学校生活
やっぱり楽しい
6月9日(火)
今日は、午前中に体力テストを行いました。先生達は事前に用具を消毒し、子ども達は測定前と後に手洗いや手指消毒をし、…感染防止対策を取りながらの測定でした。
今日は、反復横跳びや長座体前屈、50m走、ソフトボール投げなど、6種目を実施しました。1年生にとっては、全てが初めての体験で、6年生にお手本を見せてもらいながら一つ一つの種目を実施していました。2年生以上の学年は、昨年までに経験済みですから、テストそのものはもちろん、自分達で声を掛け合って挨拶や整列をしていました。子ども達は、運動することそのものを楽しんでいるようでした。
新たな観点で
6月8日(月)
6年生の算数では、「対称な図形」を学習しています。
線対称な図形は「1本の線を折り目として折ったとき、ぴったりと重なる図形」
点対称な図形は「一つの点Oを中心として180度回転したとき、重なり合う図形」
今日は、5年生までに学習してきた正三角形や長方形などが線対称や点対称な図形なのかを実際に図を折り曲げたり、回転させたりして調べていました。辺や角の数やその長さや大きさなどから見ていた図形を「対称性」という新たな観点でとらえ直してみることで、図形の性質についての理解が深まります。
へんしん!
6月5日(金)
「十の位から1おろして、へーんしん!10にします!」
2年生が算数の時間に、「40-8」の計算の仕方を学習していました。引き算では、一の位、十の位…と位をそろえて計算をしますが、この場合0から8は引けません。そこで、十の位からくり下げるのですが、十の位の「1」を一の位に引っ越すときは「ばらの10」に変身しないと、一の位の8を引くことができません。子どもたちは、飯星先生が筆算とブロックを照らし合わせるのを見ながら計算の手順を言うことで、くり下がりのある引き算の理解を定着させていました。
万全に
6月4日(木)
写真は、給食準備時間の様子です。4時間目が終わると、職員が子どもたちの机や給食配膳台を消毒します。子どもたちは、石けんで手を洗い、給食当番はさらに手指消毒をしています。食事をするときの感染リスクを抑えるために、チェックポイントを確認しながらの給食指導です。子どもたちは、前向きで会話を控えての食事ですが、学級のみんなと一緒に食べる給食は、やっぱりおいしいようです。
つながっている
6月3日(水)
4年生の理科では、天気と気温の関係を学習しています。夏の晴れた日は「暑い」、でも冬の晴れた日は「暖かい」。体感だけでは誰にでも正確に伝えることはできません。そこで、温度計を使って気温を測るとよいことに気付きました。3年生までに、土の中や水の温度を測った学習をしています。目盛りを真正面から見てよみとることや温度計の扱い方なども振り返りながら、日なたの気温と日陰の気温を測っていました。理科の学習も、前の学年の学習とつながっています。
大きくなってね
6月2日(火)
学校再開2日目。今日は乙女っ子全員がそろい、嬉しい限りです。
さて、1年生が、休校中に種まきをしていたアサガオ。本葉もひらき、つるも伸び始めました。2時間目の生活科の時間に、間引きをしたり(時期が少し遅くなったそうです)、支柱を立てたり、水やりをしたりしました。「大きくなってね」とアサガオに話しかけながら、お世話をする1年生の姿は、ほほえましいものです。
なぜ手洗いやマスクをするの?
