頑張ってくれる新執行部のメンバーです。

　この一年間学校をリードしてくれた６年生の執行部のメンバー、本当にありがとうございました。

　今日は３月９日、サンキューの日だそうです。そんな日を選んで、卒業を前にした６年生が先生方への感謝の会を開いてくれました。

　まず、感謝のメッセージ発表がありました。さすが６年生、堂々としながらも気持ちが伝わる発表でした。その後、感謝の気持ちが記されたカードが、それぞれの先生方に贈られました。

　最後は、アーチをくぐっての退場でした。コロナ禍の中ですので、短時間の会ではありましたが、６年生の気持ちが伝わってくる温かな会でした。職員室に戻った先生方は、うれしそうにそれぞれのカードを見せ合っていました。

　６年生、ありがとうございました。

　下の写真は今日（３月９日）、３年生の音楽の様子です。現在、まん延防止等重点措置が続いています。音楽では、鍵盤ハーモニカやリコーダーを使っての学習ができません。

　そこで、３年生はタブレットのバーチャルピアノを活用して学習していました。

　練習していた曲は「エーデルワイス」です。本物の鍵盤とはちがってやりにくい面はあるようですが、それでも一生懸命に頑張っている３年生でした。

　午前中にNIEの学習をした６年生は、午後から薬物乱用防止教室に取り組みました。講師としておいでいただいたのは、御船保健所の江藤様です。

　薬物が怖いものであることは、なんとなく知っていた６年生ですが、そもそも「薬物」とは何か、そして薬物がなぜ怖いものなのか等をしっかりと学ぶことができました。

　ここでも、新たな学びを得ることができた６年生でした。江藤様、とても分かりやすいお話をありがとうございました。

　NIEという言葉をご存知でしょうか。Newspaper in Educationの略語で「エヌ・アイ・イー」と読みます。学校などで新聞を教材として活用する活動のことです。

　今日（３月８日）、６年生は、この学習に取り組んでいました。

　学校に毎日配達されている小学生新聞をもとに学習していました。最近の記事についてみんなで考えを出し合った後、自分に配られた新聞の中で「気になる記事」を選び、自分の考えをまとめました。

　その後、それを出し合って色々な記事についてみんなで考え合うことができました。

　小学校の学習内容を、ほぼ終えている６年生。卒業を前に視野を広げ、考えを深めることができています。

　４年生は「二分の一成人式」に向けて、準備の真っ最中です。

　「自分の夢」では、なりたい職業についてそれぞれ調べたことをもとに、「夢の実現のために今できること」「これからの決意」まで考えて発表するようです。

　４年生一人一人が、自分の未来を思い描き、希望いっぱいに夢を語ってくれることを期待しています。

　今日は３月４日。卒業式までの登校日数は、今日も含めあと１２日となってしまいました。県のまん延防止等重点措置の延長が決定し、今年も卒業式に在校生は出席できません。そこで、当日「６年生への感謝のメッセージ」を映像で流すことになっています。

　３年生はその動画作りのため、練習に取り組んでいました。

　まずはみんなでメッセージの内容を考えました。それが決まった後、班で分担して練習に取り組んでいました。

　卒業式に出席できない分、思いをしっかりと込めて練習ができている様子でした。

　今日（３月３日）、４年生は英語で「一日を英語で表す」学習に取り組んでいました。

　ここでもタブレットを活用しての学習です。まず、自分の一日を日本語でタブレット上に記入していきます。それを見ながら英語で表現していくためです。友達と協力しあいながら頑張っていました。

　その後、ペアを作ってお互いの一日を英語で表現し合います。今日は齊賀先生も入っていただいていますので、まずは、先生と練習をしているようです。

　ＩＣＴ活用も図りながら充実した英語学習を進めることができています。

　昨日の雨から一転、今日は春の訪れを感じる一日となりました。

　さて、先日、短なわ大会を実施しましたが、思ったように記録が伸びずに悔しい思いをした５年生が、なわとび大会に「再チャレンジ」しました。２年生も一緒に、記録アップを目指します！

　２年生は、休み時間にもなわとびをしている子が多くいて、積み重ねの成果が出ていました。

　５年生は意地を見せ、「５分間持久跳び」では、最後まで残った人数が前回は２人でしたが、今回は１０人と大幅に増えました。目標を達成して、みんなで喜び合う姿がありました。

　今日（３月１日）はあいにくの雨。３年生の体育は体育館でいろいろなゲームを楽しんでいました。指導しているのは４年生担任の永嶺先生です。この間、４年生は３年担任の赤星先生と図工の学習をしています。

