学校生活
できました その４
投稿日時 : 2017/05/27
学校サイト管理者
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できました。ほら！
5月25日に、3年生が社会の地図作りで西中原へ行きました。
途中、草でお面ができました。だ～れでしょ？？
また、『材料』をいっぱい集めてきましたよ。
地図作りは今からです！！
でも、集まってきているのは、材料だけではありません。
この活動は、班ごとに担当を決めて、協力し合わなければなりません。
前回の探検のあと、社会の先生とグループで集まって、話し合いをしていました。
次の時には、もっとこうしようね！と。
今回、ふりかえりノートに先生から「いいことが２つ書けましたね！グループの中だけでなく、他の班への声かけもよかったです。」など、ほめほめの赤ペンがはいっていました。「きつかったけど、たのしかったぁ～。」とも。
・・・確かに。西中原は校区内でも遠いところです。毎日、歩いてきている人もいます。すごいね。
5月25日に、3年生が社会の地図作りで西中原へ行きました。
途中、草でお面ができました。だ～れでしょ？？
また、『材料』をいっぱい集めてきましたよ。
地図作りは今からです！！
でも、集まってきているのは、材料だけではありません。
この活動は、班ごとに担当を決めて、協力し合わなければなりません。
前回の探検のあと、社会の先生とグループで集まって、話し合いをしていました。
次の時には、もっとこうしようね！と。
今回、ふりかえりノートに先生から「いいことが２つ書けましたね！グループの中だけでなく、他の班への声かけもよかったです。」など、ほめほめの赤ペンがはいっていました。「きつかったけど、たのしかったぁ～。」とも。
・・・確かに。西中原は校区内でも遠いところです。毎日、歩いてきている人もいます。すごいね。
学校便り「ぎんなん」No.2掲載しました。
投稿日時 : 2017/05/26
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できましたよ その３
投稿日時 : 2017/05/26
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ホットニュース（こいのぼりスケッチ）を掲示しています。
今回は、3．4年生がコメント書いてくれています。
それはそれは素敵な写真と、かわいい5月のさし絵。
6月のふれあい授業参観で、どうぞご覧ください。
今回は、3．4年生がコメント書いてくれています。
それはそれは素敵な写真と、かわいい5月のさし絵。
6月のふれあい授業参観で、どうぞご覧ください。
できましたよ！ その２
投稿日時 : 2017/05/26
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できましたよ！ その２です。たしざん
5月25日 朝ミーティングのお題は、「今日楽しみな勉強」でした。
担任は「社会（探検）と算数です。」と言われました。
手作り教材は、とてもわかりやすいな～と。
「どのくらいわかっているのか、まだまだです・・・。」と担任。
でも、地道にくりかえしくりかえし、しています。
5月26日 町の教育長さんのインタビューが、熊日新聞に載っていました。
少人数の学校です。
こうして、ひとり！！を1時間を、大事に大事に、学習しています。
できましたよ。
投稿日時 : 2017/05/26
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5月25日（木曜日）
家庭科で、5年生「サラダ」6年生「朝食のいためもの」を
作りました。
5年生のサラダは、先週のゆでたまごや、ゆでほうれん草、栄養の学習をいかして。手順のプリントを先週は見ながら、チェックしながらでしたが、この日はもう、出来上がりのお皿をイメージして、すすめていました。
6年生は朝ごはんなので、「30分以内で調理！」
「急いで！！」と声かけしあいながらも、○○’ｓキッチンみたいに、塩こしょうを、腕をのばして50センチくらい上からふり、フライパンを動かしたり、ウインナーは歯ごたえのために、と切り目をいれずにいためたりと、こだわりながら。
とってもおいしくできたと言っていましたので、26日の朝「朝ごはん、つくってみた？」とたずねましたが、だれも・・・。
おうちの方々、いつもありがとうございます。今日も元気に、プレ金・・いや、Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｆｒｉｄａｙ がスタートしています。
家庭科で、5年生「サラダ」6年生「朝食のいためもの」を
作りました。
5年生のサラダは、先週のゆでたまごや、ゆでほうれん草、栄養の学習をいかして。手順のプリントを先週は見ながら、チェックしながらでしたが、この日はもう、出来上がりのお皿をイメージして、すすめていました。
6年生は朝ごはんなので、「30分以内で調理！」
「急いで！！」と声かけしあいながらも、○○’ｓキッチンみたいに、塩こしょうを、腕をのばして50センチくらい上からふり、フライパンを動かしたり、ウインナーは歯ごたえのために、と切り目をいれずにいためたりと、こだわりながら。
とってもおいしくできたと言っていましたので、26日の朝「朝ごはん、つくってみた？」とたずねましたが、だれも・・・。
おうちの方々、いつもありがとうございます。今日も元気に、プレ金・・いや、Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｆｒｉｄａｙ がスタートしています。
地震避難訓練
投稿日時 : 2017/05/23
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５月２２日（月曜日）業間（１３：３０）に、地震避難訓練の音がなりました。
教室では事前指導の通り、机下にもぐりました。
教頭先生の落ち着いたアナウンスをきいてから、今度は運動場へ。
みんなあわてずに整列でき、担任の先生が無事にそろった報告を校長先生にしました。
校長先生も安全担当の先生も、「いのち」ということばを使いながら、お話をしてくれました。
給食の後のお昼休み、みんなお外で遊んでいました。この日も。
地震避難訓練はそのあとの、
業間に行われました。
「そろそろだな・・みんな教室へ入ってるかな？ま～だ運動場で遊びよる子はおらんかな？」と、外を見ると・・・・「あ！！」
ひとりの1年生が遊んでいました。
でも、6年生の女子が、その子のところに向かって走って行っていました。
手を引いてくつばこまで。そこには、5年生の男の子もいて、一緒に教室の方へ送っていました。
朝のボランティアの時、集会の時、部活動の時・・・全校での活動の時はいつも、お姉さんお兄さんの誰かが、遅めになる子に気を配ったり、会場の片付けや電気消しなど、後じまいまでしてくれています。
避難訓練は年に数回（地震以外に火災、不審者など）ですが、『日常、どうあるべきか』をひとつずつ学び、身につけていることを、見せてくれた、『昼休み→業間の避難訓練』でした。
教室では事前指導の通り、机下にもぐりました。
教頭先生の落ち着いたアナウンスをきいてから、今度は運動場へ。
みんなあわてずに整列でき、担任の先生が無事にそろった報告を校長先生にしました。
校長先生も安全担当の先生も、「いのち」ということばを使いながら、お話をしてくれました。
給食の後のお昼休み、みんなお外で遊んでいました。この日も。
地震避難訓練はそのあとの、
業間に行われました。「そろそろだな・・みんな教室へ入ってるかな？ま～だ運動場で遊びよる子はおらんかな？」と、外を見ると・・・・「あ！！」
ひとりの1年生が遊んでいました。
でも、6年生の女子が、その子のところに向かって走って行っていました。
手を引いてくつばこまで。そこには、5年生の男の子もいて、一緒に教室の方へ送っていました。
朝のボランティアの時、集会の時、部活動の時・・・全校での活動の時はいつも、お姉さんお兄さんの誰かが、遅めになる子に気を配ったり、会場の片付けや電気消しなど、後じまいまでしてくれています。
避難訓練は年に数回（地震以外に火災、不審者など）ですが、『日常、どうあるべきか』をひとつずつ学び、身につけていることを、見せてくれた、『昼休み→業間の避難訓練』でした。
3年生「社会」地図作り
投稿日時 : 2017/05/20
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地図をつくるところの勉強で、中原探検をしています。
5月１８日は、湯田方面へ。
出発前、3人グループに、自分の役割（時間リーダー、地図リーダー、記録リーダー）が与えられ（自然と『授業のねらい』をつかんで）張り切って出発しました。
「お帰りなさい！」の時には、
「地図の【材料】がいっぱい集まりました！」（材料ってすごい気づきです！と社会の先生がふりかえりノートに、はなまるをつけてくれたそうです。）
「うぐいすがいました！」（探検中、目だけでなく、耳もアンテナ張っていましたね！）
「かしら文字で書きました！」（書きたいことはあるけど、間に合わないときに、メモをとるために工夫したのだそうです。）
と、収穫いっぱいの報告と、ひろってきたゴミを袋に持って帰ってきました。
さあ、次の探検がたのしみ！！
5月１８日は、湯田方面へ。
出発前、3人グループに、自分の役割（時間リーダー、地図リーダー、記録リーダー）が与えられ（自然と『授業のねらい』をつかんで）張り切って出発しました。
「お帰りなさい！」の時には、
「地図の【材料】がいっぱい集まりました！」（材料ってすごい気づきです！と社会の先生がふりかえりノートに、はなまるをつけてくれたそうです。）
「うぐいすがいました！」（探検中、目だけでなく、耳もアンテナ張っていましたね！）
「かしら文字で書きました！」（書きたいことはあるけど、間に合わないときに、メモをとるために工夫したのだそうです。）
と、収穫いっぱいの報告と、ひろってきたゴミを袋に持って帰ってきました。
さあ、次の探検がたのしみ！！
「修正・変更」
投稿日時 : 2017/05/20
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●「時間割」教室の黒板にはいつも、その一日のイメージを、子どもはもちろん、入室し た誰もが共有できる、時間割があります。
●「手持ちの予定カード」朝の会の時に、その日の時間割にあわせて、活動の名前と場所をマジックテープで、自分ではります。
●「学習の手順ボード」朝の会や各授業には、流れがあります。
ひとつ進むごとに、自分で磁石をすすめて、始まり→次→次→終わり が、見通せて、終わった、できた！が積もります。
終わったとき、出来たとき、一日に何回も先生から「できたね！」「がんばったね。」の声かけをもらい、その度に、に～んまりうれしい顔をしています。（おいっ！！）
●「手持ちの予定カード」朝の会の時に、その日の時間割にあわせて、活動の名前と場所をマジックテープで、自分ではります。
●「学習の手順ボード」朝の会や各授業には、流れがあります。
ひとつ進むごとに、自分で磁石をすすめて、始まり→次→次→終わり が、見通せて、終わった、できた！が積もります。
終わったとき、出来たとき、一日に何回も先生から「できたね！」「がんばったね。」の声かけをもらい、その度に、に～んまりうれしい顔をしています。（おいっ！！）
「もっと！うまくいくには、どうしたらいいかな？」と日々考える担任の先生。
毎日のことをきちっとしながら、今は少しずつ、「修正」や「変更」を、上手に経験しています。
毎日のことをきちっとしながら、今は少しずつ、「修正」や「変更」を、上手に経験しています。
Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｆｒｉｄａｙ
投稿日時 : 2017/05/20
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5月19日（fri）は、町のＡＬＴ来校日。
5時間目は、3．4年生。
ＡＬＴが自分の育った国や、これまでに住んだ国のこと、お仕事のこと、今のおうちのことなどを、プレゼンで紹介してくださました。
ねずみがチーズを食べながら案内してくれる「オランダ」は、初めて知ることがいっぱいで、みんなで興奮して見ていました。
ＡＬＴの先生のこれまでの経歴（音楽の仕事をしている時の、交流のあった方のおなまえ）にもび～っくり！！でした。
紹介の後、ＡＬＴからこどもへのクエスチョン。
Ｑ オランダの小学生は何才から？
Ｑ ぼくがしていたスポーツは？（優勝したそうですよ！！）
Ｑ ぼくが好きな動物は？
5時間目は、3．4年生。
ＡＬＴが自分の育った国や、これまでに住んだ国のこと、お仕事のこと、今のおうちのことなどを、プレゼンで紹介してくださました。
ねずみがチーズを食べながら案内してくれる「オランダ」は、初めて知ることがいっぱいで、みんなで興奮して見ていました。
ＡＬＴの先生のこれまでの経歴（音楽の仕事をしている時の、交流のあった方のおなまえ）にもび～っくり！！でした。
紹介の後、ＡＬＴからこどもへのクエスチョン。
Ｑ オランダの小学生は何才から？
Ｑ ぼくがしていたスポーツは？（優勝したそうですよ！！）
Ｑ ぼくが好きな動物は？
子どもからＡＬＴへのクエスチョン。
Ｑ エグザイルに会いましたか？
Ｑ オランダの友だちは日本に来ますか？ などなど・・・
ＡＬＴが中学校の英語の先生とお話をする中で、もっとＡＬＴのことを知ってもらえるように・・・、と話し合い、準備をしてくださった授業内容だそうです。
小学校の外国語の授業にもとめられているのは、単に「英語を使える（技能のみ）ようになる。」だけではないのですね。
Ｑ エグザイルに会いましたか？
Ｑ オランダの友だちは日本に来ますか？ などなど・・・
ＡＬＴが中学校の英語の先生とお話をする中で、もっとＡＬＴのことを知ってもらえるように・・・、と話し合い、準備をしてくださった授業内容だそうです。
小学校の外国語の授業にもとめられているのは、単に「英語を使える（技能のみ）ようになる。」だけではないのですね。
6時間目は、5．6年生。
Ｔ１は（担任のご親戚？）ボブ先生、ＡＬＴがＴ２、おふたりの先生でした。
「○○は、いつですか？」
「月」を覚えるペアでのゲームでは、子どもが「おてつき」をいっぱいしてしまいました。（・・・・だって、ＡＬＴの問題の出し方が、おもしろすぎで・・・・！）
盛り上がりますが、メリハリもあります。
キーワードをつかみ、しっかり聴いて、短い文を自分でも使えるようになるまでを、楽しく学びました。
Ｔ１も、もちろんＴ２も、できるだけ子どもたちも、Japanese onlyでした。
Ｔ１は（担任のご親戚？）ボブ先生、ＡＬＴがＴ２、おふたりの先生でした。
「○○は、いつですか？」
「月」を覚えるペアでのゲームでは、子どもが「おてつき」をいっぱいしてしまいました。（・・・・だって、ＡＬＴの問題の出し方が、おもしろすぎで・・・・！）
盛り上がりますが、メリハリもあります。
キーワードをつかみ、しっかり聴いて、短い文を自分でも使えるようになるまでを、楽しく学びました。
Ｔ１も、もちろんＴ２も、できるだけ子どもたちも、Japanese onlyでした。
ひまわり
投稿日時 : 2017/05/20
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1年生担任が、休日に畑の準備で買い物をしていたとき、地域の方からお声かけいただき、「1年生で植えてください！」と、翌日「ひまわり」の苗を届けてくださいました。
早速、畑にうえた「ひまわり」も、とっても暑そうでしたので、畑に落花生やスイカの苗を植えた後、「ひまわり」にも水をあげました。
この「ひまわり」は、きよら人権デーの時に、町から配られた種を植えて育った苗だそうです。
苗と一緒に、俳句と川柳もいただきました。
早速、畑にうえた「ひまわり」も、とっても暑そうでしたので、畑に落花生やスイカの苗を植えた後、「ひまわり」にも水をあげました。
この「ひまわり」は、きよら人権デーの時に、町から配られた種を植えて育った苗だそうです。
苗と一緒に、俳句と川柳もいただきました。
「ひまわりや 我を追い越し 子ら伸びよ」・・・・（満笑）
「ひまわりや 今日より若き 日は来ない」・・・・（苦笑）
「ひまわりや 今日より若き 日は来ない」・・・・（苦笑）
ふるさとくまさんデー
投稿日時 : 2017/05/20
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食育の日（毎月19日）に、なかよし給食（Ⅰ：全校会食 Ⅱ：教室で先生が入れかわり）をします。
初回の5月19日（金）は、配膳の後、保健給食委員会が毎朝している、給食に使われている材料の栄養分けを、今日の担当が、みんなの前でしました。
昨年度、5年生が家庭科で、栄養の勉強をしたことがきっかけではじまったこの活動。まだ学習していない学年は、毎日「カン」でしています。
「みそは大豆からできてるけん、こっちばい！」「こんにゃくは、いもじゃねえ？だけん、黄色？」と、今日もいつも通り、教え合って完成しました。
その後、お招きしていた栄養教諭さんが、その今日の材料がどうはたらいているのか、お話くださってから「いただきます」をしました。
今日は、ふるさとくまさんデーメニュー「菊池の味」。
水田ごぼうを使った、牛肉とごぼうの甘辛煮は、おかわりが残っていないか、食缶をのぞきに何人もきていました。
今日の材料、緑黄色野菜の真ん中にあったにんじんは、菊陽産。
にんじんサラダは、とっても色がきれいで、とても暑い日でしたから、カラダのほしがるメニューでした。
食べるのに時間がかかる子もいます。
ごちそうさまのあとのチームの食べ終わりまで、横に栄養教諭さんがついてくださって。ありがとうございました。
進行、準備や片付けまで、保健給食委員さん、ご苦労様でした。（毎日のコンテナ片づけまでも、ありがとう。）
初回の5月19日（金）は、配膳の後、保健給食委員会が毎朝している、給食に使われている材料の栄養分けを、今日の担当が、みんなの前でしました。
昨年度、5年生が家庭科で、栄養の勉強をしたことがきっかけではじまったこの活動。まだ学習していない学年は、毎日「カン」でしています。
「みそは大豆からできてるけん、こっちばい！」「こんにゃくは、いもじゃねえ？だけん、黄色？」と、今日もいつも通り、教え合って完成しました。
その後、お招きしていた栄養教諭さんが、その今日の材料がどうはたらいているのか、お話くださってから「いただきます」をしました。
今日は、ふるさとくまさんデーメニュー「菊池の味」。
水田ごぼうを使った、牛肉とごぼうの甘辛煮は、おかわりが残っていないか、食缶をのぞきに何人もきていました。
今日の材料、緑黄色野菜の真ん中にあったにんじんは、菊陽産。
にんじんサラダは、とっても色がきれいで、とても暑い日でしたから、カラダのほしがるメニューでした。
食べるのに時間がかかる子もいます。
ごちそうさまのあとのチームの食べ終わりまで、横に栄養教諭さんがついてくださって。ありがとうございました。
進行、準備や片付けまで、保健給食委員さん、ご苦労様でした。（毎日のコンテナ片づけまでも、ありがとう。）
プール掃除（写真日記）
投稿日時 : 2017/05/19
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自然の恵み
投稿日時 : 2017/05/18
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登校するなり、
「野イチゴ食べてきました！めっちゃあまかったぁ。」
（登校する途中に、あるのだそうです。帰りも食べるそうです。）
「こんなに茎が長い、しろつめぐさがありました！」
（ほんっとに長いので、はかってみたら、４８ｃｍありました。）
（ほんっとに長いので、はかってみたら、４８ｃｍありました。）
「先生、箱をください。」
（登校中に、てんとうむしをつかまえたそうで、いれておくためにだと。）
（登校中に、てんとうむしをつかまえたそうで、いれておくためにだと。）
この日（5月17日 水曜日）の給食は、山菜おこわでした。
この山菜おこわの具には、南小国産のもの（中原のしいたけ たけのこ 市原のぜんまい）が入っていました。
昨年、震災を経験し、いつも通りのこと、当たり前のこと、自然のことが、どれだけ貴重かを実感しました。
この山菜おこわの具には、南小国産のもの（中原のしいたけ たけのこ 市原のぜんまい）が入っていました。
昨年、震災を経験し、いつも通りのこと、当たり前のこと、自然のことが、どれだけ貴重かを実感しました。
登校の子どもの発見や経験、給食のありがたさの中にも。
（5.6年生 出会いシリーズ その２）
投稿日時 : 2017/05/17
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恵楓園訪問（5.6年生 出会いシリーズ その２）
5月16日（火）町内の五年生が、恵楓園を訪問しました。
到着してまず、自治会の方の講話。そして午後、ガイドさんと一緒に施設と資料館見学をしました。
各学校で、担任の先生との事前学習をしてから持ってきた、子どもの質問が講話の後、素直にだされました。
Ｑ つらかったことは何ですか？
Ｑ 入所の時、どんな気持ちでしたか？
Ｑ 裁判に勝ったときにガッツポーズをしていましたが、どんな気持ちでしたか？
自治会の方は、子どもに質問されなかったら、このことを話されませんでした。
子どもの質問に「ありがとう」です。
本当は、一番伝えたいことだったことだと思うから。
5月16日（火）町内の五年生が、恵楓園を訪問しました。
到着してまず、自治会の方の講話。そして午後、ガイドさんと一緒に施設と資料館見学をしました。
各学校で、担任の先生との事前学習をしてから持ってきた、子どもの質問が講話の後、素直にだされました。
Ｑ つらかったことは何ですか？
Ｑ 入所の時、どんな気持ちでしたか？
Ｑ 裁判に勝ったときにガッツポーズをしていましたが、どんな気持ちでしたか？
自治会の方は、子どもに質問されなかったら、このことを話されませんでした。
子どもの質問に「ありがとう」です。
本当は、一番伝えたいことだったことだと思うから。
Ans.