6月1日(月)
今日から、学校が再開しました。子どもたちが、「おはようございます!」と元気に登校してきたことに一安心しました。
これからは、子どもたちが学校生活を送る上で、安全で安心して過ごすことを最優先しながらの教育活動となります。その一つとして、朝の会の冒頭に、生田養護教諭からの保健指導をテレビ放送で行いました。感染予防のため、子どもたちにも手洗い・マスク着用・換気等を身に付けてもらわなければなりません。このタイミングで保健指導をしたのは、「なぜ手洗いやマスクをしなければならないのか」を、もう一度しっかりと理解しておくことが「新しい学校生活様式」の定着に必要だと考えたからです。
学習活動をとおして
5月29日(金)
2時間目、5年生の教室では、国語で「和語、漢語、外来語」の学習をしていました。和語は、もともと日本にあった言葉でひらがなや漢字の訓読みで表されるもの。漢語は、中国から伝わった言葉で漢字の音読みで表されるもの。外来語は中国以外の国から伝わった言葉で、片仮名で表されることが多いもの。子どもたちは、和語だけを書き出すゲームや、遊園地や工事現場の看板に書く文章を考える活動に取り組んでいました。「和語、漢語、外来語」を区別したり、その特長をいかした文章を作ったりすることができるようになってきました。
白いぼうし
5月27日(水)
段階的に登校日を増やし、今週は月曜に続いて2回目の登校日でした。
どの学級も、新学年の内容の学習を始めています。4年生は、国語で「白いぼうし」の学習です。子どもたちは、このお話を読んで「不思議だな」と思ったところを出し合い、みんなで考えてみることにしました。
あまんきみこさん作のこのお話。私が小学生の時も教科書で読んだ記憶があるので、もしかしたら保護者のみなさんも読んだことのある方が多いのではないでしょうか。夏みかんのにおい、モンシロチョウ、白い帽子、虫取り網…初夏の季節が五感で感じ取られるような話は、大人になってから読んでも爽やかな気持ちになります。ぜひ、もう一度読んでみられませんか。
知恵を絞って
5月22日(金)
今日は、20日(水)から二日ぶりの登校日でした。子どもたちは、水曜に比べてずいぶん表情も柔らかく、声も出るようになってきました。先週は1日今週は2日、来週は3日と、少しずつ登校日を増やすことが、学校のある生活に慣れることにつながっているようです。
さて、左の写真は、子どもたちが水道に並ぶときに間隔を開けるよう、テープでその目安を示したものです。
右の写真は、1年生の授業の様子です。1年生の国語では、すべての学習の基礎となる50音を学びます。教師の口の開け方を見ながら声を出し、正しい発音ができるようになることが大事です。そのために、フェイスシールドをリメイクして着用し、教師の口の開け方が見えるようにして授業を行いました。
制約の多い中での教育活動ですが、子どもたちの力がつくように知恵を絞っています。
学校がある生活に慣れる
5月15日(金)
今日は、2週間ぶりの登校日でした。マスクを着用しての登校も慣れてきた様子で、元気に登校してくれました。
1時間目の教室をのぞいてみると…
1年生は、国語の教科書を開いて、見開きの絵を見ながら、「一緒に遊ぼうよ。」「こっちにおいで。」など、どんなおしゃべりをしているかを想像して発表していました。
2年生は、教室前の学級園に、キュウリやナスなどの野菜の苗を植えていました。
3年生は、どんな係があったらいいのか出し合い、本当にその係が必要なのかを話し合っていました。
子どもたちが、学校がある生活に慣れること、すべての基盤となる学級づくりをしっかりと行うことに重きをおいた1日でした。
さあ、次の登校日は、20日(水)です。
あさがおは、どうなった?(1ねんせいへ)
5月14日(木)
1ねんせいの みなさん、げんきに すごしていますか。
せんせいの あさがおは、“5こ”たねまきをしたのに、3つしか めがでてきていません。
みんなの あさがおは、どうですか?
まいにち、すこしずつ おおきくなっていますよ。
しわしわの はっぱが 2まいだったのに、あいだに すこし なにかでてきました。
なんだろう・・・。
そして、したの ほうが すこし あかく なっています。
あしたは、どうなっているかな? たのしみです。
あしたは、みんなに あえるひなので、とても たのしみにしています。
ながたせんせいより
学校再開へ向けて
5月13日(水)
県知事の休業要請の制限を段階的に解除していく方向であるという発表を受け、県教育委員会の通知に基づき、6/1(月)の学校再開に向けての準備に取りかかっています。
その一つが、登校日の追加です。甲佐町の小学校では、当初から予定していた5/15(金)・29(金)に加えて、5/20(水)・22(金)・25(月)・27(水)も登校日とします。一番のねらいは、子どもたちが学校のある生活に心と体を少しずつ慣らし、スムーズに学校再開に移行することです。
さらに、本日の運営委員会で、子どもたちが安全に安心して学校生活を送るためにどんな配慮や工夫が必要か、協議をし原案を立てました。これについては、15日の職員会議で練り上げ、環境整備や授業準備をさらに進めていくことになります。
まずは、15日の登校日に、子どもたちが元気に登校してくるのを待っています。
2年生の黄色い花?
5月11日(月)
5月1日に学級えんにうえたミニトマトを、よく見てみると、黄色い花が2つもさいていましたよ。
みんなのお家でそだてているミニトマトはどうですか?
ミニトマトの高さはどのくらいですか?
水やりもがんばっていますか?
