苗植え

５時間目、３・４年生が、先日いもほりをした花壇に野菜と花の苗植えをしました。

まずは、耕して整地です。

土の中には、小さないもの姿もありました。

植えるのは、キャベツ、スティックセニョールと、

数種類の花の苗です。

きれいな花が咲くのと、

おいしい野菜が穫れるのを、

楽しみにしていたいと思います！

スマートフォン等の安全な利用について

４時間目に、６年生を対象に教頭先生が「携帯電話、スマートフォン、ＳＮＳなどの安全な利用について」の授業をされました。

児童生徒が、ＳＮＳ等を通じた事件に巻き込まれるケースが後を絶ちません。スマートフォン等は便利で役に立つものではありますが、使い方を一歩間違えると、取り返しのつかない事態に陥ることもあります。まずは正しく知ること、そして、正しい判断の下に行動することが大切です。

「３０年後はどのような社会になっているのでしょうか？」

「友達とのやりとりでよくないと思うことはどんなことですか？」

「夜遅い時間にしています」「勝手に写真を撮っています」「相手をばかにしたような返信をしています」

ゲームの「課金」についても注意が必要です。親が知らないうちに課金が積もり積もって大変なことになってしまたという事案も珍しくありません。

スマートフォンやＳＮＳ、ゲーム等の利用における３つのポイントは、

１　機器の設定・フィルタリング

２　るーるづくり

３　ルールを守る

です。

「ゲームの課金などについては、親に相談しようと思いました。」

ＳＮＳ等の問題は、ネットがつながる環境にあれば、どこの、誰にでも起こりうる問題です。頭で理解するだけでは足りません。理解した上で、家庭でルールをつくり、それを「必ず守る」ことで、この問題の解決につながります。

改めて、各ご家庭で話し合ってみてください。

５時間目

今日は、２・４・５年生の５時間目の様子をご紹介します。

２年生は、先日、１年生と一緒に行った町たんけんの振り返りをしていました。

「どこに行きましたか？」「そこで何を見つけましたか？」

「ひめうらじんじゃ！」「いちょう！」

みんなから出た意見を電子黒板で確認しました。

４年生は、体育館で器械運動（マット運動）の学習をしていました。できる、できないがはっきりしている内容ではありますが、練習してできるようになった時の喜びは大きいものがあります。

開脚前転は、どこに手を着けば、うまくできるでしょうか？

側方倒立回転も、それぞれのつまずきに応じた練習をすることで、きっとできるようになると思います。

５年生は、木版画製作に取り組んでいました。と言うより、まさにこれから始める段階のようです。

お手本となる版画を見て、自分はどのような作品にするか、イメージをふくらませます。

この２人は、腕ずもうをしている姿を版画に表したいようです。力の入った手や表情を上手く表現できるといいですね。できあがりを期待しましょう！

５時間目

今日の５時間目の様子です。１年、３年、６年教室の様子をご紹介します。

１年教室では、人権旬間の振り返りを作文用紙に書いていました。

半年前は、まだひらがなの学習をしていたあの１年生が、です。ものすごい成長だと思いませんか？

マスの空け方や書き始める位置など、丁寧に指導されていました。

３年教室では、来週月曜日が総合的な学習の時間における見学旅行となっているため、その事前指導があっていました。

「班長はどのような役割がありますか？」

「はいっ！　みんなが楽しめるようにしたり、注意したりします。」

「副班長の役割は・・・」

来週の月曜日が楽しみですね。見学地は、「消防署（松島分署）」「海中水族館シードーナツ」「リゾラテラス天草」です。ちなみに、週末からかなり冷え込むようですので、体調管理には気を付けましょう！

６年教室では、子供たちが電子黒板の前に集まっていました。何をしているのかと言うと・・・

「青い空は」の歌の練習をしていました。

６年生は、来週の木･金曜日（12/12～13）に修学旅行に行きます。「青い空は」という歌は、二度と原爆の悲劇を繰り返さないようにとの願いを込めた歌です。

修学旅行では、たくさんのことを学んで来てほしいですし、楽しい思い出もたくさんつくってほしいと思います。

なかよし集会

５時間目に第２学期のなかよし集会がありました。

はじめに校長から「寄り添う」ことができるひめっ子になってほしいという話をしました。その後、各学年から、人権旬間で学習したことについて発表がありました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

わくわく学級

次に、職員の寸劇（児童役となり、登校班で登校する場面）を見て、よかった点や改善した方がよい点などについてグループで考え、発表しました。

最後に、全児童で大きな円を作り、みんなで今月の歌「ビリーブ」を歌って集会を終わりました。

今回の人権旬間で学習したことを、知識としてだけでなく、実践する力としてしっかりと身に付けてほしいと思います。全校児童が「寄り添う」心をもち、学んだことを実践することで、姫戸小学校からいじめや差別をなくしていってほしいと願っています。

熊本県学力・学習状況調査

県学力・学習状況調査は、子供たちが自身の学びを振り返り、次の学びに向かうための「道しるべ」とすることを目的として実施されます。また、学校（教師）が教育指導の成果と課題を検証し、その改善を図ることも大きな目的としてあります。

３～６年生を対象に実施されますが、今日は国語、明日は算数となっています。２時間目に各教室の様子を見て回りましたが、子供たちは一様に真剣な態度でテストに取り組んでいました。

３年生

４年生

５年生

６年生

小中合同持久走大会

小中合同持久走大会がありました。今週はずっと天気が不安定で、持久走の練習も予定どおりできなかった部分もありますが、今日は晴れ間も見られ、絶好の持久走日和となりました。

