学校ブログ

６年生２組と３組の社会は、楓の森中の喜納先生が授業をされています。６年生での歴史の学習が一区切りついたため、中学校で行っている定期テスト形式のテストを６年３クラスで行われました。小学校では単元が終わるごとに行うワークテストで、カラー刷りで問題と解答が同じ場所にあります。
今回のテストでは、喜納先生が６年生用に作成され、問題用紙（５枚）と解答用紙（１枚）は別紙となります。中学校入学後は、こうしたテスト形式が全教科で行われます。今回は、一足早く中学校のテスト形式を体験したことになります。
いつもと違うテストに戸惑いながらも、あと２か月後には中学生となる６年生にとっては、心の準備の一助となったのではとおもいます。

１年生の子ども達も楽しみにしている図書室での図書の時間。１年生の間、借りることができるのは１冊ですが、２年生からは２冊借りることができるようになります。
１年生もあと１か月となった今の時期から練習も兼ねて、２冊借りる練習が始まっています。カウンターで借りる本２冊を重ねて出している姿にも成長が見られます。

掲示委員会が多目的室で行っている「第２回自学コンクール」。２年生から６年生の各クラスから選ばれた自学のコピーが掲示してあります。
ドリル的な自学から自分の興味のあることを調べた自学まであり、内容だけでも色々な自学があり見応えがあります。また、４学年の自学を一堂に見ることができ、学年に応じて自学が進化している様子も見ることができます。参観した子ども達がお気に入りの自学にシールを貼っていく形式でコンクールは行われています。

事務室では、校内で子ども達や先生方が使用する紙類やチョーク、赤ペン、テープなど様々な消耗品を不足することがなく、まだ無駄がないように計画的に在庫管理をして、教育活動を支えています。
その消耗品の一つにテープ類があります。昨年度から事務の上田先生が職員室前のロビーに空き箱を置かれて、校内外で使用済みテープの巻心の回収をされています。これは、「テープの巻心を集めて緑の地球を守ろう！」というニチバン巻心ＥＣＯプロジェクトで、校内で集まったダンボール１箱分の巻心を送ったところ、小・中学校あてに「感謝状」がとどきました。今後も引き続き回収しています。プロジェクトの詳細はわたしたちにもできる環境にいいこと　セロテープ編.pdf

昼休みは、図書室での読書のほか、子ども達の多くが運動場やかえでの道広場などで遊んでいます。今日は雨で、外遊びができない昼休み。それでも子ども達は、教室で「だるまさんが転んだ」で楽しんだり、トランプ、オセロの他、自作のすごろくやボードゲーム？を楽しんだりしています。消しゴムや定規を使ったオリジナルの遊びもどの教室でも見られます。自分建でルールを作り、遊びを生み出していく中で、自然と色々な力がついて、多くの事を学んでいると思います。