想像力は無限大！

３時間目、１年教室では図画工作の授業があっていました。工作に取り組んでいるようです。

１年の工作のねらいは、身近な材料に親しみながら、自分の思いや発想を大切にして、つくる楽しさを味わうことです。

子供たちは、いきいきとした表情で工作に取り組んでいました。テーマは「スルスル ビューン！」

自分なりに想像力を働かせて、作りたい物をイメージしながら工夫して作っていきます。

「校長先生、ほらっ！」と言って、「ビューン！」の動きを見せてくれる子の姿も・・・(*^_^*)

授業も終わりにさしかかり、「片付けでーす。１分でお願いします！」という担任の先生の声を聞くと・・・

子供たちは一斉に片付け始めました。その姿から、普段の指導の様子がうかがえました(^_^)

これからも、このような学習を通して、「想像力」や「工夫する力」をどんどん身に付けていってほしいと思います。

春はそこまで・・・

職員玄関前の庭園に梅の木があります。

少しよって見ると・・・

このように、美しくかわいらしい花が咲いていました。きれいですね(*^_^*)

今日も穏やかな日和で、いよいよ春が近づいてきているのを実感しました。卒業式・修了式まであと１ヶ月少々。近隣の学校のインフルエンザ流行が気になるところではありますが、子供たちには残りの期間、元気に過ごしてほしいと思います。

研究授業

２時間目に、４年と５年の研究授業がありました。

４年は、道徳科の「大きな絵はがき」という題材を使っての学習でした。

上の写真は、子供たちが自分の思いを書いた後に、互いに交流している時の様子です。子供たちは、自分の考えと友達の意見を比較したり、主人公と自分を重ねたりしながら、「友情」「信頼」といった道徳的価値についてしっかり考えていました。

５年は、算数科「速さ」の学習でした。

１時間あたりの道のりをそれぞれ求めて比較することで、どちらが速いかを考える内容でした。５年生ともなると、内容的にもなかなか難しくなります。

子供たちは、学習問題の解決に向け、集中して取り組んでいました。

今日で本年度の研究授業は全て終了しました。子供たちが頑張る姿はもちろんのこと、先生たちが前向きな気持ちで研究授業に取り組む姿も見られ、改めて授業は子供たちと先生が一緒になって創り上げていくものだということを感じたところでした。

大根の収穫

昼休み、分別室の前に子供たちが集まっていました。

何かを待っているようです。

手に何か持っています。紙皿に「２日目　１６」と書いてあるようですね。

実はこれ、大根の収穫のために集まっていたのです。畑になった大根を１人１本引き抜いて持って帰れるとあって、子供たちはやる気満々！　１５秒間でどれを引き抜くか決めた後はそれを引き抜くだけです。

「大きいのはどれかなー？」

サイズ的には、昨年よりも全体的に若干小さめとのことでしたが、この子はまあまあのサイズの大根をゲットしたようです。どんな料理に使われるのかなあ？(*^_^*)

お世話をしているのは、環境・栽培委員会です。終わった後、今日の活動についての振り返りをきちんとしていました。明日は３日目（最終日）となります。最後まで責任を持って頑張ってほしいと思います。

放課後個別学習

今日は「放課後個別学習」の日でした。

１年教室では、算数の「時刻」の学習に取り組んでいました。プリントの問題を解き、できたら地域ボランティアの方のところに持って行って丸を付けてもらいます。丸じゃないときもありますが・・・(^_^;)

間違っていても子供ががっかりしないよう、地域ボランティアの方は優しい言葉を掛けておられました。そのような子供たちと地域ボランティアの方とのやり取りが、とても微笑ましく感じられました (*^_^*)

２・３年生も算数のプリントに取り組んでいました。

担任１人ではどうしても時間がかかってしまいますので、このように地域ボランティアの方に入っていただき大変助かっています。

この後、時間をおいて、４～６年生の支援もしていただきました。

本年度の「放課後個別学習」は、今日が最後となります。地域ボランティアの方々には本当に感謝しています。ありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いします (^^)

日本庭園池のネット張り

小学校の正門から敷地内に入ると、最初に目にするのが５０年前に造られた日本庭園です。現在、日本庭園池には、金魚が泳いでいますが、２年前の夏休みに、鳥に食べられないようにと防御ネットを設置しました。現在は、ご覧の通り（古くなった）の状況です。

そこで、本日、用務員と事務職員の２人でネットの張り替えを行いました。底に溜まった葉っぱや土を取り除くのも一苦労。

池いっぱいにネットを張り巡らせるのも大変でしたが、完成が近づくにつれて･･･用務員の先生曰く、「いい感じになってきました！」　ぜひ、学校に立ち寄られた際には、日本庭園池に泳いでいる金魚を眺めていただけると幸いです。

◯◯最後の日

本日、２月１２日は「◯◯最後の日」です。何の最後の日か、お分かりでしょうか。

正解は、「姫戸小学校創立１５０周年の年の最後の日」です。そんなの分かるはずないですよね (^_^;)

１８７５年２月１３日に公立姫浦小学校が開校したことから、２０２５年２月１３日を姫戸小学校創立１５０周年記念の日とし、去る１１月に記念式典を行ったところです。そして本日、創立１５０周年の年の最後の日を迎えました。

"最後の日" ということで、この１年間、校門付近に設置していたのぼり旗と横断幕を外しました。作業をしている教頭先生の表情がどことなく寂しそうに見えるのは気のせいでしょうか・・・ (^_^)

スーパー用務員

本校には、スーパー用務員がいます。

このように、いつも学校の敷地内を歩き回り、危険な物を除去したり、壊れているものを修理したり、草を刈ったり（取ったり）、植物の世話をしたり・・・　常に子供たちの学習環境を整えることを意識しながら業務に当たっていただいています。

先日、市内小中学校の用務員の研修があり、みんなで各学校を視察して回られました。その際、ある学校の用務員の方が、草が取り除かれ、きれいに整備されている本校の運動場の様子を見て、感心しておられたそうです。それだけ、本校の運動場周辺の草のすごさは周知の事実なのです。

さらに、花を育てることに対する愛情と情熱は一級品です。

このように、大切に花を育てて花壇を整備し、いつも潤いのある環境をつくっていただいています。本当にありがたいことです。

職員室横には、卒業式用のサイネリアの鉢がたくさん並べられていました。６０以上はありそうです。よく見ると・・・

このようにつぼみが膨らみ、花を咲かせる準備が進んでいました。

用務員の先生曰く、「卒業式にはちょうどいい感じです！」

常に先を見通して、ちょうど花が咲くように逆算して育ててるんですね。脱帽です・・・(*^_^*)

なわとび大会

２校時から業間にかけて、なわとび大会がありました。子供たちは今日まで、この日に向けて一生懸命練習に取り組んできました。

今日は大会の様子の写真を数枚アップしますが、詳細については、近々発行予定の次号学校だよりでお伝えする予定です。

それぞれ目標達成はできたでしょうか？今夜、各ご家庭で話題にしていただければと思います(*^_^*)

２時間目

今日は天草教育事務所から授業を参観に来られました。２時間目に各教室を回り、子供たちの学習の様子を参観されました。

【１年】

【２・３年】

【４年】

【５年】

【６年】

【わくわく学級】

参観後、教育事務所の方からは、「子供たちに動きがあった（しっかり活動していた）」「研究の成果が子供たちの姿に表れていた」とお褒めの言葉をいただきました。

本校では、「主体的に学び、考えを深めていく児童の育成」という研究テーマの下、自ら学ぶ子供たちを育てようと、全職員共通理解を図りながら教育指導を行っています。その取り組みが着実に子供たちの力につながっていることを確認することができ、嬉しく思いました。教育事務所の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。

本年度も残りわずかですが、残された期間、今の学年でやるべきことにしっかり取り組み、次の学年につなげていきたいと思います。

全校朝会

朝の活動の時間に全校朝会がありました。今日も多目的ホールで行いました。

今日は教頭先生のお話でした。

プレゼンでは、今年度、様々な場面、様々な形で本校児童の学習支援や見守り等をしていただいている地域の方々について紹介がありました。子供たちは、これまでの学習や活動等を思い出しながらしっかり話を聞き、改めて地域の方々への感謝の思いを持ったようでした。

地域の方々への感謝の気持ちを伝えることについては、すでに取り組んでいるところですが、「今頑張っていること」「もっと頑張れること」はないか？・・・この問いに対して、子供たちの中から「あいさつ！」という声が聞かれました。

これは最後のスライドです。

現在、子供たちはあいさつ運動に取り組んでいます。元気のよいあいさつや「ありがとう」の言葉は地域の方々を元気にします。

「このような言葉を地域の方々にもっと伝えていくことで、姫戸はもっともっといい町になっていくと思います！」　そう言ってお話は終わりました。

さあ、本校の課題である あいさつ。今後、子供たちにどのような変容が見られるか、楽しみにして見守っていきたいと思います。

研究授業

２・３年と６年で研究授業がありました。

２・３年は国語の授業でした。２年は「スーホの白い馬」という単元で、３年は「もちもちの木」という単元で、いずれも感じたことを進んで共有し、一番心を動かされたところを伝える内容でした。複式学級としてスタートし、１０ヶ月が過ぎましたが、学習リーダーを中心に落ち着いて、しっかりと学習していました。子ども達の成長ぶりに感心しました。

６年も国語の授業でした。６年は『「考える」とは』という単元で、筆者は「考える」ことをどのように捉えているのか、ＩＣＴ（ロイロノート）に表示される文章に線を引き、タブレットを見せ合いながら意見交換を行いました。他の友達の考えを聞きながら考えを深めていました。「ひとり学び」や「とも学び」、そして「振り返り」をしっかり取り組んでいる６年生の姿は「さすが」でした。