○「自分は仕方ない。」(と、あきらめて）、「しかし、自分が発病したことで、きょうだいが 結婚をしようとした時に、断られたことが一番つらかったし、今もつらいです。
○「自分は仕方ない。」(と、あきらめて）、「しかし、自分が発病したことで、きょうだいが 結婚をしようとした時に、断られたことが一番つらかったし、今もつらいです。
○自分が中2の時、人から「この病気にかかったら、（こんなめに遭う）・・・。」と聞いた時のことが、とんでもないことで、ショックだった。
○「もし自分がかかったら、（自分はこうするだろう）・・・。」と考えたこと。
○自分が、父とここに来た時、「見送る親戚の人が・・・（自分をこんな目で見ていた）・・・・・・。」とお答えくださいました。
○「もし自分がかかったら、（自分はこうするだろう）・・・。」と考えたこと。
○自分が、父とここに来た時、「見送る親戚の人が・・・（自分をこんな目で見ていた）・・・・・・。」とお答えくださいました。
結婚に反対をしたのは、結婚したら、きょうだいの方を（差別を受けたりして、苦労するんじゃないかと）思って心配した、何も知らない、または、まちがったことを信じてしまっていた・・・のでしょう。
きっと、この方がこんなに、今もつらいなんて、知らないと思います。
この方は、「無関心が一番いけない！」と、強く言われましたが、学ぶ機会や正しい情報を聞く機会、話しくれる人、出会いがなければ、関心をもつきっかけもありません。
南小国町の5年生は、町が、学びの機会をくださいました。出会うこと、知る（考える）ことができます。
校長先生から「目と耳と脳と、今日は足も使って学びましょう。」とのお話があってスタートした一日、帰りのバスは、ほとんどがすやすやでした。
送迎のスクールバスドライバーさん、ありがとうございました。
恵楓園の方々、ガイドさん、お世話になりました。
きっと、この方がこんなに、今もつらいなんて、知らないと思います。
この方は、「無関心が一番いけない！」と、強く言われましたが、学ぶ機会や正しい情報を聞く機会、話しくれる人、出会いがなければ、関心をもつきっかけもありません。
南小国町の5年生は、町が、学びの機会をくださいました。出会うこと、知る（考える）ことができます。
校長先生から「目と耳と脳と、今日は足も使って学びましょう。」とのお話があってスタートした一日、帰りのバスは、ほとんどがすやすやでした。
送迎のスクールバスドライバーさん、ありがとうございました。
恵楓園の方々、ガイドさん、お世話になりました。
English Friday
投稿日時 : 2017/05/13
学校サイト管理者
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（イングリッシュ フライデー）
5月12日の金曜日は、職員室の入口のごあいさつも「Good morninng（グッドモーニング）」。
1年生も、お兄さんお姉さんがするのを見て、大きな声で言ってくれました。
6年生が修学旅行でいませんでしたが、誕生日会社、掃除、委員会、業間活動（全校遊び）が、いつも通りにすすめられました。
「（６年生が修学旅行でいない）２日間は最高学年だから。」と大活躍の5年生でした。
home economics（家庭科）
掃除の時に何回も子どもにたずねられました。
「どうして5年生は、5時間目にたまごを食べるんですか？」
5．6時間目の家庭科で、たまごとほうれん草をゆでる勉強があることを、話したのでしょうね。１年生はうらやましくて、ふしぎで、たまらないようでした。
5時間目、事前指導で、ほうれん草の洗い方、ゆでる手順、たまごやほうれん草のゆで時間予想などをしてから。
調理が始まると、茎を先に入れ、はみ出ていたほうれん草の葉が黒くなったりと、ハプニングもありましたが、無事にできました。
調理は、先生が準備したチェックシートで、ひとつ進むごとに、手順を確認していました。何年かしたら、自分の食事を作ったりだれかに作ったり・・・と想像しながら。
（沸騰してから3分のゆでたまごが、おいしかったそうでした！！）
掃除の時に何回も子どもにたずねられました。
「どうして5年生は、5時間目にたまごを食べるんですか？」
5．6時間目の家庭科で、たまごとほうれん草をゆでる勉強があることを、話したのでしょうね。１年生はうらやましくて、ふしぎで、たまらないようでした。
5時間目、事前指導で、ほうれん草の洗い方、ゆでる手順、たまごやほうれん草のゆで時間予想などをしてから。
調理が始まると、茎を先に入れ、はみ出ていたほうれん草の葉が黒くなったりと、ハプニングもありましたが、無事にできました。
調理は、先生が準備したチェックシートで、ひとつ進むごとに、手順を確認していました。何年かしたら、自分の食事を作ったりだれかに作ったり・・・と想像しながら。
（沸騰してから3分のゆでたまごが、おいしかったそうでした！！）
修学旅行 1日目
投稿日時 : 2017/05/11
学校サイト管理者
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朝7時、役場前に集合して、6年生が町連合で修学旅行に出発しました。
お見送りをして学校に戻ると、4人の写真と、ひとりひとりの旅行目的が書いてあるお手紙がはってありました。
お見送りをして学校に戻ると、4人の写真と、ひとりひとりの旅行目的が書いてあるお手紙がはってありました。
お昼に、校長先生から学校に届いた、吉野ケ里遺跡での写真と一緒に廊下掲示板に貼っていました。
子どもたちが（先生たちも）「いいな～」と言いながら見ていました。
子どもたちが（先生たちも）「いいな～」と言いながら見ていました。
朝、結団式でごあいさつくださった教育委員会の先生が、「正しいことを知ることが大事です。その方法として、インターネットを利用することが多いと思います。でも、一番は、直接見る、話を聞くです。今日はそれを体験しにいってらっしゃい。」とお話しくださいました。
どんな1日目を過ごしたかな？
（お宿に無事に着いた、町の放送を聞きながら。）
どんな1日目を過ごしたかな？
（お宿に無事に着いた、町の放送を聞きながら。）
畑
投稿日時 : 2017/05/11
学校サイト管理者
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連休前、畑に ２．３．４年生と校長先生、教頭先生たちがマルチをはって、植える準備が出来ていました。風でふきとんでしまったところを、今日またきれいにはりなおしました。 22日（月）のいも植えの準備はＯＫです。
2年生が、野菜と花の苗植え(第2弾)をしました。
すいか オクラ まんがんじとうがらし なす アイコ（トマト）などなど。
始めは、はりきっていましたが、子どもふたりと、先生ひとり。
いくつも苗を植えるのにも、だんだんつかれてきました。
先生 「ねえ、みんなぁ、がんばって植えてよ！」
みんな（2人）「は～い。」
2年生が、野菜と花の苗植え(第2弾)をしました。
すいか オクラ まんがんじとうがらし なす アイコ（トマト）などなど。
始めは、はりきっていましたが、子どもふたりと、先生ひとり。
いくつも苗を植えるのにも、だんだんつかれてきました。
先生 「ねえ、みんなぁ、がんばって植えてよ！」
みんな（2人）「は～い。」
「読み聞かせ」はじまり
投稿日時 : 2017/05/10
学校サイト管理者
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今年度もはじまりました。毎月1回、町の読み聞かせボランティア「四つ葉のクローバー」さんによる読み聞かせです。
5月10日（水）は、1.2年生で「ピンクになっちゃった」 3～6年で「イソップ物語」でした。
読んでいただいた後に、子どもたちが感想の発表もしました。
「中原小後援会様から、職員研修に購入いただいている内外教育のコラムより」
『人づくり』に大切なこと、それは『地頭を育てる』こと。
そのためには、小さい時からの読み聞かせ。それによって、国語の土台づくりができる！と書いてありました。
『人づくり』に大切なこと、それは『地頭を育てる』こと。
そのためには、小さい時からの読み聞かせ。それによって、国語の土台づくりができる！と書いてありました。
自分で読むのもよいですが、読み聞かせは、読んでくださる方が選んできてくれるので、いろんな考え方に触れる、新しい出会いがあります。
「四つ葉のクローバー」さん。本日はどうもありがとうございました。
1年間、どうぞよろしくお願いいたします。
「四つ葉のクローバー」さん。本日はどうもありがとうございました。
1年間、どうぞよろしくお願いいたします。
全校音楽
投稿日時 : 2017/05/09
学校サイト管理者
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今年も、秋の音楽発表に向けての練習「全校音楽」が始まりました。5月8日が初回、音楽担当の先生から、曲の紹介です。
先生 「合奏曲は「情熱大陸」だよ、みんな知ってる？」
子 「は～い」
先生 「どんなの？」
子 「ティティ ティーティッティー ティティ ティ～ティティティティー」
先生 「それそれ！みんな知ってるね！」
みんな「ははは・・・・」
と始まりました。（葉加瀬さん、すみません。）
楽譜が全員に。作曲/ 葉加瀬太郎 編曲/ 千田鉄男
そして、中原小学校用に、編曲とデモＣＤ作成（各パートをそれぞれ、全部弾いて、重ねて録音）を、本校の事務の先生がしてくれました。
ちょっとむずかしそうだけど、３１のフレーバーでおいしい曲を完成させます！
どうぞ、見守っていてください。そして、どうぞお楽しみに！
生活集会
投稿日時 : 2017/05/04
学校サイト管理者
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毎月始めに、生活集会をします。
５月２日の業間。
先ずは、教室で話し合った月の目標を、学級ごとに発表。
はじめて発表する1年生も、上手に発表できました。
写真は「はじめてでドキドキしてると思ったから・・・。」と、スッと横にいてくれた高学年のお兄さんたちです。
５月２日の業間。
先ずは、教室で話し合った月の目標を、学級ごとに発表。
はじめて発表する1年生も、上手に発表できました。
写真は「はじめてでドキドキしてると思ったから・・・。」と、スッと横にいてくれた高学年のお兄さんたちです。
次に校長先生のお話。
ゴールデンウィーク中でもあります。
いのちを大切にすること。そのために、気をつけることを確認しました。
それから、お休み中におうちでやってくださいね！とオススメを２つ。
①「お ○ つ ○ い」
②「ど ○ ○ ょ」
さあ、何かわかりますか？
ゴールデンウィーク中でもあります。
いのちを大切にすること。そのために、気をつけることを確認しました。
それから、お休み中におうちでやってくださいね！とオススメを２つ。
①「お ○ つ ○ い」
②「ど ○ ○ ょ」
さあ、何かわかりますか？
4月→5月
投稿日時 : 2017/05/04
学校サイト管理者
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ラグビーの五郎丸歩選手によって話題になったワード「ルーティン」。
４月の終わり、月末のこと、月初めの準備をしながら、ふと中原小の「月ごとのルーティン」があるなぁ・・・と。
□今月のうた 朝の会のあとに聞こえる曲が、新しくなりました。
□ホットニュースをつくり、掲示する
（ひとつの行事ごとに広用紙1枚のポスターができ、挨拶ホールに掲示しています。
大きな写真が三枚と、子どもの感想と、かわいいイラストが、新聞の1面のようになります。
卒業式には年間をふりかえるアルバムのようにして、壁に飾られます。）
□顔
１．２年教室は、毎月始めに今月の顔（写真）を撮り、目標を書いて教室のうしろにはっています。
（3月に12ページのアルバムができています。）
□図書室 新書やおすすめ本の面だし 平積み本が変わり、子どもたちが手に取りやすくなっています。
４月の終わり、月末のこと、月初めの準備をしながら、ふと中原小の「月ごとのルーティン」があるなぁ・・・と。
□今月のうた 朝の会のあとに聞こえる曲が、新しくなりました。
□ホットニュースをつくり、掲示する
（ひとつの行事ごとに広用紙1枚のポスターができ、挨拶ホールに掲示しています。
大きな写真が三枚と、子どもの感想と、かわいいイラストが、新聞の1面のようになります。
卒業式には年間をふりかえるアルバムのようにして、壁に飾られます。）
□顔
１．２年教室は、毎月始めに今月の顔（写真）を撮り、目標を書いて教室のうしろにはっています。
（3月に12ページのアルバムができています。）
□図書室 新書やおすすめ本の面だし 平積み本が変わり、子どもたちが手に取りやすくなっています。
などなど・・・。
そういえば、週ごとにもルーティンが。
□週初め、教室にお花を飾る。
□児童玄関の熊日の「くまTOMO」のページを貼り替える
□学級通信をはりかえる、などなど・・・
そういえば、週ごとにもルーティンが。
□週初め、教室にお花を飾る。
□児童玄関の熊日の「くまTOMO」のページを貼り替える
□学級通信をはりかえる、などなど・・・
あ！そういえば、年ごとに、のルーティンも、4月にされていました。
□個人写真
今年も、挨拶ホールの大きな柱に、全校児童の個人写真がはられました。いい顔です！
来校の時にぜひごらんください！
□種まき
教室前の学級園から玄関まで、年中（季節ごとに）きれいなお花で癒してくれたり、お客様をお迎えしたりしてくれています。
今年も、種がまかれました。
連休の谷間が、今年度始まっての1ヶ月の節目でした。
この1ヶ月、成長している「ドラマ」のような興奮を感じるシーン、すげえ！行動、『きらりさん』がたくさんでした。
「ねえ、どうしてそれができたと？」
「ねえ、どうしてそれに気付いたと？」
と、子どもにたずねますが、
「さあ・・・？わかりません。」としか・・・。
□個人写真
今年も、挨拶ホールの大きな柱に、全校児童の個人写真がはられました。いい顔です！
来校の時にぜひごらんください！
□種まき
教室前の学級園から玄関まで、年中（季節ごとに）きれいなお花で癒してくれたり、お客様をお迎えしたりしてくれています。
今年も、種がまかれました。
連休の谷間が、今年度始まっての1ヶ月の節目でした。
この1ヶ月、成長している「ドラマ」のような興奮を感じるシーン、すげえ！行動、『きらりさん』がたくさんでした。
「ねえ、どうしてそれができたと？」
「ねえ、どうしてそれに気付いたと？」
と、子どもにたずねますが、
「さあ・・・？わかりません。」としか・・・。
でも、こたえのひとつが見つかりました。
5月1日に、5．6年生教室の朝の黒板。
「4月、よいスタートをきりましたね、・・・・」といつも子どもたちの活躍を見つめてくれている担任の先生が、子どもたちにメッセージを送っていました。
ひとつ階段をのぼった「節目」です。
一日一日。
きまったことを確実にこなしながら、もっと！と変えたり、新しいことに向かったり。
各学級での、日々のその積み重ね、その高まりが当たり前の質を上げ、中原小学校を創っているようです。
5月1日に、5．6年生教室の朝の黒板。
「4月、よいスタートをきりましたね、・・・・」といつも子どもたちの活躍を見つめてくれている担任の先生が、子どもたちにメッセージを送っていました。
ひとつ階段をのぼった「節目」です。
一日一日。
きまったことを確実にこなしながら、もっと！と変えたり、新しいことに向かったり。
各学級での、日々のその積み重ね、その高まりが当たり前の質を上げ、中原小学校を創っているようです。
学校を探検
投稿日時 : 2017/05/04
学校サイト管理者
学校サイト管理者
5月1日 月曜日
1年生の生活科で、学校探検がありました。
担任の先生たちは後ろから見守りです。
子どもが、自分であいさつをして入室し、ぐるぐる見て回りました。
自分で不思議に思ったことや、たずねたいことを考えて、自分で質問をしました。
ちょうど校長先生は検食中、子どもの視線も質問もそこに集
中していました！
1年生の生活科で、学校探検がありました。
担任の先生たちは後ろから見守りです。
子どもが、自分であいさつをして入室し、ぐるぐる見て回りました。
自分で不思議に思ったことや、たずねたいことを考えて、自分で質問をしました。
ちょうど校長先生は検食中、子どもの視線も質問もそこに集
中していました！ 地域の学校
投稿日時 : 2017/05/02
学校サイト管理者
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その1
4月。今年は新1年生を迎える日に咲いてくれた校庭の桜の花です。とてもきれいでしたね。
日曜日の午後、中原小学校でグランドゴルフをされている方々が、終わってからいつもきれいにグランド整備をしてくださっています。
4月30日（日）は、校庭の桜の木が病気になっているところを、きれいにしてくださいました。
花が咲いたとき時ばかり、目が行きがちですが、こうして毎年守ってくださっているのですね。
中原小学校の桜は、「中原」の桜です。
その２
5月1日（月）に、ペットボトルキャップがたまりましたので、阿蘇のホームワイドに持っていきました。
子どもたち、保護者の方だけでなく、地域の方もおもちいただいて、たまりました。
ありがとうございました。これは、リサイクルの促進、ＣＯ２の削減、医療支援に役立てられています。
ありがとうございます。
4月。今年は新1年生を迎える日に咲いてくれた校庭の桜の花です。とてもきれいでしたね。
日曜日の午後、中原小学校でグランドゴルフをされている方々が、終わってからいつもきれいにグランド整備をしてくださっています。
4月30日（日）は、校庭の桜の木が病気になっているところを、きれいにしてくださいました。
花が咲いたとき時ばかり、目が行きがちですが、こうして毎年守ってくださっているのですね。
中原小学校の桜は、「中原」の桜です。
その２
5月1日（月）に、ペットボトルキャップがたまりましたので、阿蘇のホームワイドに持っていきました。
子どもたち、保護者の方だけでなく、地域の方もおもちいただいて、たまりました。
ありがとうございました。これは、リサイクルの促進、ＣＯ２の削減、医療支援に役立てられています。
ありがとうございます。
4/28 English Friday
投稿日時 : 2017/04/30
学校サイト管理者
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3.4年
Let's enjoy koinobori sketch.
5.6年
Happy birthday project.
