学校生活

6年生　平和学習行っています。

投稿日時 : 2015/05/15

　昨日、今日と蒸し暑かったですね。
　季節外れの台風も含め、地震等の大きな自然災害が頻繁に起こり気になるところです。
　先日、不審者対応の避難訓練を行いましたが、地震や水害等についても、家族で話題にされるとよいかもしれませんね。

　　本年度、6年生は、5月31日（日）～6月1日（月）にかけて修学旅行に出かける予定です。
　そこで、現在、総合的な学習の時間等で、「平和学習」を行っています。

　《６－２　パソコンを使って必要な情報を検索している様子》
　

　教室では、私が持って来て紹介した「被爆者体験談」の本に関心を示し、
　空き時間に見る子供もいて関心の高さを感じました（関心は高いものの、漢字等内容が難しく、諦める子供も…）。
　そんな中、本日、「自主学習として、分からない漢字や意味を調べて、読んできたいので貸して下さい！」　と言う子供も出てきました。
　「難しいよ。」と言いましたが、「大丈夫です。」と張り切って答えました。
　クラスで、大切にしたいことの一つとして挙げている、「簡単に諦めずに、粘り強く」という点を感じ嬉しく思いました。わかりやすくまとめてくることも期待しつつ、貸し出しました。

　関心を高め、修学旅行がよりよい平和学習になるようにしたいと思います。（文責：S・S）

不審者対策の避難訓練をしました

投稿日時 : 2015/05/14

　５月１４日（木）、不審者が学校に来たときにどう避難するかを学ぶ避難訓練をしました。

　２時間目の終わり頃、２年１組の教室に包丁を持った不審者が現れたという設定で行いました。２年生担任が不審者に対応し、２年生の児童が避難をしながら１年生の担任に知らせました。そして１年生教室から全校放送をしました。

子ども達は、真剣な態度で避難をすることができました。
現場へ向かう担当の先生達は、さすまたやいすを持って不審者を取り押さえました。

最後に体育館で校長先生の話を聞きました。

あぶない目にあわないための約束として「いかのおすし」の合い言葉があります。
「いか」…　行かない。（知らない人にはついていかない。）
「の」　…　のらない。（知らない人の車にはのらない。）
「お」　…　おおきな声でさけぶ。（助けて！と大声をだす。）
「す」　…　すぐにげる。（大人の人がいるところにすぐ逃げる。）
「し」　…　知らせる。（近くの大人、家族、学校、交番の人に知らせる。）

自分の命をまもるためにどうすればよいかを知り、行動することが大切です。ご家庭でも話し合ってみてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　M.U

JAのみなさんありがとうございました

投稿日時 : 2015/05/14

昨日は、３年生がＪＡトマト選果場に見学に行きました。

農家からたくさんのトマトが運ばれて来ました。
「たくさんのトマト、重そうだね。」

トマトは、一日、１０度の冷蔵庫の中で過ごすそうです。
「わー、寒い。」

トマトを一つ一つ見て、おばちゃん達が大きさや形を見分けているそうです。
「わー、はやい。どうしてあんなにはやくできるんだろう。」

広い場所に、たくさんの機械があって、びっくりしました。
質問もたくさんして、勉強になりました。
学校に帰ってからは、また、ＪＡの方にお世話になりました。

１年から３年生が、苗植えの仕方を聞いています。
オクラ、ピーマン、なす、きゅうり・・・・・たくさんの苗をありがとうございました。
「野菜ができるのが楽しみだな。」
「水掛けを毎日頑張ります！」
野菜大好き金剛っ子になると思います。

ＪＡのみなさんありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責Ｍ・Ｋ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1年生、学校生活にも慣れたかな？！

投稿日時 : 2015/05/12

投稿者2

　本日、２年生の生活科で「１年生の歓迎会」を行いました！
　入学して１ヶ月あまりが過ぎ、長い連休も終わり昨日から通常日課での生活が始まった１年生。そんな１年生を教室に迎え、歓迎会をしました。
　２年生では、会に向け自分たちで司会やはじめ・おわりの言葉を担当したり教室かざりを作ったりと進んで活動することができました。