１・２年体育

学習指導要領には、それぞれの学年の学習内容が明示されていますが、その中で、低学年の体育の内容には、ほぼ「遊び」が付いています。例えば、体つくり運動遊び、走・跳の運動遊び、水遊び、表現リズム遊び　などです。唯一、「遊び」が付かないのは「ゲーム」です。でも、ゲームにはそもそも遊びの要素が入っていますよね。このように、低学年の段階では、運動遊びに取り組む中で、運動の楽しさや気持ちよさを感じたり、身体や道具の使い方を身に付けたりしていきます。

３時間目、体育館では１・２年合同の体育の学習があっていました。

１・２年生が取り組んでいたのは、先ほどご紹介した内容の中の「走・跳の運動遊び」でした。子供たちは、「キャッキャ」と言いながら楽しそうに遊び感覚で跳んだり走ったりしていました。

この運動遊びが、今後、３・４年生の「走・跳の運動」、そして５・６年の「陸上運動」へとつながっていきます。

１時間目

２月に入りました。あっという間に１月が終わったような気がします。２月は短いので、もっと早く感じるかもしませんね。

今日はそれほど冷え込みが強くありませんでした。ひめっ子たちは、今日も朝から意欲的に学習に取り組む姿を見せてくれました。

【１年】

【２・３年】

【４年】

【５年】

【わくわく学級】

【６年】

巷ではインフルエンザB型が流行っているというような情報も入ってきています。今後も引き続き体調管理に努め、１日１日、１時間１時間を大切にしながら学校生活を送ってほしいと思います。

パワーアップタイム

ひめっ子は今朝も元気にパワーアップタイムで体力向上に向けて取り組みました。

ここしばらくは、２月９日（月）に開催予定のなわとび大会に向けて、個人及び学年ごとに練習に取り組んでいるところです。今日は学年ごとに８の字跳びの練習でした。

８の字跳びは、長なわを回すスピードが遅いと回数が伸びませんが、逆に速すぎると引っかかりが多くなり、こちらも回数が伸びません。自分たちに合ったスピードでできるだけ引っかからずに跳べるかどうかがポイントとなります。本番では、「３分間で何回跳べるか」にチャレンジします。

「どの学年も連続して跳べるようにしていきましょう！」「はいっ！」

本番まであと１０日、ラストスパートです。みんなで心を一つにして頑張ってほしいと思います(^o^)

卒業制作

５時間目、６年教室では何かを作っていました。

よく見るとミシンがあります。

６年生が作っていたのは・・・

各教室にある電子黒板（大型テレビ）のカバーでした。

「卒業制作と言えば図工！」といったイメージを勝手に持っていましたが、なるほど、こういうのもありだなと思いました。電気製品にとってホコリは大敵！　これがあれば電子黒板の寿命も延びることでしょう。完成するのが楽しみですo(^-^)o

研究授業

１年とわくわく学級で研究授業がありました。

１年は国語の授業でした。「ものの　名まえ」という単元で、意味による語句のまとまりや上位句・下位句の関係について理解する内容でした。

１０ヶ月前はひらがなの練習をしていた子供たちが・・・　その成長の大きさに感動させられました。「単元のゴール」が子供たちはしっかり分かっていて、それに向かって「やりたい！」「学びたい！」があふれていました。

わくわく学級では、「スリーヒントクイズを作って、楽しもう」という自立活動の学習でした。既習内容をしっかり覚えていて、それを活用してヒントを作ったり、相手意識をもって友達とやりとりをしながら楽しむことができていました。

また、ICTを効果的に活用する場が設定されていて、効率化が図られていたのと同時に子供たちの学習意欲にもつながっていました。

どちらのクラスにも共通して言えることがですが、やはり１日１日、１時間１時間の学習の積み重ねの賜であると感じました。４月頃の子供たちの様子とは全く違った、大きく成長した姿を見ることができ、とても嬉しく思いました。

かけ算九九の暗唱

ここ２週間ほど、昼休みになると校長室がにぎやかになります。

それはなぜかと言うと、２年生がかけ算九九の暗唱を聞いてもらいに来るからです。おまけに２・３年は複式ですので、九九が少し心もとない３年生も一緒に来ています。

次の写真はその時の様子です。それぞれどのような場面、どのようなやりとりがあったのか想像しながらご覧ください (^o^) 　

答えは・・・　ご想像にお任せします (^_-)

きちんと言えれば合格でシールがもらえますが、担任の先生からは「厳しくチェックしてやってください！」とお願いされていますので、心を鬼にして聞いているところです。期限は今週いっぱいとのこと。がんばれ！２・３年生 (^o^)／

２時間目の様子

今日も朝から冷えましたが、日中は陽が差せば暖かく感じられました。

姫戸小の子供たちは、朝からパワーアップタイムで体力向上に取り組み、朝の活動の時間には読書をして心を豊かにし、それぞれの授業では意欲的に学習に取り組んでいました。学校には「知・徳・体」のバランスのとれた質の高い教育が求められていますが、本校では、全職員がそれを意識しながら日々の教育活動に取り組んでいるところです。

今日は２時間目の各教室での様子を紹介します。

【１年】

【２年】

【３年】

【４年】

【５年】

【わくわく学級】

【６年】

最後の６年は音楽の授業でしたが、卒業式で歌う歌を練習していました。聞いていて何となく寂しくなりました。卒業まであと２ヶ月。「最高の卒業式」となるよう、特に「心の準備」をしっかりしてほしいと思います。

児童集会

朝の活動の時間に児童集会がありました。今日も気温が低かったため、体育館ではなく多目的ホールにストーブを入れて行いました。

１月１９日（月）から３０日（金）は給食記念週間ということで、今日は給食委員会による発表でした。

【給食調理場の方々の紹介】

名前までは覚えていない子供も多く、発表をしっかり聞いていました。

【食育ピクトグラムに関する説明・クイズ】

これは「食べ残しをなくそう」のピクトグラムです。ほかのピクトグラムについても説明やクイズを行いました。

【食育クイズ表彰】

低学年の部、高学年の部それぞれ上位の子が表彰されました。

【感想発表】

「私は給食が大好きなので、これからは感謝の気持ちをこめていただきますを言いたいと思います！」

１年生なりに発表をしっかり聞き、今後に生かしていこうという意識が伝わってきました。すばらしいですね (^o^)　他にもたくさんの子が感想を発表してくれました。

給食委員の皆さん、ありがとうございました。

・・・おまけ

（１年生より）

「教頭先生、朝からストーブを入れてもらってありがとうございました (^_^)」

この様子を見た教頭先生はメロメロでした (*^_^*)

野菜の収穫

日本列島に襲来している " 最強、最長の寒波 " の影響もあり、今日は気温が上がらず寒い１日となりました。そんな中、３時間目には、わくわく学級の子供たちがこれまで育ててきた大根の収穫を行っていました。なかなか立派な大根がたくさんなっていました。

「教頭先生、１本どうぞ！」（やや小さめでした）・・・(^^;)

菜園では、他にも野菜が育てられていました。

大根

カリフラワー

グリーンピース

これらは、クラスや委員会で育てているもので、近々収穫予定のものもあれば、まだまだ先のものもあるようです。

野菜を育てる活動を通して、子供たちが、命の大切さや食への感謝について感じ取ってくれればいいなあと思います。

「ミニ先生」

２時間目に４年教室に行ってみると、算数の授業があっていました。黒板には「小数のかけ算の復習をしよう」との板書があり、子供たちは各自小数の問題に取り組んでいました。

黒板には、子供たちが見通しを持って学習に取り組めるよう「授業の流れ」が提示してありました。そして、よく見ると、「ミニ先生」と書いてあり、数名の子供の名前カードが貼ってありました。

子供たちは各自問題を解いていきますが、それぞれ解くスピードには違いがあり、中には解き方に自信が持てずにアドバイスがほしいと思う子供もいます。そこで活躍するのが早く終わった子供「ミニ先生」です。４年生では、アドバイスがほしい時は自分で「ミニ先生」をよぶ約束になっているようです。

ちなみに、「ミニ先生」は、友達から声がかかるまでぼーっと待っているわけではありません。

このように、タブレット端末を使って、どんどん問題を解きながら声がかかるのを待っています。

見通しを持った学習、友達との教え合い、ICTの効果的な活用等、今後も継続して取り組んでいきたいと考えています。

クラブ活動

６校時に４～６年のクラブ活動がありました。

自転車・スポーツ、アウトドア、メイキング、アート＆クラフトの４つのクラブに分かれて、それぞれ活動を行いました。

自転車・スポーツクラブは、なかよし広場で「かくれおに」をして遊びました。

「かくれろー！」

体育倉庫は絶好のかくれ場所ですが、逆にすぐに見つかってしまうという弱点も・・・

アウトドアクラブは、ドッジボールを楽しみました。

"アウトドア" といいながら、なぜか体育館でした (^_^;)

体育館の外まで声が聞こえるほど盛り上がっていました。子供たちはドッジボール大好きです！

メイキングクラブは、家庭科室で "フレンチトースト" 作りに取り組んでいました。

今日は火を使わず、トースターで焼きました。

みんなでおいしくいただきました。材料費の計算もちゃんとしました！

アート＆クラフトクラブは、"福笑い”作りに取り組みました。

まずは、インターネットを使って作るデザインを決めます。

各自作った福笑いを使って、実際に遊びました。おそらく江戸時代から伝わる遊びですが、子供たちはとても楽しそうでした (*^_^*)

 子供たちは、興味のあるクラブを選んでいることから、みんなとても意欲的に活動していました。本年度はあと２回クラブ活動がありますので、子供たちも楽しみにしていることでしょう！