＃こいのぼりスケッチ
投稿日時 : 2017/04/29
学校サイト管理者
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4月28日（金）午前中、杖立へこいのぼりスケッチに行きました。
まずはみんなでぐるりと歩いて、一周まわりました。あちこち流れている水を触っては「温泉やん！」とびっくり。
それから画板を受け取って、思い思いにお気に入りの場所を見つけて座り、た～くさんのこいのぼりの中から、描きたいところを選んで、ゴッホ画用紙の上に。
ゴールデンウィーク入口の日。観光客も多く、風情ある湯けむりに加えて、焼き魚、焼きもも肉の煙もありましたぁ・・・。
偶然、りんどう荘デイサービスの方の歩くコースに1年生がいたので、絵を見られて、
「まあ、上手ねぇ・・・。」と、拍手までしてほめてくださいました。
（ありがとうございました。）
新年度がスタートして1ヶ月。毎日がドラマのような中原小学校31名の主役たち。
「1ヶ月間、がんばったね！」と、ごほうびのような図工の時間でした。
（杖立観光協会さん、スクールバスの運転手さん、お世話になりました。）
まずはみんなでぐるりと歩いて、一周まわりました。あちこち流れている水を触っては「温泉やん！」とびっくり。
それから画板を受け取って、思い思いにお気に入りの場所を見つけて座り、た～くさんのこいのぼりの中から、描きたいところを選んで、ゴッホ画用紙の上に。
ゴールデンウィーク入口の日。観光客も多く、風情ある湯けむりに加えて、焼き魚、焼きもも肉の煙もありましたぁ・・・。
偶然、りんどう荘デイサービスの方の歩くコースに1年生がいたので、絵を見られて、
「まあ、上手ねぇ・・・。」と、拍手までしてほめてくださいました。
（ありがとうございました。）
新年度がスタートして1ヶ月。毎日がドラマのような中原小学校31名の主役たち。
「1ヶ月間、がんばったね！」と、ごほうびのような図工の時間でした。
（杖立観光協会さん、スクールバスの運転手さん、お世話になりました。）
たけのこごはん
投稿日時 : 2017/04/26
学校サイト管理者
学校サイト管理者
4月26日の給食に、たけのこごはんがありました。
このたけのこは、中原の保護者の方が掘って、皮をむいて、下ゆでをして、あく抜きをしてから、給食センターに届けてくださったそうです。（栄養教諭の今日の一口コメントより）
たけのこは今が旬です。
「うちも、家の横の山に、たけのこがあります。」
「うちもこのまえばあちゃんが、たけのこごはんをしました。」
「だらのめも食べた。」
「だらのめ？それ、だらんめじゃないと？」
などなど、お話をしながら、たいへんおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。（ありがとうございました。）
このたけのこは、中原の保護者の方が掘って、皮をむいて、下ゆでをして、あく抜きをしてから、給食センターに届けてくださったそうです。（栄養教諭の今日の一口コメントより）
たけのこは今が旬です。
「うちも、家の横の山に、たけのこがあります。」
「うちもこのまえばあちゃんが、たけのこごはんをしました。」
「だらのめも食べた。」
「だらのめ？それ、だらんめじゃないと？」
などなど、お話をしながら、たいへんおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。（ありがとうございました。）
＃特活
投稿日時 : 2017/04/26
学校サイト管理者
学校サイト管理者
1年生も、クラスの当番が決まり、はりきって活動しています。
職員室に「出欠をつけにきました。」と、入退室もじょうずです。
することが決まっている「当番活動」をきちんとすること。
毎日の活動で経験して、責任持ってお仕事をする力をためていきます。
３年生から6年生は、委員会活動が始まっています。
中原小は、保健・給食委員と運営・図書・体育委員のふたつに別れています。
「みなさん、おはようございます。・・・」
朝の放送、初チャレンジの3年生のときは、呼吸の音や、心臓の鼓動まで聞こえてきそうなドキドキぶりが、新鮮です。
職員室に「出欠をつけにきました。」と、入退室もじょうずです。
することが決まっている「当番活動」をきちんとすること。
毎日の活動で経験して、責任持ってお仕事をする力をためていきます。
３年生から6年生は、委員会活動が始まっています。
中原小は、保健・給食委員と運営・図書・体育委員のふたつに別れています。
「みなさん、おはようございます。・・・」
朝の放送、初チャレンジの3年生のときは、呼吸の音や、心臓の鼓動まで聞こえてきそうなドキドキぶりが、新鮮です。
５、6年生は、「当番活動」とは別に、「会社活動」をしています。
（授業参観の時に、学級目標を決めるところをみていただきましたが）学級目標に近づくためのひとつで、会社活動をしています。
「誕生日会社」
３．４年生の時は、「学級のみんなの生活をたのしくするために！」でしたが、５．６年生になって、「学校のみんな！！」になっているようです。
今日、誕生日の先生に、みんなでお祝いの企画がありました。
（授業参観の時に、学級目標を決めるところをみていただきましたが）学級目標に近づくためのひとつで、会社活動をしています。
「誕生日会社」
３．４年生の時は、「学級のみんなの生活をたのしくするために！」でしたが、５．６年生になって、「学校のみんな！！」になっているようです。
今日、誕生日の先生に、みんなでお祝いの企画がありました。
理科と社会
投稿日時 : 2017/04/26
学校サイト管理者
学校サイト管理者
複式の学年。理科と社会は、学年ごとにしています。
6年の歴史の授業。
机の上いっぱいに広げた資料を見ながら。黒板にも資料がい～っぱいです。
5月の修学旅行では、佐賀の吉野ヶ里遺跡に行きます。
授業の後に、「もうすぐ修学旅行ね！」と声かけると、「物見櫓を見れるのが楽しみです！！」と。
竪穴住居や祭殿なども、勉強したことを、もうすぐ体感できます！
机の上いっぱいに広げた資料を見ながら。黒板にも資料がい～っぱいです。
5月の修学旅行では、佐賀の吉野ヶ里遺跡に行きます。
授業の後に、「もうすぐ修学旅行ね！」と声かけると、「物見櫓を見れるのが楽しみです！！」と。
竪穴住居や祭殿なども、勉強したことを、もうすぐ体感できます！
5年の理科です。
キャリア教育研修の講演で、「日本の子どもは、学力的には高いが、自分のしている学習が、将来の役に立つという、学習有用感は低め。」というお話をうかがいましたが、「本当にそうかな？」と、毎日の授業をちらっとのぞいたり、授業後の子どもの様子から、思います。
キャリア教育研修の講演で、「日本の子どもは、学力的には高いが、自分のしている学習が、将来の役に立つという、学習有用感は低め。」というお話をうかがいましたが、「本当にそうかな？」と、毎日の授業をちらっとのぞいたり、授業後の子どもの様子から、思います。
この日の理科は4日間、午前と午後に、子どもがデジカメで、空の様子を撮影していました。
先生がプリントしておいて、理科の授業で切り貼りして、ノートに貼り、自分のノートができあがりました。
「天気と雲の様子に、どのような関係があるのか」の勉強でした。
先生がプリントしておいて、理科の授業で切り貼りして、ノートに貼り、自分のノートができあがりました。
「天気と雲の様子に、どのような関係があるのか」の勉強でした。
畑スタート！
投稿日時 : 2017/04/26
学校サイト管理者
学校サイト管理者
春休みに、マルチをはがし、そのあとを、昨年に続いて、保護者の方が、機械で耕してくださいました。（ありがとうございました。）
教頭先生たちが、草を刈ってくれて、きれいになったところに、2年生がさっそく！
4月24日に、ミニトマトの苗を植えて、お水をあげました。
子「トマト・・・」
T「ピザつくろ～！」
畑を降りてくるとき、先生から草あそびも教えてもらいました。
教頭先生たちが、草を刈ってくれて、きれいになったところに、2年生がさっそく！
4月24日に、ミニトマトの苗を植えて、お水をあげました。
子「トマト・・・」
T「ピザつくろ～！」
畑を降りてくるとき、先生から草あそびも教えてもらいました。
きよらっ子ノート
投稿日時 : 2017/04/20
学校サイト管理者
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家庭学習が習慣づくことをめざしている、自主学習のノートです。廊下に、「ともだちのを参考にしよう！」とはってあります。
各教科の基礎・基本を確実に習得・定着するのは、なかなかむずかしいです。
少しずつ、自分で学習の方法やすすめ方を工夫したり、楽しんだりする力をつけていけるように、先生が赤ペンやアドバイスをしています。
年度初め恒例のスポーツテストに向けて、2年生と3．4年生が一緒に、1年生と5．6年生が一緒に体育をしています。
授業の始まる時に「1年生を迎えに行こう！」と教室へ走るお兄さんお姉さん。
自分のことだけでなく、となりや、まわりや、下の学年のことを考えて行動できるようになっていることを、朝の教室の黒板に、担任の先生からのメッセージで、「1年生のお世話のことを、『ありがとう』って書いてありました。
しっかりと見てくれている担任の先生から認められ、さらに意欲をもって、がんばっているお兄さんお姉さんです。
授業の始まる時に「1年生を迎えに行こう！」と教室へ走るお兄さんお姉さん。
自分のことだけでなく、となりや、まわりや、下の学年のことを考えて行動できるようになっていることを、朝の教室の黒板に、担任の先生からのメッセージで、「1年生のお世話のことを、『ありがとう』って書いてありました。
しっかりと見てくれている担任の先生から認められ、さらに意欲をもって、がんばっているお兄さんお姉さんです。
明日は、新しい教室での授業の様子を見てください。参観、お待ちしています。
春の行事 一つずつ
投稿日時 : 2017/04/20
学校サイト管理者
学校サイト管理者
給食で春のメニューが続いています。
18日のアスパラサラダ「先っぽのモアモアがおいしい」
19日のたけのこのひこずり「これ、あまーい」
家庭訪問で、担任の先生をお迎えするのに、帰り道のたんぽぽのお花をつんで飾ってくれていました。
18日のアスパラサラダ「先っぽのモアモアがおいしい」
19日のたけのこのひこずり「これ、あまーい」
家庭訪問で、担任の先生をお迎えするのに、帰り道のたんぽぽのお花をつんで飾ってくれていました。
「そうじ」
投稿日時 : 2017/04/19
学校サイト管理者
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4月18日（火）
先週一度、ホールで、たてわり班の顔合わせと、担当場所決めをしましたが、実際にそうじをしたのこの日がはじめて。
1年生が、自分の掃除場所にたどりつくまでに、少し時間がかかりました。
でも、お兄さんお姉さんも1年生を探してくれていて、出会ってからは、「こうやってね・・・！」と、ひとつひとつやって見せたりして教えてくれていました。
昨年度まで、人数が少ないから、ろうかはモップを使用していましたが、今年からは、ぞうきんがけをします！
初日も！
廊下がきらきらになりました。
（きれいになるだけでなく、ぞうきんがけは、背筋や腹筋を鍛えますし、骨盤や股関節、肩甲骨もしっかり動きます！職員もがんばります！）
1年生が、自分の掃除場所にたどりつくまでに、少し時間がかかりました。
でも、お兄さんお姉さんも1年生を探してくれていて、出会ってからは、「こうやってね・・・！」と、ひとつひとつやって見せたりして教えてくれていました。
昨年度まで、人数が少ないから、ろうかはモップを使用していましたが、今年からは、ぞうきんがけをします！
初日も！
廊下がきらきらになりました。
（きれいになるだけでなく、ぞうきんがけは、背筋や腹筋を鍛えますし、骨盤や股関節、肩甲骨もしっかり動きます！職員もがんばります！）
一日一日！新しく！
「これはどうかな？」「ああ、この方がいいかな？」「これもこれも・・・。」
毎日、ひたむきに（若い（新卒）の先生だからかしら・・・。新陳代謝のように）日々教室の環境（黒板やスケジュールボード、作品・・・）が少～しずつ進化しています。
一日の計画も、授業の内容も、すること、していること、できたこと、つぎのことなど、本人もまわりの人も、とってもよくわかります。
こまめに、ていねいに、くりかえし、くりかえししながら。
毎日、ひたむきに（若い（新卒）の先生だからかしら・・・。新陳代謝のように）日々教室の環境（黒板やスケジュールボード、作品・・・）が少～しずつ進化しています。
一日の計画も、授業の内容も、すること、していること、できたこと、つぎのことなど、本人もまわりの人も、とってもよくわかります。
こまめに、ていねいに、くりかえし、くりかえししながら。
＃赤飯
投稿日時 : 2017/04/18
学校サイト管理者
学校サイト管理者
＃赤飯 
4月17日（月）
給食は、新１年生お祝いメニュー「赤飯」でした。
吉事には定番、紅白祝いの赤飯ですが、赤飯が苦手な子が、「赤飯はまよけですよ・・・」と、教えてくれました。
確かに。
調べたら、赤い色には邪気をはらう力があるのだと書いてありました。
給食は大切な食育の場。
当番さんが、責任持って担当の仕事をしたり、お手伝いをしたり、食べ方のマナー、栄養、伝統、地域、季節、労働、文化・・などを、毎日毎日教えていただいています。
給食センターの方、坂本先生（栄養教諭）、今年もどうぞよろしくお願いいたします。
4月17日（月）
給食は、新１年生お祝いメニュー「赤飯」でした。
吉事には定番、紅白祝いの赤飯ですが、赤飯が苦手な子が、「赤飯はまよけですよ・・・」と、教えてくれました。
確かに。
調べたら、赤い色には邪気をはらう力があるのだと書いてありました。
給食は大切な食育の場。
当番さんが、責任持って担当の仕事をしたり、お手伝いをしたり、食べ方のマナー、栄養、伝統、地域、季節、労働、文化・・などを、毎日毎日教えていただいています。
給食センターの方、坂本先生（栄養教諭）、今年もどうぞよろしくお願いいたします。
それと、赤飯にゴマをのせるのは、白いごはんを赤くしたことを神様にゴマかすためだとか。（え～だじゃれだったのか～い！）
＃１年生の授業
無償でいただいた、「教科書」をつかってのお勉強がはじまりました。
写真は「国語」です。
子どもの机には教科書。電子黒板には教科書と同じ絵。
黒板には、拡大プリンターの絵。
先生は毎日、ふふふぅ～♪とはなうたをうたいながら、せっせと授業の準備をしています。
いろんな教材を効果的に活用しながら、み～んなが幸せになることをめざして、先生と一緒に勉強していますよ。
無償でいただいた、「教科書」をつかってのお勉強がはじまりました。
写真は「国語」です。
子どもの机には教科書。電子黒板には教科書と同じ絵。
黒板には、拡大プリンターの絵。
先生は毎日、ふふふぅ～♪とはなうたをうたいながら、せっせと授業の準備をしています。
いろんな教材を効果的に活用しながら、み～んなが幸せになることをめざして、先生と一緒に勉強していますよ。
＃NPO押戸石の丘
投稿日時 : 2017/04/16
学校サイト管理者
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4月14日（金曜日）あの日から1年。
いろいろな方の顔が浮かびます・・。
「危険判定」の紙、荷物をとりに窓から、職員室のひっくかえった机、車中泊、水不足、トイレの混雑、たて替え、交通渋滞、不安・・・。1年たっても五感を刺激する出来事を胸に・・・。
平成元年２月、南小国町教育委員会の宗像清博課長さんが、ピラミッド岩に不思議な先刻文様があるのを見つけました。調査で、紀元前２０００年頃のシュメール文字だとわかりました。
押戸石の丘は、町の名勝指定地で、中原の方によって管理されています。
一昨年は「進撃の巨人」、その前は、「風のダドゥ」など、映画の撮影がありました。
今ではパワースポットとしてたくさんのお客さんをお迎えしています。
７名の１年生、２名の転入生を迎える遠足で、この、押戸石の丘に行きました。
遠足は、二人組で手をつないで歩きました。
到着してから、まず１年生が名前と好きなものを、自己紹介をしてくれました。
そのあと、５．６年生によるレクレーション。
猛獣狩りとジャンケンピラミッド。やり方の説明に猛獣が来たり、ていねいにゆっくり教えてくれたり、ＭＣでもりあげてくれたり。５．６年生、うまい！
そしていよいよお弁当です。
朝ミーティングで、今朝のお題；今日楽しみなことに、みんな、「お弁当」がはいっていましたから！
み～～～～んなでくっついて食べていました。
（中原勤務８年目の先生が、「こんなふうにみんなで食べるのは、はじめてです！」と言っていました。）
１年生が簡易トイレに行くとき、手をつないで行き、扉の外から声をかけながら待ってくれていたり、お弁当箱やごみののお片付けや、荷物の整理を手伝う、お兄さんお姉さんの姿がありました。
NPO法人押戸石の丘の方から、おやつもいただきました。
一日お世話になりました。ありがとうございました。
押戸石の丘は、町の名勝指定地で、中原の方によって管理されています。
一昨年は「進撃の巨人」、その前は、「風のダドゥ」など、映画の撮影がありました。
今ではパワースポットとしてたくさんのお客さんをお迎えしています。
７名の１年生、２名の転入生を迎える遠足で、この、押戸石の丘に行きました。遠足は、二人組で手をつないで歩きました。
到着してから、まず１年生が名前と好きなものを、自己紹介をしてくれました。
そのあと、５．６年生によるレクレーション。
猛獣狩りとジャンケンピラミッド。やり方の説明に猛獣が来たり、ていねいにゆっくり教えてくれたり、ＭＣでもりあげてくれたり。５．６年生、うまい！
そしていよいよお弁当です。
朝ミーティングで、今朝のお題；今日楽しみなことに、みんな、「お弁当」がはいっていましたから！
み～～～～んなでくっついて食べていました。
（中原勤務８年目の先生が、「こんなふうにみんなで食べるのは、はじめてです！」と言っていました。）
１年生が簡易トイレに行くとき、手をつないで行き、扉の外から声をかけながら待ってくれていたり、お弁当箱やごみののお片付けや、荷物の整理を手伝う、お兄さんお姉さんの姿がありました。
NPO法人押戸石の丘の方から、おやつもいただきました。
一日お世話になりました。ありがとうございました。
＃トラックの内輪差
投稿日時 : 2017/04/14
学校サイト管理者
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4月13日 5時間目の交通教室に、小国警察署の方と、南小国町建設業協会の方がおいでくださいました。
警察署の方からの、「人任せにしないで、顔をあげて、前を見て歩くこと」などの注意を聞いてから、登校班ごとに横断の実技をしました。
自転車についても、持ってきた自転車で、コース練習をしました。
（一斉下校した後、運動場に来て、コース練習している子もいました。）
町の建設業協会の方はトラックで、三角コーンをおいた交差点をを左折して見せてくれました。三角コーンは後輪の下敷きになりました。
もしも、三角コーンが「人」だったら・・・・。
教頭先生からの質問「自分のいのちを守るのはだれですか？」
全員「自分です！」
最後に代表の児童が、「今日のこの交通教室で学んだことを、日常の登下校や、休みの日の生活にいかしていきます。ありがとうございました。」とお礼の言葉を言って、終わりました。
小国警察署様、南小国町建設業協会様、ありがとうございました。
警察署の方からの、「人任せにしないで、顔をあげて、前を見て歩くこと」などの注意を聞いてから、登校班ごとに横断の実技をしました。
自転車についても、持ってきた自転車で、コース練習をしました。
（一斉下校した後、運動場に来て、コース練習している子もいました。）
町の建設業協会の方はトラックで、三角コーンをおいた交差点をを左折して見せてくれました。三角コーンは後輪の下敷きになりました。
もしも、三角コーンが「人」だったら・・・・。
教頭先生からの質問「自分のいのちを守るのはだれですか？」
全員「自分です！」
最後に代表の児童が、「今日のこの交通教室で学んだことを、日常の登下校や、休みの日の生活にいかしていきます。ありがとうございました。」とお礼の言葉を言って、終わりました。
小国警察署様、南小国町建設業協会様、ありがとうございました。
＃はじめての理科・社会
1、2年生はの間は「生活科」。「自立への礎となる教科」でもあり、体験がいっぱいでした。
３年生になると「理科」と「社会」になります。
中原小３・４年生は複式ですが、理科・社会は3年と4年に分かれます。
今日、３年生は、2時間目が理科、３時間目が社会でした。
教科書とノートをギュッとにぎって、「先生！理科ってなにするんですかぁ？」と、学習ルームに飛び込んでいました。
大切な、新しい教科書に折り目をつけながら、１ページ目をめくりました。
授業が終わったとき、黒板にはきれいな板書と、子どもの机には、日付とタイトル、赤えんぴつで仕切り線を引いて、見出しが大きくみえる、見やすいノートができあがっていました。
1、2年生はの間は「生活科」。「自立への礎となる教科」でもあり、体験がいっぱいでした。
３年生になると「理科」と「社会」になります。
中原小３・４年生は複式ですが、理科・社会は3年と4年に分かれます。
今日、３年生は、2時間目が理科、３時間目が社会でした。
教科書とノートをギュッとにぎって、「先生！理科ってなにするんですかぁ？」と、学習ルームに飛び込んでいました。
大切な、新しい教科書に折り目をつけながら、１ページ目をめくりました。
授業が終わったとき、黒板にはきれいな板書と、子どもの机には、日付とタイトル、赤えんぴつで仕切り線を引いて、見出しが大きくみえる、見やすいノートができあがっていました。
＃南小国町建設業協会様
投稿日時 : 2017/04/13
学校サイト管理者
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「ああ、こればいな。」
4月12日の朝、春の交通安全運動 街頭指導には、建設業の方が立ってくださっていました。
寄贈いただいた安全ベストを身につけて登校している子どもを、渡してくださりながら、安全ベストが目立っているのを確かめられていました。
地域学校安全指導委員さんは、すでに上中原の集合場所に待っていてくださいました。
新1年生を真ん中にして、先頭を班長のお姉ちゃん、最後尾を副班長の弟君の班です。
寒くても、少々の雨でも、歩いて登校する班です。
2番目に遠い湯田班も、無事に学校にたどり着きました。
お家から学校の近くまで、登校班のやや後ろをゆっくりと着いてきてくださる、おうちの方の車がありました。
ご心配の気持ちを、わたしたちは忘れないでいなくてはいけません。
13日は交通教室で安全指導をします。
校庭の桜が咲きました。新メンバーでの、朝ラン→朝ミーティングです。
6年生からの今日のお題は「今年、がんばりたいこと」でした。
