２月２７日（金）に第２回のスーパー音読ティーチャータイムありました。今回は、２・３・４年生の代表の発表でした。担当からめあてを尋ねられると、「かぎかっこのところを気持ちを込めて読みたい」などを話してくれました。緊張の中、すらすらと気持ちを込めて読んでいて、他の子供達からも大きな拍手をもらっていました。感想発表では、「かぎかっこのところを感情をこめて読んでいたので、これから自分の音読に生かしたい。」などたくさんの子供達が手を挙げ感想を伝えていました。３人の音読ティーチャーさんありがとうございました。

2月２６日（木）は、本年度最後のＰＴＡでした。各学年、これまでの学習の成果などを発表しました。１年生は「もうすぐ２年生発表会」、２年生は「みんなに伝えようすてきな町／広がれ、わたし」、３・４年生は「未来宣言」、５・６年生は「総合のまとめ発表会」でした。一人で、またはグループで、全員でと様々な形式での発表がありました。今まで学習したことや調べたことなどをしっかり伝えようとする子供達の姿が見られました。参観していただいた保護者の皆さんから、一つ一つの発表に拍手をいただき、みんな嬉しそうにしていました。温かく見守っていただきありがとうございました。また、第２回目のＰＴＡ総会にもたくさんの保護者の皆様に参加していただき、無事に来年度の本部役員さんが承認されました。ご協力、ご支援に感謝いたします。

２月２５日（水）の児童集会はゆう気委員会の発表でした。ゆう気委員さんから、「ＩＳＯカードの結果」と「水東小人権宣言アンケートの結果」について発表してくれました。ＩＳＯカードの結果は、５項目を調べ、96.7点から100点とかなり頑張っているという結果でした。特に「電気を大切にすること」は◎だったそうです。人権宣言アンケートの結果発表では、結果だけでなく「うれしかったこと」のコメントも紹介してくれました。これからも、「いっしょにやろう。」「ありがとう。」「すごいね。」「だいじょうぶ？」など素敵な言葉かけを進んでできる水東っ子であってほしいと思いました。最後に、持久走大会の表彰を行い、距離の１～３位、「宣言タイム」の１位～３位の紹介がありました。

1年生の図工の学習では、「はことはこをくみあわせて」という題材で、工作にチャレンジしていました。先週は、本当に大小様々な箱だったものが動物やロボットに変身していました。箱だけでなく、ペットボトルのふたや紙コップ、綿なども使って工夫いっぱいの自分だけの作品ができて大満足の1年生でした。

２月１９日（木）の２時間目に、持久走大会がありました。青空の広がる快晴となり、まさに持久走大会日和でした。たくさんの保護者の方、地域の方々に応援に来ていただき、いつもにまして子供達は気合いが入っていたようです。誰一人、歩くことなく、最後まで全力で走る姿が見られました。スタート時の真剣な表情も、終わってからの笑顔もとっても素敵でした。大きな声援と、温かな見守りをありがとうございました。

1月から、水東小は「新水俣駅パートナー校」となりました。先日より、新しい作品を掲示しています。今回は、１・２年生が「こんな新幹線があったらいいな」というテーマで、色塗りをしてくれました。テーマ性があってどの作品も素敵に仕上がっています。３・4年生は、図書館で調べ学習をして作品を作ってくれました。それぞれのテーマは、3年生が「君は外来生物を知っているか」、4年生が「数え方クイズ～新しい数え方を考えたよ～」です。興味・関心が広がり、とっても勉強になる作品が出来上がっています。ぜひ、見に行ってください。

毎週火曜日の朝活動はＳＤＧｓタイムになっています。今週は本日（１７日）が児童アンケートのため、１６日に行いました。だんだん春めいた気候になり、花だけでなく草も元気に育ってきました。１５分という短い時間ですが、子供達は一生懸命時間いっぱい草取りを頑張っていました。卒業式や入学式には、きれいな花がたくさん咲いた花壇になることと思います。

２月１６日（月）の６時間目に、５年生の外国語活動がありました。めあては、「自分が得意なこと、苦手なことの言い方を覚えよう」で、good at～、not good at～などを使ったゲームにチャレンジしていました。普段から使っている英語も多くあり、楽しそうにカルタを取り合っていました。取った時には嬉しそうに、取れなかった時は悲しそうに言いながら何度も練習することで自然と覚えることができていました。

２月１６日（月）の５時間目に、３・４年生は総合的な学習の一環として、「餅つき踊り」についての講話を聴きました。３・４年生は年間を通して、「水俣じまん」について調べ学習をしています。今回は、「餅つき踊り編」ということで、大迫地区の方にお話を聞いたり、質問に答えていただいたりしました。餅つき踊りの歴史や踊りに使う道具、歌の意味などたくさんのことを学びました。うなずきながら聞いたり、熱心にメモを取ったりする子供たちの姿が見られました。これから、「餅つき踊り」についてまとめていく活動をするそうです。

