学校ブログ

合志楓の森中学校区（楓の森小・楓の森中）の特別支援学級交流行事「なかよしフェスタ」を２・３時間目に体育館で行いました。コロナ禍で控えていた小・中間の交流としては、今回が初めてとなります。わかば学級（小学校）ともじみ学級（中学校）の子ども達が一堂に介しての会とあって、小学生も体育館の向かう足どりも軽く、楽しみにしていたようでテンションは高いようでした。

事前準備もしてくれ、全体進行やグループリーダーも中学生が行ってくれました。グループ内での自己紹介では、切り絵が得意だ中学２年生に小学生が色々質問をして、最後には、作ってほしいものを小学生がリクエストするなど和やかな雰囲気の中進んでいきました。

折り紙を使って星などを作る作業では、中学生が作り方を説明してくれ、小学生にやさしく分かりやすく教えてくれるなどとても頼りになる中学生のお兄ちゃん、お姉ちゃんと楽しいひとときを過ごしました。みんなで作り上げたクリスマスツリーは、その後、昇降口に掲示しました。

同じ校舎内で生活しているわかば学級ともみじ学級では、日常的な交流が可能であるため、今回を機にさらに交流が深まっていくことと思います。

４年生では、社会福祉協議会の方々から福祉について学び、これまで体験学習や調べ学習などをして、それぞれのテーマを設けてプレゼンでまとめ学習をしています。

今日は、校区の民生委員の方々からお話を聞きました。校区には６名の民生委員の方がおられますが、今日は箕輪さん、村山さん、藤本さんと、主任児童委員の猿渡さんの４人に来校していただき、子ども達からの質問にも答えて頂きました。学習してきた福祉について、民生委員の方々の取組をとおして学ぶことができたようでした。

１２月日に体育館で盛大に開催された１年生の「かえでのもり　あきまつり」。招待された２年生も１年生のお店で楽しい時間を過ごしていました。今日の朝学活の時間には、２年生から１年生へのお礼のお手紙が１年生教室に届けられていました。
手紙をもらった１年生は大喜びで、早速、ワクワクしながら手紙を読んでいました。２年生のお手紙は、漢字にふりがなをつけるなど、１年生が読めるような細やかな気配りの文章で、さすが２年生のお兄ちゃん、お姉ちゃんでした。

合志マンガミュージアム主催の「第参回　妖怪・忍者イラストコンテスト」が開催されています。小学校１年生から６年生を対象に、自分で考えた妖怪（ようかい）や忍者（にんじゃ）のイラストを応募できます。来年（令和４年）１月１４日（金）までの応募となります。楓の森図書室前の廊下（マンガコーナー）に応募用紙と応募箱があります。

詳細と応募用紙は妖怪・忍者イラストコンテスト.pdf

４～６年生で行っているクラブ活動も３回目となります。アウトドアクラブでは、火起こし体験を行いました。山鹿市にある熊本県立装飾古墳館から牛島さんと村上さんが、火起こし道具を持ってきていただき指導してもらいました。

火起こしの歴史なども簡単に説明していただき、実際に「舞ぎり」を使っての火起こしにグループに分かれて体験しました。舞ぎりをリズムよく上下して「火だね」を作るまでが大変でしたが、子ども達はグループで声を掛け合いながら火だねを作っていました。火だねを「もぐさ」に移して安定させ、最後はおがくずをのせて、息を吹きかけて火をおこします。けむりに苦戦しながらも火がおこった瞬間には「わー」と歓声があちらこちらから上がっていました。

熊本県立装飾古墳館では、展示見学等はもちろん様々な体験学習ができます。詳しくは熊本県立装飾古墳館HPをご覧ください。

１１月８日は「いい歯の日」から１か月。１１月には保健室掲示板も歯に関する掲示が行われていました（１１月８日ブログ「いい歯の日！」）。その後、菊池郡市歯科衛生士会の歯科衛生士の方々によるブラッシング指導なども行ってもらいました。現在の保健室掲示板は、ブラッシング指導でお話があった内容をクリスマスバージョンで紹介しています。

年度当初の歯科検診でむし歯が見つかった子ども達も順調に治療を終えてきています。冬休みなどの休みを利用して、年内、年度内の治療をお願いします。

「初めちょろちょろ　中ぱっぱ　赤子泣いてもふた取るな」。懐かしいと感じられる方もおられるかもしれません。

５年生の家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」の授業で、ご飯を炊いておにぎりを作る実習を行っていました。今回は、炊飯器ではなく、耐熱容器のなべを使っての炊飯です。透明の容器のため、ご飯が炊き上がっていく様子も見ることでできます。慎重に火加減を調整しながらの炊飯。できたご飯でおにぎりを握り実食。どの班もおいしく炊き上がったようでした。日常では炊飯器があり便利ですが、災害時などのいざという時には、こうした家庭科での実習が生かされていくと思います。