勉強のこと、スポーツ、習い事のこと、1年生となかよくしたい、家の手伝い、しいたけならべ、たくさんお話をする、最高の卒業式にするなどなど・・・。
朝、職員朝会の間、1年生の教室に、6年生が来て、道具の整理のお手伝いや、紙芝居をしてくれていました。
中原小は、登校したとき、職員室に「おはようございます」を言って、教室へ向かいます。
上の学年の子が、「あんね、ここを開けてね、あいさつするとばい。」とか「おれのまねしてね、おはようございます（礼）っていうとばい。」と、1年生に教えていました。
この前まで下の教室で、低学年だったのに、急にお兄さんお姉さんに見えました。
「きらきらひかる」入学式
投稿日時 : 2017/04/11
学校サイト管理者
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昨年は、入場曲のイントロで、新入生入場が完了しました。
そのふたりも、もう2年生。
昨日は入学式の準備。今日は式で呼びかけをしたり、終わってからの片づけもがんばりました。
今年、お兄さんお姉さんが持つ、花のアーチをくぐって入学してきたのは7人です。
式中、祝辞の「おめでとう！」に、「ありがとうございます！！」と深々と頭を下げる新入生を、おいでくださった保育園の先生が、「とっても上手にお返事ができましたね！」とほめてくださいました。
式の最後に、1年生の保護者代表の方からいただいたごあいさつ。
「困っていたら「どうしたの？」と声をかけてください。いけないことをしていたら、「だめだよ。」と教えてください。」と。
言葉の中にまっている、いっぱいの思いを受け取りました。
「三月に、『先生でよかった』と言ってもらえるようにがんばらなきゃ。」と職員室で話していました。
そのふたりも、もう2年生。
昨日は入学式の準備。今日は式で呼びかけをしたり、終わってからの片づけもがんばりました。
今年、お兄さんお姉さんが持つ、花のアーチをくぐって入学してきたのは7人です。
式中、祝辞の「おめでとう！」に、「ありがとうございます！！」と深々と頭を下げる新入生を、おいでくださった保育園の先生が、「とっても上手にお返事ができましたね！」とほめてくださいました。
式の最後に、1年生の保護者代表の方からいただいたごあいさつ。
「困っていたら「どうしたの？」と声をかけてください。いけないことをしていたら、「だめだよ。」と教えてください。」と。
言葉の中にまっている、いっぱいの思いを受け取りました。
「三月に、『先生でよかった』と言ってもらえるようにがんばらなきゃ。」と職員室で話していました。
入学式が終わり、後片づけのとき。
（これまでは、マイクを持った先生が指示を出して・・・というのが「ふつう」でした。）
でも、6年生のひとりがサッと前に出て、「○年生は、○○をしてください。そして・・・」とみんなに。
初めてでした。
明日からは、安全ベストを着て、新1年生も連れて登校します。
本日はご来賓の方、地域の方、保護者の方も、どうもありがとうございました。
さあ、はじまりです。どうぞよろしくお願いします。
（これまでは、マイクを持った先生が指示を出して・・・というのが「ふつう」でした。）
でも、6年生のひとりがサッと前に出て、「○年生は、○○をしてください。そして・・・」とみんなに。
初めてでした。
明日からは、安全ベストを着て、新1年生も連れて登校します。
本日はご来賓の方、地域の方、保護者の方も、どうもありがとうございました。
さあ、はじまりです。どうぞよろしくお願いします。
4月10日（月）
投稿日時 : 2017/04/10
学校サイト管理者
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就任式
登校し、門のところで、「おはよう」より先に「めちゃ、緊張するぅ。」と言っていたのは、新しく就任された三名の先生に、お迎えの言葉を発表する事になっていた、新6年生でした。
でも、中原のこと、学校のことをお伝えし、最後に、「児童数が少ない学校ですが、一人一人が力を発揮します。さらによい学校にしたいと思っていますので、きびしくも、あたたかいご指導を、よろしくお願いします。」と。
全員からの、大きな拍手でした。
登校し、門のところで、「おはよう」より先に「めちゃ、緊張するぅ。」と言っていたのは、新しく就任された三名の先生に、お迎えの言葉を発表する事になっていた、新6年生でした。
でも、中原のこと、学校のことをお伝えし、最後に、「児童数が少ない学校ですが、一人一人が力を発揮します。さらによい学校にしたいと思っていますので、きびしくも、あたたかいご指導を、よろしくお願いします。」と。
全員からの、大きな拍手でした。
始業式
3月に、6年生4名と、先生1名を送り出しました。
今日、3年生1名と4年生1名の、転入生と、3名の先生をお迎えしました。
2～6年生の、大事なスタートの日でした。
3月に、6年生4名と、先生1名を送り出しました。
今日、3年生1名と4年生1名の、転入生と、3名の先生をお迎えしました。
2～6年生の、大事なスタートの日でした。
＃春の交通安全運動
投稿日時 : 2017/04/10
学校サイト管理者
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始業式の朝の交通指導。
中原は毎日が、交通安全運動実施中！ですから、横断歩道にはいつも、必ず、地域の学校安全指導員の方がいてくださいます。
それに、今日は役場の方と、地域の方も、2カ所にお二人ずついてくださいました。
みなさん、ありがとうございました。
雨の中、「子どもは歩いてくるかなぁ・・？」と思いながら立っていたら、2番目に遠い新登校班が歩いてきました！
それも、おじいちゃんが、おうちから学校まで付いて来て下さって。
中原は毎日が、交通安全運動実施中！ですから、横断歩道にはいつも、必ず、地域の学校安全指導員の方がいてくださいます。
それに、今日は役場の方と、地域の方も、2カ所にお二人ずついてくださいました。
みなさん、ありがとうございました。
雨の中、「子どもは歩いてくるかなぁ・・？」と思いながら立っていたら、2番目に遠い新登校班が歩いてきました！
それも、おじいちゃんが、おうちから学校まで付いて来て下さって。
＃反射ベスト
昨年度末、保護者の方から「毎日歩いて登校していますが、冬はうす暗い時間に家を出ます。ドライバーから見えにくいので心配です。」とありました。
早速、昨年度の内に、お話をすすめてくださり、南小国町建設業協会様から寄贈していただきました。
今日全員に配りました。
ありがとうございます。明日から、着て登下校します！
昨年度末、保護者の方から「毎日歩いて登校していますが、冬はうす暗い時間に家を出ます。ドライバーから見えにくいので心配です。」とありました。
早速、昨年度の内に、お話をすすめてくださり、南小国町建設業協会様から寄贈していただきました。
今日全員に配りました。
ありがとうございます。明日から、着て登下校します！
「春」迎える準備、真っ最中です。
投稿日時 : 2017/04/05
学校サイト管理者
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桜の開花のことがニュースであっていますが、中原小の桜はまだです。
でも、ひとつだけ、チューリップが咲きそうです。
中原かけっこ教室も終わり、だれも運動場には来ていません。みんな、何しているのかなぁ・・・。
学校の中は、新年度の準備で、めまぐるしく動いていますよ。児童数が増えるので、教室も変わります。
これから使う材選びもしていますよ。
でも、ひとつだけ、チューリップが咲きそうです。
中原かけっこ教室も終わり、だれも運動場には来ていません。みんな、何しているのかなぁ・・・。
学校の中は、新年度の準備で、めまぐるしく動いていますよ。児童数が増えるので、教室も変わります。
これから使う材選びもしていますよ。始業式まであと5日。毎日、たくさん外遊びをして、おふろ上がりは、ストレッチをしておくことをおすすめします！
よかったら、歯の仕上げみがきもお願いします！
家族で「タンドリーチキン」を作ってみたりもおすすめです！
よかったら、歯の仕上げみがきもお願いします！
家族で「タンドリーチキン」を作ってみたりもおすすめです！
4月の主な行事は次の通りです。
10日 始業式
11日 入学式
12日 身体測定
13日 交通教室
14日 歓迎遠足
17日 19日 20日 家庭訪問
21日 授業参観
24日 歯科検診
25日 スポーツテスト
28日 こいのぼりスケッチ
10日 始業式
11日 入学式
12日 身体測定
13日 交通教室
14日 歓迎遠足
17日 19日 20日 家庭訪問
21日 授業参観
24日 歯科検診
25日 スポーツテスト
28日 こいのぼりスケッチ
中原かけっこ教室④
投稿日時 : 2017/04/04
学校サイト管理者
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新しい方がいる職員室をのぞいたり、土日にしたこと（ピアノの発表会やおもしろかった映画や、野球の試合のこと、お買い物、宿題のことなど）を話しながら集まった、中原かけっこ教室。第４回は、まずは陣取りかけっこ。
2チームが両側から、コーチが引いたぐにゃぐにゃラインを走り→がっちゃんとぶつかったら、じゃんけんぽん！→勝ったら進む、負けたら戻るからでした。・・・そういえばこんな遊びを、子どもの頃していたな・・・。
楽しいけどけっこうな運動量。お天気もよくて、「のどがかわいたぁ！」と、すぐにきこえました。
そしていつもの、ラダーや、ミニハードルなど。子どもたちはもう順番や、やり方を覚えていました。（あなたたちはもう、筋肉痛もないんだねぇ・・・）
今日の新メニューは、ハードルをジャンプで越えたり、下をくぐったり。（シニアは途中で立ちくらみがしたので草取りへ・・）最後にリレーをしました。
４回とも参加した子たちに、インタビュー。
「もし、このかけっこ教室に来てなかったら、何をしてるのかな？」
「テレビ」「ゲーム」「だらだら」「寝てる」・・・・など。
「もし、このかけっこ教室に来てなかったら、何をしてるのかな？」
「テレビ」「ゲーム」「だらだら」「寝てる」・・・・など。
クールダウンでコーチが「これでかけっこ教室は終わりだけど、お休み中、いっぱい遊んでください。こんなストレッチもしてください。可動域がひろがると、大きな動きができるので、速い、大きい動きができますよ。呼吸をとめずにね。」と。
「中原かけっこ教室」たのしみながら、基礎的な力や感覚をはぐくむメニューがいっぱいでした。
学童期の運動は、成長に必要な運動刺激だけではありません。
生涯にわたっての運動習慣が身につく、肥満の防止などの身体面にだけではなく、一緒におしゃべりしたり、気持ちや体が触れあったりするように、メンタル面にも（新しい環境への適応や他者との関係性の構築などなど）にもよいのです。
ご協力くださったおうちの方々、どうもありがとうございました。
学童期の運動は、成長に必要な運動刺激だけではありません。
生涯にわたっての運動習慣が身につく、肥満の防止などの身体面にだけではなく、一緒におしゃべりしたり、気持ちや体が触れあったりするように、メンタル面にも（新しい環境への適応や他者との関係性の構築などなど）にもよいのです。
ご協力くださったおうちの方々、どうもありがとうございました。
かけっこ教室③
投稿日時 : 2017/03/30
学校サイト管理者
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3回目の中原かけっこ教室。今日初めて登場の子に、「どうして？今日は参加したの？」とたずねたら、おうちのみなさんのつよ～～～いおすすめがあったそうでした。（ありがとうございます！）
今日も前回までと同じメニューで始まりました。
ただ、ウォーミングアップの中に、『運動不足』や『運動過多』が起こっていないかをチェックする体操や動き（運動器チェック項目）がありました。
今日は、トラック内のおにごっこや、3人グループリレーなど、全力で走るメニューが多めだったから、とクールダウンは二人組のストレッチでした。「お風呂上りなどにも、やってみてください。」と言われていました。
「ありがとうございました！」の後、「元プラ集合ね！」「学校ね！」と午後の約束をしながら帰っていました。
次回（第4回）は、4月3日（月）です。
中原かけっこ教室②
投稿日時 : 2017/03/30
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＃３月２９日（水）午前9時半。雨が今にも落ちてきそうな空模様でした。
「足が痛いですぅ！。」
ウォーミングアップをしながら、張っているももの付け根や後ろ側を押さえていました。（シニア組も・・・）かけっこ教室①（27日）で、普段使わない筋肉をたくさん使いましたから。
前半メニューは1回目と同じように。
後半新メニューその①『びゅんびゅんシャトル』
コーチが作った、ボール投げのトレーニングマシンです。
今日は場所を増やして、一人何回も、45度上に向かってを意識して、たくさん投げました。
後半新メニューその②『５０メートル走』
いい感じで二人が競いました。もうすでに、子どもはももの張りなんで忘れているみたいでした。
高学年やコーチが、上手な走り方を見せてくれ、「うぉーっ」と声があがったり、挑戦意欲を高めている子もいました。
丸くなって、練習終了のごあいさつ「ありがとうございました」の5秒後には、もうサッカーやブランコが始まっていました。
「足が痛いですぅ！。」
ウォーミングアップをしながら、張っているももの付け根や後ろ側を押さえていました。（シニア組も・・・）かけっこ教室①（27日）で、普段使わない筋肉をたくさん使いましたから。
前半メニューは1回目と同じように。
後半新メニューその①『びゅんびゅんシャトル』
コーチが作った、ボール投げのトレーニングマシンです。
今日は場所を増やして、一人何回も、45度上に向かってを意識して、たくさん投げました。
後半新メニューその②『５０メートル走』
いい感じで二人が競いました。もうすでに、子どもはももの張りなんで忘れているみたいでした。
高学年やコーチが、上手な走り方を見せてくれ、「うぉーっ」と声があがったり、挑戦意欲を高めている子もいました。
丸くなって、練習終了のごあいさつ「ありがとうございました」の5秒後には、もうサッカーやブランコが始まっていました。
＃体力アップはもちろん、新年度のスタートを控えた、子どもの脳やカラダにとっても、最良の準備だなぁ。
「昼休みに遊ぶ相手がいなかった時に。」
投稿日時 : 2017/03/29
学校サイト管理者
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平成２８年度 中原小の退任式。
朝、大観峰は真っ白だったそうです。
１１時。中学生と保育園生も駆けつけての退任式。
教頭先生から「みんなが卒業するように仕方ないことなんだけど」と、次に行く学校などを教えてもらい、「みんなが元気がないときに、心から心配していた先生です。」と紹介がありました。
校長先生は、ごあいさつの中で、『中原のいいところ』を話してくれました。
「み～んなが仲がよいこと、スポーツテストのシャトルランを一生懸命していたこと、伝え合い。」と子どもたちのこと。
「地域のお祭り、中原楽、自然もいい、山、川、大きな銀杏の木。押戸石、その途中の木漏れ日の景色も好きでした。」と中原地域のこと。
お休みの日も、婦人会や老人会や地域のお祭りなどで、地域の方と触れ合ったいた校長先生が「ふるさとの力がエネルギーになるよ！」と。
朝、大観峰は真っ白だったそうです。
１１時。中学生と保育園生も駆けつけての退任式。
教頭先生から「みんなが卒業するように仕方ないことなんだけど」と、次に行く学校などを教えてもらい、「みんなが元気がないときに、心から心配していた先生です。」と紹介がありました。
校長先生は、ごあいさつの中で、『中原のいいところ』を話してくれました。
「み～んなが仲がよいこと、スポーツテストのシャトルランを一生懸命していたこと、伝え合い。」と子どもたちのこと。
「地域のお祭り、中原楽、自然もいい、山、川、大きな銀杏の木。押戸石、その途中の木漏れ日の景色も好きでした。」と中原地域のこと。
お休みの日も、婦人会や老人会や地域のお祭りなどで、地域の方と触れ合ったいた校長先生が「ふるさとの力がエネルギーになるよ！」と。
「退任者が一人だから、講演会みたいにしゃべってしまうけれど」と言いながら、
『夢』を持つこと、それを実現するために、『小さな目標』を持つこと。その目標に近づくための『実現のコツ』を教えてくれました。
「ありがとう、次会うときまで、さようなら。」と最後に。
『夢』を持つこと、それを実現するために、『小さな目標』を持つこと。その目標に近づくための『実現のコツ』を教えてくれました。
「ありがとう、次会うときまで、さようなら。」と最後に。
学級代表からの、カードとお花のプレゼントのあと、毎回集会でスライドショーをしてくれていた校長先生に、教務の先生がお返しのスライドショーを作り、みんなで泣いたり笑ったりしながら見ました。
そのあと、新６年生の「丸くなってください！」で、朝ミーティングのように、今日のお題「校長先生との思い出」を一人ずつ言いました。
「昼休みに一緒にサッカーをしたこと」「放課後、野球をして強い球をキャッチしたこと」「フリスビーです」「フラフープをしたこと」「朝ボランティアを一緒にしたこと」「道徳の授業をしてくれたこと」「勉強や体育で「こうするといいよ」と教えてくれてたこと」「昼休みに遊ぶ相手がいなかった時に、フリスビーに誘ってくれてありがとうございました」など、全員が発表しました。
最後の校歌斉唱、そしてアーチを作って、お送りしました。
そのあと、新６年生の「丸くなってください！」で、朝ミーティングのように、今日のお題「校長先生との思い出」を一人ずつ言いました。
「昼休みに一緒にサッカーをしたこと」「放課後、野球をして強い球をキャッチしたこと」「フリスビーです」「フラフープをしたこと」「朝ボランティアを一緒にしたこと」「道徳の授業をしてくれたこと」「勉強や体育で「こうするといいよ」と教えてくれてたこと」「昼休みに遊ぶ相手がいなかった時に、フリスビーに誘ってくれてありがとうございました」など、全員が発表しました。
最後の校歌斉唱、そしてアーチを作って、お送りしました。
校長先生のことを、子どもも、保護者の方も、地域の方も、職員も大好きでした。
ありがとうございました。
ただ・・・・・・・・・・誰にも苦手なことはあります。
この校長先生、人の名前を覚えるのが苦手（注：キレイな女性はフルネーム記憶されています。）なのです。明後日ごろ忘れ去られることを残念に思いながら・・・あと二日でお別れです。
ありがとうございました。
ただ・・・・・・・・・・誰にも苦手なことはあります。
この校長先生、人の名前を覚えるのが苦手（注：キレイな女性はフルネーム記憶されています。）なのです。明後日ごろ忘れ去られることを残念に思いながら・・・あと二日でお別れです。
春休み 中原かけっこ教室
投稿日時 : 2017/03/28
学校サイト管理者
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夏休みに続き、２回目のかけっこ教室がありました。朝はけっこうな雨でしたから、運動場のぬかるんでいるところを避けて、２０名の子どもが駆け回りました。
自然に運動量を確保されるメニューは、コーチが、実態を見ながらの、瞬時にち密なプログラムか、はたまた思いつき（天職）かわかりませんが、準備運動→まねっこランニングからクールダウンまで、あっという間の２時間でした。
ラダー、ミニハードルでは、ちょっと失敗しても「あ！５千万円！！」などなど、「やってみる段階」の子や「シニア」には難しい動きも、そのおもしろさを感じる、コーチや友だちのかけ声でした。
もちろん腕の振りや、ももの上げ方にアドバイスをもらい、フォームを意識して走る子もいました。
途中３回の休み時間では、ブランコやシーソー、おにごっこ、鉄棒ジャンプ大会、おしゃべりなどなど。
最後は、３人グループリレー。
作戦タイムでは、一番上の学年の子が、下の学年の子に、「この内側の線を走っていいばい。そしてぼくにバトンをわたしてね。」と、お兄さんやお姉さん。
「終わります。」のあいさつの後、自然と使った道具を片付ける子どもたちでした。
今後の、春休み中原かけっこ教室の予定は、３月２９日、３０日、４月３日です。
卒業制作
投稿日時 : 2017/03/28
学校サイト管理者
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３月２７日。本日の来校者の中のお二人は、来年度仲間入りをする先生と保護者の方ファミリーでした。
お二人とも、中原小のあいさつホール（ウェルカムスペース）に、卒業制作と名前がある方々でした。
そして、平成２８年度卒業生の卒業制作が、本日、PTA会長さんと担任により、壁に設置されました。
ここに刻まれている４名も、もしかしたらいつか・・・。
お二人とも、中原小のあいさつホール（ウェルカムスペース）に、卒業制作と名前がある方々でした。
そして、平成２８年度卒業生の卒業制作が、本日、PTA会長さんと担任により、壁に設置されました。
ここに刻まれている４名も、もしかしたらいつか・・・。
「このシュッとした雰囲気が素敵です」
投稿日時 : 2017/03/24
学校サイト管理者
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もう卒業生は登校しませんでしたが、ケイドロの後、朝ミーティング。今日のお題は「この一年で楽しかったこと、うれしかったこと」でした。
プール開きや、トマトを育てて食べたこと、サッカーの試合や、表彰をうけたこと、ドッジビー、押し戸石遠足、雪遊びなどなど・・・発表してから、朝の掃除をしました。
1時間目に修了式。
集合が完了したときに、教務の先生が言いました。
「このシュッとした雰囲気が素敵です。」
しずかに、みんなが前を向き、背筋を伸ばして座っていました。
式ではまず、学年代表が、修了証を受け取りました。
そして、各学年から、第4ステージにがんばったことや学級目標の反省、次の学年の目標を発表しました。
なわとび、水泳、漢字、計算、下の学年のお世話、台上前転、調べたことをまとめること、トイレのスリッパを並べる、自分の考えをまとめること・・・
たくさんの発表がありました。
校長先生から、「何も見ずに発表や、伝えあいが上手になったね。そうやってがんばった自分を覚えておこう。そして、次に頑張るとき、それを心のエネルギーにしてね。」と。
「そして次はいつものステージのスライドショー、今回は第4ステージのだよ。」と校長先生が言うと「子どもから歓声があがりました。」
節目です。
明日から春休み。
一年間、どうもありがとうございました。
健康に安全に。
そして、各学年から、第4ステージにがんばったことや学級目標の反省、次の学年の目標を発表しました。
なわとび、水泳、漢字、計算、下の学年のお世話、台上前転、調べたことをまとめること、トイレのスリッパを並べる、自分の考えをまとめること・・・