外国語科の学習

先日、３年生の「外国語活動」の学習の様子をご紹介しましたが、今日は、５年生の「外国語科」の様子をご紹介します。

５・６年の外国語科は、複数の学校を回って授業をされている英語専科の先生による授業です。

今日の学習のゴールは、「ていねいな言い方で注文し合おう」でした。

「What  would  you  like?」

「I'd  like  pizza  and  salad, please!」

子供たちは、学習のめあてに沿って、丁寧に相手の好きなものを尋ねたり答えたりしていました。

その後も、子供たちの楽しそうでにぎやかな声が廊下まで響いていました (^o^)//

おちゃらかほい

３時間目、１年教室では、音楽の時間にみんなで「おちゃらかほい」をやっていました。

ご存知のとおり、「おちゃらかほい」は、日本に古くから伝わる童歌、手遊び歌です。私自身、幼い頃にやっていたのかもしれませんが、記憶には残っていません (^_^;)

ChatGPTに尋ねてみると、

・江戸時代にはすでに存在していたと考えられる

・「おちゃらか」という言葉自体に明確な意味はなく、リズムを楽しむための擬音語とされる説が有力

・子供同士の遊びとして自然に広まり、地域ごとに形が変化した

などについて教えてくれました。

子供たちが、音楽を聴きながら楽しそうに「おちゃらかほい」をやっている様子を見て、なんだか心が和みました (*^_^*)

ひめっ子研修会

午後、第３回保小中連携研修会（ひめっ子研修会）が姫戸小でありました。これは、姫戸町の保育園、小学校、中学校が連携して子供たちの心身の健やかな成長や学力の向上等について話し合うこと等を目的とした研修会です。年間３回予定（保育園、中学校においては既に実施済み）されており、今日が３回目でした。

はじめに、保育園、中学校の先生方には、小学校の授業を参観していただきました。保育園の先生方は１年生を、中学校の先生方は６年生を特に関心をもって参観されたのかなと想像したところでした。今年からスタートした２・３年の複式学級の授業も興味深く参観していただいたようでした。

授業参観の後、多目的ホールで全体研修会がありました。「健康・栄養」「研究・読書」「生徒指導・体育」「特別支援」「人権・環境・情報」の５つのグループに分かれて、現状の共有及び課題解決に向けた取組等について協議しました。

保育園から小学校、小学校から中学校へと滑らかな接続が実現すれば、子供たちは安心して学び、成長していくことができます。そうなるように、これからも保小中の連携を図りながら、子供たちの成長をしっかり支えていきたいと考えています。

３時間目

小学校では、３・４年生は「外国語活動」の学習をしますが、５・６年生は「英語科」の学習をします。

それぞれ目的が明確に分かれており、「外国語活動」は、外国語に慣れ親しませること、「外国語科」は、コミュニケーションを図る基礎的な力を育成することにあります。

今日の３時間目、３年生が外国語活動に取り組んでいました。

授業を行うのは担任ですが、ALTが一緒に入り、発音等の支援を行います。

今日は「形」についての学習でした。

ALTの発音をしっかり聴いて、それぞれの「形」を英語で発音します。繰り返し練習することで、少しずつ覚えていきました。

３年生にとっては、初めての英語の学習となります。まずは、英語に慣れ親しみ、興味を持ってほしいと思います。

門松撤去

今日の午前中、門松の撤去を行いました。１２月１８日（木）のこのページで「門松作り」についてご紹介しましたが、これまで、ご近所の方々から「いいのができましたね」「立派な門松ですね」などのお言葉をいただき、ありがたく思っているところです。撤去に際しても、「せっかくだからまだ飾ってていいのでは？」という声も聞かれました(*^_^*)

撤去した門松の竹や松、クマザサなどの材料は、地域の方にお願いして、１月１１日（日）に行われるどんどや会場まで運んでいただきました。快くご協力いただき感謝いたします。ありがとうございました。

第３学期スタート!!

明けましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いします。

さて、本日、始業式があり、第３学期がスタートしました。１人の欠席もなく、５４人全員そろって３学期をスタートできたことを嬉しく思います。

校長講話では、これまでも繰り返し伝えてきている「夢（目標）をもつことの素晴らしさやその実現に向けて努力することの大切さ」について話をしました。詳しい内容については、お子さんに尋ねてみてください。ちなみに、１月発行の学校だよりでお伝えする予定です。

プレゼンを使って話をしましたが、いつもに増して、どの子も食い入るように前を向いて、しっかり話を聴いてくれました。

いよいよ本年度も残すところ３ヶ月を切りました。３学期は「次の学年に向けた０学期」とも言います。今の学年のまとめをしっかりしつつ、４月からの一つ上の学年に向けた準備にもしっかり取り組んでいきたいと思います。

第２学期 終了！

２時間目に終業式があり、第２学期が無事に終了しました。

式のはじめには、各学年の代表児童が２学期の反省と冬休みに目標等について発表してくれました。

校長講話では、「失敗した後が大事！」というテーマで話をしました。

大谷翔平選手が高校生時代に失敗したという話をもとに、

◯失敗はどんどんして構わない

◯失敗をそのままにしておいては、何も学ぶことができない

◯失敗した後に、どう考え、どう行動するかが大事

という話をしました。子供たちはしっかり話を聴いていましたので、きっと理解してくれたのではないかと思います。

今後、子供たちが様々なことにたくさんチャレンジし、時には失敗し、それを糧に成長していってくれることを期待したいと思います。

明日から冬休み。健康と安全に留意し、家族で楽しい時間を過ごしてほしいものです。子供たちにとって有意義な冬休みとなることを願っています。

今年一年、大変お世話になりました。皆様、よいお年をお迎えください。

一歩一歩

ひめっ子日記では、これまで２・３年の複式学級の様子について何回かご紹介してきました。

４月に姫戸小学校初めての複式学級としてスタートして早９ヶ月。この間、２・３年生は、毎日、毎時間の授業を通じて、複式学級での学び方を一歩一歩着実に身に付けてきました。

はじめの頃は、後ろの学年の声が気になってしょうがない様子でしたが、最近ではあまり気にならなくなってきたようです。また、学習リーダーを中心に自分たちで学習を進めることもできるようになってきました。何事も小さいことの積み重ねが大切ですね！

３学期、２・３年生が更に成長した姿を見せてくれることを期待せずにはいられません (*^_^*)V

パワーアップタイム

今日のパワーアップタイムは、体育館で８の字跳びの練習でした。

いつも学年ごとに頑張っています。

【１年】

【２・３年】

【４年】

【５年】

【６年】

「冬休み中、各自なわとびの練習をして、２月のなわとび大会に向けて頑張りましょう！」「はいっ！」

このように、活動終了後には、毎回、体育委員による振り返りや今後に向けての呼びかけがあっています。

パワーアップタイムも２学期は明日まで。明後日の終業式まで、みんな元気に登校して頑張ってほしいと思います。

MTT（マイ タウン ティーチャー）

今日は、地域ボランティアとして学校においでいただくMTT（マイ タウン ティーチャー）の方々にいろいろお世話になりました。

まず、朝の活動の時間には、２学期最後の読み聞かせがあり、４名の方にそれぞれの学年に応じた絵本の読み聞かせをしていただきました。

子供たちは聞き入るようにしっかり聞いていました。読み聞かせが大好きのようです。

次に、３時間目には、４年生がMTTの方々と一緒にいもけんぴ作りに挑戦しました。

先日、１・２年生がいも団子作りに取り組んだ際に、お世話になったMTTの方々に再度支援していただきました。

できあがった後に、MTTの方々と一緒においしく、楽しくいただきました。

２学期も様々な場面でMTTの方々のご支援をいただきながら、それぞれの教育活動に取り組んできたところです。本当に心強い存在です。今後もMTTの皆様方のご支援をよろしくお願いします。

門松作り

今年もあと２週間ほどで終わります。本校では、昨日、門松が完成しました。

竹の切り出しや加工、材料集め等、門松を作る前段階においては、何人もの地域の方々にご協力をいただきました。実は、門松作りでは、この前段階での準備が大変で、学校職員だけではできません。

準備いただいた材料は、竹、松、梅、クマザサ、ナンテン、ユズリハ、ござ、わらひも などです。

昨年は、主に地域の方にお願いして作っていただき、作り方や留意点等についていろいろ勉強させていただきましたので、今年は昨年学んだことを生かして、学校職員で作ってみました。なかなかの出来映えではないかと自負しているところですが、いかがでしょうか o(^-^)o    学校にお越しの際、ご覧いただければ幸いです。

ご協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

車いす体験

３・４年生では、総合的な学習の時間において、「福祉施設を訪問しよう」という学習に取り組んでいますが、その一環として、今日は車いす体験がありました。

社会福祉協議会、上天草高校福祉科の先生と生徒の皆さんに来校いただき、子供たちにいろいろなことを教えていただきました。

「車いすに実際に乗ってみて、不自由さ・不便さを知ることがでたのでよかったです。ありがとうございました。」

普段はなかなかできない体験をすることができ、車いすで生活する方々の大変さについて、たくさんの気付きや発見があったようでした。相手の立場になって考えること、相手に寄り添う気持ちをもって行動することなど、学んだことも多かったことでしょう。今日学んだことをこれからの生活に生かしていってほしいものです。

社会福祉協議会、上天草高校の皆様、今日はありがとうございました。

交流会

わくわく学級は、今日の５・６時間目に、あかね学級との「クリスマス交流会」のため、中学校に行ってきました。交流会では、「風船バレー」「シュート大会」「ハンドベル演奏」「歌」「中学生からのプレゼント」などの内容が計画されていました。

交流会では、あかね学級の生徒が自分たちで企画して小学生を楽しませてくれました。ありがとうございました。わくわく学級の２人はとても楽しかったようで、交流会が終わって小学校に帰ってくるなり「楽しかったぁ～！」と嬉しそうに感想を伝えてくれました。

来年は、姫戸小での交流会となります。わくわく学級の２人は、早くも来年の交流会の内容を張り切って考えているようです(*^_^*)

第１学年　生活科の様子

本日５校時の１年生は、生活科の学習でビオラ（花）を観察して、日記を書く活動を行いました。観察する前の事前指導では、花の特徴を捉えるための観察ポイント（目、鼻、手・・）の確認がなされてから観察がスタートしました。