小学校の運動場で開会式を行い、中学生　→　小学生　の順でスタートしました。

交通安全指導員の皆様、見守りをよろしくお願いします！

１・２年生のスタートです。

３・４年生のスタートです！

５・６年のスタートです！

今日はたくさんの子供たちが自己ベストを出すことができたようでした。子供たちの頑張りに拍手をおくりたいと思います。

保護者の皆様、地域の皆様、たくさんの応援ありがとうございました！

交通安全指導員をはじめ、ご協力いただいたすべての皆様、本当にありがとうございました。

読み聞かせ

今日、職員による読み聞かせがありました。６年生の担当は校長でしたので、昨日、何の本を読もうかとしばらく図書室にこもって探していました。そこで、見つけたのがこの本です。

『論語のえほん』（くもん出版）

６年生に尋ねてみたところ、幸運にもまだ誰も読んだことがないとのことでした。

論語というと「難しい」「固い」といったイメージがありますが、この本では、子供たちにも分かるような解説が掲載されていることもあり、子供たちはしっかりと話を聞いてくれていました。すべては理解できなかったにしても、少なくとも論語の「奥深さ」は感じ取ってくれたのではないかと思います。

観光ガイド体験 in湯島

今日は５年生が観光ガイド体験で終日湯島に行ってきました。

これは、天草四郎観光協会の事業の一つで、湯島における観光ガイドを体験するものです。５年生は全員、湯島を訪れるのは初めてとのことでした。

チャーター船「昭和丸」で、いざ湯島へ！

島に着くと同時に、ネコちゃんがお迎えに来てくれました。

ガイドさんが湯島のことについて説明してくださいました。

湯島小学校にも寄りました。校長先生をはじめ、児童の皆さんも顔を出して迎えていただきました。

湯島小学校の皆さん、ありがとうございました！

いよいよお待ちかねの「乙姫屋」さんでのランチタイム。海鮮丼は絶品でした！

刺身が苦手な子供には、魚の煮付けを準備していただきました。

他にも、ネコの形のピザやデザートまで出てきました！子供たちは大満足でした。

午後は、近くの海岸でシーグラス採集をしました。

湯島での時間が終わり、みんなで一枚「はい、チーズ！」

帰りの船では、雨も上がり、虹も見えていました。湯島と雲仙と虹のスリーショットです！

今日は、湯島の素晴らしさに触れるとともにネコちゃんたちにもたくさん癒やされて幸せな１日となりました。子供たちはきっと湯島のことが大好きになったと思います。これを機に、子供たちが更に郷土を愛する気持ちを強くしてくれれば嬉しいですね。

天草四郎観光協会の皆様、今日は本当にありがとうございました。

持久走大会に向けて（その２）

いよいよ持久走大会が近づいてきました。今日は小雨がぱらつく中、５回目の試走がありました。４年生は校外学習にでかけたため、それ以外の学年での試走となりました。

※写真がどれもぼやけてしまいました。すみません・・・

試走では、高学年 → 中学年 → 低学年の順で３分ずつ時間をずらしてスタートしています。走る距離は、高学年が約３，０００ｍ、中学年が約２，０００ｍ、低学年が約１，５００ｍのため、全学年が一緒に走る場面がでてきます。ですから、高学年の速いペースに引っ張られて低学年の子のタイムが縮まるというケースも見られるようです。ただし、大会当日は一緒に走ることはありません。

さて、持久走大会当日、子供たちはどのような走りを見せてくれるでしょうか。乞うご期待！

学校運営協議会開催

今日の午後、「ひめっこすくすく会議」（姫戸小学校・姫戸中学校 学校運営協議会）が本校で開催されました。

会議に先立ち、委員の皆様には、小学生の５時間目の授業を参観していただきました。

授業参観後に、多目的ホールで会議を行いました。

会議では、学校や子供たちの現状、家庭・地域における子供たちの様子等について情報を共有するとともに、子供たちの健全育成に向けて、地域と学校で協力して取り組んでいくことについて確認しました。委員の皆様、お忙しい中、ご出席いただきありがとうございました。今後も、姫戸の子供たちを温かく見守り導いていただきますようよろしくお願いいたします。

いもほりしたよ！

２時間目に全校児童でいもほりをしました。

５月下旬頃に苗を植え、その後、草抜きや水やりもしてきましたが、何と言っても、今年の異常な暑さをどうにか乗り越えて今日の収穫の日を迎えました。

収穫したいもは、量、大きさともにそれほどでもありませんでしたが、ここ２年間は不作が続き、昨年はほとんど穫れなかったこともあり、子供たちからは「豊作だ～！」「でかーっ！」などの喜びの声があちこちからあがっていました。それだけ、子供たちは楽しみながらいもほりに取り組めたということだと思います。最高の天気の下、いい時間を過ごすことができました。

１２月に ”焼きいも大会” を実施予定です。子供たちの嬉しそうな顔が目に浮かびます！

職員による読み聞かせ

毎月、地域ボランティアの方等にご協力いただき、子供たちに読み聞かせをしていただいていますが、今日は、本校職員による読み聞かせの日でした。担任以外の先生による読み聞かせということで、子供たちも楽しみながらお話しを聞いていたようでした。

今回は、１～３年生の様子をご紹介します。

１年生は、事務の井上先生による読み聞かせでした。事務の先生は、子供たちに直接的な指導をすることがありません。終わった後、井上先生は「１年生、可愛かった～！」としみじみ言われていました。

『ぎんいろのねこ』というお話しを一生懸命聞いていました。

２年生の担当は、３年担任の鬼塚先生でした。

『だじゃれ 日本一周』というお話しを食い入るようにしてしっかり聞いていました。

３年生は、わくわく学級担任の小野先生による読み聞かせでした。

『そらまめくんの ぼくのいちにち』というお話しでした。

読書は、「語彙力が身に付く」「論知的な思考力が育つ」「集中力が鍛えられる」など、学習面におけるプラスの効果があるのに加え、「想像力が豊かになる」「コミュニケーション力が高まる」など、豊かな心を育てる上でも大変有意義なものです。今はまさに ”読書の秋” 真っ盛り。子供たちには、自分で読みたい本を見つけ、たくさんの本を読んでほしいと思います。

