教室を回っていると、ある教室で音読発表会が行われていました。

声の大きさ、様子、登場人物の気持ちが伝わるように一生懸命頑張る姿が光っていました。

国語では、４月～５月にかけて音読教材を学習することになっており、他の学年でも、各学年の実態に合わせた音読の学習が進められています。

音読に関しましては、日頃から保護者の方々の御協力ありがとうございます。子供たちの読解力の向上のため、これからもよろしくお願いいたします。

教室を回っていると、黒板にこのようなメッセージを書いているクラスがありました。

このように、児童の頑張りを褒め、さらによりよい行動につなげていきたいと思っている先生方のアイデアが素晴らしいと思いました。

「くまもとの教職員像」でも「認め　ほめ　励まし　伸ばす」とあります。これからも、子供たちのよさやそのよさを引き出そうとする先生方の取組を紹介していきたいと思います。

入学式に、校長先生から「優しさの種」を「優しさの花」に育てていきましょうとありました。

校内を回っていたら、早速「優しさの種」を見つけました。

1年生から2年生にあがる階段の途中にありました。

６年生の教室の前に掲示してありました。

このように、道徳の学びや振り返りを各学年で掲示してあります。

教育相談に来られたときにでも御覧いただけたらと思います。

　４／１５（金）は、授業参観・学級懇談会お世話になりました。

各学年それぞれに工夫を凝らした授業が行われました。

１年生・ゆりのき１組　生活科「じこしょうかいをしよう」

２年生　国語「風のゆうびんやさん」

３年生　算数「九九を見直そう」

４年生　１組　算数「３けた×３けたの筆算」　２組　道徳「わたしの家族」

５年生・ゆりのき４組　道徳「あいさつ運動」

６年生　算数「一筆がきをしよう」

ゆりのき１組　算数「九九を見直そう」「３けた×３けたの筆算」

ゆりのき２組　「タブレット学習」

ゆりのき３組　国語

４／１８日（月）～２８日（木）の教育相談もお世話になります。お子様の様子、担任への要望等、お伝えくださいませ。よろしくお願いいたします。

今週は入学式・地区児童会・委員会活動・授業参観・学級懇談会と行事が盛りだくさんです。

新１年生も初めて小学校での一日を終えることができました。早く学校生活に慣れてほしいと思います。

さて、毎日、朝の登校指導では、子供たちの元気な挨拶や明るい笑顔に癒やされています。

やはり、登校班の５年生・６年生が率先して挨拶してくれると班のみんなに挨拶の輪が広がっていくなと感じています。

また、登校指導をしていたら、点字ブロックの横にこんな文字盤が埋められていました。

　このように私たちも子供たちを引っ張っていけるように頑張っていくとともに、高学年の子供たちの意識や行動をもっと伸ばしていけるように教育活動に取り組んでいきたいと思いました。