「ビオラの匂いがすてき」「ビオラの花は、親指ぐらいの大きさ」など、子供たちは、観察ポイントを意識しながら詳しく文章を書いていました。今年の冬を元気に乗り越えて、大きく、きれいな花を咲かせ続けてくれることを願っています。

インフルエンザ

今週、インフルエンザのため学年閉鎖の措置をとっていた５・６年については、６年が昨日から、５年が今日から授業再開となりました。

【６年】

【５年】

５・６年とも、まだ休んでいる子がいて全員はそろっていませんが、登校できた子は元気な姿を見せてくれましたので、安心しました。

ただ、・・・

【４年】

今日は４年が学年閉鎖となりました。今週に入り、マスクの着用や換気など感染対策には取り組んでいましたが、１４人中５人がインフルエンザに罹ってしまいました。来週月曜日からは通常どおりの予定です。

終業式まであと２週間弱、登校日は８日です。来週からは子供たちがみんな元気に登校し、２学期のまとめをしっかり頑張ってくれることを期待したいと思います。

いも団子作り

２・３時間目に、１～３年生が、いも団子作りに取り組みました。

子供たちにとっては初めてですので、今日は地域ボランティアの方々においでいただき、あんの丸め方から生地のこね方、あんやいもの包み方まで手取り足取り教えてもらいました。また、いもは先日収穫したからいも（だけでは足りないので別に準備いただいたからいも）を使って作りました。

とてもおいしそうな団子ができあがりました！

今日は、いつも子供たちがお世話になっている地域の方々をゲストとしてお招きし、いも団子を一緒に作ってくださった地域ボランティアの方々と一緒に、できたてほやほやの団子をみんなでいただきました。地域の方々の優しい笑顔を見て、子供たちも嬉しそうでした。団子の味がより一層おいしく感じたのではないかと思います。参加いただいた地域の皆様、今日は本当にありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いします(*^_^*)

タブレットＰＣの活用

先日、６年理科の授業におけるタブレットＰＣ活用の様子についてお伝えしたところですが、今日は１年生の様子をご紹介します。

３時間目、ＩＣＴ支援員の方と一緒に、先日導入された学習支援サービスの使い方について学習していました。

子供たちは、実際に各々算数の問題を解きながら、学習支援サービスの使い方について学んでいきました。このサービスでは、問題を解いた後、担任の先生に見せなくても採点してもらえますし、間違った問題については「リトライ」することで自分の課題を把握することもできます。

とにかく便利な機能が満載で、これを使いこなせるようになれば、今求められている "個別最適な学び" を進めていく上で大きな武器となり得ます。そして、これは学校だけでなく、家庭学習での活用においても更にその効果が期待されるところです。

本校では、今後、家庭学習も含め、タブレットＰＣ及び学習支援サービスの効果的な活用の仕方について検討し、実践していきたいと考えています。

３時間目

今日は５・６年が学級閉鎖となっているため、学校はいつもより静かな感じがします。

しかし、そんな中でも、１～４年生は元気に頑張っています。

１・２年生は、合同体育でなわとびに取り組んでいました。１年生が、２年生をお手本に頑張っている姿が見られました。

３年生は、担任・ＡＬＴと一緒に外国語活動の授業でした。「アルファベットを覚えよう」という学習のゴールに向けて意欲的に取り組んでいました。

４年生は算数の学習でした。自分で課題を解決した子が、考え方のヒントがほしい子にアドバイスしている様子も見られました。

インフルエンザですが、今日の時点では、４年以下には大きな広がりは見られないようです。このまま収束してくれることを期待したいと思います。

学級閉鎖

土・日曜日に、多くの５・６年生が発熱等の症状を訴え、そのほとんどがインフルエンザによるものでした。そのため、５年及びわくわく学級は今日から１２／１１（木）まで、６年は明日から１２／１０（水）まで学級閉鎖となりました。

以下の写真は、今日の５年教室、わくわく学級教室、６年教室の様子です。

【５年教室】「しーん・・・」（その１）

【わくわく学級】「しーん・・・」（その２）

【６年教室】３人での給食。さびしい・・・(>_<)

今回、改めてインフルエンザの感染力の強さを思い知りました。これ以上感染が広がらないことを願っています。皆様も、どうぞご留意ください。

２時間目

今日は１２月５日。２学期もいよいよあと２週間ちょっとで終わりです。

各教室では、いつものように子供たちが意欲的に学習に取り組んでいる姿が見られました。２時間目の授業の様子です。

巷ではインフルエンザが猛威を振るっているとの報道もされています。本校でも今日現在、高学年のクラスでインフルエンザに罹患したり体調を崩したりしている子供が数名います。週末、多くの人と交わるような機会がある場合は、マスクを着用するなど感染症予防に留意してほしいと思います。

タブレットＰＣの活用

１時間目、理科室で６年の授業があっていました。

「火山や地震によってどのような土地の変化が起こるのだろう」という学習問題について、子供たちはタブレットＰＣを活用して学習していました。

小笠原諸島、新島、北海道、新山などの火山関連キーワードを基に、インターネットで調べてノートに記入し、更にはロイロノート（※）でレポートを作成する、という流れで取り組んでいました。これまでの積み重ねにより、タイピングも速くなり、黙々と学習を進める子供たちの姿がありました。

（※）ロイロノート・スクール：上天草市の学校で導入されている育成ツール

なかよし集会

５時間目になかよし集会がありました。これは、人権月間の取り組みの一つとして、人権学習の振り返りとこれからの実践化につなげることなどを目的として実施したものです。

子供たちは、これまでの取り組みや学んだことなどについてしっかり振り返り、今後どのように行動するかということについて考えたり発表したりしていました。

大切なのは頭で理解したことをいかに行動として示すかです。これからの子供たちの様子をしっかり見届けたいと思います。

なお、なかよし集会の詳細については、次号の学校だよりでお伝えする予定です。

県学力・学習状況調査

２時間目から業間にかけて、３～６年を対象とした県学力・学習状況調査が実施されました。

今日は１日目ということで、２時間目に国語、業間に質問紙調査に取り組みました。

【３年】

【４年】

【５年】

【６年】

子供たちは、みんな集中した様子で、一生懸命問題に取り組んでいました。

ちなみに、１・２年生も、県学力・学習状況調査ではありませんが、学力テストに取り組みました。教科は同じく国語です。

【１年】

【２年】

結果が分かるまでには少し時間がかかりますが、子供たちにとっては、自分の課題が何なのかがはっきり分かる形で結果が出ますので、その後、確実に課題の改善に取り組んでいく必要があります。

明日２日目は、算数があります。今日と同じように、最後まで諦めずに集中して臨んでほしいと思います。

柵の撤去

今日の午後、イノシシ対策としていも畑に設置していた柵を撤去しました。

本来ならば、今日の２時間目に全児童でいも掘りを行う予定でしたが、あいにくの雨で明日に延期となったため、今日の午後に撤去作業を行った次第です。

畑の様子はと言いますと・・・

こんな感じです。学年によってかなり差があり、あの夏の猛暑の影響が色濃く残っているようです。

さあ、明日のいも掘りはどうなることやら・・・

持久走大会 頑張りました!!

雲一つない最高の天気の下、小・中合同持久走大会がありました。

これまでもお伝えしてきたとおり、子供たちは今日の本番に向け、一生懸命練習に取り組んで来ました。どの子も自分なりの目標を持ち、その達成に向けて全力で頑張ることができていました。

子供たちの頑張りに心から拍手をおくりたいと思います。

「１・２年生、頑張るぞー！」「おーっ！」

「３・４年生、頑張るぞー！」「おーっ！」

「５年生、頑張るぞー！」

「６年生、頑張るぞー！」

応援してくださった保護者・地域の皆様、見守りをしてくださった保護者・交通指導員の皆様には心より感謝いたします。ありがとうございました。

「じっくり考える」

３時間目、２年は算数の授業があっていました。３年は別教室で教頭先生による理科の授業でした。

さて、答えは何人でしょう?

１５－６＝９　答え　９人

ではありません。２年生のほとんどの子がそのように考え、間違っていました。確かに、大人でも引っかかってしまいそうな問題ではあります。

正しくは、

１５－７＝８　答え　８人

です。

間違った子供たちは、おそらく、問題の中に出てくる「１５」と「６」を使って機械的に立式したと考えられます。つまり、問題の意味をよく考えずに計算に飛びついた可能性が高いのです。

子供たちは、なぜ間違ったのか、改めて考えていました。

そして、図を描くことで、次第に思考が整理され、自分の考えの誤りに気付いていきました。

ちなみに、実際に１５人列を作って考える方法も効果的なのですが、残念ながら人数が足りません(>_<)

今日の学習を通して、子供たちは、「じっくり考える」ことの大切さを感じたのではないかと思います。ぜひとも、今後の学習に生かしていってほしいものです。

火災避難訓練

５時間目に火災避難訓練がありました。

家庭科室で火事が発生し、運動場に避難するという計画でしたが、訓練の時間帯にちょうど雨が降ったため、急遽、避難場所を体育館に変更して実施しました。

ハンカチを使って煙を吸わないようにしながら廊下に並びます。

みんな走ったりせず、落ち着いて避難することができました。避難指示の放送があってから全員の避難が完了するまで約２分３０秒でした。

今日は消防署から３名の隊員に来ていただきました。講話では、火遊びはしないこと、実際に火災が発生したときは、まずは逃げることなどについて話していただきました。子供たちは真剣な表情で聴いていました。

訓練終了後には、雨も上がったため、消防車・救急車の見学会となりました。普段、なかなか間近で見ることがないため、子供たちはみんな興味津々でした。

最近、火災事故が頻繁に報道されているように感じます。火災は本当に恐ろしいものです。子供たちには、まずは火災について予防に努めること、そして、いざという時は、「自分の命は自分で守る」ための行動をしっかりとることを実践してほしいと思います。