たくさんの発表がありました。
校長先生から、「何も見ずに発表や、伝えあいが上手になったね。そうやってがんばった自分を覚えておこう。そして、次に頑張るとき、それを心のエネルギーにしてね。」と。
「そして次はいつものステージのスライドショー、今回は第4ステージのだよ。」と校長先生が言うと「子どもから歓声があがりました。」
節目です。
明日から春休み。
一年間、どうもありがとうございました。
健康に安全に。
卒業 おめでとうございます。
投稿日時 : 2017/03/23
学校サイト管理者
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3月23日 中原小学校 卒業証書授与式
「中原で、6年生担任をさせてもらって、ありがとうございました。」
最後の学活で、担任の先生が、子どもと保護者の方に、涙を流しながら言いました。
中学校の制服を着て来た、卒業生を見た朝のときから、目がうるんでいた先生でした。
「中原で、6年生担任をさせてもらって、ありがとうございました。」最後の学活で、担任の先生が、子どもと保護者の方に、涙を流しながら言いました。
中学校の制服を着て来た、卒業生を見た朝のときから、目がうるんでいた先生でした。
４名の卒業生を、在校生・保護者・来賓・職員の６０名で送りだすことができました。
祝詞や祝電、お祝い等をくださった方も入れるともっとです。
皆さま、どうもありがとうございました。
保護者代表の方からいただいたごあいさつの中に、こんなコトバがありました。
「中原の『地域』で育てていただいたことに、感謝しています。」と。
中原小学校の校歌「中原われら 我が母校♪」
中原小学校に感謝しながら・・・。
祝詞や祝電、お祝い等をくださった方も入れるともっとです。
皆さま、どうもありがとうございました。
保護者代表の方からいただいたごあいさつの中に、こんなコトバがありました。
「中原の『地域』で育てていただいたことに、感謝しています。」と。
中原小学校の校歌「中原われら 我が母校♪」
中原小学校に感謝しながら・・・。
「報われない努力があっても、無駄な努力はない」
投稿日時 : 2017/03/22
学校サイト管理者
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6年生は、修了式でした。校長先生のお話の中に、このコトバがありました。
「報われない努力があっても、無駄な努力はない」
卒業式で、6年生からの思い出メッセージの中に、「結果には結びつかなかったけど・・・」と、部活動などの経験を発表するところがあります。
校長先生は、授業中も休み時間も放課後も、いつも近くで子どもを見ていました。
「結果に結びつかなかったかもしれないけど、あなたの毎日のがんばりを見ていたよ！」と言ってくれたのだと思いました。
校長先生は、授業中も休み時間も放課後も、いつも近くで子どもを見ていました。
「結果に結びつかなかったかもしれないけど、あなたの毎日のがんばりを見ていたよ！」と言ってくれたのだと思いました。
長～い廊下も、踏み板も、体育館のフロアも、１～5年生がぞうきんでピカピカに拭いてくれました。
午後、みんなでやった卒業式の準備は完了です。いよいよ明日がきてしまします。
午後、みんなでやった卒業式の準備は完了です。いよいよ明日がきてしまします。
今日は給食も最後でした。
栄養バランスのよい、おいしい給食のありがたみが、あらためてわかる日々に突入です。
栄養バランスのよい、おいしい給食のありがたみが、あらためてわかる日々に突入です。
毎日がスペシャル！
投稿日時 : 2017/03/22
学校サイト管理者
学校サイト管理者
朝の全校ケイドロ、朝ミーティング、お題は「今日の朝ごはん」、それから朝のそうじ。
いつも通り。
今日は、全員出席です。
でも、今日が最後。
いつも通り。
今日は、全員出席です。
でも、今日が最後。
「なかばる通信」№11
投稿日時 : 2017/03/19
学校サイト管理者
学校サイト管理者
「なかばる通信」№11をアップしました。
今年度最後の学校便りになります。
どうぞご覧ください。
今年度最後の学校便りになります。
どうぞご覧ください。
暑さ寒さも・・・
投稿日時 : 2017/03/17
学校サイト管理者
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#中原は寒い朝です。
今週はじめから急に増えた発熱・腹痛による欠席は減りましたが、まだ完全に回復しているわけではない登校もあり、心配は続いています。
卒業式にむけても、いよいよ予行練習となりましたが、全員そろっての練習は、まだできていません。
5時間終了後、子どもたちは下校の週です。
放課後の職員室で、担任の先生たちは、通知表作成や年度末の事務整理などを、黙々とすすめています。
今週はじめから急に増えた発熱・腹痛による欠席は減りましたが、まだ完全に回復しているわけではない登校もあり、心配は続いています。
卒業式にむけても、いよいよ予行練習となりましたが、全員そろっての練習は、まだできていません。
5時間終了後、子どもたちは下校の週です。
放課後の職員室で、担任の先生たちは、通知表作成や年度末の事務整理などを、黙々とすすめています。
＃お彼岸入りした三連休、お天気がよいといいですね。ゆっくりからだを休めて、安全に！
＃写真は1.2年生の道徳「いのちはいくつもあるのかな」の時の板書です。
内外教育と中原小
投稿日時 : 2017/03/17
学校サイト管理者
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＃内外教育
中原小職員は、中原後援会様から「内外教育」を購読させていただいています。（ありがとうございます）
今週回覧中の号、最終ページコラムに「前頭葉は大丈夫？」と「スマホと大人になっていく世代」への警鐘をならす記事がありました。
（女子高生のスマホ1日平均使用時間は5.5時間に及ぶ 田澤雄作さん（小児科医）によると、長時間、スマホなど映像メディアに接していると、感情の平坦化や慢性疲労がすすむ コミュニケーションの問題や、こころの発達の遅れが生じることがある これが不登校の大きな要因になる
近年、表情が乏しい、自分の感情や思いを、言葉で表現できない 会話ではなく暴力で問題を解決しようとする子どもが増えている 周囲のおとながその影響に無頓着）
中原小職員は、中原後援会様から「内外教育」を購読させていただいています。（ありがとうございます）
今週回覧中の号、最終ページコラムに「前頭葉は大丈夫？」と「スマホと大人になっていく世代」への警鐘をならす記事がありました。
（女子高生のスマホ1日平均使用時間は5.5時間に及ぶ 田澤雄作さん（小児科医）によると、長時間、スマホなど映像メディアに接していると、感情の平坦化や慢性疲労がすすむ コミュニケーションの問題や、こころの発達の遅れが生じることがある これが不登校の大きな要因になる
近年、表情が乏しい、自分の感情や思いを、言葉で表現できない 会話ではなく暴力で問題を解決しようとする子どもが増えている 周囲のおとながその影響に無頓着）
田澤医師は、「映像メディアは、気分転換に使える「楽しい道具」であり、日常生活をスピード・アップできる「便利な道具」です。」とメッセージを送ってくれています。
続けて、「しかし、日々の成長を続ける子どもの脳（こころ）への影響は、大人の感覚で判断すれば、重大な誤りを犯します。」とも。
この冊子を読んでいるときに、運動場に、毎試合、侍ジャパンを応援していた子どもたちが、早速遊びに来ました。今日の先発は、今シーズン絶校長（！）のこの人です。
続けて、「しかし、日々の成長を続ける子どもの脳（こころ）への影響は、大人の感覚で判断すれば、重大な誤りを犯します。」とも。
この冊子を読んでいるときに、運動場に、毎試合、侍ジャパンを応援していた子どもたちが、早速遊びに来ました。今日の先発は、今シーズン絶校長（！）のこの人です。
カウントダウン
投稿日時 : 2017/03/14
学校サイト管理者
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今日（３月１４日）から卒業式の全体練習が始まりました。
卒業をひかえた６年生は、卒業制作にかかっています。（写真）
・・・ただ心配なのは、昨日（3月13日月曜）から、急な発熱と腹痛（吐く）による欠席・早退がじんわりと増えています。
今年度ものこりが少なくなりましたので、感染が拡がらないよう、学校でも手洗いの声かけなどしています。
どうぞおうちでも、手洗い、うがい、食事、入眠時間、衣服の調節などに、気を付けてくださいね。
卒業をひかえた６年生は、卒業制作にかかっています。（写真）
・・・ただ心配なのは、昨日（3月13日月曜）から、急な発熱と腹痛（吐く）による欠席・早退がじんわりと増えています。
今年度ものこりが少なくなりましたので、感染が拡がらないよう、学校でも手洗いの声かけなどしています。
どうぞおうちでも、手洗い、うがい、食事、入眠時間、衣服の調節などに、気を付けてくださいね。
もう一枚の写真は、お昼休みの一コマです。
オルガンで校歌練習する音が聞こえたので教室へ行ってみたら、その近くでキュッとくっついて、机の下で本を読んでいる子を見つけました。
「どうしてここで？」とたずねたら、三人で顔を見合わせて「なんかいいねぇ。」とにこにこ。
オルガンで校歌練習する音が聞こえたので教室へ行ってみたら、その近くでキュッとくっついて、机の下で本を読んでいる子を見つけました。
「どうしてここで？」とたずねたら、三人で顔を見合わせて「なんかいいねぇ。」とにこにこ。
・・・友だちと、手をつないだり、肩をくんだり、あたまをなでたり、触れ合ったりするのは、ココロが落ち着きます。心地よさを感じます。信頼が深まります。そんな風景を見ているこちらも心地よさを感じて。
「ありがとうの日」
投稿日時 : 2017/03/10
学校サイト管理者
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３月９日（木）４時間目に「６年生を送る会」がありました。
これまでお世話になったお兄さんお姉さんに、「ありがとう」と「卒業おめでとう」の気持ちを伝える会でした。
ここ数日は、昼休みも練習や準備をした各班からの出し物→あいうえお作文のプレゼント→全校会食→ケイドロ（昼休み）でした。
出し物の内容は、人気ゲームのウインク怪人、宝探し、クイズなど、ばくだんゲーム、はてなボックスなど。
５年生は、全校学活での提案から、今日の運営。それと、班長さんは、班の出し物のことと、班員のお世話も重ねて。
３・４年生は会場のかざりつけや準備や片付け。
１．２年生は似顔絵やかざり作り。
み～んなでつくった会でしたね。
おかえしに、と６年生から、「ありがとう」のホットケーキがみんなに。
これまでお世話になったお兄さんお姉さんに、「ありがとう」と「卒業おめでとう」の気持ちを伝える会でした。
ここ数日は、昼休みも練習や準備をした各班からの出し物→あいうえお作文のプレゼント→全校会食→ケイドロ（昼休み）でした。
出し物の内容は、人気ゲームのウインク怪人、宝探し、クイズなど、ばくだんゲーム、はてなボックスなど。
５年生は、全校学活での提案から、今日の運営。それと、班長さんは、班の出し物のことと、班員のお世話も重ねて。
３・４年生は会場のかざりつけや準備や片付け。
１．２年生は似顔絵やかざり作り。
み～んなでつくった会でしたね。
おかえしに、と６年生から、「ありがとう」のホットケーキがみんなに。
放課後は先生たちも、６年生から「ありがとう」の（スイーツのひとときやバドミントン対決、心のこもったカード）をいただきました。
校内だけではありません。３月７日には、まいぶらり～の上の茶室に、５，６年生がおよばれでした。
お招くくださった方は、お茶の先生としてだけでなく、婦人会や食生活改善推進でもお世話になっています。
もうすぐ卒業！を祝って、毎年開催してくださっています。ありがとうございました。
3月9日は「Thank you!」がいっぱいの日でした。
校内だけではありません。３月７日には、まいぶらり～の上の茶室に、５，６年生がおよばれでした。
お招くくださった方は、お茶の先生としてだけでなく、婦人会や食生活改善推進でもお世話になっています。
もうすぐ卒業！を祝って、毎年開催してくださっています。ありがとうございました。
3月9日は「Thank you!」がいっぱいの日でした。
『ふくし』とは？
投稿日時 : 2017/03/09
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３月８日（水曜日）
「ふくし学集会」に南小国町社会福祉協議会 ボランティアセンターの方がおいでくださいました。
「ふくし学集会」に南小国町社会福祉協議会 ボランティアセンターの方がおいでくださいました。
「ダブル佐藤です！」と意気の合ったお二人。
学校に到着されてすぐから、たくさん持ち込まれた体験の道具を、多目的ホールいっぱいにセッティングされました。
２時間の学習のあと、ふりかえりえりの中で、体験したからこそわかる、『不便なところ、工夫したり努力したりされているところ、と、時間がかかるけどできること』などなどを出し合いました。
「聞こえづらい人も見えづらい人も、みんなかわらない。おんなじだよ。
いっしょにべんきょうしたい、いっしょにあそびたいんだよ。」
「でも、危険を察知することは遅くなる、または気づかないこともあるから、たとえば学校の階段で・・・」と、身近なところを、一人ひとりが頭のスクリーンにうつして、自分のできることを考えました。
学校に到着されてすぐから、たくさん持ち込まれた体験の道具を、多目的ホールいっぱいにセッティングされました。
２時間の学習のあと、ふりかえりえりの中で、体験したからこそわかる、『不便なところ、工夫したり努力したりされているところ、と、時間がかかるけどできること』などなどを出し合いました。
「聞こえづらい人も見えづらい人も、みんなかわらない。おんなじだよ。
いっしょにべんきょうしたい、いっしょにあそびたいんだよ。」
「でも、危険を察知することは遅くなる、または気づかないこともあるから、たとえば学校の階段で・・・」と、身近なところを、一人ひとりが頭のスクリーンにうつして、自分のできることを考えました。
「最後の質問です。 困っている人がいたら勇気を出して自分から自分ができることを手伝ってあげられるかな？」（写真）
と、２時間の体験を終えた子どもの顔を見る佐藤さん（ご自身も、フルマラソンの伴走をされています）の背中には「あなたの笑顔がわたしの元気」とありました。
ダブル佐藤さん、ボランティアセンターの方、ありがとうございました。
と、２時間の体験を終えた子どもの顔を見る佐藤さん（ご自身も、フルマラソンの伴走をされています）の背中には「あなたの笑顔がわたしの元気」とありました。ダブル佐藤さん、ボランティアセンターの方、ありがとうございました。
『ふ』ふだんの『く』くらしの『し』しあわせ♡
「保育園生を楽しませる会」
投稿日時 : 2017/03/08
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３月７日（火曜日）「保育園生を楽しませる会」です。
１・２年教室に、中原保育園の年長さん５名をお招きしました。
１年生になる準備のひとつ、午睡がなくなっています。
「少し眠い人～？」とたずねられて、みんな手を挙げていました。
でもそんな眠気もすっ飛ぶ、２年生のハイテンションＭＣ！！。
プログラム紹介から、終わりの言葉まで、全力投球でした。
自己紹介の後、クイズ、魚釣りゲーム、ボーリング、わなげ、ぬりえ、たからさがし、あみだくじ、全部手作りです。最近は休み時間も費やして、ずっと準備してきましたから。
様子は写真をごらんください。「いつもより多めにアップしております！」
帰りに保育園の先生が「たからもので、袋がいっぱいです。」と山盛りのプレゼントをかかえ、首飾りをして、手をつないで保育園に戻りました。
この時間は、年長さんにとって、スムーズに小学校生活をスタートできるようになるための、飛び石のひとつになったのでは・・・と思います。
現１年生にとっては、まだまだ自分も楽しみたい気持ちもありましたが、力をあわせて「こんなことやってみたい！」を、またひとつやりとげました。
これが、次の新たな世界へ踏み出していく力につながります。
季節があっち行ったり、こっちに行ったり。外は雪が舞いましたが、１．２年生教室は、ぽっかぽかでした。
4月には、別の保育園からの2名もいっしょに、中原のピカピカ1年生です。
現１年生にとっては、まだまだ自分も楽しみたい気持ちもありましたが、力をあわせて「こんなことやってみたい！」を、またひとつやりとげました。
これが、次の新たな世界へ踏み出していく力につながります。
季節があっち行ったり、こっちに行ったり。外は雪が舞いましたが、１．２年生教室は、ぽっかぽかでした。
4月には、別の保育園からの2名もいっしょに、中原のピカピカ1年生です。
「なかばる通信」№１０
投稿日時 : 2017/03/07
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少し遅くなりましたが、学校便り「なかばる通信」№１０をアップしました。
今年度も残りわずかになりましたが、中原小学校をよろしくお願いしま～す。
今年度も残りわずかになりましたが、中原小学校をよろしくお願いしま～す。
努力賞
投稿日時 : 2017/03/07
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3月6日 月曜日 朝のミーティング、今朝のお題は「土日に楽しかったこと」でした。
野球、サッカー、バレエ、柔道、陸上などの試合や練習をした、ふくし祭りに行った、映画を観た、家でゆっくりした、ドーナツを作った、大きな観覧車とジェットコースターに乗った、ペットのさんぽをした、友だちと遊んだ、実家に帰った、中学生があそびに来た、ばあちゃんが泊まりに来た、などを話してくれました。
その中に、「本を買ってもらった。」と発表した子が二人いました。
野球、サッカー、バレエ、柔道、陸上などの試合や練習をした、ふくし祭りに行った、映画を観た、家でゆっくりした、ドーナツを作った、大きな観覧車とジェットコースターに乗った、ペットのさんぽをした、友だちと遊んだ、実家に帰った、中学生があそびに来た、ばあちゃんが泊まりに来た、などを話してくれました。
その中に、「本を買ってもらった。」と発表した子が二人いました。
中原小学校の図書室は生きています。
（今年度、図書担当の先生によって、模様替えされています。）
棚差しの本は、模様替えと一緒に、分野別に並んでいて、こどもたちも、きちんと約束を守って返却しています。
いつもゴールデンゾーン（子どもの目線）の、平積みや面陳（本棚に表紙を正面に向けてならべる）の本が、月や季節に合わせて変わり、目をひきます。
今は、春の本がならんでします。
学校では、設定された「読書の時間」も業間にありますが、子どもたちは、外に出ない休み時間や、給食待ち時間や、朝の会後、先生を待つ時間等を利用して、机の右にかけたバッグからすっと本を出して読んでいます。
今年もたくさん読書をした子どもたちに、中原後援会様から、図書券をいただきました。
ありがとうございました。
（今年度、図書担当の先生によって、模様替えされています。）
棚差しの本は、模様替えと一緒に、分野別に並んでいて、こどもたちも、きちんと約束を守って返却しています。
いつもゴールデンゾーン（子どもの目線）の、平積みや面陳（本棚に表紙を正面に向けてならべる）の本が、月や季節に合わせて変わり、目をひきます。
今は、春の本がならんでします。
学校では、設定された「読書の時間」も業間にありますが、子どもたちは、外に出ない休み時間や、給食待ち時間や、朝の会後、先生を待つ時間等を利用して、机の右にかけたバッグからすっと本を出して読んでいます。
今年もたくさん読書をした子どもたちに、中原後援会様から、図書券をいただきました。
ありがとうございました。
子どもの世界を広げ、豊かにする必要不可欠のアイテム「本」。
野焼き ありがとう。
投稿日時 : 2017/03/05
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「草原」からのお手紙が届いています。
学習ルームの掲示板に、南小国の歴史マップ（３年生の社会）があります。
「のこしたいものやつたえたいもの」の学習の中で、守られてきた立場になって、お手紙を書きました。
「のこしたいものやつたえたいもの」の学習の中で、守られてきた立場になって、お手紙を書きました。
「毎年毎年 野焼きをしてくれてありがとう。
今年も来年もさ来年も、ずっと待っておるぞ。
今まで、野焼きを続けてくれてありがとう。
おかげで、緑を実らすことができたわい。
これからも、ずっとずっと野焼きでわしをまもっていってな。
わしも、これからも、今までよりもっともっと元気で、それから健康な草原でいたいから。
わしもみなも、お互いがんばって、お互い支えあって、南小国町の草原をずっとずっとまもっていこうな。」 草原より
今年も来年もさ来年も、ずっと待っておるぞ。
今まで、野焼きを続けてくれてありがとう。
おかげで、緑を実らすことができたわい。
これからも、ずっとずっと野焼きでわしをまもっていってな。
わしも、これからも、今までよりもっともっと元気で、それから健康な草原でいたいから。
わしもみなも、お互いがんばって、お互い支えあって、南小国町の草原をずっとずっとまもっていこうな。」 草原より
授業参観 その③
投稿日時 : 2017/03/05
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5.6年生「見つめよう 家族とわたし」
全員が自分史をつくりました。
誕生の時の写真をスクリーンに映し、家族に、その時の気持ちなど、聞き取りしたことを発表しました。
それから保育園のころ、低学年のころ、そして最近・・・と写真が変わり、それぞれのころの、なつかしい思い出やエピソードには、自分を育ててくれている保護者の方への感謝の気持ちが込められていました。
５年生は最高学年になる心構えや、6年生は中学生に向けての思いなどを発表、そしてお返しをして。
６年生は、小学校最後の授業参観が終わりました。
全員が自分史をつくりました。
誕生の時の写真をスクリーンに映し、家族に、その時の気持ちなど、聞き取りしたことを発表しました。
それから保育園のころ、低学年のころ、そして最近・・・と写真が変わり、それぞれのころの、なつかしい思い出やエピソードには、自分を育ててくれている保護者の方への感謝の気持ちが込められていました。
５年生は最高学年になる心構えや、6年生は中学生に向けての思いなどを発表、そしてお返しをして。
６年生は、小学校最後の授業参観が終わりました。
授業参観 その②
投稿日時 : 2017/03/05
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3.4年生「体育」 とびばこ なわとび準備運動、そしてまず、９人がスムーズに行き交いながら、いろんな種類のとび方を見せてくれるとび箱からでした。