２月１３日（金）のクラブ活動では、３年生が活動の様子を見学しました。まず、ものづくりクラブに行き、チョコレートづくりをしている様子をわくわくしながら見学していました。いい香りがして、早速「ものづくりクラブに入りたい」と思った子もいたようです。次に、プレイクラブに行きました。プレイクラブではビーチバレーボールをしていたので、実際に試合に混ぜてもらって活動を体験しました。こちらのクラブも魅力的だったようです。クラブ見学が終わった子どもたちは「楽しかった！」と口々に話していました。来年のクラブ活動が今から楽しみになった３年生でした。

２月１２日（木）に新入生保護者説明会及び体験入学がありました。保護者説明会では、「親の学びプログラム」や学校のことや小学校生活に向けての説明などがありました。新入生の保護者の方々はサイコロトークで楽しそうに交流されていました。新入生は、５年生と一緒に「学校紹介」の動画を見たり、校内見学をしたりしました。色々な学年から、手作りのお土産ももらって、とても喜んでいました。４月の入学式が今から楽しみです。元気に学校に来てほしいと思います。

３・4年生も、体育で持久走の練習を頑張っていました。３・４年生は５分間の持久走にチャレンジします。自分の目標に向かって精一杯頑張っていました。終わった後に「お疲れ様。」と声を掛けると、「ありがとうございます！」と爽やかな返事が返ってきました。持久走大会当日が今から楽しみです。

２月７・８日にもやい館３階ホールで、水俣こどもの美術展がありました。審査は６日にあり、たくさんの力作が水俣市の小中学校から集まりました。図工美術担当者で審査して、水東小の作品６つが特選に選ばれました。どの作品も素晴らしく、審査がとても難しかったようです。たくさんの方々にご覧いただきありがとうございました。県の美術展の特選作品、水俣こどもの美術展の特選作品は、児童昇降口のところにしばらく展示されています。

５・６年生の体育でも持久走の練習が始まっています。５・６年生は、７分間の持久走にチャレンジします。時間が長いので、リズムやペース配分なども考えて走らなければならないので大変だなと感じました。最後まで一生懸命走る子供達の姿が見られました。担任の先生に「一緒に走りましょう！」と誘っている姿も微笑ましかったです。昼休みなども進んで走って鍛えているようです。

２月５日（木）の4時間目に、熊本県立劇場のアウトリーチ事業がありました。本事業は、施設などに演奏家を派遣し、生の演奏を間近で聴きながら、音楽の魅力を伝えることを目的とされています。今回は、クラリネット奏者の春日香南さんとピアノ奏者の吉田秀晃さんにお出でいただき、子供達に美しい音色を届けていただきました。クラリネットという楽器について教えていただいたり、ビアノ奏者の方と息のあった演奏を披露していただいたりと、とても贅沢な時間を過ごすことができました。子供達も演奏に聞き入っており、大きな拍手を送っていました。

２月４日（水）の全校集会では、「立春」のことや、前日の「節分」にちなんで、心の中にいる鬼について考えたり、交流をしたりしました。「イライラ鬼」「ゲームをやり過ぎる鬼」「忘れんぼ鬼」などそれぞれ心の中の鬼がいたようです。交流タイムでは、他学年のお友達とも交流し、とても楽しそうに心の中にいる鬼を伝え合っていました。最後に、「立春はスタートの日なので、心の中の鬼を小さくしたり、たまに現れる鬼にしていきましょう」と話をしました。

５・６年もしっかり、節分のイベントを楽しんでいました。自分の心の中の鬼を思い思いに描いていました。リアル鬼からかわいい鬼までそれぞれでした。最後は、黒板に貼り、新聞紙を丸めて作った豆？をぶつけて、鬼を追い出しました。オリジナリティーあふれる５・６年の節分でした。

２月３日、３・４年生も豆まきをしていました。３人の子供達が鬼のお面をかぶって、豆をぶつけられる役を立候補してくれたそうです。他の子供達は、ちゃんと考えて、下の方を狙って豆まきをしていました。最後は、自分の年の数だけ豆をもらっていたようです。

２月３日の節分にちなんで、２年生もシートに心の中の鬼を書いたり、鬼に色をぬったりしていました。「すききらい鬼」が多かったようです。最後は、「鬼はそと！」と勢いよく豆を投げつけていました。心の中の鬼は追い出せたでしょうか。

２月３日（火）は節分ということで、各教室では「心の中にいるおに」について考えたり、鬼の色ぬりをしたりして楽しんでいました。１年生は、思い思いの色をぬり、鬼のお面を作っていました。赤鬼、青鬼、緑の鬼などオリジナルのお面ができました。