持久走大会に向けて

１１月２９日、今週の土曜日に小・中学校持久走大会が実施されます。現在、学校では、子供たちが一生懸命練習に取り組んでいるところです。

今日は、２時間目に４回目の試走がありました。

本校では、インフルエンザに罹患して休んでいる子が数名おり、これ以上広がらなければいいのですが・・・

明後日、最後の試走が予定されています。みんな元気に参加できることを願っています！

毎日、給食は☆☆☆星３つです！！

　姫戸小学校の自慢の１つは『給食』です｡毎日､栄養バランスの取れた､おいしい献立に感動します。

その感動は、給食を口にすると感激に変わります。

１１月２１日（金）の献立は、

ご飯　大砲巻き　イチョウ葉汁　おかか和え　でした。

子どもたちの美味しそうに食べる様子を、どうぞご覧ください。

もぐもぐパクパク１年生！！

ピッと姿勢よく食べていましたよ。

２・３年生は落としたほっぺたを慌てて拾いながら食べていました。

大砲巻きを頬張ると、美味さはキャノン砲(^o^)

４年生は、黙々とバグバグ食べていましたよ。

給食を食べて、こんなに大きくなりました。

ありがとう給食、ありがとう調理員の先生m(_ _)m

５年生は、大砲巻きに負けないぐらい大きな口で、ガブリ！！

カリカリの衣からの、ほくほくのジャガイモとミンチのハーモニー♬

美味さのアンサンブルに心もとろけそう。

給食を作ってくださるのは、姫戸小の料理の鉄人達。

給食は、姫小自慢の宝石箱やぁ～(^_^)v

子どもたちへの愛情は、いつも食器からはみ出しています。

姫戸小学校の給食は、まだまだ、味覚の収穫祭やぁ～(^^)/

在校生も頑張っています！！

　１１月２０日（木）～２１日（金）の２日間で６年生が長崎への修学旅行に出掛けました。最高学年がいない学校は、寂しく感じます。

　しかし、在校生も朝からしっかり頑張っていました。

１年生は、朝から何をしていたでしょう？

『小さなしんせつ八か条』の朗読です。

生活を顧みて、自分に言い聞かせるように声をそろえて心を耕していました。

２年生は、１時間目は国語科の授業です。

主語と述語を意識して一文で書けるようになりました。

３年生も、１時間目は国語科の授業でした。

どれが主語？述語？修飾語？

修飾語がないと「味気ない文になるね。」と、意見しながら、文の構造を理解しました。

４年生の６時間目は『算数科』。

概算して計算するよさに気付き、四捨五入する位を意識して計算していました。

大きい数だからこそ、１マスに１つずつ数字を入れて計算バッチリ。

５年生は、１時間目に『音楽』の授業。

リコーダーや鍵盤ハーモニカで、作曲の勉強です。

それぞれの音色を意識してリズムにのせて音を紡ぎます。

写真から音色が聴こえてきませんか？

音楽室後方に飾られた名だたる作曲家たちも、目を丸くして見ていました♬

４・５年生は、委員会の仕事も６年生の大役を果たしています。

明日、６年生が帰校します。

みんな元気に、たっくさんのお土産話を持ち帰ってほしいです。

カステラも待ってま～す。

机・椅子

本校の各教室の机・椅子は・・・

これです。保護者の皆様はご存知のとおりです。

私は昨年４月に本校に赴任しましたが、最初に驚いたのがこの机と椅子でした。昭和初期か・・・とつっこみたくなりますが、３０年ほど前に導入されて以来、それぞれの時代に、本校の子供たちと一緒に時を刻んできました。

そんな中、先月、新しい机・椅子が４～６年教室に入りました。１～３年は来年度の予定です。

前の木製の机・椅子は、高さの調節ができなかったため不都合がありましたが、新しい机・椅子は可動式ですので、子供たちの体格に合わせることができます。

これからまた数十年の付き合いが始まります。子供たちには、ぜひとも大切に使っていってほしいと思います。

５時間目

５時間目、６年教室では社会科の学習に取り組んでいました。

「戦争と人々の暮らし」についての学習でした。

８０年以上前の戦時中における生活の様子について、資料等を使って学習していました。しかし、子供たちにとって、当時の状況について、はっきりとしたイメージを持って捉えることは当然のことながら難しいことと思います。

６年生は、明後日（１１／２０）から修学旅行に行きます。これまで、教科書や資料集、インターネット等を使って、戦争のことや原子爆弾のことなど、事前学習に取り組んできました。

しかし、修学旅行では、実際に目で見て、耳で聴いて、肌で、心で感じながら学習できる機会があります。６年生には、ぜひとも、現地でしかできない学習を通して、様々なことを感じてきてほしいと思っています。

持久走練習

３校時に全校で持久走大会に向けて、大会と同じコースを試走しました。

高学年の折り返し地点に走って来た子どもたちは風を切って駆け抜けていきました。肌寒さを感じるようになってきましたが､子どもたちは何のその｡地域の方々の応援を背に受けながら力強く走り抜きました｡大会は､いよいよ来週です。

さぁ～！！

１１月２９日（土）。持久走大会は晴天のもと、姫戸の町を走り抜けっ！！

テーブルマナー教室

給食時間に６年生を対象としたテーブルマナー教室がありました。

４時間目が終わって会場の「姫戸小学校レストラン（多目的ホール）」に行ってみると・・・

一人一人の席が準備してありました。

テーブル中央の造花は、給食調理員の方の手作りだそうです。また、例年、５年生もこの準備に加わってくれているということでした。

さらに、ウェルカムメッセージとメニュー表まであり、びっくりしました！

はじめに、食育担当の先生から、

・テーブルマナーとは、食事中の相手への気遣い・心がけであること

・テーブルマナーのポイント

などについて説明がありました。そして・・・

「いただきます！」

BGMにはクラシックが流れていて、高級レストランの雰囲気が演出されていました。子供たちは、いつもの給食の時間とは違い、背筋を少し伸ばし、上品に（⁉）フォークとナイフを使いながらランチを食べていました。

みんなにとって幸せな時間が流れていました。

「ごちそうさまでした！」

今回学んだテーブルマナーが生かされる機会があるといいですね (^o^)　準備していただいた先生方、５年生の皆さん、お世話になりました。ありがとうございました。

児童集会（運営委員会）

本日の児童集会では、運営委員会から「人権月間の取組」と「赤い羽根共同募金への協力のお願い」の２つについて発表がありました。

「人権月間（１１月１０日（月）～１２月１０日（水））は、自分や友達のことについてよく考える１ヶ月にしましょう。」と呼びかけた後、２学期のなかよし宣言を確認しました。１、丁寧なことばをつかいます。～さんをつけて名前を呼ぶのがあたりまえ～　２、こだまのあいさつをします。（こちらから、だれにでも、まごころこめて）３、思いやりの気持ちをもって生活します。

その後、取組内容（①なかよしカード　②学級目標を立てた毎日の振り返り　③人権学習　④人権作文など　⑤人権集会）について確認し、「１１月には、心のアンケートをもとに教育相談があるので、いじめなどで悩んでいる人は相談しましょう」「姫戸小のみんなや家族が幸せになるように努力しましょう。」と呼びかけがありました。

そして、「赤い羽根共同募金」のお知らせでは、「自分の町の困っている人たちが一番必要としているもの、それは人の力です。手をとって支えてくれる人の存在です。」と説明があり、みんなで赤い羽根共同募金の目的を確認しました。来週１１月１７日（月）～２１日（金）の１週間、募金活動がありますので、ご協力をお願いします。そして、みんなで協力して、笑顔いっぱいの姫戸小学校にしていきましょう。

お魚料理教室

５・６時間目に「お魚料理教室」がありました。これは、上天草市漁業者クラブの事業のひとつで、子供たちに料理の楽しさや魚のおいしさを知ってもらうことにより、魚食普及の推進を図ることを目的として、上天草市管内の小・中・高校生を対象に行われているものです。

今日は５年生８人が楽しく参加しました。

今日は、アジのムニエル作りに挑戦です！

まずはじめに、三枚におろすやり方を教えていただきました。見ていると簡単そうですが・・・

初めてにしては、なかなか上手な子もいました (^o^)

三枚におろしたら、塩こしょうをふり、

薄力粉にまぶし、

フライパンで焼いたら出来上がりです！

あおさの味噌汁と骨せんべいまで用意していただき、みんなでおいしくいただきました。

「ぼくは、初めて魚をさばきました」「今日はありがとうございました」

子供たちにとって、とても貴重な体験となりました。漁業者クラブの皆様、今日は準備から片付けまで本当にありがとうございました。

居住地交流

天草支援学校に通っている子との交流会が、４時間目から給食の時間にかけて５年教室でありました。様子を見に教室に行ったところ、とても楽しそうでにぎやかな声が廊下まで聞こえてきました。

ご覧のとおり、楽しそうな企画が盛りだくさんの交流会が計画されていました。

はないちもんめ ♪

新聞オリオリジャンケン (^^)/

ジャンケンおひらき (^_^;)

給食も一緒に食べました！

本校の子供たちは、年に１～２回のこの交流会をとても楽しみにしています。今日も交流で来てくれたお子さん以上に楽しそうに活動していました。このような交流を通して、子供たちには、共生社会の形成に向けての理解を深めると同時に、同じ姫戸で育った仲間としての絆を更に深めてほしいと改めて感じました。そういう意味でも、今日の交流会は、時間は限られていましたが、とても貴重な時間となりました (^o^)

クラブ活動

今日は４～６年生が楽しみにしているクラブ活動の日でした。しかも、５～６時間目の２時間活動できるということで、子供たちにとっては幸せな時間割だったのではないでしょうか (^_^)

以下は、最初の活動時間帯の写真です。私は会議があったため、メインの活動の写真を撮ることができませんでした。すみません(^_^;)