楓の森図書室の東側と西側は１階ロビーから３階までの吹き抜けとなっています。ここの吹き抜けに先日から「たれまく」がかけられています。たれまくを設置したのは、本校きってのアイディアの持ち主の図書司書の堀田先生。書かれているたれまくは「本の一斉返却期間中」「本の貸し出し開始」「中学校１３日（月）」「小学校１５日（水）」この吹き抜け箇所は、階段で上り下りする際に子ども達の目に入りやすい場所です。

楓の森の建物の構造をよく理解し、何かできなか・・・といつも考えている堀田先生ならではアイディアです。目の付け所がちがいます！

「本の一斉返却期間中」ですので、ご家庭に本校の図書の本がありましたら、お子さんに一声おかけください。

本ブログで以前紹介した４年生の外国語活動「What food  do you  like?」（１１月１５日ブログ） で、４年生の子ども達が先生方に好きな食べ物や具材を英語でインタビューをしながら学習を進めていました。その後、各クラスで学習が進んでいたようですが、ここ数日、インタビューをした具材を組み合わせて作ったオリジナルpizza（ピザ）ができあがり、それぞれに配達？！されています。毎日、子ども達た作ったおいしそうなピザが眺めて楽しんでいます。４年生の外国語を担当している森田商店（森田先生）は、楽しみながら英会話が増えているようです。

１０月に本HPで紹介した「ONE　PIECE 熊本復興プロジェクト１００巻寄贈」及び「めざせ！『マンガ偏差値』向上　合志市内小中学校へのまんが本配本事業」（主催：合志マンガミュウージアム）による楓の森小中の図書室でマンガ読み出しが昨日（９日）からはじまりました。

時間は、昼休み時間のみで、図書室横のグランド側廊下のスペースでの閲覧となります。８日（水）には、マンガミュージアムの担当者の方が来校され、マンガ設置等を行われました。今後は、小中の図書委員会有志の仕事の一つとして、マンガの管理などを行ってくれる予定です。

マンガミュージアムからは、マンガミュージアムからおすすめのマンガ（１巻のみ）５５冊、中島栄治教育長おすすめのマンガ６０冊の恵１１５冊、そしてONE　PIECE１００巻の計２１５冊となります。

６年生（３クラス）の外国語は、楓の森中の坂本先生が週２時間の授業を担当してもらっています。来年、楓の森中学校に入学する６年生にとっては、１年早めに中学校の先生の授業を受けることができています。

今日は、２組で「This  is  my  town」の授業で、子ども達が県内の市町をプレゼンテーションを使いながら英語で紹介するプレゼンが行われていました。子ども達にとって、プレゼンテーション作りは今やお手の物ですが、３人グループでの英語を使った紹介も上手でビックリしました。音声でお伝えできないのが残念です。

坂本先生も中学１年生並みにとても上手なんですと誉められていました。

２週間前に、体育委員によって初めて開催された昼休みの遊び「Let's楓スポーツタイム」の２回目が今日の昼休み行われました。午前中から、低学年の中では「今日の昼休み、おにごっこ！！だよ」という声があちらこちらから聞かれるほどの人気の時間になりつつあります。

給食が終わると早速、運動場へまっしぐらの子ども達。あっという間にテニスコート前には大勢の小学生が集まりました。今日は、５・６年生の体育委員が鬼になり、つかまえていく「鬼ごっこ」です。始まると、蜘蛛の子を散らすように子ども達は鬼から逃げ回っています。広い運動場に加え、校舎横の芝生広場まで逃げていく子ども達をおいかける鬼も大変そうです。

途中からは、黒いスーツにサングラスをかけた「ハンター」（後藤先生、岡田先生、宮田先生、山下先生、杉本先生）５体が登場し、子ども達は騒然となり、さらに逃げ回っていました。中には、ハンターに吸い寄せられていく子ども達もいるぐらい人気者のハンターでした。今回も思いっきり走り回り、体育委員会の目的は達成できたようです。

熊本県博物館ネットワークによる理科の移動展示も明日（１０日）までとなっています。展示替えを行い、現在は、昆虫や植物に関する展示となっていますが、写真と植物名をプリントしたシートを掲示しています。
２年生や３年生の子ども達が、休み時間になると、「これなんだ？」「では問題です！」「やったー！」「あー」と言いあいながら、植物当てクイズが展示周辺で開催されています。子ども達は、遊びながら学んでいるようです。
「この展示明日までだよ」と伝えると「えー！」「次は違うのがくるのですか？いつくるのですか？（次は来年・・）」と残念そうでしたが、「じゃ、昼休みもやろう！」と前向きな発言。さすがです。

５・６年生では、家庭学習の一つで「自学ノート」に取り組んでいます。
６年３組（宮田先生）では、友だちの自学ノートから学ぶ時間が定期的に行われています。自分の自慢の自学のページを友だちに公開し、子ども達同士で評価し良さを認め合い、自分の自学にいかしていく活動です。

これまで、クラスの子ども達から認められた自学ノート「マイスター」（マイスターは私が勝手につけました）の自学は、授業で学習した内容を振り返った復習や翌日の授業の内容の予習などを順序だてて整理していて、とても参考になります（一つの学習参考書並みに仕上がっています）。また、他の子ども達の自学でも、家庭科の調理実習の予習を家庭で実際に調理した内容であったり、ことわざシリーズで友だちにもわかるようにまとめていたり、道徳の授業を友だちの考えなどを整理し自分を見つめ直す内容であったりと、見応えのあるものが多く見られました。次回の自学ノート観賞会！？も楽しみです。

