学校生活

　夏休みを前に、１１日（火）のクラブ活動では、着衣水泳訓練に挑戦しました。衣服を着たまま水に入ると、たとえ泳ぎに自信のある人でも、衣服が重くなったり、水の流れに引っ張られたりします。そこで、３～６年生の子どもたちは、水の中で慌てずに体の力を抜くことやペットボトルを使って背浮きをはじめ体を浮かせることにチャレンジしました。水難事故に遭わないことが一番ですが、万が一巻き込まれた時には、このことを思い出し、命を守る行動をしてほしいと思います。

　夏休みを前に、子どもたちは学習のまとめに差しかかっています。今回のステップアップタイムで、１～４年生は４月からこれまで学習してきたことを振り返りながらたくさんの問題に取り組んでいました。５年生が校外学習のためいませんでしたが、６年生が下学年に入り、問題に悩んでいる子にはわかりやすいヒントを与え、「丸つけお願いします！」という子には「いいね！」と言いながら、きちんと丸つけをしていました。中には、「よく考えないと分からない問題もありますね」と、下学年が解いた問題を慎重に見てあげている姿も見られました。これも、小規模校の強みを生かした取り組みの一つですね！

　7月7日（金）七夕。地域コーディネーターの鞭馬さんの計らいで，保護者のみなさんにも短冊に願い事を書いていただき，授業参観・救急法・学級懇談会がスタートしました。

　↑　先日，上島さんから竹をいただて，放課後子ども教室で作られた七夕飾りです。

　さて，授業参観の内容を紹介をします。１・２年生は雨のため体育館での体育（サーキット等），３・４年生は総合的な学習の時間（プログラミング学習），５・６年生は道徳科（権利と義務について）が行われました。子どもたちは，楽しみながら，一生懸命学習に向かっていました。

　PTA主催の救急法では，小国消防署の方々に講習をしていただきました。心肺蘇生法やAEDの使い方を中心に教えていただきましたが，その中で，保護者のみなさんから，たくさんの質問が出され，たいへん積極的な救急法講習となりました。子どもたちが大きな事故やけがに遭わないのが一番ですが，さまざまな場面を想定して，万が一に備えることが大切です。ご参加いただいきまして，ありがとうございました！

　梅雨の合間を縫って，7月6日（木）に，１～3年生で麦刈り体験を行いました。体験にあたっては，「ナカバルツクル会」のみなさんに，事前の草刈りや当日の準備，刈りとりのお手伝いなど，たいへんお世話になりました。

　体験をとおして，子どもたちは，「麦刈りは，楽しかった！」「やって良かったです！」と，充実した顔をしていました。暑い中でしたが，よくがんばりました！！

　早いもので，6月も今日を含めてあと2日となりました。今月も，読み聞かせボランティア「四つ葉のクローバー」のみなさまに，たいへんお世話になりました。さまざまな読み物や紙芝居を用意していただき，朝から子どもたちや職員に向けて，温かい雰囲気や心を届けてくださいました。本当にありがとうございました。

　7月・9月もどうぞよろしくお願いします。毎回，みんな楽しみにしております！

　週間天気予報では，今週はずっと雨模様でしたので，集団宿泊教室はどうなるかなあと不安でした。１日目は雨でしたが，２日目・３日目は，好天に恵まれ，マリン活動をはじめ予定していた活動の全てをすることができました。

　「水俣学習をとおして環境の大切さに気づくこと」「規律ある集団生活の中で，他校の友だちと交流をすること」など，日頃できない経験がたくさんできたようです。また，中原小の３つの「する」（あいさつする・感謝する・なかよくする」も，しっかり実践できていた５年生でした。素晴らしい！！

　先日，田植え関係でもお世話になっている鞭馬さんからユリの花をたくさんいただきました。栽培して出荷できなかった花だということでしたが，それはそれは立派な花です。学校中が一気に華やかになり，とてもいい香りが漂っています。中原小学校は，本当に地域の方々に愛される学校ですね。ありがとうございます！

　心配された天気も奇跡的に回復し，予定していたペーロン活動も水泳学習もできました。午後は，青空も見えていました。他校の友だちと一緒に活動し，４人とも元気に活動に参加しています。小さめですが，少しだけ写真を掲載します。

　２５日（日）から３日間の集団宿泊教室がスタートしました。今年度は，中原小学校が当番校です。まずは，出発式を４人で担当し，司会進行，はじめの言葉，おわりの言葉の役割を堂々と努めました。たいへん立派な姿でした。きっと，充実した３日間になることでしょう！

　５年生の保護者の皆様，朝早くから送迎等，ありがとうございました。

　1年生の机の上に，おいしそうな料理やデザートが並んでいます。粘土をつまんだり，丸めたり，細長くしたりしながら自分なりの表現をしていて，楽しそうに取り組んでいました。できあがった作品を並べ，ごちそうパーティーのはじまり，はじまり！お互いに作ったごちそうのことを話しながら，1年生なりに作品のよさをあじわっていました。