天草郡市音楽会

本日、天草市民センターにおいて、第７１回天草郡市小中学校音楽会が開催されました。

中にはとても緊張している子供もいましたが、いざステージに上がると、子供たちはみんな、これまで

練習してきた成果を十分に発揮し、素晴らしい歌声と美しいハーモニーを披露してくれました。

大きなステージで、しかも、大人数の前で歌うことができただけでも、子供たちにとっては素晴らしい経験になりましたし、何よりも、音楽会に向けて、みんなで協力して一つのものを創り上げることができたことは、何ものにも代えがたい貴重な経験になったと思います。

これまで、地域ボランティアの方にも熱心にご指導いただきました。この場を借りてお礼申し上げます。

４～６年生の頑張りに心から拍手をおくりたいと思います！　

明日の音楽会に向けて

明日は天草郡市音楽会があり、４～６年生が姫戸小学校の代表として合唱の発表をすることになっています。

そこで、今日の昼休みに、明日学校に残る１～３年生に４～６年生の合唱のお披露目をする会がありました。

はじめに、指揮者である６年担任の濱﨑先生から１～３年生に説明がありました。

その後、音楽会で発表する２曲を１～３年生に披露しました。

１～３年生は、お兄さん、お姉さんたちの美しい歌声に聞き入っていました。終わった後も盛大な拍手が体育館に響きました。

最後に、１～３年生を代表して、３年生２名が４～６年生にエールを送りました。

「優しい歌声を聴いて、心が温かくなりました。」

「明日は頑張ってください！」

「僕たちの歌を聴いてくださって、ありがとうございました！」

明日、４～６年生は、下級生の思いを胸に、姫戸小学校の代表として、これまでの練習の成果を発揮してくれることでしょう。本番での頑張りに期待したいと思います。

給食調理場

今日の給食の献立は、「まるパン、牛乳、コンソメスープ、じゃがいもコロッケ、キャベツのあえもの」でした。じゃがいもコロッケは、１個１個手作りで、ホクホクしていてとてもおいしかったです。コンソメスープとキャベツのあえものには野菜がたっぷり入っていて、栄養バランスもしっかり考えられたメニューでした。

給食ができ上がる４０分くらい前に給食調理場をのぞいてみました。

コロッケを１個ずつ作っているところです。小学校と中学校の児童生徒・職員分合わせて計１４０個作るのはなかなか大変です。

大きな釜で作っているのはコンソメスープです。

見ている１０分ほどの間に、何回も丁寧に手を洗っていました。衛生面には特に気を付けているのが伝わってきました。

調理場には「作業工程表」や「作業動線図」などが貼られています。それを常にチャックしながら作業をしています。

衣をまとったコロッケが運ばれていきます。この後、すべてこんがりきつね色に揚げられました。

揚げたてのコロッケをクラスの人数分数えながら食管に入れていきます。

このように、戦場のような忙しさの中、栄養教諭の花田先生を中心に、調理員さんたちが愛情を込めて給食を作ってくださっていました。いつも安全でおいしい給食を作っていただき、本当にありがとうございます！

子供たちみんなが楽しみにしているのが給食時間です。これからも、おいしい給食をよろしくお願いします！

社会科見学

今日は、４年生が社会科見学に出かける日です。しかし、朝からあいにくの空模様でした。

出発を前に、多目的スペースで出発式が行われました。

司会を担当する子供の進行で行われました。

はじめのことば。

担任の先生からの諸連絡。

みんなしっかり聞いていました！

終わりのことば。

出発式が終わり、いよいよ出発です！　しかし、傘はいらないまでも、小雨がぱらついていました。

子供たちの姿は見えませんが・・・　雨がひどくならないことを期待しましょう。行ってらっしゃい！

※今日の見学の様子については、今後、４年の学級通信でお知らせする予定です。

クラブ活動

昨日のことですが、クラブ活動がありました。本年度は、自転車・スポーツクラブ、アート＆クラフトクラブ、アウトドアクラブ、メイキングクラブの４つのクラブがあり、年間１０回程度活動することにしています。対象は４年生以上です。

クラブ活動で「自転車」に取り組んでいる学校は少ないのではないでしょうか。そこで、今回は「自転車・スポーツクラブ」の様子をご紹介します。

普段は自転車では入れない運動場を、堂々と風を切って走ることができるとあって、子供たちのテンションも⤴だったようです。

自転車の安全な乗り方について指導していただくために、地域ボランティアの方に来ていただきました。

運動場での実技の後、止まるときは、左のブレーキ（後輪）からかけることや二間戸方面は坂道に注意することなど、自転車の安全な乗り方についてのお話をしていただきました。

昨日、他県で小学生が交通事故で亡くなるという悲しい事故が発生しています。交通ルールを守っていても事故は起こることがあります。子供たちには、そのような悲しい事故に巻き込まれることがないよう、「自分の命は自分で守る」ことを忘れず、安全に自転車に乗ってほしいと思います。

持久走大会に向けて

１１月３０日（土）の小中合同持久走大会に向けた練習が始まっています。

今日は、全学年合同での練習が２時間目に行われました。

全員で準備運動をした後に、

軽めのアップで運動場を３周走りました。

先生たちは、自分の役割の確認をした後に、それぞれの持ち場に移動します。

はじめに１・２年生がスタートしました。

最初のペースが速すぎると、後がもちませんが・・・　大丈夫かな？

続いて３・４年生がスタートしました。

自分のペースでしっかり頑張れ！

５・６年生は、今日が初めてだったので、全員でコースの下見を行いました。次回からの試走を頑張ってほしいと思います。

掃除がんばっています！

今日は掃除の様子をご紹介します。

本校は児童数が６０人と少ないですので、学校をきれいにするのは大変です。それでも、子供たちは自分の持ち場でしっかりと頑張っていました。

床は、ちゃんと膝を着いて拭いています。

靴箱は、毎日掃除をしても汚れる場所なので大変です。

いちばん奥に１人います。これだけの広さを１人で頑張っています。

手洗い場もゴシゴシこすってきれいにします。

図書室は２人で頑張っていました。

階段も、

廊下も、隅々まで一生懸命拭いていました。

少なくとも、私が校舎を１周見て回った限りでは、サボっている子供は１人もいませんでした。掃除を頑張れる子供は豊かな心が育っていると言えると思います。これからも、床を磨くことで自分の心もしっかりと磨いていってほしいものです。

