2017年5月の記事一覧

5月30日
　第21回目になりました。
小国支援学校との花の交流です。
　今日まで両校から先生お一人ずつが、何度か直接会ったり、電話をしたりして、交流の内容の企画と準備をしてきました。
　お花は、苗の買い物と、植えるまで水やりも職員室の先生がしてくださっていて。
先週、プランターをきれいにして、みんなで、１班に５つずつ、新しい土を準備しておきました。
　今週月曜日、班の交流の時に何をするかを話し合い、練習をしました。
そして当日、ギラギラ太陽のもと、小国支援学校のみなさんが到着！
　お迎えの会→花植え→運動場で遊び→体育館で遊び→終わりの会→見送り
でした。
　暑かったので、日陰にプランターを運んでから、苗を植え、また元に戻したり、と移動がありました。
　力持ちさんが、ひとりでがんばってかかえていこうとする子もいましたが、「ひとりでできることを、ふたりでするのも素晴らしいんだよ。」と、ひとりの先生のつぶやきをきいて、「せーの！」と運ぶ班もありました。
　体育館での風船バレーの時、ルールが、やりながらどんどん変わりました。
腹をたてるかな？と思ったら「それもありやろ。」と、つぶやいて、うまいとこやっていたり。また、まわりを見て、風船に触っていない人にもまわるように、工夫やこえかけをしたりと、ナイスチームワークでたのしみました。
　中原小学校の交流担当の先生は、中原出身。この花の交流を、子どもの時に経験していますが、実際にみんなを動かしていくのは初めてのイベントでした。
　終了後、職員室で「進行やらていねいでわかりやすかったですね。」「初心を思い出しました。」「あんなふうにがんばらなんですね。」と話題になっていました。
　両校の担当の先生、大変お世話になりました。
小国支援学校の皆さま、これからもよろしくお願いします。

 
5月29日（月曜日）5時間目　3.4年生の時間割には「誕生日会」とありました。
「あれ？３．４年生は、５月の誕生日の人はいないんだけどな・・・」と思っていたら、なんと子どもたち（誕生日会社）が企画して、４．５月生まれの、担任の先生方の誕生祝いをしたのでした！
　お休みの日に集まって作ったという、プレゼントを渡して、みんなで写真を撮って、体育館でレクレーションをしたりしていました。

今週は、まず5時間目に、ＡＬＴが1.2年生と。（職員室に迎えに来るとことから、授業は始まっています。）
　教室では、あいさつ、日直さんの声かけ（Stand up!）、お天気やご機嫌いかが？など、ひととおりのやりとりの練習をしました。
「次からは、これをしてから始めるからね！」と。
その後、（先週3，4年生も見せてもらった）先生の自己紹介のＤＶＤを見ました。
　
　
 
6時間目は、5.6年教室。打ち合わせはほんのちょっとの時間でも、意気ぴったりのＡＬＴお二人と、今回はワークの時にベッキーも加わって。

Can~（～できる)の学習をしました。
　外国語の時間、教室内では、できるだけ日本語を使わない雰囲気になっています。（そんな時、自分は黙ってしまいがちですが・・・）子どもは、ペラペラとよくしゃべります。それ、大事かも！（と授業を見ながら思いました。）
　ちなみに金曜日の朝ミーティングのお題は「好きな色」でした。1年生もみんな[I like ○○○ .]  で答えていました。
ひとりの先生は[I like all color.But most like color is・・・]  と。

できました。ほら！
5月25日に、3年生が社会の地図作りで西中原へ行きました。
途中、草でお面ができました。だ～れでしょ？？
また、『材料』をいっぱい集めてきましたよ。
地図作りは今からです！！

でも、集まってきているのは、材料だけではありません。
　
　この活動は、班ごとに担当を決めて、協力し合わなければなりません。
前回の探検のあと、社会の先生とグループで集まって、話し合いをしていました。
次の時には、もっとこうしようね！と。
　今回、ふりかえりノートに先生から「いいことが２つ書けましたね！グループの中だけでなく、他の班への声かけもよかったです。」など、ほめほめの赤ペンがはいっていました。「きつかったけど、たのしかったぁ～。」とも。
・・・確かに。西中原は校区内でも遠いところです。毎日、歩いてきている人もいます。すごいね。

学校便り「ぎんなん」No.2を掲載しました。
修学旅行や菊池恵楓園訪問についての記事が載せてあります。
ぜひご覧ください。

  ホットニュース（こいのぼりスケッチ）を掲示しています。
今回は、3．4年生がコメント書いてくれています。
それはそれは素敵な写真と、かわいい5月のさし絵。
　6月のふれあい授業参観で、どうぞご覧ください。

　できましたよ！　その２です。
　たしざん
　5月25日　朝ミーティングのお題は、「今日楽しみな勉強」でした。
担任は「社会（探検）と算数です。」と言われました。
手作り教材は、とてもわかりやすいな～と。
「どのくらいわかっているのか、まだまだです・・・。」と担任。
でも、地道にくりかえしくりかえし、しています。

　5月26日　町の教育長さんのインタビューが、熊日新聞に載っていました。
少人数の学校です。
こうして、ひとり！！を1時間を、大事に大事に、学習しています。

5月25日（木曜日）
　家庭科で、5年生「サラダ」6年生「朝食のいためもの」を
作りました。
　5年生のサラダは、先週のゆでたまごや、ゆでほうれん草、栄養の学習をいかして。手順のプリントを先週は見ながら、チェックしながらでしたが、この日はもう、出来上がりのお皿をイメージして、すすめていました。
　6年生は朝ごはんなので、「30分以内で調理！」
　「急いで！！」と声かけしあいながらも、○○’ｓキッチンみたいに、塩こしょうを、腕をのばして50センチくらい上からふり、フライパンを動かしたり、ウインナーは歯ごたえのために、と切り目をいれずにいためたりと、こだわりながら。
　とってもおいしくできたと言っていましたので、26日の朝「朝ごはん、つくってみた？」とたずねましたが、だれも・・・。
　おうちの方々、いつもありがとうございます。今日も元気に、プレ金・・いや、Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｆｒｉｄａｙ　がスタートしています。