そのほかにどんなおせわがあるか、お家の方に聞いて、おせわがんばってくださいね。
いいほし先生より
「あさがおのおせわ、がんばっていますか?」
5月8日(金)
1ねんせいのみなさんへ
きょうしつでたねまきしたせんせいのあさがおは、きょう3つめのめがでましたよ!
こんど、がっこうにきたとき、みんなのあさがおのことおしえてね。 ながたせんせいより
見てみませんか ➁
5月8日(金)
以前紹介した学習支援特別テレビ番組「くまもっとまなびタイム」が、延長放送されるそうです。
今回は、小学生向けの番組のみの放送です。担任の先生から、家庭学習の課題が出されていますが、この「くまもっとまなびたいム」も見てみませんか?
【放送期間】5月11日(月)~29日(金)の平日
【対象と放送時間】 小学校1年 RKK(サブチャンネル)10:25~10:54
2年 KKT(サブチャンネル) 9:30~10:25
3・4年 TKU(サブチャンネル)15:50~16:50
5・6年 KAB(サブチャンネル)15:45~16:40
※サブチャンネルへの切り替え方
(その1) メインチャンネルから切り替える方法
①地上波のテレビ局を選局する。
②リモコンのチャンネル上下ボタンの上側(▲)を押す。
(その2) 番組表で選局する方法
①リモコンの「番組表」を選択
②カーソルで番組を選択
みんなの幸せに
5月1日(金)
今日は、2週間ぶりの登校日でした。たった3時間の、それも制限の多い中での学習でした。しかし、子ども達は「へえ~」「そうか!」と思わず声をあげながら学習に取り組んでいました。算数で円柱や三角柱の立体を作ってみたり、以前学習した日本各地のことを思いおこしたり、ひらがなを書いてみたり…。子ども達の「学びたい!」があふれてくるようでした。
今日で、2~6年生は前学年の未習事項をひととおり学習し終えています。各学年毎に、前学年の復習や新学年の漢字や音読などの一人学びができる内容を家庭学習の課題に出してあります。
明日からの連休は、感染拡大防止のため、おうちでも手洗いをしっかりし、規則正しい生活を送ってください。去年までとは違って、我慢することの多いゴールデンウイークとなります。しかし、「私達一人一人が今がんばっていることが、みんなの幸せにつながる」ということを、ぜひおうちでも話していただきたいと思います。
次の登校日は、5月15日(金)の予定です。また、元気な乙女っ子と会えるのを楽しみにしています。
明日(5/1)は登校日
4月30日(木) *昨日(4/29)、安心メールでお知らせした内容です
4月も今日で終わり。天気がよいので、花壇のガザニアの花も、せいいっぱい太陽に向かって花を開いています。
さて、明日は登校日です。朝から検温と健康観察をし、下記のものを準備しての登校をよろしくお願いします。下校時刻は、11時30分(バスは、40分発)です。
(全学年) マスク、うわぐつ、ふでばこ、検温カード、宿題、
フッ化物洗口の希望調査と保健調査票と家庭訪問アンケート(未提出の方)、
図書の本、チャレンジシート、PTA議案承認書
(1年生) 国語・算数の教科書、読み終えた図書の本、算数ブロック
(2年生) 2年生の国語・算数の教科書、読み終えた図書の本、日記、宿題プリント、
漢字・算数ノート、計算スキル、音読カード、算数ブロック
(3年生) 算数の教科書・ノート、給食エプロン(当番だった人のみ)
(4年生) 3年生の算数・社会の教科書とノート
(5年生) 4年生の社会の教科書とノート、体育服・赤白帽子
(6年生) コンパス、はさみ、5年生の算数の教科書・ノート、計算スキル、計算の学習
臨時休校の延長について
4月28日(火)
中庭の藤棚には、フジの花が咲き始めました。
これまでの休校期間中、保護者のご協力のおかげで、子ども達が元気に過ごせていることに感謝しています。
昨日、安心安全メールでもお知らせしていますように、熊本県教育委員会からの通知を受け、甲佐町の小中学校も5月31日まで休校を延長することになりました。
現時点では、5月1日(金)、15日(金)、29日(金)が登校日の予定です。詳しくは、5月1日の登校日に配付するプリントをご覧ください。
見てみませんか?