↓ 自転車・スポーツクラブの様子

はじめにキックによる的当てゲームに取り組みました。小さな的に当てるのはなかなか難しかったようです。この後、みんなでゲームを楽しみました。

↓アート＆クラフトクラブの様子

すごろくをそれぞれ考えて作っていました。いろんなアイディアがあって、とても楽しそうでした。この後、できあがったすごろくを使ってみんなで遊んだようです。

↓ メイキングクラブの様子

「だいがくいも」と「スイートポテト」作りにチャレンジしていました。上手に包丁を使っている子もいました。出来上がりは・・・　お味の方はいかがだったのでしょうか？(^o^)

↓ アウトドアクラブの様子

学校の近くで魚釣りをしました。風が強かったため、糸が絡んで四苦八苦した子もいたようでしたが、中には「ジョキン」を何匹も釣って大喜びした子もいました！

さて、「ジョキン」　何の魚か分かりますか？(^_-)

持久走大会に向けて

２時間目、５年生は体育でした。

今日の内容は、１１月２９日に開催予定の持久走大会で走るコースの下見でした。

高学年は、グラウンド（海側）をスタートして、

児童玄関前を通り、

校門を右に出て、

あとは、鹿釜精肉店付近で折り返して学校に戻ってくるコースとなります。距離にして約３㎞です。

低・中学年はすでに下見は終わっており、低学年は、姫戸タクシー付近で折り返すコース（約１．５㎞）、中学年は、元浦本ストアー付近を折り返すコース（約２㎞）となります。

本日、持久走大会関係のプリントを配付しております。詳細については、そちらをご確認ください。

併せて、試走に伴う見守りへのご協力についてのプリントも配付しています。子供たちが、持久走大会当日だけでなく、練習の時から安心して試走ができるよう、保護者の皆様の見守りへのご協力をよろしくお願いします。

４年研究授業（道徳）

２時間目、４年の研究授業がありました。道徳科の授業で、市教育委員会の教育指導員の先生に参観していただきました。

授業は「お母さんのせいきゅう書」という教材を使い、子供たちが「家族で大切なことは何だろう」という学習課題に沿って考える内容でした。

たかしさんからの請求書に対し、お母さんは５００円を渡した上で、たかしさんに「０円」の請求書を渡します。

子供たちは、お母さんからの「０円」の請求書について、その意味を自分なりに考えながら、自分の思いを書いていました。

積極的に挙手をして自分の意見を発表していました。

「お手伝いなど、自分にできることをしていきたいです」

学習の最後には、家族が自分に書いてくれた手紙を照れながらも嬉しそうに読んでいる子供たちの表情が印象的でした。きっと家族からの愛をしっかりと受け取ったのではないかと思います。

今日の学習は、子供たちにとって、家族の一員としての自覚を高めるいい機会になったのではないかと思います。各ご家庭でも、今回の学習について話題にし、お子さんと一緒に考えてみてはいかがでしょうか (^_^)

５時間目

いくつかの教室の５時間目の授業の様子です。今日は特にテーマはありません (^_^;)

ある学年は、担任の先生が体調不良でお休みだったため、今日一日、担任以外の先生との学習となりました。休んだ先生は「一日大丈夫だったかなあ」と気になっていることと思いますので、明日、子供たちに確認されることでしょう。

気持ちも新たに・・・

記念式典という大きな行事が終わりました。今朝の学校は、大きな行事が終わった後の何とも言えない空気感がある反面、これまでと変わらない日常が戻り、子供たちは１時間目からしっかり学習に取り組む姿を見せてくれました。以下は１時間目の各教室の様子です。

【１年】

【２・３年】

【２・３年】

【４年】

【５年】

【６年】

【わくわく学級】

靴箱も、

 盛大に記念式典が行われた体育館も、日常に戻っていました。

今朝の職員朝会では、子供たちの頑張りについて改めて褒めるとともに、今回の経験を自信につなげ、今後の教育活動に生かしていってほしいということを子供たちに伝えてほしいという話を担任の先生方にしました。加えて、自分たちはたくさんの地域の方々に支えられ、見守られながら生活しているということについて、学年の発達段階に応じて、改めて話してほしいということも伝えました。

これから先、まだまだ行事は続いていきます。それら一つ一つの行事には、それぞれ目的があります。その目的をしっかり果たしていくことで、「夢の実現に向け、自ら学ぶひめっ子に！」という学校教育目標の達成につなげていきたいと考えています。

創立１５０周年記念式典 挙行！

本日、創立１５０周年記念式典が行われました。午前中は記念式典、午後はドローンによる記念写真撮影と天草サーカスの公演と、盛りだくさんの内容でしたが、秋晴れの下、予定どおり全ての日程を無事に終えることができました。

これもひとえに、保護者の皆様、地域の皆様、更には姫戸小学校に関わる全ての皆様方のご支援・ご協力のおかげです。心より感謝申し上げます。

本日の記念式典及びドローンによる記念写真撮影・天草サーカスの公演の様子については、後日、「㊗創立１５０周年記念」のページにて詳しくお伝えする予定ですので、どうぞお楽しみに！

思い出に残る記念式典に・・・

いよいよ明日が記念式典となりました。

学校では、今日の４時間目に最後の練習を行いましたが、子供たちの発表を観ていて、歌を聴いていて、目頭が熱くなりました。子供たちの「頑張るぞ！」という気持ちがまっすぐに伝わってきたからです。感動しました。

子供たちは、きっと明日の発表はやってくれると思います！　乞うご期待です！

子供たちは準備を終え、明日の発表のことを考えながら（？）元気に帰って行きました。

子供たちが下校した後も、実行委員会の委員や保護者の方々が準備をしてくださいました。

地域ぐるみで小学校の創立１５０周年をお祝いし、盛り上げようとしてくださる皆様方のお気持ちが本当に嬉しく、心から感謝したいと思います。

明日はみんなで力を合わせて、思い出に残る記念式典にしましょう！ (^o^)／

朝の授業風景

ここ数日、学校全体が "創立１５０周年記念式典モード" になっているように感じます。当然と言えば当然でしょう。しかし、そんな中でも、子供たちは意欲的に学習に取り組む姿を見せてくれています。

明日は１１月１日分の振替休業日となります。明後日、式典前日は雨の予報となっていますが、準備等もあるため、あまり降らないことを願っているところです。

椅子運び

１１月１日の記念式典では、たくさんの方々の参加をいただきたいと思っているところですが、式場を設営するに当たり、本校にある椅子の数だけでは不足するため、中学校と姫戸体育館からそれぞれ１００脚ずつパイプ椅子を借りことにしました。

今日、椅子の運び込みを行いました。合わせて２００脚の椅子を運ぶとなると、なかなか大変な作業ですが、地域の方、統括支所の方、それに中学校の先生方にもお手伝いをしていただきました。お陰さまで、あっという間に作業は終わりました。

このように、創立１５０周年記念式典に向けては、多くの方々のご協力を得ながらここまできました。本当にありがたいことだと思っています。

あとは当日、雨が降らないことを祈るのみです・・・

あと５日！

本校には、校門から入ってすぐのところに庭園がありますが、この土・日に、シルバー人材センターの方々が記念式典に向けて剪定をしてくださったおかげで、見違えるほどきれいになりました。

併せて、庭園の向かい側もきれいにしていただきました。 

いよいよ式典まであと５日。

５時間目に各教室を見て回りましたが、高学年では、式典当日のプレゼンに合わせた発表の練習に取り組んでおり、子供たちの声にも力が入っていました。

子供たちには、式典本番に向けて最後の仕上げを頑張ってほしいと思います。

校内陸上記録会

例年、上天草部会小学校陸上記録会は、松島のアロマにおいて、市内全小学校の５・６年生が一堂に会して開催されています。しかし、今年は８月の豪雨災害の影響のためにアロマが使用できなくなったため、各学校で行うこととなり、本日、３・４時間目に本校グラウンドにて「校内陸上記録会」を開催しました。

６年生の力強い走りです。よく見ると、向こうの方で可愛らしい子供たちが応援してくれています(*^_^*)

自己の記録を更新できた子が数名いました！

「記録会」という形はとらずに、授業の中で記録を取るだけの学校も多い中、本校では、「少しでもいい記録を取らせたい」「子供たちのモチベーションをあげてやりたい」「保護者の方々にも観ていただきたい」との思いから、このような形での記録会を計画、実施しました。子供たちは練習の成果をしっかり発揮し、楽しみながら自らの目標達成に向けて頑張っていました。

応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

記念式典に向けた練習③

今日の業間は、記念式典に向けての全体での練習でした。

体育館で最初から最後まで通しての練習ということで、子供たちはこれまでの練習の中でいちばん緊張感をもって臨んだのではないかと思います。

真ん中の空いているところには、大型スクリーンが設置されます。セリフに合わせてプロジェクターで写真等を映し出します。

１・２年生は・・・

当日のお楽しみです(*^o^*)

最後は、全員合唱です。口は開いてるかな？

練習できるのも後１週間となりました。まだまだ詰めるべきところはありますが、子供たち一人一人の「頑張ろう！」という気持ちは十分に伝わってきます。その気持ちさえあればOKです！

子供たちには、式典当日に「頑張ってよかった」「喜んでもらえてよかった」と達成感を味わってほしいと思います。子供たちの頑張りに期待しましょう！

５年研究授業

５時間目に５年の研究授業がありました。

教科は算数で、「台形の面積の求め方を考えよう」というめあての学習でした。台形の面積は、既習内容（三角形や平行四辺形の面積）を活用して求めることができ、また、様々な考え方ができるため、参観する側としては、観ていて面白い内容です。

今日は欠席が１人いたため、５人という少ない人数での学習となりましたが、子供たちは緊張しながらも、意欲的に学習に取り組んでいました。授業では、算数の活用の仕方を体験的に身に付ける算数的活動に取り組んだり、タブレット端末を活用したりしながら、台形の面積の求め方についてしっかり考えることができました。