　はじめの言葉を４人で言いました。元気に歓迎の言葉を言えました。
　次に、校歌をいっしょに歌いました。１年生もだいぶ覚えていました。

　次に、２年生から「学校クイズ」を出しました。
　「図書室は何階にあるでしょうか。」「①１階、②２階、③３階」というように３択で答えてもらいました。

　次に、いっしょに遊ぼうで、１年生と２年生でじゃんけん大会・じゃんけん列車をしました。

　最後に、２年生から１年生にプレゼントを渡しました。折り紙で作ったプレゼントを渡し、自己紹介と歓迎の言葉を伝えました。うれしそうにもらってくれる１年生がかわいかったです。また、てれくさそうに渡す２年生を見て、心がホッとした担任でした。
　これから、いっしょに生活する中でお兄さんお姉さんとして、１年生にやさしく接してほしいと思います。楽しい時間を過ごすことができました。
　１学期、がんばるぞー！！！　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　M・N
　

お世話になります。

投稿日時 : 2015/05/11

投稿者2

　本日より、理科支援員として宮田先生が来校されることになりました。
週２日、３～６年生の理科の授業でお世話になります。
さっそく４の１でも、宮田先生に授業に入っていただきました。

「なんでだろう？」「どうなるのかな？」を大切にしながら、「楽しい！」「分かる！」理科の授業を展開していきます。
宮田先生、１年間よろしくお願いします。
（文責：M・E）

素晴らしい春の陽気のもと、お見知り遠足に行きました！

投稿日時 : 2015/05/08

投稿者2

　昨日の天気がうそのように、本日は朝から快晴！！！
　子どもたちの日頃の行いがよいのでしょう。ばっちりの天候の中でのお見知り遠足となりました。
　運動場に集合し、担当の先生を話を聞き、さあ出発です。

　水島・万葉の里公園に到着し、1年生を拍手で迎えました。
　公園では、「1年生を迎える会」をしました。
　【2年生】　　　　　　　　　　　　　【3年生】

【4年生】　　　　　　　　　　　　　【5年生】

【6年生】　　　　　　　　　　　　　　【1年生】

　歓迎の出し物では、各学年1年生に学校のことを知らせたり学校生活でがんばることを呼びかけや歌で伝えたりと、よく工夫してありました。1年生も喜んでくれていました。
　この後は、運営委員会の人たちが「新しい先生のマルバツクイズ」「手つなぎおにごっこ」をして、全児童で楽しく遊びました。
　いよいよお弁当の時間です。みんなで声かけあって、おいしく食べました。食べた後は、自由時間でボール遊びやおにごっこ、長縄遊びと1時間以上遊びました。
　最後にごみ拾いをして、帰りました。
　天気にも恵まれ、よい遠足ができました。さすがに帰り道で1年生は「きつい～。」とへばっていました。これからですね！！！
　今日はきっと疲れて早く夢の中へ・・・・・でしょう。
　来週からは、いよいよ通常日課で落ち着いて学校生活を進められます。土日とゆっくり休んで月曜日からはりきってスタートしましょう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　M・N

４年生社会科「ごみはどこへ」

投稿日時 : 2015/05/07

投稿者2

　４年生は社会科で、「住みよいくらしをささえる」という学習で「ごみはどこへ」という学習をしています。私たちの生活で出てくるごみは、どこでどのように処理されているのか、ごみを減らす取り組みとは、について学習を進めていきます。

　４の１では、金剛小学校前のごみステーションのごみがどのように回収されるのかを実際に見ました。

連休明けということもあり、たくさんのゴミ袋がありました。
いつもは午前中に回収が終わるこの場所も、今日は１４時過ぎに回収に来られました。

「教科書で勉強したとおり、横から袋を入れよらすね」
「手袋や帽子などの服装も同じだ」

子ども達は口々に気づきをつぶやきます。
作業員さんのお仕事の様子を食い入るように見ています。

ごみ回収が終わった後のごみステーション。

回収されたごみがどのように処理されていくのか、しっかり学んでいきます！
（文責：M・E）

授業参観・懇談会・PTA総会、お世話になりました。

投稿日時 : 2015/05/01

学校サイト管理者

　授業参観、懇談会、PTA総会お世話になりました。

　

　家庭訪問、授業参観、懇談会、PTA総会と終わり、
　学校や学級の経営方針、運営状況についての共通理解が進んだと思います。
　お忙しい中、時間をつくって頂きありがとうございました。
　役員の方々におかれましては、総会の準備等ありがとうございました。
　また、新役員の方々には、今後、様々な行事でお世話になります。よろしくお願い致します。
　　
　これから、職員一同、子供達を中心に据え、子供達のより良い成長のために努力していきます。
　ご支援、よろしくお願い致します。　（文責：S・S）
　
　