4月21日(火)
熊本市教育委員会と熊本のテレビ局とが協力して、学習支援特別テレビ番組「くまもっとまなびタイム」を放送しています。国語や算数、体育などの教科や情報モラル等について、10~15分ずつの番組となっています。今日、視聴してみたところ、3年算数「はこの形」、5年社会「災害から身を守る」など、模型を使って説明するなどして、とても分かりやすく、興味を持って見ることができました。
【放送期間】4月20日(月)~24日(金)、27日(月)、28日(火)
【対象と放送時間】小学校低学年 RKK 10:25~10:54
中学年 TKU(サブチャンネル)15:50~16:50
高学年 KAB(サブチャンネル)15:45~16:40
中学校 KKT(サブチャンネル)15:50~16:40
小中学校 NHK 18:10~18:59の内5分
※サブチャンネルへの切り替え方
① チャンネル上下ボタンで選局する
② 次の3桁チャンネル番号入力で選局する
(中学年…TKU「082」、高学年…KAB「052」、中学校…KKT「042」)
③ 番組表で選局する
在宅勤務の実施
4月21日(火)
玄関前のダリアの花も子ども達と会えず、少し寂しそうです。
緊急事態宣言を受け、甲佐町の小中学校でも更なる感染拡大防止のための施策の一環として、臨時的に在宅勤務を実施することとなりました。
接触機会を7割減らすため、昨日(4/20)から出勤する職員を3~4割にし、残りの職員を在宅勤務としています。今年度から替わった教科書の教材を子ども達がどのように学習するとより理解できるのか、学習の進め方を考え学習計画をたてたり、どのような学習課題にするか考えたり…。「学校が再開したときに、子ども達がスムーズに学校生活を送ることができるように」という思いでしっかりと準備をしています。
緊急事態宣言による対応について
4月17日(金)
子ども達の元気な声で、学校が生き返ったようです。花壇のガーベラも喜んでいます。
さて、昨夜、新型コロナウイルス対策の特別措置法に基づいて、全国に緊急事態宣言が出されました。これを受けて、4/24(金)の登校日は取りやめとします。(5/1(金)は、現時点では登校日の予定です。)
感染拡大防止のための宣言です。学校でも子ども達に話してはいますが、ぜひ、保護者の方からも予防(「密閉・密集・密接を避ける」、手洗い、換気等)やおうちでの過ごし方(友達の家への訪問は控える 等)のご指導をお願いします。
詳しくは、本日配布のプリント「緊急事態宣言による対応について」をご覧ください。(安心メールでもお知らせしています)
本日配布のプリントはこちらから ⇒ 「0417 緊急事態宣言による対応」.pdf
4/17登校日の持ち物について
4月16日(木)
花壇のネモフィラも、明日登校してくる子どもたちを待っています。
(安心メールと同じ内容です)
休校へのご理解とご協力、ありがとうございます。明日(4/17)は登校日です。朝から検温と健康観察をされて、下記のものを準備しての登校をよろしくお願いします。
(全学年) マスク、うわぐつ、ふでばこ、検温カード、宿題、
フッ化物洗口の希望調査と保健調査票と家庭訪問おたずねカード(未提出の方)
(1年生) 生活の教科書、読み終えた図書の本
(2年生) 2年生の国語・算数の教科書、読み終えた図書の本
(3年生) はさみ、給食エプロン(当番だった人のみ)
(4年生) 3年生の国語・社会の教科書とノート
(5年生) 4年生の国語・算数の教科書とノート
(6年生) コンパス、はさみ、5年生の算の教科書・ノート、計算スキル、計算の学習、給食エプロン(当番だった人のみ)
臨時休校について
4月13日(月)(安心メールと同様の内容です)
昨夕の報道にもありましたように、新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、明日4月14日(火)から5月6日(水)まで、臨時休校をすることになりました。
令和2年度をスタートしたばかりでしたが、すべての方の安全・安心な生活のためです。詳しくは、今日配付したプリントをご覧ください。 → 「0413 臨時休校について」.pdf
また、家庭訪問につきましては、当初の予定をいったん撤回し、後日改めて提案させていただきます。
初めてづくし
4月10日(金)
今日は、初めて1年生から6年生までそろう日でした。1年生はすべてが初めてづくし。1時間目の歓迎する会では、2~6年生から「一緒に楽しい乙女小を作りましょう!」との言葉をもらっていました。運動場でしばらく鬼ごっこをして遊ぶと、すぐに1年生もにっこりと笑顔になっていました。2時間目の交通教室では、1・2年生は、学校周辺で、実際に道路の歩き方や横断の仕方をやってみました。そして何よりも楽しみにしていたのは、給食です。今日の献立は「わかめサラダ、シチュー、パン、牛乳、焼きプリンタルト」手をしっかり洗い、机を前向きにして、給食をいただきました。
この土日は、しっかり体を休めてください。また来週、みんなが元気に学校に来るのを待っています。
ようこそ乙女小へ
4月9日(木)
23名の新入生を迎え、令和2年度入学式を行いました。1年生は、名前を呼ばれると大きな声で「はい!」と返事をし、くるりと回っておうちの方へ晴れ姿を見せました。もう立派な乙女小学校の仲間です。