生き生き芸術体験教室

生の舞台芸術に接することを通して、豊かな創造性や情操の涵養に資するとともに豊かな感性を育むことを目的として、『劇団きらら』の皆様に来校いただき実施しました。実際に劇等を鑑賞するのではなく、発声練習や自己紹介ごっこ、早口ことば、即興劇ごっこなどを子供たちが実際に体験する内容で、午前に１～３年生、午後に４～６年生を対象に行われました。子供たちは、最初から最後までとても楽しそうに参加していました。

『劇団きらら』から６名おいでいただきました。

みんないい表情してますね～!!

見えない縄を取り出し、回っている縄を想像しながら大縄跳びをしています。

今日だけ呼んでほしい名前を発表し、好きな食べ物をジェスチャーで表現します。

「床に背中をつけて！」ダンスにつながる動きを体験しています。

即興ダンスを見て「すごいっ！」

最後に記念写真を撮って終わりました。

『劇団きらら』の皆様、楽しい芸術体験教室をありがとうございました！

児童会の掲示板

今日は１階にある児童会の掲示板をご紹介します。

本年度の児童会テーマは、「ひめっ子合言葉」に即したテーマとなっています。

本校には、図書、環境栽培、体育、運営、放送、給食、保健の７つの委員会あります。４～６年生で編成されています。規模が大きな学校では５年生以上が主流ですが、本校では４年生以上でも人数的に厳しい状況です。しかし、少ないなりに各委員会とも一生懸命頑張って活動しています。

ひめっこSDGｓです。SDGｓは、Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）の略ですが、姫戸小児童会では、S（すぐに）D（できることを）G（がんばって）ｓ（しよう）を合言葉に取り組んでいます。確かに、自分たちにできることから頑張ることが、持続可能な取組につながりそうですね。

一斉下校

今日も一日とてもいい天気でした。

下校前、毎日、運営委員会の子供たちが国旗、市旗、校旗を降ろしてくれています。

今日は、１～３年生は５時間授業後に一斉下校をしました。写真は４～６年生の一斉下校の様子です。子供たちの服装を見ると、いつの季節なのか分からなくなりそうですね。

きちんと一列に並んで下校しています。

体調を崩して休んでいる子供もいます。季節の変わり目です。健康管理には十分気をつけましょう。

明日も元気に登校してくるのを楽しみに待っています！

研究発表会 無事終了!!

１１月１日（先週の金曜日）に、これまでお伝えしてきました、歯・口の健康づくり研究推進校研究発表会があり、関係者等も含め２００名ほどの参加の下、無事に終了することができました。当日は、あいにくの天候でしたが、駐車場整理等、保護者の方々にもお手伝いいただいたおかげで、大きな混乱等もありませんでした。ご協力いただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました。

当日は、オリエンテーション、公開授業、分科会、全体会の順で行いました。公開授業は１・３・５年生でした。

１年の公開授業。担任の山下先生と、

養護教諭の中島先生も一緒に授業を行いました。

教室に入りきれず、廊下にあふれるほどたくさんの参観者に囲まれながらも、いつもどおり意欲的に学習に取り組む姿を見せてくれました。さすがは１年生！

３年の公開授業。担任の鬼塚先生と、

栄養教諭の花田先生が授業をされました。

こちらもたくさんの先生方が参観されていましたが、めあてに沿ってしっかりと学習することができていました。

５年は担任の小西先生が公開授業をされました。

グループで話し合ったり、

考えたことを発表したりと、５年生らしく堂々とした姿をみせてくれました。

分科会では、授業や本校の取組等について、参観者全員で協議し、共有しました。

全体会では、研究主任が研究の概要説明を行いました。説明のプレゼンとは別に、参加者には、これまでの本校の取組をまとめたリーフレットを配付して周知を図りました。

たくさんの方々に参加いただき、ありがたく思うとともに、これまでご支援・ご協力いただいたすべての皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました！

研究発表会準備

今日は、明日の研究発表会に向けて、午後から全校児童で大掃除と準備を行いました。

先日は各分科会上の準備の様子をご紹介しましたが、今日は全体会が行われる体育館を中心に準備を行いました。

舞台は整いました。あとは、明日の公開授業で子供たちが普段どおり意欲的に活動する様子を参観される先生方に見せてくれることを期待したいと思います。

なお、明日、駐車場係等のお手伝いをしていただく保護者の皆様、大変お世話になります。天気が心配されるところですが、ご協力のほど、よろしくお願いします。

合唱の練習

１時間目に以前ご紹介した４～６年生の合唱の練習がありました。

今日は、以前教員をされていた地域ボランティアの方に指導をしていただきました。今日で３回目となります。

とても熱心に、そして、子供たちの頑張りや成長を認めながらご指導いただきました。

「もっとほっぺを上げてごらん！」

聴いていて、正直涙が出そうになりました。それほど、子供たちは美しいハーモニーを奏でていましたし、一体感のある合唱となっていました。

本番では、６年担任の濱﨑先生が指揮を務めます。最後まで通して歌い終わったときに、体育館の後ろの方から拍手が聞こえてきました。

そこには、お兄さん、お姉さんたちの美しい歌声をしっかりと聴いている１・２年生の子供たちの姿がありました。

このように、上級生が頑張っている姿を下級生が見て、「あんなふうになりたい！」と感じてくれていると思うと、とても嬉しくなります。姫戸小の伝統は、このようにして受け継がれてきて、そしてこれからも受け継がれていくのだろうと思います。