写真を撮りながらび～っくり！！
だってノーマルな飛び方の時に、ものすごい高さだったり（始めのころ、とびきれなくて、ドスン！と座っていたよね。）
台上前転をさらりときめたり（頭はつくけど、足やおしりは向こうに行かなかったよね。）
頭はねとびをしてポーズをきめたり（こわくて助走の最後で止まってしまってたよね）でした。
次はなわとび。なわとびのジャンプボードで遊び感覚で練習したり、なわとびカードをクリアしたりして、個人のスキルを高めてできる、３人とびなど。
そしてみんなで、ものすごくはやい大縄（縄もちも上手に交代できるんです！）などでした。
学級懇談では、日常の授業（歌やリコーダー演奏など）も録画していて、見ていただきました。
授業参観 その①
投稿日時 : 2017/03/05
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町内ではインフルエンザも流行しており、心配しながらでしたが、全員出席の今年度最後の授業参観でした。1・2年生は「生活」おおきくなったよ 発表会
誕生から今までの、成長の記録（巻物）や、等身大の自分を作る中で、おおきくなったこと、いのちのはじまり、成長を支えてくれている人のことを確認した１．２年生が、『THE 中原ワイド』というニュース番組をつくりました。
メインキャスターがいて、この1年の出来事を、現場からのレポーターが、お伝えしました。
暗唱 毎日の学習 漢字を書いたり 九九を読んだり なわとび 版画 などの教科学習だけじゃない、俳句つくり、梅ジュース、給食、運動会（ダンス）やぎんなん祭（せりふ）だけじゃない！だけじゃない！・・・と。
この一年の子どもの日記と、担任の、毎日の手書き学級通信をめくっているような時間でした。
それから、道徳のとき、みんなで作った詩「いのち」も読みました。
シナリオは子どもたち。
毎日練習しながら、自分たちで、あれをいれよう、ここでこれをしよう、と出来上がりました。
先生の出番は「コメンテーターから」の一言と、あとは小道具、大道具、美術で「パチパチ」の札をあげたり（笑）でした。
参観の保護者の方からも、メッセージや感想をいただいて、最後は子どもからお手紙を渡しました。
晴れるかな・・・。
投稿日時 : 2017/03/05
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３月３日『耳の日』
校内は、卒業式に向けて練習している、「♪Sing a song」の歌声が、聴こえていました。
朝の空はぐずついていましたが、お客様をお迎えするころは、青空になりました。
学校評議委員会、ＰＴＡ全体会、おいでいただいたみな様、たいへんお世話になりました。
校長あいさつでは、お話の後に、スライドショーを見ていただきました。
行事をふりかえり、中原の子どもが、
こんなこんなことができた！よい経験ができた！という、この一年の宝物の紹介はもちろん、保護者の方、後援会や地域の方、校外のいろんな方にお世話になったことへのお礼や、言葉では伝えるのが難しい、校庭の朝の光、渓谷の木漏れ日、伝統の建物などの、自然いっぱいの中原、きれいな花いっぱいの学校で、勉強させてもらえることへの『ありがとうございます』の気持ちも詰まったスライドショーでした。
校内は、卒業式に向けて練習している、「♪Sing a song」の歌声が、聴こえていました。
朝の空はぐずついていましたが、お客様をお迎えするころは、青空になりました。
学校評議委員会、ＰＴＡ全体会、おいでいただいたみな様、たいへんお世話になりました。
校長あいさつでは、お話の後に、スライドショーを見ていただきました。
行事をふりかえり、中原の子どもが、
こんなこんなことができた！よい経験ができた！という、この一年の宝物の紹介はもちろん、保護者の方、後援会や地域の方、校外のいろんな方にお世話になったことへのお礼や、言葉では伝えるのが難しい、校庭の朝の光、渓谷の木漏れ日、伝統の建物などの、自然いっぱいの中原、きれいな花いっぱいの学校で、勉強させてもらえることへの『ありがとうございます』の気持ちも詰まったスライドショーでした。 「３月の忘れ雪も、もう降らんですかねぇ。」
投稿日時 : 2017/03/01
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今日のホームページのタイトルを考えていたとき、一人の先生の呟きが耳に入りました。そう、３月になりました。
職員は今日、月初めの交通指導でした。
いつも通り、おじちゃんが、「今日も一生懸命がんばってね！」と横断歩道を渡してくださいます。
「いつもありがとうございます。中原は、こんなふうに笑顔で安全に守っていただける、いところですね！」と言うと「そ～んな。わたしゃ座布団人生、いつも母ちゃんにしかれています。ははは。よかった、よかった。」と言いながら自転車に乗って帰られました。
学校に着いて、今日は大繩をして、今日のお題（朝ごはん）を発表して。
教室で、今年度最後の読み聞かせをしていただきました。
読み聞かせグループ 四つ葉のクローバーの方々、ありがとうございました。
２月２７日（月） 成長のきっかけ
投稿日時 : 2017/03/01
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熊本盲学校からお二人の先生においでいただき、「目」の学習をしました。ひとりの先生は、目のしくみや、いろいろな見え方や、自分の出会った見えづらさのあるこどもたちのこと。
もうひとりの先生は、自分が経験してきたこと、考えていたこと。
それらを『言葉』にして、中原小学校の子どもに投げかけてくれました。
子どもたちは、「目が見えることが、当たり前ではないことがわかりました。このことを生活に取り入れて行動したいです。」
「自分も見えにくいときがあるからわかります。」など、返してくれました。
お二人の先生方、早朝からおいでいただき、ありがとうございました。
２月２６日（日曜日）南小国町駅伝大会
投稿日時 : 2017/02/27
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今年は震災により、阿蘇郡市も、いくつもの大会が開催を見送られました。でも、例年通りに行うことができた、歴史ある町の駅伝大会に、中原小学校も３チーム結成して参加させていただきました。
保護者の方には、試走そして当日の送迎・応援でおせわになりました。どうもありがとうございました。
閉会式の前に、なずなの会の方が、災害の時の炊き出し訓練として作られた、あつあつ団子汁をいただきました。
帰りに４００食を作られたなずなの会の方に、「ごちそうさまでした」を言いに行ったら、「おいしかったならよかったぁ。」と片づけをされながら。
「材料をおさめてくれるところが、いもの皮をむいてくれるき、ありがたいとばい。中原のお店ばい！」と。
大会スタッフとしても、選手としても、開会式のあいさつコメントのなかにも、応援にも、団子汁の中にも、中原の方の姿、活躍がた～くさんの駅伝大会でした。
おとなもこどもも、おつかれさまでした。
2月24日 中原の金曜日は
投稿日時 : 2017/02/27
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中原の金曜日は、わくわく中原教室 ＆ English Friday
２月も末になり、今年度これが最後というのがふえています。
２月24日、 ＡＬＴ来校日も今年度最後の日でした。
高学年は、先生に英語で書いたお礼の手紙を渡しました。
２月24日、 ＡＬＴ来校日も今年度最後の日でした。
高学年は、先生に英語で書いたお礼の手紙を渡しました。
月～木曜日は、職員室の扉を開けて、おじぎをして「おはようございます」を言ってくれる子どもたちです。
English Friday が定着し、Ｓｍｉｌｅ！＆「Ｇｏｏｄ Ｍｏｒｎｉｎｇ」プラス、手を振ってくれるようになりました。「おはようございます」＆礼 とはまたちがう、さわやかな朝です。
English Friday が定着し、Ｓｍｉｌｅ！＆「Ｇｏｏｄ Ｍｏｒｎｉｎｇ」プラス、手を振ってくれるようになりました。「おはようございます」＆礼 とはまたちがう、さわやかな朝です。
今日のわくわく中原教室。予定は「むかしあそび」で、「じゃ、何をしようか」は、子どもに任せてくれました。
まずは、前にやって楽しかったという「おはじきサッカー」になりました。
ひとり１０個のおはじきをもち、ホワイトボードの上で、サッカーです。
盛り上がって、興奮し、おはじきがボードからとびだしたりも。
次は、今日の先生が子どものころしていた「やさら」です。（そのころはおはじきはないので、お家で食べたあさり貝の殻や、ガラスでしていたそうです。）
２０個のおはじきを、ボードの上に散らし、当てたいおはじきの間に、一度小指をおいて、小指以上の巾があいていることを確かめて（ルール１）、ねらったところをはじき、あたったらもらえ、続けてできます（ルール２）。
またまた盛り上がりました。
むかしあそびは、スマホやタブレットや、ポータブルのゲームより、相手が「にんげん」ですから複雑です。
はじめての遊びなので、ルールがのみこめず、言い合ったり、すねたりもありました。
学年や経験、発達段階などなど、段差のある子どもたちが一緒にいます。
わくわく中原教室は、その遊びのなかで「ルールを守ること」「遊びをすすめること」も勉強できる、いい時間だな～と思いました。
「遊び」と「学び」はつながっています。「遊び」の先に「学び」があります。
まずは、前にやって楽しかったという「おはじきサッカー」になりました。
ひとり１０個のおはじきをもち、ホワイトボードの上で、サッカーです。
盛り上がって、興奮し、おはじきがボードからとびだしたりも。
次は、今日の先生が子どものころしていた「やさら」です。（そのころはおはじきはないので、お家で食べたあさり貝の殻や、ガラスでしていたそうです。）
２０個のおはじきを、ボードの上に散らし、当てたいおはじきの間に、一度小指をおいて、小指以上の巾があいていることを確かめて（ルール１）、ねらったところをはじき、あたったらもらえ、続けてできます（ルール２）。
またまた盛り上がりました。
むかしあそびは、スマホやタブレットや、ポータブルのゲームより、相手が「にんげん」ですから複雑です。
はじめての遊びなので、ルールがのみこめず、言い合ったり、すねたりもありました。
学年や経験、発達段階などなど、段差のある子どもたちが一緒にいます。
わくわく中原教室は、その遊びのなかで「ルールを守ること」「遊びをすすめること」も勉強できる、いい時間だな～と思いました。
「遊び」と「学び」はつながっています。「遊び」の先に「学び」があります。
２月２２日 記念日
投稿日時 : 2017/02/23
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ニャンニャンのネコの日、温泉の日と言われていましたが・・・
中原小学校では、記念日にしたくなるような、うれしいことがありました。
それは、朝のミーティングの時のことです。
この日のお題は「昨日の新一年生1日体験入学の感想」でした。（H君。いいお題ですね！）
低学年さんは、新一年生と遊んだことなどを「楽しかった」とふりかえっていました。
ありがとう。現1.2年生が、少しお兄さんおねえさんに見えた、お昼休みの自由遊びでした。
中原小学校では、記念日にしたくなるような、うれしいことがありました。
それは、朝のミーティングの時のことです。
この日のお題は「昨日の新一年生1日体験入学の感想」でした。（H君。いいお題ですね！）
低学年さんは、新一年生と遊んだことなどを「楽しかった」とふりかえっていました。
ありがとう。現1.2年生が、少しお兄さんおねえさんに見えた、お昼休みの自由遊びでした。
上の学年になると、自分の楽しさプラス、「新一年生が喜んでくれたのが、うれしかったです。」など、イベントを企んで、（背中を押されながらも）準備、班活動などをした「達成感」を言葉にしていました。
最近めきめき、言葉が増えてきているひとりの子。発表の時に、昨日まではとなりの子がお手伝いをして、ひとこと発表していました。
でも！！この日は、自分の番になったら、自分で言いました。
みんな、いつもより大きな拍手をしたのは、内容はききとれなかったけど、「自分」の発表をしたことに、ココロがず～んとなったからかな。
忘れたくない幸せな朝でした。記念日に。
でも！！この日は、自分の番になったら、自分で言いました。
みんな、いつもより大きな拍手をしたのは、内容はききとれなかったけど、「自分」の発表をしたことに、ココロがず～んとなったからかな。
忘れたくない幸せな朝でした。記念日に。
新一年生 いらっしゃ～い！
投稿日時 : 2017/02/21
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2月21日 新一年生体験入学おうちの方と一緒に給食体験からスタート！
お昼休みは、運動場で遊びました。
保護者の方への学校説明の間、子どもたちは、オリエンテーション。
第1回全校学活で話し合い、昨日まで準備をした、飛行機とばし、ぬりえ、ジェスチャーゲーム、楽器あて、神経すいじゃく、ボウリングなどをしました。そして、新しい登校班で顔合わせをして、歩いて帰りました。
はじめての小学校はどうだったでしょうか・・・？
校長からは「学校と家庭は車の両輪、補完しあいながら、一緒に行きましょ。」
現一年生担任からは「学校に楽しんできてほしい、だからそのサポートをお願いします。」
たくさんお話をしましたが、一番届けたかったことです。
入学式はまだですが、今日から中原小学校の子どもです。
本日はおいでいただき、どうもありがとうございました。
オクル/ムカエル/ハル一番♪
投稿日時 : 2017/02/21
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2月20日（月）
第2回全校学活は、「6年生を送る会について」でした。
運営の5年生も、フロアの1～4年生も、第1回とは違いました。
特に、班の中の話し合いは、5年生が下ごしらえして（案）を持っていたので、何をするかを決めるところからではなく、案の役割分担をしたり、班の中でアイデアがつぶやかれ、より楽しめるものになっていました。
残りの時間は、1年生体験入学の時の準備でした。
第2回全校学活は、「6年生を送る会について」でした。
運営の5年生も、フロアの1～4年生も、第1回とは違いました。
特に、班の中の話し合いは、5年生が下ごしらえして（案）を持っていたので、何をするかを決めるところからではなく、案の役割分担をしたり、班の中でアイデアがつぶやかれ、より楽しめるものになっていました。
残りの時間は、1年生体験入学の時の準備でした。
2017/Feb/17/Friday
投稿日時 : 2017/02/17
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2月17日（金）「雨のち晴れ、そして曇り」
＃三寒四温
そのとおり、今日は昨日までに比べると、あたたかい日でした。
子どもたちの話題は、明日に試合を控えている、バドミントンが多かったです。
＃三寒四温
そのとおり、今日は昨日までに比べると、あたたかい日でした。
子どもたちの話題は、明日に試合を控えている、バドミントンが多かったです。
＃中当て
業間の全校遊びは中あてでした。
6年生が、『自分たちが楽しむこと』プラス「まだ当ててない人！」と、『みんなが楽しめるように!』の気持ちが入った言葉が何度も聞こえていました。
業間の全校遊びは中あてでした。
6年生が、『自分たちが楽しむこと』プラス「まだ当ててない人！」と、『みんなが楽しめるように!』の気持ちが入った言葉が何度も聞こえていました。
＃わくわく中原教室
小国町の「くれぱす」に、通っている子のお母さんが担当でした。今日はそお母さんのお友だち二人が「くれぱす」から来てくれて、リズム遊びをしました。
金魚 きりん かめ 時計・・・まずお手本の動きを見て、そして音楽に合わせて、体を動かしました。
感想発表で「楽しかったです。」「体があったかくなりました。」「難しいところもあったけど、家でもやってみます。」「くれぱすでどんなことをしているを知ることができました。」と、ほっぺを赤くして発表してくれました。
「み～んなが楽しめるように」というお母さんの企画は大成功でした。
お礼にと、ウクレレで優しい歌を2曲プレゼントしてくれました。
こども達からも、感謝状を渡して終わりました。
「Have a nice weekend. See you!」
小国町の「くれぱす」に、通っている子のお母さんが担当でした。今日はそお母さんのお友だち二人が「くれぱす」から来てくれて、リズム遊びをしました。
金魚 きりん かめ 時計・・・まずお手本の動きを見て、そして音楽に合わせて、体を動かしました。
感想発表で「楽しかったです。」「体があったかくなりました。」「難しいところもあったけど、家でもやってみます。」「くれぱすでどんなことをしているを知ることができました。」と、ほっぺを赤くして発表してくれました。
「み～んなが楽しめるように」というお母さんの企画は大成功でした。
お礼にと、ウクレレで優しい歌を2曲プレゼントしてくれました。
こども達からも、感謝状を渡して終わりました。
「Have a nice weekend. See you!」
みそ汁とごはん！
投稿日時 : 2017/02/16
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始める前には、手洗いやつめ切り、準備物のチェック。
ごはんは、ガラスなべで。火加減を調節しながら観察記録。
みそ汁はいりこだし。（いりこの試食もしながら「おいし～」と。）
家でできた「なば」など家から持ち寄り野菜7種を切り、みそは家庭科の先生の自家製。具だくさんみそ汁ができあがりました。
お互いの班のおみそ汁を食べ合って「そっちは、じゃがいもの甘みがあって、みそはうすめでも味があるね・・・」など、食レポのようなコメントをやりとりしていました。
職員にも、なべで炊いたごはんで作ったおにぎりが！
ガスがまで炊いた時を思い出す、独特の・・・とってもおいしくいただきました。
使ったものを片付けるだけでなく、野菜の皮などが詰まっている、流しの排水のところまで、先生に教えてもらいながら、きれいにして終わりました。
今日、4人の子どもが、自分で、ごはんとおみそ汁を作ることができるようになりました。
毎月15日は、肥後っ子の日 16日の朝、
Q 今日の朝ごはんで、おみそ汁はたべましたか？
の質問に、３８．５％が「はい」と答えてくれました。
朝ごはんは、全員たべてきています。（拍手！！！）
多目的ホールはステージ＆会議室
投稿日時 : 2017/02/14
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＃国語集会
2月13日、業間に国語集会で1・2年生が発表をしました。
まずは詩の暗唱 1年生「ひよこ」 2年生「見えないだれかが」でした。
毎日、帰りの会の前にみんなで暗唱しているので、するすると。・・・でも、こうなるまでには、担任は・・・ね！先生。
次に2年生が自分で作った詩の発表、と冬のことばカードを読みました。ひとつひとつに子どもから自然な拍手がおこりました。
それから1年生の「これは何でしょうクイズ」５つくらいの準備していたヒントを言うと、ひとつずつ答えに近づくはず（？）ですが、なぜか反対に遠くることもあり、なかなか正解が出ず、盛り上がりました。
・・・・・先日1年生が、休み時間に本を読んでいて、授業時間になっても本を片付けません。
Ｔ「もう授業が始まるよ、本はなおしてきて！」
Ｃ「・・・・・も、ちょっと・・・ああ、もぅ・・・。」
と、読み続けようとしていました。
その様子を担任に話したら、「文字を知るって本当に大事ですね。」とに～っこり。
教室や廊下の本棚の本、多くは担任の私物です。読み聞かせもウマイ！！
4月、毎日2文字ずつ、担任がいろんな小道具を使いながら、ひらがなの勉強をしはじめたころを思い出しました。・・・・・
国語集会の発表の後の、感想発表はいつもと少しちがいました。
手を挙げている人の数が増えました。発表の内容も、少しバージョンアップしていました。なんでだったのかなぁ。
＃三玉小学校から来校された先生方も、国語の授業を参観されました。
2月13日、業間に国語集会で1・2年生が発表をしました。
まずは詩の暗唱 1年生「ひよこ」 2年生「見えないだれかが」でした。
毎日、帰りの会の前にみんなで暗唱しているので、するすると。・・・でも、こうなるまでには、担任は・・・ね！先生。
次に2年生が自分で作った詩の発表、と冬のことばカードを読みました。ひとつひとつに子どもから自然な拍手がおこりました。
それから1年生の「これは何でしょうクイズ」５つくらいの準備していたヒントを言うと、ひとつずつ答えに近づくはず（？）ですが、なぜか反対に遠くることもあり、なかなか正解が出ず、盛り上がりました。
・・・・・先日1年生が、休み時間に本を読んでいて、授業時間になっても本を片付けません。
Ｔ「もう授業が始まるよ、本はなおしてきて！」
Ｃ「・・・・・も、ちょっと・・・ああ、もぅ・・・。」
と、読み続けようとしていました。
その様子を担任に話したら、「文字を知るって本当に大事ですね。」とに～っこり。
教室や廊下の本棚の本、多くは担任の私物です。読み聞かせもウマイ！！
4月、毎日2文字ずつ、担任がいろんな小道具を使いながら、ひらがなの勉強をしはじめたころを思い出しました。・・・・・
国語集会の発表の後の、感想発表はいつもと少しちがいました。
手を挙げている人の数が増えました。発表の内容も、少しバージョンアップしていました。なんでだったのかなぁ。
＃三玉小学校から来校された先生方も、国語の授業を参観されました。
＃5時間目 第1回全校学活の議題は「新一年生との交流会の計画をたてよう」でした。
事前に、新6年生が話し合いの下準備や進行の練習をしていて、小柱①の各班のイベントを決めました。
現6年生は、ご意見番としてサポート参加しましたが、「低学年も、めあて（みんなで協力し、意見をまとめよう）を意識して一生懸命考えていた。」と話してくれました。
先生から頼まれてとかでなく、毎年していることだからでもなく、自分たちでめあてをもって、創ったり、工夫したりして、学校生活を盛り上げていくスタートの日になりました。
事前に、新6年生が話し合いの下準備や進行の練習をしていて、小柱①の各班のイベントを決めました。
現6年生は、ご意見番としてサポート参加しましたが、「低学年も、めあて（みんなで協力し、意見をまとめよう）を意識して一生懸命考えていた。」と話してくれました。
先生から頼まれてとかでなく、毎年していることだからでもなく、自分たちでめあてをもって、創ったり、工夫したりして、学校生活を盛り上げていくスタートの日になりました。
Feb.10．Friday
投稿日時 : 2017/02/13