令和2年度スタート
4月8日(水)
1名の転入生と4名の転任の先生方を迎えて、いよいよ令和2年度がスタートしました。校長の川上輝美です。本年度も子どもたちの学校生活の様子を、できるだけ毎日お知らせしていきたいと思っています。よろしくお願いします。
今日、子ども達は、とても元気な声で「おはようございます!」と登校してきました。感染症予防対策をする中での始業式は、ウエブ放送で行いました。子ども達が何よりも楽しみにしていたのは、やはり担任発表です。発表を聞く度に「わあー!」という歓声が教室から聞こえてきました。また、動画を使い、「正しい手洗いの仕方」「毎日の健康管理をすること」「部屋の換気をすること」、そして簡単にできるマスクの作り方を学びました。当面は、手洗い・換気等の予防対策をした上で、学校での教育活動を進めていくことになります。 詳しくは、本日4/8配布のプリントをご覧ください。
→ 「新型コロナウイルスへの対応による学校行事等について.pdf」
→ 「就任挨拶.pdf」
学校再開について( 4 / 6 現在)
(4/6配信の安心メールと同じ内容です)
学校再開について、甲佐町としての方針が決まりましたのでお知らせします。
○4月10日(金)~17日(金) 4時間授業、給食後下校
○4月の行事、その他詳しいことにつきましては、4月8日(新入生は4月9日)にプリントでお知らせします。
また、すでにお知らせしていますが、
○4月8日(水)始業式(給食なし)11:30下校 バス府領11:30、船津11:50
○4月9日(木)入学式(在校生は休み)
なお、今後も状況次第では変更の可能性もあります。その場合は、安心・安全メール及び乙女小ホームページでもお知らせします。
令和2年度当初の学校予定について(4/3現在)
(4/3配信の安心メールの内容と同じお知らせです)
日頃より学校教育へのご協力ありがとうございます。
現時点での4月の予定をお知らせします。
○4月8日(水)始業式 2~6年生参加、給食なしに変更
11:30下校 (府領バス11:30、船津バス11:50)
○4月9日(木)入学式 新入生のみ参加(2~6年生は休み)
甲佐町の学校では、4月10日(金)以降の予定については、4月6日(月)に決定する予定です。
今後のことにつきましては、安心・安全メール及び乙女小ホームページでお知らせします。
保護者の皆様におかれましては、「不要不急の外出を避ける」「子どもたちの家庭での過ごし方」等のご協力を引き続きお願いします。
※ 新入生の保護者におかれまして、安心・安全メールの登録がまだお済みでないところは、早急に登録していただきますようお願いします。→ 「新入生保護者説明会」(2/3実施)で配布した資料の8~9ページ参照
お世話になりました
3月27日(金)
午前中に、テレビ放送での退任式を終えました。本年度は、定年退職及び転任される先生方は、5名です。子ども達からはお礼の言葉やメッセージをもらい、先生方は感激しておられました。転退任される先生方、ありがとうございました。
転出のご挨拶文はこちら ⇒⇒ 「転出のご挨拶.pdf」
知恵を働かせて
3月24日(火)
1週間ぶりの登校です。子ども達は、運動場で思い切り体を動かしていました。子ども達のはしゃぎ声や笑い声に、職員も元気をもらいました。
さて、午前中に令和元年度の修了式を終えました。今回は、タブレットと電子黒板を活用し、校内テレビ放送での式でした。私からは、次のような話をしています。「人間はすごい力を持っています。困ったときやどうにかしなければならない時に、その力を発揮します。それは『知恵』です。皆さんもこの休校中に、おうちでの過ごし方を工夫していましたね。今こそ、知恵を働かせるときです。明日からの春休みも知恵を働かせて、元気に過ごしてください。」
旅立ちの日
3月19日(木)
令和元年度の卒業証書授与式を終えました。
今年は、コロナウイルス感染拡大予防のため、制約のある中での式でした。子ども達にとっては、一生に一度の小学校卒業式です。在校生は出席できませんでしたが、全職員で精一杯、卒業を祝いました。卒業生の皆さん、卒業おめでとう。
やっぱり子ども達がいないと
3月16日(月)
やっぱり、子ども達がいないと学校ではありません。久しぶりの登校に、子ども達も先生達も、3時間ほどの中身の濃い時間を過ごしました。
今日は、健康観察や休み中の過ごし方等について、各学級で担任が話をしたり、教室の片付けをしたりしました。その後は、1~5年生は卒業式の準備、6年生は卒業式の練習を行いました。卒業式は、1~5年生は出席できないことになったため、教室のベランダから、6年生へ「ありがとうの花」の歌のプレゼントを贈りました。短い時間でしたが、お互いの思いを伝えることのできた温かいひとときでした。
待っています
3月13日(金)
昨日、今日と安心メールでもお知らせしていますが、16日(月)は臨時登校日となっています。通常登校で、学級活動や卒業式準備をすることにしています。
持ってくる物は、「ランドセル、上靴、筆箱、荷物持ち帰り用袋、検温カード、未返却のエプロン、未返却の図書」です。
ガザニアの花も、先生達も、乙女っ子が元気に登校してくるのを待っています!