　歓声をあげながら体をいっぱいに動かし、ゲームを楽しんでいた３年生でした。

　今日は２月２８日、明日からいよいよ３月に入ります。６年生は体育館で卒業式の練習を始めていました。

　これまで、自分たちでシナリオを作ったり、分担を決め言葉を覚えたりして、教室で作業や練習をしていました。今日からは少しずつ体育館での練習を入れていきます。ピアノ伴奏をする子も練習を重ねています。今年も卒業生と保護者の方々、そして私たちだけの卒業式になりますが、それだけに子供たちはしっかりと思いを伝えたいと頑張っています。

　５年生は、家庭科でナップサック作りに取り組んでいます。写真は今日（２月２５日）の様子です。

　ミシンを使って縫いますので、なかなかうまくいかない場面もあるようですが、お互いに協力し合って頑張っているようです。手縫いで仕上げをしている子もいます。できあがりが近く、紐通しをしていいる子もいました。

　できあがったら、体操服入れなどで使えそうですね。

　今日は２月２４日。６年生は卒業式まで一カ月を残すのみになり、登校日数は２０日を切りました。そんな中、６年生は卒業制作に取り組んでいます。

　制作しているのは、それぞれが選んだオルゴール箱等です。卒業時の思い出になるよう丁寧に作業を進めている６年生でした。

　今日（２月２２日）は、週に一回、低学年（１・２年生）の英語の授業がある日です。ＡＬＴのクリス先生が来校される日に合わせて低学年の英語の授業は行われます。写真は１年生の様子です。

　今日のめあては「すきなやさいのいいかたをしろう！」でした。まず、トマトやキャベツ、きゅうり、にんじん、たまねぎ、ピーマン等の英語での言い方を練習しました。そのあと、机の上にある野菜カードを取るゲームです。クリス先生が言われる野菜のカードを早く取ったらもらえます。

　みんな歓声をあげながらゲームを楽しむ中で、英語での野菜の名前を覚えることができていました。

　６年生は今日（２月２１日）、理科でプログラム学習に取り組みました。

　ＩＣＴ支援員さんにゲスト・ティーチャーとして入っていただき授業を行いました。「プログラミング・スイッチ」というアプリと装置を使っての学習です。「暗くなったら電球がつく」「明るくなったら電球が消える」というプログラムを組みます。

　まず、プログラム・スイッチというアプリを使って、プログラムの組み方を確認しました。すると、画面上のペンギンを指示通りに動かせるようになりました。

　その後、「電球が、暗くなったらつき、明るくなったら消える」というプログラムの組み上げに挑戦しました。できたら、明るさセンサーが付いた実際の回路をＵＳＢでつなぎます。プログラムが正解だったら、センサーを指で押さえて暗くすれば電球がつき、指を離せば電球が消えます。

　あっという間にプログラムができた子もいて、子供たちの順応力の高さに驚きました。

　今日（２月１８日）、児童会役員選挙が行われました。投票の前に最後の立会演説会がZOOMを使って行われました。

　それぞれの立候補者が３分の制限時間を守って、自分の考えを発表していきました。それぞれの責任者の子どもたちも候補者をしっかりと応援することができていました。

　演説の後は、教室側から質問ができる時間も設けてあり、充実した内容となりました。

　その後、給食の時間を挟んでいよいよ投票でした。５年生から３名、４年生から２名を選んでの投票でした。結果は２１日（月）に発表される予定です。

　結果はどうであれ、立候補者の皆さんはよく頑張りましたね。そして、選挙管理委員の皆さんはご苦労様でした。

　先日、陶芸教室で取り組んだ作品の本焼きが終わりました。一道窯の高田さんのご指導のおかげで、とても素晴らしい作品が完成しました。

　上の写真は、２年生と３年生の作品です。２年生はカラフルな恐竜ができあがっていました。３年生はカップが多いようです。

　こちらは、５年生と６年生の作品です。さすが高学年、様々に工夫した形と色の作品になっています。

　今年は、郡焼き物展が中止になったので、校内で表彰作品を決め表彰状を贈る予定です。

　６年生は今日（２月１６日）、いのちの学習の一環として「自分らしく」という内容で学習しました。本校で今年から学習計画に加えた「性の多様性」について学ぶ学習でした。

　多様な性について、みんなで知っていることを発表しながら確認した後、「自分らしく」というＤＶＤを視聴しました。

　視聴後に、新しく学んだことや思ったことなどを発表し合いました。「男らしくや女らしくではなく、『自分らしく』が大切だと分かりました。」「お互いの違いを認め合うことが大切だと思います。」等の考えが出され、深く学ぶことができました。