１年生の生活科で学習し、計画・準備をすすめてきた「かえでのもり あきまつり」が３・４時間目に体育館で盛大に開催されました。１年生は、１時間目からそれぞれが準備してきた遊びのエリア（お店）の準備を行い、おまつりに備えていました。

３時間目には、招待状を送っていた２年生や小・中学校の先生方など１００名を超えるお客さんが詰めかけて、おもてなしをする１年生も大忙しでした。

マラカス、やじろべえ、どんぐりごま、さかなつり、アクセサリー、まとあて、けんだま、ボーリングなど、色々なエリアがあり、来場した２年生や先生方も、１年生が行う遊び方の説明を聞いて、楽しいひとときを過ごしていました。中には、体育館内を呼び込みをしてまわる１年生もして、集客に貢献！していました。２年生は、マイバック持参で、１年生が作ったどんぐり人形やマラカスなどをお土産にもらい、大満足で帰ってました。

また、３時間目の休み時間には、６年生のお兄ちゃん、お姉えちゃんも来店？！してくれて、１年生は、休み時間返上で接客対応をしていました。

２時間目、小中合同開校記念行事をおこなしました。コロナ禍の中、小学生（７０２名）と中学生（２３０名）が一堂に会する行事を控えていましたが、今回、運動場に「楓の森」の人文字を小・中学生と教職員の約１０００人でつくり、ドローンで撮影しました。撮影は、ドローン操縦者で中学校の井上先生の義叔父にあたる那須正秀氏（山本建設株式会社 技術顧問）にお願いして、１００ｍを超える上空から撮影していただきました。

「楓」の木偏を３年生、風の部分を４・５年生、「の」の１・２年生、「森」のそれぞれの木を６年生と中学１年生、２年生で人文字をつくりました。昨日の放課後には、小中学校の先生方で、運動場に「楓」「の」「森」のラインを時間をかけて引かれていたこともあり、スムーズに撮影が進みました。できあがった人文字の写真を活用して、今後、両校のPTA等とも相談し、記念品としていく予定です。

合志楓の森中学校の生徒会選挙が今日からスタートしました。投開票日は１７日（金）だそうです。

今朝の東門では、会長、副会長、書記の候補者と推薦者のあいさつによる選挙活動が行われていました。小学生にとっては、何があっているのかな？といった戸惑いの表情もありましたが、「選挙があるの？」と尋ねてくる小学生もいました。中学校の生徒会選挙があるとことを伝えると「僕たち（小学生）も投票できるんですか?」と質問。残念ながら、投票はできませんが、小学生にとっても中学校での生徒会選挙の様子を間近で見ることができるのは、とても貴重だと思います。

＊楓の森中HPで詳細は紹介されています。

家庭科の授業、６年１組で「ベーコンポテト」の調理が行われていました。事前の調理工程の確認では、担任の島田先生から食材のジャガイモ、玉ねぎ、ベーコンの切り方などを再確認がありましたが、「先生、玉ねぎは入れますか?」と苦手な食材を遠慮？！する珍発言もあり、他の子ども達からは「オニオンだからいいでしょ！」とナイスな切り返しの中、調理実習がスタートしました。できあがったベーコンポテトを校長室にも持ってきてくれ、塩こしょうのきいたとてもおいしい料理に仕上がっていました。先の発言者も「玉ねぎ、おいしかった！」とみんなでの調理のできばえに満足そうでした。

楓の森図書室で、新たなプロジェクトを現在準備中です。合志市で以前から進められているプロジェクトの一環です。
昨日（６日）の放課後に、図書司書の堀田先生が図書室のグランド側廊下にイスとテーブルを設置されました。

明日（８日）の昼休みには、新プロジェクトの全貌が分かると思います。きっと子ども達も喜ぶ内容となっています。お楽しみに！

号外　合志マンガミュージアムたより.pdf

裏面（メープルちゃん）.pdf

学校では、１２月を人権月間として、各学年で人権学習に取り組んでいます。

１年生は「かに村のはなし」、２年生は「つらいことあるねんな」、３年生は「ぶたとよばれて」、４年生は「私はまけない」、５年生は「差別はかならずなくせる」、６年生は「つくられた差別とのたたかい」の教材をとおして、部落差別をはじめ、あらゆる差別をなくすための学習をそれぞれの生活と重ねながら進めています。

先日行われていた１年生の「かに村のはなし」では、谷間でくらしているかにさん達に向けて、遊びで石をなげるさるさんの行動を通して、日常の自分達の生活と重ねて考えていく学習が進められていました。子ども達は、かにさん達になりきって、さるさんの行動のおかしさを「ダメ!!」と強い言葉でぶつけたりしていました。これからさらに学習が進んでいきます。学校での人権学習の内容をご家庭でも話題にして一緒に考えてるきっかけの一つにしてもらえればと思います。