臨時休校の延長について
3月12日(木)
県教育委員会の方針を受けて、甲佐町では以下の対応をとります。感染拡大防止のため、ご理解とご協力をよろしくお願いします。
○16日(月)登校日(給食なし 11:30下校 船津バス11:50)
・エプロン、未返却の図書、荷物持ち帰り用袋を持ってきてください
○19日(木)6年修了式・卒業式
・在校生は休み ・卒業生は8:00~8:20に登校
・保護者受付 9:20~9:40(配布済みのプリントと変更しています)
○24日(火)在校生修了式(給食なし)
○27日(金)退任式
※マスク着用での登校にご協力ください。
※24日と27日の登下校の時刻等詳しい日程は、16日の登校日に児童を通じてお知らせします。
休校5日目
3月6日(金)
1年生が育てている「チューリップ」の芽がずいぶん伸びてきています。正門横の二人二鉢のパンジーもチューリップも、また乙女小のみんなが登校してくるのを待ちわびでいます。
さて、休校5日目となりました。室内だけでの生活は、ストレスがたまってしまうのも無理ありません。しかし、新型コロナウイルスの感染拡大防止のための休校です。大人数で密閉された空間で過ごすことが、感染のリスクを高めると言われています。どうか保護者の適切な判断の下で、皆さんが健康に過ごせますように…。
相談窓口及び学習支援サイトについて
3月4日(水)
保護者の皆様、昨日からの家庭訪問はお世話になりました。ご家庭の協力のもと、子ども達が健康に過ごしていることがわかり、職員一同ほっとしているところです。
さて、休校中の困りごと相談や学習支援についての情報を提供いたします。もちろん、学校でも相談は受け付けています。
◆新型コロナウイルス感染症対策のための「一斉休校に関する教育総合相談窓口」
期間:令和2年3月2日から、学校が臨時休業となっている期間の8:30~17:00
相談内容:児童生徒の受け入れに関すること、学習に関すること
生活指導に関すること、その他臨時休業に関する困りごと 等
窓口:上益城教育事務所 096-282-2229
熊本県教育庁義務教育課 096-333-2688
096-333―2689
◆臨時休業中の在宅学習支援サイト
○「熊本県立教育センター」 https://www.higo.ed.jp/center/gakusyu-link
ドリル集やリンク集があります(経済産業省「学びを止めない未来の教室」、NHKfor School 等)
○「eboard(イーボード)」 https://www.eboard.jp/list
NPO法人eboardが提供している約2500本の映像授業と7000問のデジタル問題集
*こちらからもどうぞ → 「相談窓口及び臨時休業中の在宅学習支援サイト.pdf」
臨時休校中の訪問及び生活について
3月2日(月)
本日から15日(日)までは、新型コロナウイルス感染拡大防止のため臨時休校となっています。休校の目的をご理解いただき、休校中の子どもたちの生活についてご協力をお願いします。
<訪問>
子どもたちの家庭学習の課題を、明日から担任がお届けにうかがいます。
3日(火)府領、北原、田原、和田内、下田口、上田口
4日(水)津志田、中山、南三箇、世持、船津
ご不在の場合は、ポスト等に入れておきます。ただし、諸費の受け渡しのご都合が合わない場合は学校へご連絡下さい。
<休校中の生活>
・午前中は家庭学習の時間として下さい。
・感染拡大防止の点から、不要不急の外出は控えるとともに、長時間の密閉された空間での接触(友だちの部屋で長時間のゲーム等)は避けて下さい。
・検温等の健康観察は継続していただき、体調で不安な場合は御船保健所(282-0016)にご相談下さい。
臨時休校等の対応について
2月28日(金)
新型コロナウイルスへの感染拡大防止のため、甲佐町では3月2日から3月15日までを休校とするなど、臨時の対応を決定しました。詳しい内容につきましては、以下の2枚のプリントを配布していますのでご確認ください。
①「新型コロナウイルスへの対応による臨時休校について」(保護者向け).pdf
なお、状況次第で今後の対応が変わることがあります。その場合は、安心メールやホームページ等でお知らせをします。
