３月２日（木）、３年ぶりのお別れ遠足を実施しました。５年生が中心となり、お別れ会の企画し、会を進行してくれました（左写真）。中央の写真はお礼ととも「あとをよろしく！」というメッセージを贈っているようすです。右写真は、◯×ゲームや王様じゃんけん（右写真）をして全校児童で楽しんでいるようすです。

２月２１日。上の写真は、５年生の国語の授業のようすです。下級生に向けて本の紹介をしようというものです。学んだことを生かすことの大切さを学んでいます。

２月の中旬に、上級生が下級生と一緒に遊ぶ縦割り活動を再開しました。昼休みに長縄とびをしているようすです。コロナ禍の中できなかったことを、少しずつ取り戻していきたいと思います。

スペシャルイングリッシュタイムは、３年生以上の学年で行いました。左写真は４年生、右写真は５年生のようすです。

２月３日、八代市のＡＬＴ、ジューリア先生、ショーン先生、アライザ先生、マサアキ先生の４名と英語の学習を行いました。（１月２４日には弥次分校でも行っています。）ＡＬＴの先生の自己紹介を聞き質問したり、一緒にゲームをして交流しながら話をしたり、少し緊張感もある時間を過ごしました。写真は６年生のようすです。

　金剛小学校と弥次分校では４年生の準備に向けて、３年生の３学期に交流授業をしています。２月２日（木）に、金剛駐在所の徳永さんに活動やお話し､子どもたちの質問に答えていただきながら一緒に学ぶ時間もありました。３月までにあと２回実施する計画をしています。

１月２５日には太田郷小学校から吉本スーパーティチャーを講師としてお招きし研究授業を行いました。子どもたちも教職員も学びを深めることができました。黒板には子どもたちが考えた意見でいっぱいでした。

「図書室に紹介されている本を、金剛小学校のみんなに紹介しよう」という学習課題で始まった３年生の国語の授業（「モチモチの木」斎藤隆介）。友だちと意見を交流しながら、主題にせまっていきます。

１２月２２日（水）　４・５年生合同で人権集会が行われました。

コロナの感染状況も少し改善し、

今年度初めて体育館で集会を開きました。

事前に人権学習として４年生は、

「ぼくの名前は葵です」（きずな・人権教育研究協議会）

という教材文で学習を行いました。

５年生は、水俣病について学習を行いました。

今日はそれらの学習で学んだことを交流しました。

↑発表の様子

久しぶりの集会で、さらには他学年の前でしたが

立派に発表しました。

その後、感想交流を行いました。

さすがは5年生、たくさんの手が挙がりました。

４年生も自分なりの意見を発表できた人もいました。

「いじめや差別をしてはいけない。」

「自分にできることやクラスのことを

考えていていいと思った。」

などの感想がたくさん出ました。

最後に校長先生にまとめをして頂きました。

 詩の紹介とともに「悲しい人達がいなくなるためには

みなさんの思いやりの心を集めることが大切です。

相手の気持ちや友達の心の痛みに気付いてください。

自分はどうすればよいか、何ができるかを

考えてください。」と伝えられました。

一人ひとりがみんなを大切にして、

みんなが楽しく学校生活を送るために

自分には何ができるのか考え続けてほしいです。

文責：N.H

12月１６日（木）

曇り空の下、雨にも負けず金剛小学校持久走大会が開催されました。

2時間目に３、４年生

3時間目に１，２年生

4時間目に５，６年生　が走りました。

少ない練習時間でしたが、本番は他学年と一緒にしたことや、

保護者の皆様の声援が刺激になって

たくさんの児童が新記録を出しました。

きつくても自分に負けず走り切った経験を

いろんな場面で役に立ててほしいと思います。

↑３年生　目標発表

↑３年生　スタート

↑４年生　スタート

↑４年生　感想発表

↑　４年生　表彰式

冬休みも自分で体力を高めてほしいですね(^^)/

文責：N.H