学校生活

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2年生研究授業

昨日、2年生の研究授業がありました。算数の「形をしらべよう」の単元で、三角形と四角形の定義を根拠としながら見分ける学習でした。問題が出された瞬間から「分かった!」という声が出て、意欲的に課題に取り組みました。たくさんの先生方に見られながらも、堂々と自分の考えを伝え合うことができました。楽しみながらしっかり学習に取り組むことができる2年生、素晴らしかったです!

集中して自分の考えを書いています

全体で話し合う前に、少人数で考えを交流します

黒板の図を使って説明しています