ちなみに、この合唱ですが、まずは１１月３日（日）の姫戸文化祭において、ステージ発表を行いますので、保護者・地域の皆様、ぜひとも会場の姫戸体育館においでください。その後、１１月２０日（水）の天草郡市音楽会での発表となります。

外国語活動

３時間目に３年教室をのぞくと、子供たちが楽しそうに何かを作っていました。

黒板には「Happy Halloween！」の文字が・・・

子供たちが作っていたのは、ハロウィーンの飾りでした。

学習支援員の濱本先生は、人気アニメ『鬼滅の刃』の竈門炭治郎、

ALTのアスター先生は、同じく胡蝶しのぶのコスプレをされていて、子供たちのテンションもかなり上がっていたようです。

全員分完成し、教室後方出入口に飾られました。

研究発表会に向けて

ご承知のとおり、１１月１日（金）に研究発表会があります。当日は、来賓や関係者、学校運営協議会の委員、それに一般の参加者等を含め、約１８０名の方が姫戸小学校に来校されます。せっかく来ていただくわけですので、「姫戸小の研究発表会に来てよかった！」と思ってもらえるようにしっかり準備をしたいと考えています。

今日は、放課後の時間を使って、当日の分科会会場の設営を子供たちが頑張ってくれました。５時間目終了後に１～３年生、６時間目終了後に４～６年生が、積極的にテキパキと準備をしてくれました。ここでは、４～６年生の様子をご紹介します。

分科会では、当日の１・３・５年生の公開授業参観後に授業研究会が行われます。まずは、公開授業において、子供たちがいつもどおり意欲的に学習に取り組んでくれることを期待したいと思います。

１～６年生の皆さん、今日は準備を頑張ってくれてありがとう！

「授業参観をしよう」その３

３回目となる「授業参観をしよう」の紹介ですが、今日は６年生です。

普段行っている漢字の学習の様子です。

６年生ともなると、結構難しい漢字も出てきて、覚えるのも大変です。

下級生がすぐ側で参観していますが、さすがは６年生。いつもどおり集中した態度で取り組んでいます。

担任の先生が、黒板に５つの漢字を板書されました。

お気付きのことと思いますが、敢えて間違った字を書き、子供たちに正しい漢字をその下に書かせられていました。正しい字をしっかり覚えてほしいと思います。

最後に、参観してくれた下級生や先生方にお礼を言って終わりました。

全校遊び

昼休みに、運動場で全校遊びがありました。これは、体育委員会が計画して実施したものです。

今日は、体育委員会が全校児童を縦割りの６つのチームに分け、チーム対抗のリレーを行いました。二組に分け、３チームずつで勝負しました。縦割りのチーム編成だったこともあり、とても盛り上がった全校遊びとなりました。

昼休み

今日は、昼休みの様子をいくつか切り取ってみました。

なかよし広場では、３年生がみんなで「だるまさんがころんだ」をしていました。ちなみに、私が３０年以上前に勤めていた管外の某学校では「からいもがにえました」と言っていました！

運動場では、２年生がサッカーをしていました。サッカーゴールのネットは張り替えが必要ですね・・・

１年生と４年生が一緒にボール打ちをやっていました。

２年生とは別に、３・５・６年生がサッカーをしていました。

３年と５年の女の子たちが不思議な遊びをしていました。「何してるの？」と尋ねると「鬼ごっこです！」とのこと（???）　とにかくみんな楽しそうにしていましたので、こちらまで楽しくなってしまいました。やっぱり、子供たちの笑顔はいいですね！

放課後個別指導

今日は、地域ボランティアの方々による放課後個別指導の日でした。４名の方に来ていただき、５時間目終了後に１～３年生、６時間目終了後に４～６年生の個別指導をしていただきました。

今日は、１～３年生の様子をご紹介します。

１年生。

１年生は、国語のプリントに取り組んでいました。

「この字は間違ってはいないけど、ここはまっすぐ払った方がいいね」

２年生。

２年生は、算数の学習に取り組んでいました。

「よろしくお願いします！」

３年生。

３年生は、計算プリントにチャレンジしていました。

全問正解できたかな？

丁寧に指導してくださっています。

この後、引き続き４～６年生教室に行って、指導をしていただきました。地域ボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます。次回もまたよろしくお願いします！

不審者対応避難訓練

５時間目に不審者対応避難訓練を実施しました。

この訓練のねらいは、

【職員】不審者への対応及び児童の保護・避難誘導

【児童】緊急放送の理解と実際の避難

であり、１年教室に不審者が侵入したという想定で行いました。

何の前触れもなく、不審者（役）が１年教室に入ってきました。

１年担任は、児童をベランダから避難させた後、不審者（役）に声をかけて対応します。

駐在所からも来ていただき、訓練の様子を観ていただきました。

緊急放送を聞き、急いで避難場所に避難します。

この後、体育館において、駐在所の方からの講評と校長の話がありました。共通点は、「先生の話（指示）をしっかり聞いて、命を守る行動をとることが大事！」ということでした。

今回の訓練に向けては、かなり時間をかけて職員で内容を検討して実施しましたが、終了後の職員での振り返りでは、多くの反省点や改善点が挙げられました。子供たちの命を守るために、よりよい訓練となるよう、今後に生かしていきたいと思います。

保育園訪問

４時間目に、５年生が保育園を訪問しました。ご存知のとおり、本校では「歯・口の健康づくり」に取り組んでおり、その一環としての学習です。総合的な学習の時間において、保育園児がむし歯を予防するためには何が必要かを考え、それをまとめて伝えることを目標に取り組んでいます。

