【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
台風の影響でしょうか、今日も真夏のような暑さでした・・・。
そんな中、気合いを入れて組体操の練習スタートです!!
指導の先生も「情熱の赤」Tシャツ!
気合い十分です♪
一人技・2人技は曲に合わせてタイミング良くできるようになりました。
今日は3人技です。
バランスをとって、集中します。
5人技にも進みました。
いよいよ明日からは、運動場で隊形も踏まえた練習に移っていきます。
明日も暑そうです。
体調を崩すことなく、みんなで練習に取り組んでいくことができればと思います!!
文責:C.M
組体操の練習が始まりました!
金剛小では、4・5・6年生が合同で組体操を行います。
4年生は今年が初めてのチャレンジですが、
5・6年生についていけるようにやる気いっぱいで臨んでいます!!
今日は、一人技メインで進みました。
練習時間が限られているため、
集中しています!
二人技も6年生にお手本をしてもらい、
何度も挑戦しました。
☆全員が心を一つに☆
真剣にこれからの練習にも取り組んでいこうと心に誓った4・5・6年生でした。
文責:C.M
5・6年生は今年も“ムカデ競走”にチャレンジします!
今日は、5・6年生合同で練習を行いました。
「1、2、1、2!!」とみんなで声を出しながら激走していました。
これからたくさん練習し、仲間との絆を深め、上達を目指していきたいと思います!
文責:C.M
今月末に行われる「金剛小運動会」。
その運動会を盛り上げるべく、赤白応援団が結成されました。
今日から早速練習開始です。
団長を中心に、みんなで協力しながら練習を進めています。
気合いの入った“令和初の金剛小応援団”、
これからの活躍に期待しましょう♪
文責:C.M
9月になっても、まだ暑い日が続きますね。
運動会に向けての活動もスタートし、6年生の教室は朝から慌ただしいです!
そんな中、今日は「国語」の学習をお伝えします。
国語では、「熟語の成り立ち」の学習をしました。
そのまとめ学習として、“熟語ばば抜き”をしました。
パパッと熟語トランプを作成し、グループでばば抜きタイム。
漢字を見て、熟語のペアができるかどうか考えます。
頭を使う“ばば抜き”に、盛り上がる6年生。
次は、「たのしみは~」の短歌づくり学習に入っていきます。
どんなおもしろ短歌ができるのか、楽しみです♪
文責:C.M
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之