　卒業を前に、これからの時代を生きていくうえで、とても意味のある内容を学ぶことができた６年生でした。

　今日（２月１５日）、給食後に選挙運動を行ったのは４年生でした。

　４年生は、みんな初めての経験なので、本番前は少し緊張しているようです。６年生は、選挙管理委員として進行役を務めてくれています。

　５年生として６年生を支え、高木小を今以上に良くしていくために考えていることを、しっかりと伝えることができたようです。

　今日（２月１４日）から来年度の児童会役員を決める選挙運動が始まりました。

　児童昇降口には、立候補者のポスターが掲示してあります。選挙運動は、給食終了前１５分間を使って行われます。今日は、５年生の立候補者と責任者が選挙活動を行いました。

　ここでも感染予防の対策が必要で、ZOOMを使って３年生以上の教室に配信する形式で行っています。最後の演説会と投票は１８日（金）に予定されています。

　立候補者の皆さんには、高木小をより良くしていくために考えていることをしっかりと伝えてほしいと思います。

　今日の３校時は、３・４年生の短なわ大会が行われました。

　これまでの練習の成果を発揮して、いろいろな跳び方に挑戦しました。「ガンバレ！」の温かい声援もあり、粘り強く頑張る姿が見られました。体育委員の子供たちのきびきびした進行も光っていました。

　４校時は、２年生、５年生です。

　お互いが、上級生に、下級生に負けないぞ！と跳び続ける姿がありました。よい刺激となっていたようです。また、５年生は、下級生が跳ぶときに数を数えたり応援したりしてくれました。

　寒さにも負けず、元気に頑張った子供たち。これからも縄跳びで楽しく体力向上を目指しましょう。

　昨日（２月８日）、６年生は発育測定後の時間を活用して「妊婦体験」をしました。

　新生児と同じくらいの重さの赤ちゃん人形を抱いてみたり、「妊婦体験ジャケット」を身に付けて様々な動きをやってみたりしました。

　お母さんの喜びや大変さを実感できた６年生でした。

　今日（２月８日）、１・６年生の短縄大会が行われました。

　上は１年生前跳びの様子です。１分間連続跳びに挑戦し、８名の子どもたちが成功することができました。

　こちらは６年生前跳びの様子です。さすが６年生ほとんどの子どもたちが１分間跳び続けることができました。

　その後、あや跳びや交差跳び、二重跳びなどにも挑戦していきました。１年生は短い練習期間でしたが、とても上手になっていました。６年生は１年生に良い手本を見せることができたようです。

　３学期は校内に「ありがとう」の声が拡がることを目指して、様々な取組を行っています。

　写真は、以前お伝えしたことがある３年生の「ありがとうの花」です。

　その時に比べると花びらがずいぶんと増えています。３年生教室には、「ありがとう」声がどんどん拡がっているようです。

　上の写真は４年生の様子です。４年生は、帰りの会の時に「ありがとう」を伝えたい人に賞状を書いて渡す活動を行っています。賞状をもらう方はもちろんですが、渡す方もとても嬉しそうです。

　６年生は、先週から「卒業プロジェクト」がスタートしました。「卒業プロジェクト」とは、これまでお世話になった高木小や先生方、下級生に感謝の気持ちを伝えたり、思い出づくりをしたりして小学校生活のまとめをする活動です。朝のボランティア活動では、校舎内の整理整頓や掃除が計画されています。

　写真はその様子です。

　さすが卒業を前にした６年生です。「高木小、ありがとう」の気持ちを込めて、一生懸命に頑張ってくれています。いろいろなところがとてもきれいになっています。

　６年生のみんなさん、ありがとうございます。

　２年生は体育で「マットランドで遊びまくろう」という学習に取り組んでいます。本来は、学習の様子を郡内の先生方に公開する研究授業を行うはずでした。しかし、コロナ禍を受けそれが中止になったので、昨日（２月３日）代表の先生がビデオと写真撮影のため授業を参観されました。