昨日と今日の２回、２つの班に分かれて保育園を訪問し、先生にインタビューしたり園児の給食や歯みがきの様子を観察したりして実態を把握しました。

保育園の先生へにインタビューをしています。

給食の様子を観察したり動画を撮ったりしています。

歯みがきの様子を動画で撮っています。

今後、保育園児に伝えるべきことは何かを考えてまとめ、１１月中には発表する場を設定して伝えることにしています。その時を楽しみにしておきたいと思います。

合唱練習

６時間目に４・５・６年生による合唱の練習が体育館でありました。

１１月２０日（水）に天草郡市音楽会が開催されますが、本校からは４・５・６年生が出場し、合唱を発表することになっています。楽曲は『秋の子』と『未来への賛歌』の２曲です。

今日は主に２つのパートに分かれての練習でした。

音楽が専門である教頭先生の指導の下、子供たちのきれいな歌声が響いていました。

写真なので歌声をお届けできないのが残念です。

保護者の皆様、音楽会当日、ぜひとも会場（本渡市民センター）においでいただき、ご鑑賞ください。

詳細につきましては、おってご連絡いたします。

車いす体験学習

２・３時間目に、車いす体験学習が４年とわくわく学級でありました。

社会福祉協議会から５名の方に来ていただき、分かりやすく丁寧に教えていただきました。

まずはじめに、車いすの構造やはたらきなどについて学びました。

介助する場合は、相手の顔が見える位置で、目線を低くしゃがんでコミュニケーションを取ることが大切です。

車いすの乗り方（操作の仕方）の練習です。過去に経験がある子は、やはり慣れていて上手でした。

車いすの前輪を上げるのにはコツがいったようです。

段差を想定して、マットの上に乗る練習です。

多目的トイレにも実際に入ってみました。介助してもらえればいいのですが、一人だと大変です。

屋外に出ました。体育館の床と違って、アスファルトは摩擦が大きい分、操作がしにくいことに気付いたようです。

実際に横断歩道も渡りました。どのような感想をもったでしょうか？

とても貴重な体験となりました。介助する側、される側の両方を体験することで、コミュニケーションをとることや相手のことを思いやる気持ちの大切さなど、たくさんのことを学ぶことができたと思います。この体験を通して学んだことを、普段の生活の中でしっかりと生かしていってくれることを期待したいと思います。

社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

５年集団宿泊教室

今日から明日にかけて、５年生は集団宿泊教室で天草青年の家に行っています。最高の天気の下（明日も晴れの予報）、大自然に囲まれた素晴らしい環境の中で、自然の大切さや仲間と協力することの素晴らしさ、集団で生活する上で大切なことなど、たくさんのことを学んで帰ってきてほしいと思います。

フッ化物洗口

本校では、週１回、フッ化物洗口を実施しています。

フッ化物洗口は、フッ素の働きにより、歯を強くし、むし歯を予防する効果が期待でき、むし歯になりかかった歯の表面を修復(再石灰化)し、原因菌を抑制する効果があります。特に、４歳から１４歳までの期間に実施することが最も高い効果があり、上天草市では、市内すべての小中学校でフッ化物洗口を実施されています。

今日は、そのフッ化物洗口の２年生と４年生の様子をご紹介します。（２年生と４年生の写真を交互に掲載します）

担任の先生が準備をします。

液が入ったコップを受け取ります。

自分の席に座って液を口にふくみます。

時間は１分間。２年生は、タイマーを見ながら、

４年生は、動画に合わせてうがいをします。

１分間、うがいが終わったら、コップに吐き出し、ティッシュで口の周りをふきます。

最後に、専用のゴミ袋に捨てて終了です。

フッ化物洗口は、続けることが大切です。学校では、これからも歯みがきとセットで取り組み、”むし歯ゼロ”  をめざします。ご家庭でも歯みがきの励行等、”むし歯ゼロ”  に向けて頑張ってください！

民生児童委員協議会

今日の午後、本校において、民生児童委員協議会１０月定例会が行われました。通常は、老人福祉センターであっていますが、年に１回、この１０月定例会は、学校の現状を把握する目的で、隔年で小学校と中学校において実施されています。

今日は、定例会に先立ち、委員の皆様には５時間目の授業を参観していただきました。

１年生です。

音楽の時間でした。２曲歌を歌ってくれましたが、２曲目の「オー・シャンゼリゼ」は委員の方々も一緒に歌っていただきました。

２年生です。

国語の時間で、新出漢字の練習をしていました。お客さんが見に来られて少し緊張していたようです・・・

わくわく学級です。

ICT支援員の先生と一緒に、ローマ字の練習の学習に取り組んでいました。タブレットPCを上手に使っています。

３年生です。

授業は算数の「円と球」の学習でしたが、委員の皆様は後ろの掲示物や作品に興味津々のご様子でした。

４年生です。

国語で、「秋を感じる言葉を見つけて知らせよう」という学習をしていました。ここでもタブレットPCが大活躍していました。

５年生です。

道徳「ブランコ乗りとピエロ」の学習でした。５年生が発表する様子を委員の皆様は温かな目で見ていらっしゃいました。

６年生です。

英語専科の先生とALTによる英語の授業でした。「にんじんやキャベツをまとめて英語で何と言う？」という問いに「サラダ！」という珍回答も飛び出し、楽しい雰囲気で学習していました。

今日は本校の子供たちの学習の様子を観ていただき、学校としてもありがたかったです。民生児童委員の皆様には、いつも子供たちを温かく見守っていただきありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いします。