子供たちが帰った後、今日の授業についての研究会がありました。

また、今回は、今日の授業及び本校の研究に対する指導・助言をいただくため、天草教育事務所から指導主事をお招きしました。指導主事には、とても分かりやすく、また、示唆に富んだ指導・助言をいただきました。たいへんありがとうございました。今後も全職員で協力しながら、更に研究を深めていきたいと思います。

児童集会

毎朝のパワーアップタイムが終わり、健康観察をした後、体育館で児童集会がありました。今日は図書委員会からの発表でした。

図書委員会としての取り組みやたくさん本を読んでほしいという呼びかけなどを発表してくれました。委員の中には、自分が伝えるべき内容を完ぺきに覚え、メモなどを見ずに、堂々と前を向いて発表できている子がいました。感心しました。そこには、教師の指導があり、それをしっかり聞いて実践しようとする子供の素直な姿が見て取れました。素晴らしかったです。

発表の後、たくさんの子供たちが感想などを発表してくれました。

ある６年生は、「これからも図書委員会の取り組みに協力していきたい」という内容の感想を発表してくれました。６年生らしい感想であり、このような姿が、下級生の６年生への憧憬の念につながるのだろうと思ったところでした。

今日の児童集会は短い時間ではありましたが、姫戸小の子供たちのよさが垣間見られて、集会終了後、何となく嬉しい気持ちで体育館をあとにしました。

１・２年 生活科

２～４時間目にかけて、１・２年生が生活科で校外学習に出かけました。

まずは、教室で学習のねらい、めあてについての説明がありました。

目的地は「姫浦神社」です。

１年生は「秋を感じるものを見付ける」、２年生は「おすすめの場所を見付ける」というめあてをそれぞれもって出かけることを確認しました。

「校長先生、行ってきまーす！！」

「行ってらっしゃーい！！」

さて、今日はどんな秋を、どんな場所をそれぞれ見付けることができたでしょうか？

教員業務支援員

本校には、１学期の途中から「教員業務支援員」の先生に週２日学校に来ていただき、担任等の負担軽減に資する業務に当たっていただいています。

３時間目、１年教室では、ハロウィンの飾りに使うカボチャを折り紙で作っていました。

それぞれ得意な子、苦手な子がいるようですが、みんな一生懸命頑張っていました。ただ、たくさん作るにはなかなか時間がかかりそうです・・・

そんな時こそ、教員業務支援員の先生の出番です！

職員室では、教員業務支援員の先生が教室掲示用のハロウィンの飾りを折り紙で作っている最中でした。放課後等に担任がこの作業をする必要がなくなるため、学級事務等の仕事を進めることができます。とてもありがたいことです。

教員業務支援員の週２日の来校で、担任の１日の負担が劇的に減るわけではありませんが、業務の効率化やＩＣＴの利活用も含め、小さいことを積み重ねていくことで、職員が少しでも早く帰宅できるような環境を整えるなど、今後も働き方改革に取り組んでいきたいと考えています。

桜の伐採・植樹

桜の木の伐採については、前号の学校だよりでお知らせしたところです。昨日、業者の方に来ていただき、桜の木の伐採及び根の部分の撤去作業を行っていただきました。

さらには、同じ場所に２本の若い桜の木が植えられました。

創立１５０周年記念実行委員会から学校に「記念樹」として寄贈いただきました。本当にありがとうございます。１１月１日の記念式典において紹介があり、正式に贈呈いただくことになっています。

これまでの桜の木と同様、今後１０年、２０年、５０年と姫戸小学校の子供たちを温かく、そして優しく見守っていってくれることを願っています。

ちなみに、正門から入って右手にも、桜の木が１本、記念樹として植樹されましたので、お伝えしておきます。 

保健指導

５時間目に、１年教室で養護の先生による保健指導があっていました。

学習のめあては「目を大せつにするほうほうをしろう」でした。

１年生にも分かりやすいように、紙芝居を使い、なぞなぞ形式で説明されていました。

紙芝居の最後は・・・

「♪ あーがり目、さーがり目、ぐるっとまわって ねーこの目 ♫」

近年、視力低下の若年齢化が問題となっていますが、お子さんはいかがですか?　ゲームやスマホ等の使い方も問題の大きな要因として挙げられています。子供たちには、ぜひとも自分の目を大切にしようという意識をもって生活してほしいと思います。

パイナップル（最終回）

４月以降、これまで６回にわたってご紹介してきたパイナップルですが、今回が最終回となります(>_<)

ついに先週、収穫をしました！

周囲に甘くておいしそうな匂いが漂っていましたが、同時にアリが何匹もついていましたので、慌てて収穫したところです。

よくぞここまで立派に成長してくれたと思います。「おいしそう」というよりも「愛おしい」といった感情がこみ上げてきました。

本来ならば、この後、子供たちに一欠片ずつでも食べてもらおうと思っていましたが、諸般の事情もあり、今回は断念しました。子供たちには大変申し訳なく思いますし、とても残念に思っているところです。

ちなみに、収穫した後の株（根元）から出る新しい芽が、また次の実をつける部分になるそうですので、２～３年後に実がなることを祈りつつ、引き続き大切に育てていきたいと思います。

これまで、本ホームページを通じてパイナップルの成長を一緒に見守ってきていただき、ありがとうございました！

集団宿泊教室を終えて

本日は、今週８日（水）、９日（木）の１泊２日で実施した集団宿泊教室の活動の様子を紹介します。

１日目の午前は、ペーロン競艇です。初めてのペーロンで、あっち行ったり、こっち行ったりしましたが、何とか１位でゴールすることができました。千厳山入り口の駐車場で食べたお弁当も最高でした。午後からは、キャンプファイヤーに向けて練習を行い、暗くなった大自然の中で、龍ヶ岳小の友達と一緒に火を囲み、楽しい時間を過ごしました。

２日目の朝からは、みんなで、大きな声で「チクサクコール」をして心を一つにしました。午前中のニュースポーツやディスクゴルフでは、龍ヶ岳小学校の友達と更に交流を深めました。来年は、龍ヶ岳小学校と合同で修学旅行に行くため、仲良くなる素敵な２日間になりました。今回の経験や学びを明日からの学校生活につなげてほしいと思います。

発表練習

６時間目に３・４年合同による１５０周年記念式典での発表の練習がありました。

はじめは、グループごとに分かれて、大きな声で、間をしっかりと取りながら発表する練習でした。

その後、全体で通して練習を行いました。

全体的には、よく声も出ていましたし、間もしっかり取ることができていました。

ただ、当日は３００人以上の人が体育館に入ることになりそうですので、よほど大きな声を出さないと聞こえませんし、かなり緊張もすることでしょう。練習の時から自信を持って発表できるようにしておくことが、当日、自分でも満足のいく発表につながるのではないかと思います。

子供たちの頑張りに期待しましょう！

そろばんの学習

１時間目に４年生の算数の授業を参観しました。

「小数のそろばんについて知ろう」というめあてのもと、そろばんの学習が行われていました。

今日はMTT（マイタ ウン ティーチャー）４名の方々にそろばん学習の支援のために来校いただきました。

子供たちが課題の数（小数）を正しく入れているか確認しようとすると、担任１人ではかなり時間がかかりますが、MTTの方々のお陰であっという間に確認することができました。

このように、それぞれ子供たち一人一人に丁寧に支援していただきました。

「難しかったけど、先生方に教えていただいたので分かりやすかったです！」

「ありがとうございました！」

４名のMTTの皆様、朝の１時間目から支援に来ていただきありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

下校風景

今日は下校の様子をご紹介します。

５時間授業終了後、下校となったのは、１・２・５年生です。

「ん？５年生？」と思われた方も多いかもしれません。

実は、５年生は、明日から一泊二日で集団宿泊教室があるため、今日は５時間で下校となったのです。

１・２年生から「５年生、行ってらっしゃい！」と声をかけられた５年生は「行ってきます！」と元気に答えていました。楽しい思い出をたくさんつくってきてほしいと思います。

「右よし、左よし、右よし、Go！」

明日も元気に頑張りましょう！

１・２年合同体育

３時間目、体育館で１・２年生合同の体育があっていました。運動の領域は体つくり運動で、私が行った時には長縄で８の字跳びに取り組んでいました。

２年生が跳んでいます。この子はなかなかの跳躍力です！

１年生は、２年生が跳ぶのを数えつつ、上手なところやうまく跳ぶためのコツを考えながらしっかり見ていました。

「前にならえ！」「はいっ！」

「今からドッジボールのゲームをします！」「よろしくお願いします！」

まだまだ体育館は暑いですが、子供たちは意欲的に運動に取り組み、いい汗をかいていました！

パイナップル

毎月アップしておりますパイナップルの成長の様子ですが、いよいよ終わりが近づいてきたようです。

前回は、９月２５日に下の写真をアップしました。

そして、今日の写真はこれです ⇩

１ヶ月間の変化としては、これまででいちばん大きいのではないかと思います。色がまっきっ黄になりました。さらには、辺りに甘くておいしそうなにおいが漂うようになりました。いよいよ収穫の時期を迎えたようです。

ただ一つ問題があります。

収穫した後どうするか・・・　

何かいいアイディアがないか、子供たちに聞いてみようと思いっているところです(*^_^*)

記念式典に向けた練習②

今日は業間ありの日課でした。２時間目と３時間目の業間に記念式典に向けての全校での練習がありました。

今日は、入場の仕方と立ち位置の確認が主な内容となりました。呼びかけの時と合唱の時とで、若干立つ位置が変わる子がいるため、時折、担任同士で話し合いながら、並び方を決定しました。