また、手洗いや検温、不要不急の外出を控えるなど、子どもたちの健康管理につきましてもよろしくお願いします。
子どもたちと一緒に学校生活を送ることができないのは残念ですが、すべての人の安全な生活のための対応です。ご理解とご協力をよろしくお願いします。
こんな時だからこそ
2月27日(木)
写真は、3年生の教室。授業開始のチャイムが鳴ると、日直の声かけで黙想が始まります。子どもたちが基準にしているのは、「先生」ではなく「時刻」です。黙想が終わると、国語の教科書を開いて黙読を始めました。自分たちで授業に向かう心を整えているのです。こんなところにも、子どもたちの自治力を育てる秘訣があります。
新型コロナウィルスへの対応で落ちつかない日々が続いていますが、こんな時だからこそ平常心を持ち備え、学習に集中したいものです。
新型コロナウイルスへの対応について
2月26日(水)
日夜、新型コロナウイルスについてニュースで報道されていますが、昨日、今日とその対応に追われました。
学校からは、2月25日と26日に次の2枚のプリントを配布しています。
「0225新型コロナウイルスへの対応について(1).pdf」
「0226新型コロナウイルスへの対応について(2).pdf」
感染拡大を防止するためには、やむを得ない決断です。保護者の皆様にはご理解とご協力をいただきますようお願いします。
「今できることを全力で」
2月21日(金)
5・6年生が龍野小でのオリパラムーブメントに行ってきました。これは、次の2つを目的として全国展開されているものです。「オリンピック・パラリンピックの意義や価値等に対する理解・関心を高めること」「運動することの楽しさを体感し、自分の目標に向かって粘り強く挑戦していこうとする態度や生涯にわたってスポーツに親しむ態度を育てること」
お話をしていただいた花岡伸和さんは、17歳の時にバイク事故で脊髄を損傷し、下半身が動かなくなってしまいました。車いす生活となるもパラ陸上競技と出会い、パラリンピックに2回出場、1500mやマラソンでは日本記録も出されています。引退後はコーチとして今も挑戦し続けておられます。花岡さんの言葉に「今できることを全力で」とありました。5・6年生の心にもしみた言葉だったと思います。私も「今自分にできることは何か」を自分に問い、できることを精一杯取り組み続けたいと思いました。
図鑑を作ろう
2月20日(木)
1年生の国語「どうぶつのあかちゃん」の学習がまとめの段階に入っています。教科書の文章の書き方を参考に、ゾウ、ゴリラ、ペンギンなどについて、「生まれたばかりの様子」「大きくなっていく様子」…と項目毎にまとめていきます。「ゾウのあかちゃんは、生まれて30分ぐらいでたちます。」「ゴリラのあかちゃんは、一じかんに二かいくらいおちちをのみます。」などと、赤ちゃんの様子を簡潔にまとめていました。乙女小1年生ならではの「動物の赤ちゃん図鑑」ができるのが楽しみです。
どんな乙女小にしたいのか
(写真は、選挙管理委員と
投票の様子)
2月19日(水)
今朝は、今年一番の冷え込みでした。通勤途中にある畑には霜が降り、水たまりには薄氷が張っているところもありました。
さて、きょうの3・4時間目には、来年度の児童会執行部を選ぶための立会演説会と投票を行いました。今年から、1~6年すべての児童での投票です。演説会の前に「児童会とは、乙女小のことをよりよくするために全員が入っている会であること」「演説をよく聴き、どの意見に賛成なのかよく考えて投票すること」を私から話しました。
13人の立候補者と責任者は120人ほどの児童の前に立ち、緊張しながらも「いじめのない乙女小にしたい」「笑顔のあふれる学校にしたい」など自分の意見を伝えていました。また、たくさんの質問があったのですが、どの立候補者も懸命に考え、誠実に答えようとする姿に感心しました。どんな乙女小にしたいのか、乙女小をよりよくするためにはどうしたらいいのか、児童全員が考えることのできた貴重な時間でした。これが特別活動の醍醐味なのかもしれません。
関連づけて
2月18日(火)
昨夜は、大雪警報が出たため積雪の心配をしていましたが、乙女小周辺では屋根に残り雪がある程度でした。子ども達は、「寒い!」と言いながらも、元気に登校してきました。