学校サイト管理者
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＃第４ステージから始まってからはじめたEnglish Fridayですが、前日の木曜日、朝の職員室へ「goodmorning」とあいさつしてくれた子もいました。
＃雪です。
登校して、（お～い、ちゃんと教室にランドセルを置いて、教科書を出したり、朝のことはしてきたのかい！？）と心配になるくらいのスピードで運動場へでてきました！
この日は、朝自習も運動場で雪遊び！
たっぷり遊んだ子どもたちは、汗びっしょりで、頭からゆげを出しながら、教室に入りました。
「子どもと雪合戦するのが夢でした！」という、中原で一番若い先生を、アダルト組は職員室から見ていました。
かまくらもできました。
登校して、（お～い、ちゃんと教室にランドセルを置いて、教科書を出したり、朝のことはしてきたのかい！？）と心配になるくらいのスピードで運動場へでてきました！
この日は、朝自習も運動場で雪遊び！
たっぷり遊んだ子どもたちは、汗びっしょりで、頭からゆげを出しながら、教室に入りました。
「子どもと雪合戦するのが夢でした！」という、中原で一番若い先生を、アダルト組は職員室から見ていました。
かまくらもできました。
たて と よこ
投稿日時 : 2017/02/10
学校サイト管理者
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今日はパウダースノウ。昨日はシャーベット。
雪道を歩いて来る子どもたちを迎える全教室に、早くきた先生が、赤いペレットストーブを点けて回っていました。
。
2月9日は、2年生が2時間目から43人になりました。
町内合同学習です。
はじまりの会で自己紹介をして、猛獣狩りに行って、市原とりんどうヶ丘と中原と、まぜこぜでグループになり、かるた札を作って、たるたとりをして、終わりの会をして、熱烈お見送りをしました。
雪道を歩いて来る子どもたちを迎える全教室に、早くきた先生が、赤いペレットストーブを点けて回っていました。
。
2月9日は、2年生が2時間目から43人になりました。
町内合同学習です。
はじまりの会で自己紹介をして、猛獣狩りに行って、市原とりんどうヶ丘と中原と、まぜこぜでグループになり、かるた札を作って、たるたとりをして、終わりの会をして、熱烈お見送りをしました。
２月７日は、６年生が中学校へ体験入学へ行きました。
翌朝「昨日、中学校はどうだった？」とたずねたら、答えは『入りたい部活動のこと』、『活躍している先輩のこと』、『中学校の先生のこと』など。誰も、『友だちができるかな』とかは心配はしていませんでした。
少人数の学校で、人間関係を育てることはむずかしいときもあります。
少人数のところから、いっぱいのところに行くと、「失敗を笑われるのじゃないかな？」「悪口を言われるんじゃないかな？」と自分らしくできないこともありますよね。
翌朝「昨日、中学校はどうだった？」とたずねたら、答えは『入りたい部活動のこと』、『活躍している先輩のこと』、『中学校の先生のこと』など。誰も、『友だちができるかな』とかは心配はしていませんでした。
少人数の学校で、人間関係を育てることはむずかしいときもあります。
少人数のところから、いっぱいのところに行くと、「失敗を笑われるのじゃないかな？」「悪口を言われるんじゃないかな？」と自分らしくできないこともありますよね。
2月1日の1年生、9日の２年生のように、町内合同学習や町内行事、町のクラブなどで、少しずつ知り合ってきている「きよらっこ」です。
Live
投稿日時 : 2017/02/10
学校サイト管理者
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本日は雪。
通常通りです。
気を付けて登校してください。
通常通りです。
気を付けて登校してください。
阿蘇中・北部書写展の作品展示をしています。
投稿日時 : 2017/02/07
学校サイト管理者
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2月７日、中原小学校 1階廊下に展示。子どもたちが通りながら見ています。全部に金賞のシールがついていますが、「あなたはこの中で、どれが一番上手と思う？」とたずねると、思い思いに審査コメントをつけながら選んでくれます。
1・2年生は、硬筆です。子ども審査員さんは、濃いのを選んでいる子が多かったです。
３～6年は習字です。子ども審査員さんは、「バランスがいい。」「なんかきれい。」「名まえの書き方がかっこいい。」などコメントしてくれました。
スポーツや音楽を楽しむように、書写の楽しみがここに。
2月8日まで、中原小に展示しています。
2月6日の研修
投稿日時 : 2017/02/07
学校サイト管理者
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6日の午後は、小国郷の人権教育実践レポート研究会があり、小国町と南小国町の、保・小・中・・高・支援学校からたくさんの人が集まりました。
「すべての子どもが夢を諦めないで向かっていける、そんな学校にするために」です・・・とか言っても、わかりにくいですよね。
「すべての子どもが夢を諦めないで向かっていける、そんな学校にするために」です・・・とか言っても、わかりにくいですよね。
出された実践レポートにはタイトルがつけてあり、こんな文字があります。
「みんなで」「一人一人」「見つめる」「笑顔」「夢」「知る」「語る」「明日」「理解」「あきらめない」などなど。なんとなくでも、どんな気持ちが集まる会か、伝わりますか？
「みんなで」「一人一人」「見つめる」「笑顔」「夢」「知る」「語る」「明日」「理解」「あきらめない」などなど。なんとなくでも、どんな気持ちが集まる会か、伝わりますか？
「わるくち」や「しらんぷり」は、された人が救われた時が解決ではありません。
した人も、一緒にでないと。
だから、み～んなで！です。中原小も、み～んなで。
写真は、中原小の職員室裏履き。みんなの共有です。昨年度か、もっと前から引き継いできています。
した人も、一緒にでないと。
だから、み～んなで！です。中原小も、み～んなで。
写真は、中原小の職員室裏履き。みんなの共有です。昨年度か、もっと前から引き継いできています。
「今日も一日、がんばってねえ！」
投稿日時 : 2017/02/01
学校サイト管理者
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2月1日（水）「今日も一日、がんばってねえ！」＃子どもたちは、朝の交通指導に、毎日2ヶ所立ってくださるおじちゃんからの「声かけ」をいただいて、一日がスタートしました。（本当に、いつもありがとうございます。）
＃今日の読み聞かせ。
高学年は、読み聞かせをこの学校で、最初に始めてくださったIさんでした。
今日の本は「教室はまちがうところだ」。
５．６年生教室の、みんなからいつも見えるところに、担任の先生が選んで置いている本と同じです。
「自分を大事にしていいんだな。」と、改めて感じたような、素直な感想がいっぱいでした。
低学年は、Hさんが読んでいるのを聞きながら、子どもは頭にシーンが浮かんでいるのですね。「どんな顔？見せて見せて！」などと、ストーリーに吸い込まれているように聞いていました。
（Hさんが、本をバッグから出された瞬間、「あ！相棒」大好き！」と。本の表紙に水谷豊さんがいました・・・）
高学年は、読み聞かせをこの学校で、最初に始めてくださったIさんでした。
今日の本は「教室はまちがうところだ」。
５．６年生教室の、みんなからいつも見えるところに、担任の先生が選んで置いている本と同じです。
「自分を大事にしていいんだな。」と、改めて感じたような、素直な感想がいっぱいでした。
低学年は、Hさんが読んでいるのを聞きながら、子どもは頭にシーンが浮かんでいるのですね。「どんな顔？見せて見せて！」などと、ストーリーに吸い込まれているように聞いていました。
（Hさんが、本をバッグから出された瞬間、「あ！相棒」大好き！」と。本の表紙に水谷豊さんがいました・・・）
＃1年生が24人に！
南小国町の合同学習会。市原小とりんどうヶ丘小から、1年生が中原に。
多目的ホールで、ゲームなどをしてから、4グループでかるたを作りました。
読み札つくり。言葉がうかばず悩んでいると、グループの中でお友だちが思いつくことをつぶやいてくれて、えんぴつが動き始めていました。
かるたとりをして、お迎えのバスを熱烈に見送ってお別れをした、もうすぐ2年生のふたりでした。
南小国町の合同学習会。市原小とりんどうヶ丘小から、1年生が中原に。
多目的ホールで、ゲームなどをしてから、4グループでかるたを作りました。
読み札つくり。言葉がうかばず悩んでいると、グループの中でお友だちが思いつくことをつぶやいてくれて、えんぴつが動き始めていました。
かるたとりをして、お迎えのバスを熱烈に見送ってお別れをした、もうすぐ2年生のふたりでした。
English Friday
投稿日時 : 2017/01/30
学校サイト管理者
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#１月から金曜日はEnglish Friday
まず学校に来たら、職員室の扉を開けて「おはようございます」と言ってくれる中原小学校。
１月２７日は３回目のEnglish Fridayでしたから「Good morning!」になりました。
よかったらおうちでもどうぞ！
＃○君
○君はいつも、２つある職員室の入り口の両方で「おはようございます」を言ってくれます。
言葉を出すのが上手になってきましたが、最初が「お」は出しにくいときがあり、毎日毎日が練習です。
１月２７日も「お、お、おはようございます」と一つ目の扉。
二つ目の扉で・・・
入り口に一番近い先生「○君、今日は英語の日だよ。Good morning!」
○君「Good morning!」
めっちゃうまいやん！
＃なんでも屋
「学級担任の仕事は枚挙にいとまがない。学習指導は自前で準備、小学校教諭はなんでも屋と（時事通信社・中原小後援会様が購入くださっている）内外教育のコラムにありました。
小学校高学年に英語科が、中学年には外国語活動が導入されるようになります。
○君はいつも、２つある職員室の入り口の両方で「おはようございます」を言ってくれます。
言葉を出すのが上手になってきましたが、最初が「お」は出しにくいときがあり、毎日毎日が練習です。
１月２７日も「お、お、おはようございます」と一つ目の扉。
二つ目の扉で・・・
入り口に一番近い先生「○君、今日は英語の日だよ。Good morning!」
○君「Good morning!」
めっちゃうまいやん！
＃なんでも屋
「学級担任の仕事は枚挙にいとまがない。学習指導は自前で準備、小学校教諭はなんでも屋と（時事通信社・中原小後援会様が購入くださっている）内外教育のコラムにありました。
小学校高学年に英語科が、中学年には外国語活動が導入されるようになります。
＃エドウィン先生！！
ＡＬＴのエドウィン先生が、体調不良でお休みでした。
（元気になって、また、たのしい授業と、一緒にあそび！よろしくお願いします。）
・・・ということで、エドウィン先生との授業は担任がします。
ＡＬＴのエドウィン先生が、体調不良でお休みでした。
（元気になって、また、たのしい授業と、一緒にあそび！よろしくお願いします。）
・・・ということで、エドウィン先生との授業は担任がします。
□くだものや、動物の単語を確認して、黒板にはります。２組にわかれて、カードを通るとき単語を、声を出して読んで、進んでいきます。
向こうから来た人にぶつかったところで、「ストーン、シーザー、ペーパー、レディーゴー」勝った方が進みます。
担任の先生が、次の動きも英語で示し、子どもは聞き返しもせず動けていたり・・・日本語の少ない時間でした。
向こうから来た人にぶつかったところで、「ストーン、シーザー、ペーパー、レディーゴー」勝った方が進みます。
担任の先生が、次の動きも英語で示し、子どもは聞き返しもせず動けていたり・・・日本語の少ない時間でした。
□エドウィン先生と計画していた教科書のところを、電子黒板も使いながら、予定のとおりに授業されていました！
「先生も一生懸命するから、ついてきてね！」と。
「先生も一生懸命するから、ついてきてね！」と。
□エドウィン先生のお友だち（？）のＡＬＴの先生がおいでて、授業をしてくれました。
食品カードで、単語をチャンツ。
そのあとに、「ドウーユーライク～～？」とたずねられて、答え方を「イエス～～」「ノー～～」
まずエドウィン先生のお友だちの先生と。そして次は次にお友だちと。
食品カードで、単語をチャンツ。
そのあとに、「ドウーユーライク～～？」とたずねられて、答え方を「イエス～～」「ノー～～」
まずエドウィン先生のお友だちの先生と。そして次は次にお友だちと。
＃「Good Bye！」
「See you!」
職員室の扉を開けて、帰りもあいさつして帰りました。
「See you!」
職員室の扉を開けて、帰りもあいさつして帰りました。
「なかばる通信」№９をアップしました。
投稿日時 : 2017/01/27
学校サイト管理者
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「なかばる通信」№９をアップしました。
学校便りからご覧ください。
冬の中原小学校の様子も紹介してあります。
学校便りからご覧ください。
冬の中原小学校の様子も紹介してあります。
－7℃
投稿日時 : 2017/01/27
学校サイト管理者
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1月２６日も川の水が凍るほどの冷え込んだ朝でしたが、いつも通り、朝ラン→みんなで丸くなって今日のお題「自分にとって大切なもの」を発表→ボランティア活動→教室での朝の会で始まりました。
グランドも凍って、カチカチのままの休み時間でも、たくさんの子がなわとびをにぎって、（廊下も走って）ダッシュで外に出て、手作りジャンプボードの順番を競っていました。
グランドも凍って、カチカチのままの休み時間でも、たくさんの子がなわとびをにぎって、（廊下も走って）ダッシュで外に出て、手作りジャンプボードの順番を競っていました。
－９℃
投稿日時 : 2017/01/25
学校サイト管理者
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＃中原川は凍っています。水道の蛇口の下には、鍾乳石みたいな、つららがあるところが何か所もありました。
毎日冷え込む日の夕方は、事務の先生、教頭先生たちが校内の数か所を回り、凍結防止をしてくれています。
今日はいつもより冷えましたが、一番遠い子も、歩いて登校してくれていました。休み時間も外遊びをしていました。
毎日冷え込む日の夕方は、事務の先生、教頭先生たちが校内の数か所を回り、凍結防止をしてくれています。
今日はいつもより冷えましたが、一番遠い子も、歩いて登校してくれていました。休み時間も外遊びをしていました。
＃全国学校給食週間中です。
今日の給食は、福島の味でした。献立をたてられているのは、食育の日においでてくださった坂本先生です。
東日本大震災により、今でも、避難生活をしている方がいる状況のことを、忘れてほしくないという思いのこもったでした。
「こづゆ」のホタテに「お！」と喜んで食べていました。
「ひきないり」は煮汁まで！きれいに食べてしまいました。
毎日給食の時に、委員会の子どもは坂本先生がくださる「今日の献立一口メモ」を読んでから、一言コメントを発表します。
今日担当の子は「こづゆや、ひきないりを食べながら、３．１１や福島県のことを考えます。」と心のこもったコメントを発表してくれていました。
今日の給食は、福島の味でした。献立をたてられているのは、食育の日においでてくださった坂本先生です。
東日本大震災により、今でも、避難生活をしている方がいる状況のことを、忘れてほしくないという思いのこもったでした。
「こづゆ」のホタテに「お！」と喜んで食べていました。
「ひきないり」は煮汁まで！きれいに食べてしまいました。
毎日給食の時に、委員会の子どもは坂本先生がくださる「今日の献立一口メモ」を読んでから、一言コメントを発表します。
今日担当の子は「こづゆや、ひきないりを食べながら、３．１１や福島県のことを考えます。」と心のこもったコメントを発表してくれていました。
全国学校給食週間
投稿日時 : 2017/01/23
学校サイト管理者
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今日の給食メニューは、給食が始まったころの献立を参考にしてありました。
今日も、とてもおいしく、ありがたくいただきました。
今日も、とてもおいしく、ありがたくいただきました。
学校給食は、明治22年に始まりました。
給食が始まったのは、目的に、「食べられない」子どもがいたから、栄養摂取があるのでした。
でも今、とてもありがたいことに、（中原では）「飢餓」はありませんね。
子どもたちに「食べられない」を説明するのは難しく、「好き嫌い」で食べない、と受け取っている、幸せなかんちがいもあるようでした。
今週は、当たり前のように食べられる、給食のありがたさを伝える、学校給食週間メニューが続きます。
給食が始まったのは、目的に、「食べられない」子どもがいたから、栄養摂取があるのでした。
でも今、とてもありがたいことに、（中原では）「飢餓」はありませんね。
子どもたちに「食べられない」を説明するのは難しく、「好き嫌い」で食べない、と受け取っている、幸せなかんちがいもあるようでした。
今週は、当たり前のように食べられる、給食のありがたさを伝える、学校給食週間メニューが続きます。
言葉の力
投稿日時 : 2017/01/23
学校サイト管理者
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11月20日金曜日 雪が舞い始めていた放課後、１・２年生のわくわく中原教室がありました。はじめは、いつものように学習プリント丸付けをしていただきました。たくさんの枚数をがんばっていました。
そして、今日は「福笑い」（学校のではなく、お家から福笑いセットを持ってきてくださいました。おうちで、パパとされてるのかしら・・・？）
3人ずつで組になってスタート！
そして、今日は「福笑い」（学校のではなく、お家から福笑いセットを持ってきてくださいました。おうちで、パパとされてるのかしら・・・？）
3人ずつで組になってスタート！
ワクワクにおいでくださった方は保護者さん。一人のお母さんです。
終わってから、その方のことを担任の先生が、「ことばかけが上手だなあ。」と新鮮につぶやいていました。
がんばっているところや、こどものよいところを見つけて・・・のことばかけがいっぱいだったそうです。
目をかくす布の紐を結ぶのも、できない子にしてあげるのではなく、仕方を教えたり、お友だちにお手伝いを促したりして、できるようになりました。
かわいい顔がたくさんできて、福がいっぱいの大笑いで終わりました。
終わってから、その方のことを担任の先生が、「ことばかけが上手だなあ。」と新鮮につぶやいていました。
がんばっているところや、こどものよいところを見つけて・・・のことばかけがいっぱいだったそうです。
目をかくす布の紐を結ぶのも、できない子にしてあげるのではなく、仕方を教えたり、お友だちにお手伝いを促したりして、できるようになりました。
かわいい顔がたくさんできて、福がいっぱいの大笑いで終わりました。
同じ時間に、中高学年は体育がありました。
台上前転をしていますが、少し怖い気持ちの子もいました。始める前に「むり～」と言う子が何名かいました。
体育の時の先生が、「心と体はつながっているよ。むり～って言うと、その心が体に伝わって、けがなどになります。チャレンジの気持ちを！」と話してから、ステップを踏む練習に。
途中できるようになってきた時、「楽しくなってきた人！」と先生に尋ねられて、「むり～」と言っていた子も、笑顔でサッと挙手していました。
台上前転をしていますが、少し怖い気持ちの子もいました。始める前に「むり～」と言う子が何名かいました。
体育の時の先生が、「心と体はつながっているよ。むり～って言うと、その心が体に伝わって、けがなどになります。チャレンジの気持ちを！」と話してから、ステップを踏む練習に。
途中できるようになってきた時、「楽しくなってきた人！」と先生に尋ねられて、「むり～」と言っていた子も、笑顔でサッと挙手していました。
素直な子どもたちに伝わる「言葉の力」を感じることが、たくさんあります。
元気に、楽しんで、大事に。
投稿日時 : 2017/01/19
学校サイト管理者
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１月１９日（木曜日）１月は「全国学校給食週間」が含まれています。
「１９日 食育の日」の給食は「なかよし給食」という、みんなで多目的ホールでの会食です。今日は、南小国町小中学校の栄養教諭、坂本あさみ先生においでいただきました。
「いただきます。」の前に、「給食に込めている坂本先生と給食センターの方の３つ思い」をお話いただきました。
１「元気に」
元気になってほしい。栄養のあるものをバランスよくとって、健康に。
２「楽しんで」
楽しんでほしい。はじめての食べ物や、めずらしい組み合わせや味で、びっくりしたり、おいしくてにっこりなったり。
３「大事に」
大事にしてほしい。これが、一番強く思うこと。
食べ物の貴重さ、作ってくれている人、知って、思い浮かべて。
いただきます！やごちそうさま！を、言っていますか？学校の給食だけでなく、おうちでも、どこかレストランとかに食べに行ったりした時は？
明日からは、給食の「いただきます」の時に、みんな、坂本先生の顔がうかぶと思います。
「１９日 食育の日」の給食は「なかよし給食」という、みんなで多目的ホールでの会食です。今日は、南小国町小中学校の栄養教諭、坂本あさみ先生においでいただきました。
「いただきます。」の前に、「給食に込めている坂本先生と給食センターの方の３つ思い」をお話いただきました。
１「元気に」
元気になってほしい。栄養のあるものをバランスよくとって、健康に。
２「楽しんで」
楽しんでほしい。はじめての食べ物や、めずらしい組み合わせや味で、びっくりしたり、おいしくてにっこりなったり。
３「大事に」
大事にしてほしい。これが、一番強く思うこと。
食べ物の貴重さ、作ってくれている人、知って、思い浮かべて。
いただきます！やごちそうさま！を、言っていますか？学校の給食だけでなく、おうちでも、どこかレストランとかに食べに行ったりした時は？
明日からは、給食の「いただきます」の時に、みんな、坂本先生の顔がうかぶと思います。
とても温かい雰囲気で、班での会話もはずんでいました。みんなから、自己紹介と、一番好きな給食の献立も発表してもらいました。
＃「（肉みそ）ビーフンが好きです」
（今日のおかずを好き！と、発表した子が何人もいました。２番目に多かったのは、
カレーでしたね。）