　写真はその時の様子です。

　まずは授業の流れを確認し準備運動です。

　スイッチオンタイムでからだをほぐしていきます。

　前回りや後ろ回りなど、基本的な回り方を練習しました。後ろ回りは難しいので、踏切板で傾斜を作りました。

　最後は、マットの並べ方や転がり方をいろいろと工夫して取り組み、それを発表し合いました。

　とても意欲的に、協力し合って、思いきり体を動かすことができていた２年生でした。

　５年生の「命の学習」は命の誕生について学んでいます。

　産まれたばかりの赤ちゃんとほぼ同じ重さの人形を抱いて、命の誕生について実感することができた５年生でした。

　明日（２月４日）は、新入学児の体験入学が予定されていました。しかし、コロナ感染が拡がっていることを受け、保護者説明会に変更せざるを得ませんでした。

　そこで、１年生は来校できなくなった新入学児に向けてメッセージカードを作りました。じゅず玉のリングのプレゼントもついています。

　「たいいくってときどきおにごっこをするときがあるよ。きゅうしょくもおいしいよ。いろいろなせんせいがいるよ。ずこうはたのしいよ。いろんなおべんきょうがあるよ。学校にきたらいっしょにあそぼうね。」このように、１年生からのメッセージは、どれも可愛く温かいものでした。

　新入学の子どもたちはきっと喜ぶだろうなという思いとともに、１年生の大きな成長を感じることができました。

　今日（２月１日）は１・６・２年生の「命の学習」の様子をお伝えします。

　上は１年生の様子です。１年生は、男の子と女の子の体のちがいについて学習していました。みんな恥ずかしがってはいましたが、意欲的に頑張っていました。

　こちらは６年生の様子です。６年生はエイズについての学習に取り組んでいました。科学的な内容も含まれており、しっかりとした根拠をもとに理解できたようです。

　２年生も学習しました。内容は「おへそのひみつ」でした。紙芝居でおへその秘密を学んだ子どもたちは、「家にへその緒がある」「つながっているおへそを切るときは痛くないんですか」といろいろな思いや疑問を出していました。

　３年生は「命の学習」で、お家の人からお手紙をもらっていました。そのお手紙を通してお家の方々の深い思いを感じ、授業中に涙を流している子も多くいました。今日（１月３１日）は、お家の人へお返事の手紙を書く時間です。

　一生懸命にお手紙を書いた子どもたちは、お互いに発表し合いました。そして、封筒に入れてお家の人へお渡しする予定です。

　現在、本校では各学年で「命の学習」に取り組んでいます。４年生は、「保健」で「体の発育・発達」や「思春期の体の変化」について学習することになっているので、それと重ねて学習を進めています。

　写真は、今日（１月３１日）の４年生「命の学習」の様子です。

　めあては「大人に近づくと起きる体の変化について考えよう」です。

　体の変化について、考えたことや気づいたことを付箋に書いてそれぞれが発表していきました。子どもたちにとっては、恥ずかしいと感じることがある分野ですが、日頃からお互いの信頼関係ができている４年生は、しっかりと学習に取り組むことができていました。

　月曜日から昨日（１月２７日）までが家庭学習充実週間でした。毎月一回取り組んでいるので、だんだんと家庭学習への取組状況が良くなってきています。今回は、その中で「自学コンクール」を行いました。写真は、コンクールで表彰を受けることになった子どもたちの「自学ノート」の掲示です。

　さすが表彰を受けた子供たちのノートです。それぞれの学年段階に応じて工夫をした学習に取り組むことができています。やらされる「宿題」ではなく、みずから学ぶ「自主学習」が家庭学習の中心になってくれれば、子供たちに本当の学力が定着していくと思います。

　今後も、ご家庭での声掛け等、ご協力をよろしくお願いいたします。

　昨日（１月２７日）、１年生は生活科の学習で凧揚げに挑戦しました。

　子供たちは、自分たちで作った凧を思い思いにとばしていました。風がほとんどなかったので、走らないととびませんでしたが、けっこう高く揚がっていた凧もありました。

　子どもたちの歓声が聞こえてきそうな写真です。

　先日もお知らせしましたが、現在、全校的になわとびに取り組んでいます。始業前の１０分間、全校でなわとびに挑戦する「朝なわタイム」も始まりました。下の写真は、昨日（１月２６日）の朝の様子です。

　６年生は、１年生にやさしく教えながら活動してくれました。その他の学年は、それぞれ輪になってしっかりと練習できていました。「短なわ大会」が予定されていますので、少しでも記録が伸びるよう頑張ってくれたらと思います。

　今日（１月２６日）、１年生は道徳がありました。担任の先生が研修で不在のため、代わって教頭先生の授業でした。

　子供たちは、教頭先生の授業に引き込まれるように集中できていました。

　時には、担任ではない先生からの授業を受けることは、低学年の子どもたちにとっても良いことだと思います。