さて、今日は、甲佐町教育委員会の竹田指導主事に、2年生と6年生の授業を参観・指導していただきました。2年生の国語では、教材「おにごっこ」を使い、「①おにごっこの様々な遊びにはどんなものがあるか②なぜそのような遊び方をするのか」の2つについて読み取っていく学習でした。国語科では、「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」の3つの領域を関連づけながら学習活動を展開していくことが大切です。「音読」を宿題にするのもそのためです。
ちょっとした問いかけが
2月17日(月)
3年生の算数では、正三角形と二等辺三角形の学習をしています。正三角形を正確に書いたり、色紙で作った三角形が本当に二等辺三角形なのか確かめたりする学習でした。活動する中で、先生は度々「正三角形ってどんな三角形?」「頂点ってどこのこと?」など、図形の定義や基本的な事項について尋ねていました。学習は、前に学習したこととの積み重ねです。このちょっとした教師の問いかけが、子ども達の学習内容の定着につながっていきます。
さて、本当に二等辺三角形なのか確かめるのに、子ども達は「辺と辺が重なれば同じ長さ」と答えました。長方形のたてと横の辺を重ねて折って見せると、重なりますが同じ長さではありません。子ども達は悩んだ末、「ぴったり重なる」ときが同じ長さなのだということにたどり着きました。
勉強の醍醐味
2月13日(木)
10日のHPでも書きましたが、6年生は2時間目に、算数の問題の総復習をしていました。算数のワークや教科書の後方のページにあるまとめの問題を黙々と解いていました。「ここ、これでいいんだよね?」「分母を2倍したから、分子も2倍して…」
計算間違いをしてしまったときは、しっかりと赤鉛筆で途中の計算も書きながらやり直しをしていました。どこをなぜ間違ってしまったのかが把握できると、次に似たような問題に出会ったときに注意して解くことができます。自分の弱みを強みに変えることができるのも、勉強の醍醐味です。
読み取る力
2月12日(水)
1年生の国語では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習を始めました。この話を読んで、「初めて知ったこと」「不思議だなあと思ったこと」を出し合うことになりました。「初めて知ったことはしまうまの赤ちゃんは、7日間だけお乳を飲むことです。」「らいおんの赤ちゃんは歩けないので、お母さんが口にくわえて運ぶことです。」「不思議だなあと思ったことは…」等たくさん出し合うことができました。話の内容がつかめているからこそ、初めて知ったことや不思議だと思うことを出し合うことができました。どんな場面なのか、何を聞かれているのかなど、国語の学習だけでなく算数や他の教科でも、文章を読み取る力がとても重要です。
あと何日
2月10日(月)
6年教室と学び2の教室に貼ってある「あと27日」のカウントダウンカレンダー。これは、6年生が卒業まで乙女小に登校する日数です。今日を含めてあと27日となりました。
6年生は、小学校の学習のまとめと同時進行で、卒業に向けての準備も行っています。2時間目には、卒業式で歌う歌の音取りをしていました。なんとも和やかな雰囲気で歌っているその姿を見ていると、立派に卒業してほしいという思いと寂しくなるなあという思いがこみ上げてきました。
本当の学び
2月6日(木)
今日は、お茶の水女子大学の貞光先生をゲストティーチャーとして招き、4年生理科「すがたをかえる水」の学習をしました。
前の理科の時間に、水を沸騰させると白い煙のようなものが見えたことから、その正体を探ろうということになりました。子ども達が「知りたい!」「何だろう?」「なぜだろう?」と思うことから、本当の学びは始まります。煙の正体は何なのか「湯気」「水蒸気」などと予想を出し合う中で、「湯気と水蒸気は同じなの?」という新たな問いも出てきました。この後、それを確かめるためにどのような実験をすればよいか考えを出し合って実験を行っていました。乙女小では、子どもたちに「なぜだろう」「どうしてかな」と思わせるような授業づくりを目指しています。