給食時間の様子

今日は、３年生の給食時間の様子をご紹介します。

４時間目が終わって３年教室をのぞいてみると、給食当番以外の子供たちがお行儀よく座って待っていました。

給食当番の子供たちが教室に戻ってきて準備を始めます。

今日の献立は「食パン、牛乳、きのこの和風スパゲティ、りんごナッツサラダ、ブルーベリージャム」でした。詳しくは、「今日の給食」のページをご覧ください。

主菜の「きのこの和風スパゲティ」をついでいます。

副菜の「りんごナッツサラダ」をついでいます。

主食の「食パン」を配っています。

３年生では、給食当番だけでなく、

給食当番以外の子供たちも配るのを手伝うシステムになっているようです。

準備が終わりました。給食当番は、給食エプロンを片付けます。

「いただきま～す！！」

子供たちにとって、学校でいちばん幸せな瞬間(!?)なのかもしれませんね。

普段は前を向いて食べますが、この日は４時間目に２つのグループで向かい合って討論会をしたため、そのままの形態で、今日は向かい合って食べていました。

スパゲティのおかわりには、行列ができていました！　おいしい給食、たくさんお食べ！！

朝のパワーアップタイム

本校では、毎朝始業前の１０分間、「パワーアップタイム」に取り組んでいます。朝から体を動かすことで、脳を活性化させて１日の生活のリズムを整えるとともに、体力の向上を目的として行っているものです。今日は運動場のコンディションがよくなかったため、体育館で学年毎に８の字跳びに取り組みました。

１・２年合同チーム。

３年チーム。

４年生チーム。

５年生チーム。

６年生チーム。

最後に１分間で何回跳べるか、学年のチーム対抗戦がありました。結果は・・・

さすがに６年生が１位かと思いきや、一番回数が多かったのは「８１回」で４年生でした。４年生の皆さん、おめでとうございます！　６年生をはじめ、他の学年の皆さん、リベンジを期待しています。

教育実習終了

９月２日（月）から１０月１日（火）までの１ヶ月間（実質２０日間）、教育実習生として本校に来られていた陳内先生の教育自習期間が昨日終了しました。

毎日の子供たちとの触れ合いや職員との関わりを通して、教師という仕事の魅力や奥深さ、大変さ等を肌で感じることができたのではないでしょうか。加えて、母校での教育実習ということで、感慨深いものもあったことと思います。

今回の本校での教育実習の経験を、４月からの教職員生活にぜひとも生かしていってほしいと思います。そして、いつの日か、この姫戸小学校の教師として頑張っている陳内先生の姿を期待しています！

１ヶ月間、本当にお疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

以下は、６年生とのお別れ会等の様子です。

１０月に入りました！

今日から１０月です。朝の天気予報では予想最高気温は３０度。「おっ、今日はそんなに暑くない！」と思いましたが、その時点で感覚が麻痺してしまっているのかもしれません。１０月で３０度。季節外れの暑さですが、空調の効いた各教室等で、子供たちはそれぞれの学習に取り組んでいました。

今日は各学級の３時間目の様子を切り取って簡単にご紹介します。

わくわく学級。

姫戸地区のハザードマップを使って、防災について学習していました。マップを見て気付いたことや自分が住んでいる家はどのような危険があるのか等について学習していました。また、いざというときの備えについても確認しました。

１年生。

図工の時間です。「せんせい、あのね」という単元で、大きな絵を描くことをめあてに学習していました。写真は、絵が小さくならないようにするための手立てとして、人の頭、胴体、手、足を紙で大きく作って切り取り、それを実際に絵を描く画用紙の大きさの新聞紙に貼り付けているところです。

２年生。

地域ボランティアの方に来ていただき、硬筆の支援をしていただきました。子供たちはとても集中した態度で、手本を横に置き、それをしっかり見ながら練習、そして清書に取り組んでいました。ボランティアの方にはいつもお世話になっています。ありがとうございます。

３年生。

学習支援員の先生とＡＬＴ、担任による外国語活動の時間です。今日のめあては「アルファベットになれよう！」　ちょうど国語でもローマ字を学習しているところでしたので、タイムリーでした。写真は自分の背中に書かれたアルファベットを前の人に伝える「伝言ゲーム」の様子です。

４年生。

社会の時間。「自然災害にそなえるまちづくり」という単元の学習でした。熊本地震の際、どのような人たちが現場にかけつけたのかという課題について考え、いざというときに備え、どのような町づくりをしているのかということについて学習していました。

５年生。

運動場で体育の授業があっていました。校舎２階から撮影したので、ちょっと引いたアングルになっています。すみません・・・　この時は、二人組でキャッチボールをしていましたが、その後は、体つくり運動に取り組んだとのことでした。

６年生。

社会の「人々の暮らしと身分」についての学習でした。「幕府はどのようにして人々を治めたのだろうか」という課題に対して、身分制度がつくられた背景等、幕府が行った人々を治めるための施策について、資料等を基にして詳しく学習していました。

折り鶴

廊下の真ん中に折り鶴が並んでいます。

階段にもお行儀よく並んでいます。

先週、１年担任の山下先生が、以前勤務した学校で、廊下を走る子供が多かったため、廊下の右側を歩いて通ってほしいと思い、折り鶴を廊下の真ん中に置いたことがある、という話を１年教室でされたそうです。すると、１年生のある女の子が、家でおうちの方と一緒に鶴をたくさん折って、学校に持ってきてくれたそうです。

そこで、早速、本校の廊下や階段の真ん中に折り鶴が並んだというわけです。１年生の女の子の行動力に脱帽です！  おうちの方もありがとうございました。

ちなみに、「わざと折り鶴を踏んでつぶしてしまう子がいないかな？」などといらぬ心配をしなくてもいい・・・それがひめっ子です！

陸上記録会

今日配付した学校だよりにも記載していますが、本日、松島の総合運動公園で天草郡市小体連陸上記録会上天草部会が開催されました。秋晴れの下、少し暑かったですが、姫戸小５・６年生２３名全員、最後まで元気に参加することができました。

競技は、１００ｍ、走り幅跳び、ソフトボール投げ、８００ｍ、代表リレー　の各種目が行われ、子供たちは練習の成果をしっかりと発揮してくれました。これまで、暑い中練習を頑張ってきた子供たちに心から拍手をおくりたいと思います。