＃ 「これの作り方を教えてほしいです。」（中華サラダ、大豆の香り和えを食べなが
ら、言っていました。）
＃ 「このきゅうり ほら、ミッキーマウス」（穴が３つあいていて、かわいく）
＃「（肉みそ）ビーフンが好きです」
（今日のおかずを好き！と、発表した子が何人もいました。２番目に多かったのは、
カレーでしたね。）
＃ 「これの作り方を教えてほしいです。」（中華サラダ、大豆の香り和えを食べなが
ら、言っていました。）
＃ 「このきゅうり ほら、ミッキーマウス」（穴が３つあいていて、かわいく）
みんなでお片づけをして「ごちそうさま」をしました。
片づけや掃除、コンテナ運びまで。昨日に続いて、みんな本当にありがとう。
片づけや掃除、コンテナ運びまで。昨日に続いて、みんな本当にありがとう。
坂本先生発行の献立表に、今月の給食目標があります。
「震災を忘れず、食べられることに感謝しよう」
「震災を忘れず、食べられることに感謝しよう」
1月18日（水曜日）
投稿日時 : 2017/01/18
学校サイト管理者
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＃朝のボランティア、草取りをしようとしても、花壇の土が凍っていました。
＃朝、担任が「ねえ、これ感動するね！」と、詩と作文を読んでくれました。
長く欠席していたお友だちが、回復して登校し、その喜びを詩と作文に表すことができていました。2年の国語「見たこと 感じたこと」という詩のお勉強で書いたのだそうです。
長く欠席していたお友だちが、回復して登校し、その喜びを詩と作文に表すことができていました。2年の国語「見たこと 感じたこと」という詩のお勉強で書いたのだそうです。
＃３・４年の体育は、跳び箱で台上前転をしています。ビデオやタブレットも使って。
短期間ですが、始めた時と今日では、まるでちがっていて！できるようになっていました。
うがいの後の器も、指示されたりしなくても、自分たちで自然と片づけ・・・心も体も！です。
短期間ですが、始めた時と今日では、まるでちがっていて！できるようになっていました。
うがいの後の器も、指示されたりしなくても、自分たちで自然と片づけ・・・心も体も！です。
＃今日から、掃除担当場所が変わりました。変わるとき、縦割り班で、話し合いをします。 1月から、登校班長は、6年生が卒業してから困らないように、４．５年生が、新登校班長の練習をしています。
集会の進行も、新年から当番で、6年生以外が交代しています。
今日の掃除では、各班で5年生がリードして、担当場所を決める話し合いをすすめたり、記録を書いたり、6年生がそれを見守ってくれ、必要なところにアドバイスしてくれていました。
それだけではありません。実際のそうじでは、6年生がいつものように、冷たい水でぞうきん洗いをして、黙々と幅広くぞうきんがけをしてくれたり、時間のぎりぎりまでするのを、行動で示してくれたり・・・。
職員室で、「今日も6年生のそうじ、すごかったとよ・・・」と、立ち話ですが、伝えあわずにはいられませんでした。
集会の進行も、新年から当番で、6年生以外が交代しています。
今日の掃除では、各班で5年生がリードして、担当場所を決める話し合いをすすめたり、記録を書いたり、6年生がそれを見守ってくれ、必要なところにアドバイスしてくれていました。
それだけではありません。実際のそうじでは、6年生がいつものように、冷たい水でぞうきん洗いをして、黙々と幅広くぞうきんがけをしてくれたり、時間のぎりぎりまでするのを、行動で示してくれたり・・・。
職員室で、「今日も6年生のそうじ、すごかったとよ・・・」と、立ち話ですが、伝えあわずにはいられませんでした。
＃中原小学校は、毎年教育論文を書いています。
今年度も、研究主任を真ん中に、みんなで常に意識してきたことの成果や今後の課題をまとめ、完成しました。
今年度も、研究主任を真ん中に、みんなで常に意識してきたことの成果や今後の課題をまとめ、完成しました。
1週間のスタート日。
投稿日時 : 2017/01/16
学校サイト管理者
学校サイト管理者
今朝は、中原川の水も凍っていました。
寒い一日で、お昼でも廊下は10度を超えませんでした。
朝、いつもの丸い円になって、
「昨日のどんどやで、おもちを焼いたり、ししなべや、ぜんざいを食べたことです。」
「家族でお風呂に行ったことです。」
「親戚に泊まりに行ったことです。」
「家でのんびりできたことです。」
「○○くんと遊べたことです。」
「好きな音楽を聴いたことです」などなど・・・・
今日のお題、「土日に楽しかったこと」発表で、みんなの笑顔を見ることができて。
体調不良での欠席0人で、一日がスタートしました。
寒くても、子どもたちは休み時間に、サッカーや、投げる力をつける「びゅんびゅんシャトル」や、なわとびをしていました。
今日の業間は「国語集会」でした。
３．４年生による詩の暗唱と、自作の回文クイズ！（回文とは、どちらから読んでも同じ文のことです。）
問題のイラストを電子黒板で見せて、分かった人が「はい！」と手を挙げて答えました！（出題例：いかのたべたかい）
はじめは？？？と思った人もいたかもですが、終わりの方では、口々に正解を言っていたり、終わりの挨拶の時に、回文の、「問題」の方を作れていた先生や子どももいました！
寒い一日で、お昼でも廊下は10度を超えませんでした。
朝、いつもの丸い円になって、
「昨日のどんどやで、おもちを焼いたり、ししなべや、ぜんざいを食べたことです。」
「家族でお風呂に行ったことです。」
「親戚に泊まりに行ったことです。」
「家でのんびりできたことです。」
「○○くんと遊べたことです。」
「好きな音楽を聴いたことです」などなど・・・・
今日のお題、「土日に楽しかったこと」発表で、みんなの笑顔を見ることができて。体調不良での欠席0人で、一日がスタートしました。
寒くても、子どもたちは休み時間に、サッカーや、投げる力をつける「びゅんびゅんシャトル」や、なわとびをしていました。
今日の業間は「国語集会」でした。
３．４年生による詩の暗唱と、自作の回文クイズ！（回文とは、どちらから読んでも同じ文のことです。）
問題のイラストを電子黒板で見せて、分かった人が「はい！」と手を挙げて答えました！（出題例：いかのたべたかい）
はじめは？？？と思った人もいたかもですが、終わりの方では、口々に正解を言っていたり、終わりの挨拶の時に、回文の、「問題」の方を作れていた先生や子どももいました！
サクラソウ
投稿日時 : 2017/01/13
学校サイト管理者
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とてもかわいいでしょ？
寒さに強めの花、サクラソウです。2016年の冬に咲いて、花を終え、外の手洗い場の下で休みました。芽から苗を増やし、小さいから教頭先生が割りばしで苗をつまんで植え替えて・・・少しずつ手間をかけ、タイミングに合わせてまた植え替えをして。
途中、休みが続くお盆やお正月（元旦）も、学校に来られて花の世話をされていました。
2017年、かわいい花が咲いてきました。
寒さに強めの花、サクラソウです。2016年の冬に咲いて、花を終え、外の手洗い場の下で休みました。芽から苗を増やし、小さいから教頭先生が割りばしで苗をつまんで植え替えて・・・少しずつ手間をかけ、タイミングに合わせてまた植え替えをして。
途中、休みが続くお盆やお正月（元旦）も、学校に来られて花の世話をされていました。
2017年、かわいい花が咲いてきました。
今日の中原小学校、各学年でいろんな学習がありました。みんなで生活集会もありました。今日から「Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｆｒｉｄａｙ」が始まりました。
土日は寒くなるそうですが、お休みも生活リズムを崩さず過ごして、第4ステージの２週目を迎えましょう。1月16日は、中学校から6年生の授業参観においでます。
土日は寒くなるそうですが、お休みも生活リズムを崩さず過ごして、第4ステージの２週目を迎えましょう。1月16日は、中学校から6年生の授業参観においでます。
１月１１日 ジャンプ！！
投稿日時 : 2017/01/11
学校サイト管理者
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１月１１日 水曜日
今日の朝の運動は、大なわとびでした。
そして、みんなで円になって「今日のお題：朝ごはん」を全員が発表しました。
１時間目の前（朝自習）に読み聞かせ。ペレットストーブの近くで、１．２年は「ぶたのたね」３～６年は「あなのあいたおけ」を読んでいただきました。
休み時間に、手作りジャンプ台を利用して、なわとびの練習をしていました。冬休み前にもらったなわとびカードは、今、何級かな？
新たに、投力がつく「びゅんびゅんシャトル」というコーナーもできました。
新年度のスポーツテストに向けて、体力アップ！
でも、今週末までとても寒い日が続きます。早寝、早起き、朝ごはんで、抵抗力をつけておいてくださいね。
今日の朝の運動は、大なわとびでした。
そして、みんなで円になって「今日のお題：朝ごはん」を全員が発表しました。
１時間目の前（朝自習）に読み聞かせ。ペレットストーブの近くで、１．２年は「ぶたのたね」３～６年は「あなのあいたおけ」を読んでいただきました。
休み時間に、手作りジャンプ台を利用して、なわとびの練習をしていました。冬休み前にもらったなわとびカードは、今、何級かな？
新たに、投力がつく「びゅんびゅんシャトル」というコーナーもできました。
新年度のスポーツテストに向けて、体力アップ！
でも、今週末までとても寒い日が続きます。早寝、早起き、朝ごはんで、抵抗力をつけておいてくださいね。
第４ステージだよ！全員集合！
投稿日時 : 2017/01/10
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２０１７年１月１０日（火曜日）
寒い朝でしたが、みんなが登校してきてくれました。いつものように、朝の運動（今日はけいどろ）をして、お題にあわせ、全員発表をしてから教室へ。
朝、第４ステージ始まりの集会ができました。（第３ステージの終わりごろはインフルエンザが流行していて、集会は行いませんでした。）
たくさんの表彰の後、校長先生が♪スマイルアゲインをバックに、第３ステージのスライドショーを見せてくれました。
自分たちが活躍したぎんなん祭や文化祭、お仕事や施設の見学に行った時のこと、ガードレールをみがいた時の自分たちの後姿、持久走を走っている顔、小国支援学校さんとの交流、遠足で行った押戸石での集合写真、途中の道で、木々の間から差しこむ輝き、せせらぎの聞こえてきそうなきれいな川・・・
最後に「自分の道に向かって」の文字でスライドは終わり、そして、第４ステージが始まりました。
新年も、どうぞよろしくお願いいたします。
寒い朝でしたが、みんなが登校してきてくれました。いつものように、朝の運動（今日はけいどろ）をして、お題にあわせ、全員発表をしてから教室へ。
朝、第４ステージ始まりの集会ができました。（第３ステージの終わりごろはインフルエンザが流行していて、集会は行いませんでした。）
たくさんの表彰の後、校長先生が♪スマイルアゲインをバックに、第３ステージのスライドショーを見せてくれました。
自分たちが活躍したぎんなん祭や文化祭、お仕事や施設の見学に行った時のこと、ガードレールをみがいた時の自分たちの後姿、持久走を走っている顔、小国支援学校さんとの交流、遠足で行った押戸石での集合写真、途中の道で、木々の間から差しこむ輝き、せせらぎの聞こえてきそうなきれいな川・・・
最後に「自分の道に向かって」の文字でスライドは終わり、そして、第４ステージが始まりました。
新年も、どうぞよろしくお願いいたします。
冬休みのおすすめ
投稿日時 : 2016/12/26
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全員、なわとびカードを持ち帰っています。体調の良い人は、少しチャレンジしていますか？
実は、学校に、なわとびが上手にできるようになるジャンプボードが２台できましたよ！
備品で買うと高額ですが、材料を購入しての、先生手作りです。楽しみに！！
実は、学校に、なわとびが上手にできるようになるジャンプボードが２台できましたよ！
備品で買うと高額ですが、材料を購入しての、先生手作りです。楽しみに！！
第3ステージの最終日
投稿日時 : 2016/12/26
学校サイト管理者
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12月22日
感染症が増えてきていたので、第3ステージの最終日の集会は中止とし、各教室での冬休み生活指導となりました。
おうちで、心地よい冬休み、がんばる冬休み、かしこい冬休みを過ごして、み～んなで1月10日の第4ステージを迎えられたらいいですね。
第3ステージは、たくさんの「４つのあ」個人カードがたまりました。
冬休みは、おうちでも「４つのあ」を！
（あいさつ あんぜん あせ つたえあい）
☆歯や目など、通院が必要な方は、冬休みに足を運ばれますことを、おすすめしておきます。
感染症が増えてきていたので、第3ステージの最終日の集会は中止とし、各教室での冬休み生活指導となりました。
おうちで、心地よい冬休み、がんばる冬休み、かしこい冬休みを過ごして、み～んなで1月10日の第4ステージを迎えられたらいいですね。
第3ステージは、たくさんの「４つのあ」個人カードがたまりました。
冬休みは、おうちでも「４つのあ」を！
（あいさつ あんぜん あせ つたえあい）
☆歯や目など、通院が必要な方は、冬休みに足を運ばれますことを、おすすめしておきます。
世界の子どもにワクチン
投稿日時 : 2016/12/20
学校サイト管理者
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ペットボトルキャップで世界の子どもにワクチンを届けよう。
保護者さまだけでなく、中原校区のみなさんが、集めてくださったキャップが、48キログラムありました。
イオン九州株式会社さんに届けたら、「ポリオワクチン 約12人分になりました」と、感謝状をいただきましたので、みなさんへのお礼の気持ちを込めて、お知らせします。
ありがとうございました。
保護者さまだけでなく、中原校区のみなさんが、集めてくださったキャップが、48キログラムありました。
イオン九州株式会社さんに届けたら、「ポリオワクチン 約12人分になりました」と、感謝状をいただきましたので、みなさんへのお礼の気持ちを込めて、お知らせします。
ありがとうございました。
音楽集会＆我が家のかぜ予防
投稿日時 : 2016/12/20
学校サイト管理者
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音楽集会がありました。今回は５・６年生の発表でした。
「プレゼント」の合唱とリコーダーの演奏でした。
～ひとりぼっちにさせないから 大丈夫だよ～
仲間づくりにこだわってきた５・６年生の思いのこもった歌声でした。
発表後の感想交流では、全員と言っていいほど手を挙げて
「リコーダーがきれいだった。」と伝えてくれました。
音楽の発表後は、保健委員会の児童による「我が家の
かぜ予防」の発表もありました。今回の紹介は「ゆず」
でした。ゆず茶にして飲むもよし、お風呂に入れるも
よし、ゆずの効果を上手に紹介してくれました。
「プレゼント」の合唱とリコーダーの演奏でした。
～ひとりぼっちにさせないから 大丈夫だよ～
仲間づくりにこだわってきた５・６年生の思いのこもった歌声でした。
発表後の感想交流では、全員と言っていいほど手を挙げて
「リコーダーがきれいだった。」と伝えてくれました。
音楽の発表後は、保健委員会の児童による「我が家の
かぜ予防」の発表もありました。今回の紹介は「ゆず」
でした。ゆず茶にして飲むもよし、お風呂に入れるも
よし、ゆずの効果を上手に紹介してくれました。
中原わくわく教室
投稿日時 : 2016/12/19
学校サイト管理者
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12月16日（金曜日）
今日の先生は、前に読み聞かせもしてもらった方です。
プリントの丸付けを一緒にしていただいた後、お手玉を教えていただきました。
まずは2個、そして3個をして見せてくれました。
そして、1.2年生がチャレンジ！
一人は、前にしたことがあると言って、少しできていましたが、終わるころにはたくさんの回数ができるようになっていました。
初めての子どもたちも、コツをおしえていただき、10回くらいまで、できるようになりました。
学校のお手玉は、教材カタログから購入したものです。
先生から「上手になってよかった。でも、手作りのお手玉の方が、もう少し大きくて、豆も重みがあってやりやすいよね。」と。「簡単だから、お正月におうちで作ったりされるといいですね！」とも言われていました。
（ちなみにこの今日の中原ワクワク教室の先生は、なんでもかんでも手作りが上手なんです！お野菜やお漬物、おまんじゅうなどなど・・・・）
ありがとうございました。
今日の先生は、前に読み聞かせもしてもらった方です。
プリントの丸付けを一緒にしていただいた後、お手玉を教えていただきました。
まずは2個、そして3個をして見せてくれました。
そして、1.2年生がチャレンジ！
一人は、前にしたことがあると言って、少しできていましたが、終わるころにはたくさんの回数ができるようになっていました。
初めての子どもたちも、コツをおしえていただき、10回くらいまで、できるようになりました。
学校のお手玉は、教材カタログから購入したものです。
先生から「上手になってよかった。でも、手作りのお手玉の方が、もう少し大きくて、豆も重みがあってやりやすいよね。」と。「簡単だから、お正月におうちで作ったりされるといいですね！」とも言われていました。
（ちなみにこの今日の中原ワクワク教室の先生は、なんでもかんでも手作りが上手なんです！お野菜やお漬物、おまんじゅうなどなど・・・・）
ありがとうございました。
小国支援学校と交流
投稿日時 : 2016/12/19
学校サイト管理者
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12月16日（金）
春の花の交流で仲良くなった子の好きな遊びを、縦割り班で考えて、準備や練習をしてから行きました。ボール運びや、手をつないでのふうせんバレーなどもして。
最後に「ぼくたちが考えて来たことを楽しんでくれるか心配だったけど、いっぱい遊んで仲良くなった」「5月よりもきずなが深まったと思う。」など感想を発表して戻りました。
中原小学校と小国支援学校の交流は今年で20年目です。
一人の子が、「もうひとりいるんです。」と、支援学校に通っている子のことを、担任に呟いてくれて始まった交流。
春に、一緒に植えた花は、教頭先生がずっと大事にしてくれて、この前まできれいに咲いていました。種をとっているので、春にはまた、それを一緒に植える予定です。
学校の交流と同じように、つながっていきます。
春の花の交流で仲良くなった子の好きな遊びを、縦割り班で考えて、準備や練習をしてから行きました。ボール運びや、手をつないでのふうせんバレーなどもして。
最後に「ぼくたちが考えて来たことを楽しんでくれるか心配だったけど、いっぱい遊んで仲良くなった」「5月よりもきずなが深まったと思う。」など感想を発表して戻りました。
中原小学校と小国支援学校の交流は今年で20年目です。
一人の子が、「もうひとりいるんです。」と、支援学校に通っている子のことを、担任に呟いてくれて始まった交流。
春に、一緒に植えた花は、教頭先生がずっと大事にしてくれて、この前まできれいに咲いていました。種をとっているので、春にはまた、それを一緒に植える予定です。
学校の交流と同じように、つながっていきます。
ダメ！ぜったい！
投稿日時 : 2016/12/16
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12月15日（木6時間目の５．６年生「保健」は、阿蘇保健所から、薬剤師さんにおいでいただき、薬物乱用防止教室の授業をしていただきました。
薬物の害や、種類、もし、すすめられた時・・・などを、写真なども使って詳しく教えてくださいました。
薬物乱用は遠くのこと、（大人のこと、都会のこと）と思っているかもしれないけれど・・・と小学6年生が大麻を使った新聞記事や、最近の芸能人のニュース、飲んだことのあるジュースに含まれていたもの、かぜなどの薬の飲み方でも・・・、ラムネに見えるこれが？などなど。
子どもたちは、1時間の授業を、ずっと集中していました。
最後に、ひとつの宿題が「今日学んだことを、まわりの人にも伝えてください。」と。そうやって、自分の言葉で伝えることで、理解が深まりますよ。それは、他の勉強でも同じだけどね！と。
いただいた資料を配りますから、おうちで話題にしてください。
次は、20日に、管理センターでお話を聞かせていただきます。（南小国中学校1.2．3年生、町内6年生と一緒に）
薬物の害や、種類、もし、すすめられた時・・・などを、写真なども使って詳しく教えてくださいました。
薬物乱用は遠くのこと、（大人のこと、都会のこと）と思っているかもしれないけれど・・・と小学6年生が大麻を使った新聞記事や、最近の芸能人のニュース、飲んだことのあるジュースに含まれていたもの、かぜなどの薬の飲み方でも・・・、ラムネに見えるこれが？などなど。
子どもたちは、1時間の授業を、ずっと集中していました。
最後に、ひとつの宿題が「今日学んだことを、まわりの人にも伝えてください。」と。そうやって、自分の言葉で伝えることで、理解が深まりますよ。それは、他の勉強でも同じだけどね！と。
いただいた資料を配りますから、おうちで話題にしてください。
次は、20日に、管理センターでお話を聞かせていただきます。（南小国中学校1.2．3年生、町内6年生と一緒に）
社会「かわってきた人々のくらし」
投稿日時 : 2016/12/16
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12月14日（水）10月末にスーパーマーケットや、農家で校外学習をした3年生の学習の続き。
お仕事をされる中での、努力や工夫を学んできた子どもたち。
それじゃあ、昔のひとのくらしには、どんな工夫や努力が？と調べはじめました。
まずは、こうした学習のために、校内にあるものを見てまわりました。
（いろいろなものが校内にあるのが中原のすごいところです！！）
授業中の、3年生のりのり3人と、先生の声をききながら、思い出しました。
社会の研究発表会で大きな授業をされた方が、社会の授業にのってくる（好き・楽しい）子どもを育てるために、こんな授業づくりを！と言われていました。
「①事実を知る（本物に触れる、見る、体験する） ②調べて分かる ③考えて分かる」
実際に、ひしゃくを使ってみたり、わらぐつをはいてみたり、かさとみのを身につけてみたり・・・
（写真）「先生、これあったかいです！」