大切な式典ですので、よりよい発表となるよう子供たちも職員もベストを尽くそうと頑張っています。

式典当日まであと３０日。１日１日を大切にしながら、しっかり準備を進めていきたいと思います。

凡事徹底

今日は３時間目に各教室を観て回りました。どの教室でも子供たちが意欲的に学習に取り組む姿が見られ、うれしく思ったところでした。

久しぶりに（本年度初？）靴箱の様子をアップしてみようと思い、児童昇降口に行ってみました。

１年

２年

３年

４年

５年

６年

以前は１つの学年の写真のみ掲載しましたが、今回は全学年です。

ほぼそろっていました！

実は、昨年と比較してきちんとそろっていない日が増えている（基本的にはいつもそろっていますが）ことが気になっていましたが、担任の先生方が子供たちに声をかけていただいたのだと思います。

「やらされる」「言われるからやる」という意識でやっても意味がありませんし、このように全員そろうことはありません。「当たり前のことは当たり前にする」という意識が大切です。今後もくつ並べを含めた「４つのあたりまえ」の徹底に向けて、粘り強く継続して取り組んでいきたいと思います。

合唱練習

本日の２時間目には、１５０周年記念式典に向けた合唱練習が行われました。９月１６日（火）からスタートした合唱練習も３週目を迎えます。音楽専科の木下先生（姫戸中）と地域ボランティアの永森先生からの合唱指導も回を重ねるごとに、子供たちの美しい歌声につながっています。（感謝！感謝！感謝！）

前半の練習では、１年生～６年生までの全員で準備運動と発声練習（校歌）を行った後、「大切なもの」を歌いました。「軽く足を開いて、柔らかく立ちます」「タイミングを揃えるために、息を早めに吸って」「大切な言葉を大切にして」など、歌う時のポイントを教えていただきました。

後半の練習では、４年生～６年生だけの練習となり、「世界がひとつになるまで」を２つに分かれて音取りをしました。それぞれの場所に先生方も分かれて、アドバイスをいただきました。そして、終了５分前には、１番だけを揃えて歌いました。低音が難しいようでしたが、最初にしては上出来でした。

本番まで残り１ヶ月となりましたが、当日、子供たちが持っている力のすべてを出し切って、聴いている人に感動を与えてくれることを心から期待しています。

給食準備

今日は、２・３年の給食準備の様子をご紹介します。

当番は、手洗い・身支度の後に、廊下に並んで「衛生チェック」を行います。

給食室までは、きちんと一列に並んで右側を歩いて行きます。もちろん、他の学年も同様です。

「２・３年生、いただきます！」　大きな声で言えました！

各自、食器やおかず、牛乳など、自分の担当の物を運びます。

当番以外の子は、当番が戻ってくるま教室で静かに待っています。

つぎ分ける量を考えながらつぐことも大切です。みんな慣れた手つきで手際よく作業に取り組むことができていました。

配膳は、当番以外の子も含め、全員で行います。

準備完了。「手を合わせてください。いただきます！」「いただきます！！」

お腹をすかせていた子供たちは、みんなおいしそうに食べ始めました。様々な人、もの、ことに感謝しながら食べてほしいと思います。

描画展に向けて

１０月末から１１月初旬にかけて行われる天草郡市の描画展に向けて、現在、どの学年も描画の制作に取り組んでいます。題材は、夏休みの思い出や学校での活動の様子、校区内の風景など、学年によって様々です。

３時間目に各教室をのぞいてみたら、いくつかの学年で取り組んでいました。

担任の指導の下、子供たちは丁寧に下絵を描いたり色を塗ったりしていました。時間は限られていますが、最後まで粘り強く、 しっかり塗り込んで、満足のいく作品を仕上げてほしいと思います。

全校遊び

昼休みに「全校遊び」がありました。これまでもお伝えしているように、「全校遊び」は、体育委員会が中心となって体力向上とみんな仲よくなることを目的として行っているものです。

今日は体育館でドッジボールをしました。

昼休みの体育館はかなり暑かったですが、途中、給水タイムを取るなど熱中症対策をしながら行いました。シャッターチャンスは逃しましたが、転んで泣いている１年の女の子に、上級生が優しく声をかけてくれている微笑ましい場面もありました。このような異学年交流の場面を多くつくることができるのは、小規模校の強みですね！

ミシン実習

５・６時間目に６年の家庭科でミシン実習があり、地域のボランティアの方（マイ タウン ティーチャー：MTT）３人に来ていただき、ミシン実習の支援をしていただきました。

昨年までもそうですが、やはり、支援をしていただくと作業の進度状況が全く違いますし、何よりも地域の方々と子供たちとの距離感がグッと縮まります。

来週も仕上げの時間に来ていただくことになっています。MTTの皆様、どうぞよろしくお願いします。

国語の学習（５年）

２時間目、５年教室では国語の学習に取り組んでいました。

「文章に説得力をもたせるには」という「書く」領域の学習でした。

子供たちは、「文章の構成を考え、説得力のある文章を考えよう」というめあての下、主張と根拠を明らかにしたり、文章のどこに主張を示すかといった点に留意しながら、説得力のある構成を考え、タブレットPCを使って文章に表していました。

ちなみに、学校では「学びタイム」や隙間時間を等使ってタイピングの練習に取り組んでおり、子供たちの文字入力のスピードは着実に速くなっています。今後も、内容によっては鉛筆を使ってノートに書くことも大切にしながら、タブレットＰＣを効果的に活用した学習に積極的に取り組んでいきたいと考えています。

運動場の草

「姫戸小学校には草が多い」ということについては、不本意ながら他校にも知られている事実です。

上の写真は、９月１日に運動場（保育園側）を写したものです。ほぼ全面に草が生えてしまっています。８月２１日のPTA作業で、保護者の方々には除草にご協力いただきましたが、草が多すぎて太刀打ちできませんでした。

この写真は、今日、同じ場所を写したものです。トラック（走る部分）がきれいになっているのがお分かりいただけると思います。

これはプール側です。こちらもトラックの部分はきれいになっています。実は、用務員の先生に毎日草を引いたり刈ったりしていただいて、ここまできれいになりました。本当にご苦労様です。

とはいえ、内側にはまだたくさん草が生い茂っていますので、何とかしなければと思っているところです。しかも、・・・

トラックの外側からは、草が内側に向かって根を張りながら伸びてきていますので油断はできません。

本校では、１０月下旬に、５・６年生の校内陸上記録会を予定しており、今後、その練習が始まります。また、１１月１日には、１５０周年記念式典も開催されます。今後もよりよい環境づくりにしっかり取り組んでいきたいと思います。

記念式典に向けた練習①

先週、子供たちに記念式典についての説明を行ったことをお伝えしましたが、今日から全体での練習が始まりました。

はじめに、永森先生による歌の指導がありました。

「大切なもの」の合唱を１～６年全員で行います。全学年での合唱となると、なかなかハードルが高いですが、しっかり練習していきたいと思います。

続いて、３０分間の児童発表の練習（呼びかけの部分）を行いました。

初めての練習でしたので、まだまだ声のボリュームや間のとり方などにおいて課題がありますが、練習を重ねていくことで、子供たち自身が達成感を味わえるような発表にしてきたいと考えています。

研究授業

２時間目に、２・３年複式学級において研究授業がありました。

どちらの学年も算数の授業でした。

【２年】

【３年】

いつもと違った緊張感がある中、子供たちは、課題解決に向けてしっかり学習に取り組むことができていました。

子供たちが帰った後、今日の授業についての職員による事後研究会があり、お互いの授業力向上に向け研修を深めました。明日からの授業づくりに生かしていくことになります。

合唱練習

今日から４～６年生の合唱の練習が始まりました。昨年に引き続き、永森先生に指導していただきます。

ただ、本年度は、姫戸中の木下先生が音楽専科として音楽の授業をしていただいていますので、音楽の授業の中に永森先生にも入っていただき、タッグを組んで指導していただくことになっています。

お二人で指導いただけるということで、とても心強いです。今日は「大切なもの」という曲の練習でしたが、最初にしてはとてもよく歌えていました。

今後、子供たちの力を更に引き出していただき、聴いている人に感動を与えられるような合唱となることを期待したいと思います。

子ども達の「朝の様子」

本日は、元気に挨拶をしながら登校する子ども達の「朝の様子」を紹介します。

子ども達は、毎日１列に並んで、大きな声で挨拶をしながら学校に登校しています。

登校すると、まず、下駄箱にある上ぐつを取り出し、手にしたくつを下駄箱にきれいに入れています。先日、ある来校者の方が「小学生は、下駄箱のくつがきれいに並んでいますね。中学生は、いつも自転車がきれいに並んでいます。」と話されていたのをつい思い出しました。

 子ども達は、教室に入ると荷物を整理し、運動場に出て行きます。そして、音楽に合わせてランニング！！これからも、暑さに負けず元気に頑張ってほしいと思います。

創立150周年記念式典に向けて

１１月１日に開催予定の創立１５０周年記念式典についての説明を、業間に行いました。

担当の先生から、全児童に対して、式典の意義や内容、今後の練習等について話がありました。

子供たちが「自分事」として捉えられるよう、考えさせました。

近くの友達と考えを交流しています。

「大きな声を出して笑顔で発表することです！」

「恥ずかしがらずに堂々と発表することです！」

子供たちは、自身が当日発表することをイメージしながら、自分たちにできること、頑張りたいことを発表してくれました。

 みんなで力を合わせて、すばらしい思い出に残る記念式典となるよう頑張ってほしいと思います。

１年 研究授業

３時間目に１年の研究授業がありました。

教科は道徳科。国際理解・国際親善がテーマの授業でした。１年生にとっては難しいのでは?という考え方もありますが、その点も考慮し、１年生の子供たちがしっかりと意欲を持って自分なりに考えることができるような工夫のある授業でした。

担任の山下先生と栄養教諭の花田先生と一緒に学習しました。

子供たちは、４５分間、集中を切らすことなく、本時のテーマに沿って多面的・多角的に考えることができていました。よく頑張った！　授業者の先生方も大変お疲れ様でした。