※競技は同時進行のため、すべての児童の写真は撮ることができませんでした。すみません・・　なお、写真については、他校の児童が写っているものもあるため、加工した上で、「写真コーナー（保護者のみ）」のページに近々掲載する予定です。保護者の皆さまは、そちらをご覧ください。

健康集会

今日の朝、健康集会がありました。担当は給食委員会です。給食委員会からは、歯と口の健康に関する◯✕クイズがありました。

「よくかんで食べると、口の中でたくさん出るのは だ液 である」

「✕」と答えている児童も多いようですが、答えは「◯」です！

「歯をじょうぶにするために大切な栄養は、ビタミンである」

答えは「✕」です。ビタミンも大切な栄養ですが、歯を丈夫にするのはもちろん「カルシウム」ですね！

他にも、歯みがきの時の水の量や運動と歯の関係などについてのクイズがありました。

◯✕クイズの後には、「給食王（※）決定戦」の結果発表がありました。今年の給食王に輝いたのは、１年生でした。１年生のみなさん、おめでとうございます！！

（※）給食時において、①エプロン　②つめ　③あいさつ　④当番の並び方　⑤食べ残し　の５項目について、９月に毎日チェックした結果をもとに決定

給食委員の「これからもよくかんで食べ、丈夫な歯を育てましょう！」というまとめの言葉で今日の健康集会は終わりました。

「給食王」の１年生と給食委員で記念撮影。はい、チーズ！

出前講座

３時間目、５年生の総合的な学習の時間に「歯・口の健康」についての出前講座がありました。

上天草市役所健康づくり推進課の方に講師として来ていただき、授業をしていただきました。お忙しい中、ありがとうございます。

はじめに、歯のことについて、構造を含めて詳しく説明していただきました。

次に、むし歯についての説明がありました。子供たちは、むし歯を予防するために自分にできることは何かということについて、しっかり考えていました。

もちろん、歯みがきをすることが大切なのですが、歯の場所によって「正しいみがき方」があるということについて、教えていただきました。普段から正しいみがき方ができていたでしょうか？

そこで、「染め出し」をして確かめました。「染め出し」をすることで、みがき残しがどこにあるかを確認することができ、みがき方の改善につなげることができます。

子供たちは、これまでも同様の学習をしてきていますが、このように繰り返し学習することで、より確かな知識として身に付き、さらには習慣化へとつながっていくのではないかと思います。

子供たちには、今日の学習を、今後の「歯・口の健康づくり」にぜひとも生かしていってほしいものです。

「授業参観をしよう」その２

以前もご紹介しました「授業参観をしよう」の続編です。

今日は５年生の朝の活動の様子を全児童・全職員で参観しました。

５年生の活動は、「話合い」でした。

「誕生日とクリスマスどちらが得か」というテーマの下、全員発表することをめあてとして話合いが行われました。

たくさんの人が見ている中で、挙手をして発表するのはなかなか勇気のいることですが、５年生はしっかりとめあてを意識しており、全員が自分の意見を理由を添えて発表することができました。

参観している他学年の子供たちは、それぞれ５年生の様子を見て、「声の大きさ」や「姿勢」などについて評価をします。その後の個人や学級の課題の改善に向けて役立てるためです。

話合いが終わり、司会者が話合いの内容をまとめて活動は終わりました。ちなみに、今日のテーマについては、５年生の意見は誕生日：５人、クリスマス：５人で同数でした。

国語の学習では、テーマを決めて討論会をするという内容もあります。今日は時間的制約があったため討論まではいきませんでしたが、これから先、討論会などを通じて、論理的思考力や判断力、表現力等をしっかり身に付けていってほしいと思います。

読み聞かせ

本校では、毎月１回、地域のボランティア等の方々に来校いただき、朝の時間に読み聞かせをしていただいています。

今日はその読み聞かせの日。ボランティアとして、保育園の先生や小学校の保護者、図書館のボランティアの方などに来ていただき、それぞれのクラスで本を読んでいただきました。

１年：『月おとこ』

２年：『いいから  いいから』

３年：『だるまちゃん と てんぐちゃん』

４年：『すてきな３人ぐみ』『てんごくとじごくのはなし』

５・６年：『１４ひきのひっこし』『オニのサラリーマン　じごくのしんにゅうしゃいん』

※３年教室は、写真を撮るのが間に合いませんでした。すみません・・・

読み聞かせの本は、それぞれの学年に応じてボランティアの方に選んでいただいています。

子供たちは本を読むのが大好きですが、読んでもらうのを聞くのもまた大好きです。どの教室でも、ボランティアの方のお話しをしっかり聞いている子供たちの姿がありました。

暦の上では秋ですが、まだまだ残暑が厳しい日が続いています。そのため、秋の訪れは体感的にはまだ先のような気もしますが、子供たちにはちょっと季節を先取りして、充実した「読書の秋」にしてほしいと思っています。

ボランティアの皆様、今日はありがとうございました。来月もどうぞよろしくお願いします。

ミシン実習の支援

５時間目に、５年生家庭科のミシン実習の支援のため、地域ボランティアの方々が来校されました。総勢５人。５年児童は１０人ですので、児童２人につき１人が支援として入っていただけるという、何とも贅沢な状況でした。

家庭科室にはエアコンが設置されていないため、エアコンの効いた教室にミシンを持ち込んで、ナップザック作りに取り組みました。

まずは、ミシンの糸通し。食い入るようにしっかりと見ています。

次に、いらない布を使って縫う練習。二人組で返し縫いの練習もしました。

そして、いよいよナップザックの布を重ねて実際に縫います。

手取り足取り、優しく丁寧に教えていただきました。

今日がミシンを使う１時間目でしたので、初めてミシンに触るという子供もいて、中には緊張している子供もいました。しかし、ボランティアの方々の支援のおかげで、安全に楽しく実習に取り組むことができました。

ボランティアの皆様、今日はありがとうございました。また来週水曜日にも実習を予定していますので、どうぞよろしくお願いします。