　中原小では，朝自習の時間に読書などさまざまな活動を行っていますが，火曜日の朝自習は，学力充実タイムとして「ステップアップタイム」に取り組むことになりました。ここ数年は，コロナ禍でなかなか実施できませんでしたので，やっと再開にこぎつけました。高学年が，下学年の教室に入り学習のサポートやアドバイスをしていきます。教えてもらう下学年は，とても嬉しそうでした。アドバイスする側の高学年も，朝から学習へのモチベーションが上がっていました。工夫しながら続けていきたいと思います。「継続は力なり」

　上島さんにいただいたキャベツに卵を産み付けて約1ヶ月が経ち，幼虫→さなぎ→成虫へと姿を変え，たくさんのモンシロチョウが３年生のもとを旅立っていきました。最初の1匹めを旅立たせるときは，昼休みにお別れの式まで開いていました。

 　今は，動画があるのでいくらでも羽化する様子や飛び立つ様子を見ることはできます。しかし，こうして，実際に自分たちで育て観察し，最後に飛び立たせることは，たいへん貴重な経験です。

　ひらひらと高く舞い上がるモンシロチョウを見ながら，作家あまんきみこさんの「白いぼうし」の中にある，「よかったね！」「よかったよ！」「３年生のみんなありがとう！」と，このモンシロチョウもみんなに言っているような気がしました。

　１５日（木）は，小国警察署の方々の協力のもと，避難訓練を行いました。命を守るための大切な訓練です。不審者など入ってこないことが一番ですが，万が一に備えて，職員も子どもたちも一生懸命に取り組みました。

　避難後は，小国署の方々から，不審な人に出会ったときの対処法やこの日の訓練についての講評をしていただきました。子どもたちは，しっかりと話を聞き，自分たちの命を守るために何ができるのかを真剣に考えていました。

 サクサク・・・トントン・・・家庭科室からいい音がしています。覗いてみると，６年生が野菜いためにチャレンジしていました。「切るときはネコの手だよ！」「ピーマンは細く切ってね！」など，お互いにアドバイスをしながら，楽しそうに取り組んでいました。材料は，にんじん，ピーマン，キャベツ，ハム。手際よく，形を整えながら食材を切り，火の通りにくいものからフライパンで炒めていきました。仕上げは塩こしょうで味付け。彩りもよく，たいへん美味しくできあがりました。

　休日などを利用して，家でもチャレンジしてみるといいですね！

　今月の食育の日は，たてわり班ごとに集まって給食を食べました。子どもたちは，いつもとちがった雰囲気の中で，輪になって給食を食べました。この日のメニューは，食パン・ワンタンスープ・れんこんサラダ。デザートは，なんと”南小国町産のホームランメロン”でした。みんな，「美味しい！美味しい！」とニコニコ顔で食べていました。

　また，この日は，栄養教諭の鬼塚先生にも来ていただき，給食配膳の様子や食べている様子を見てもらいました。子どもたちは，お話もできて嬉しそうでした。今後も，食育の日に合わせて，いろいろな形での会食を予定しています。

　毎週水曜日の放課後に，職員による研修を行っています。14日（水）は，南小国町教育委員会指導主事の古庄先生より「道徳の授業づくり」についての講話をしていただきました。日頃から，道徳の授業を大切にしていますが，さらによりよい授業にしていく上で，学び多き時間となりました。これから1月まで，古庄先生には，各学級の道徳科の授業を見ていただいて，ご指導いただくことになっています。よろしくお願いします。

　「自分の歯みがきの仕方を知り，みがき残しを減らす方法を考えよう！」

　２年生が，自分の歯の染め出しをし，色のついている部分やついていない部分の歯をじっくりと見ながら，日頃の自分の歯磨きの仕方を振り返りました。その後，養護教諭の若宮先生から，正しい歯の磨き方を教えてもらい，自分で磨いていきました。歯と口の健康は，健康な体づくりにつながります。子どもたちは，これからは，毎日の歯磨きを丁寧にしたいと話していました。６月は，全学年が歯科保健について学ぶ予定です。

　11日（日）午後のふれあい作業で，保護者の方々に，学校の中の窓やグランド，学校畑の周りをきれいにしていただきました。毎朝子どもたちが自主活動で草取りをしていますが，保護者の方にもしていただくとあっという間に草が集まり，たいへんはかどりました。「環境は人をつくる」と言います。これからも，さまざまな活動で，気持ちよく使わせていただきます。ありがとうございました！

　１１日（日）は，中原小学校恒例の「ふれあい日曜学校」でした。学校教育目標『ふるさとを愛し，夢に向かって自ら学び，心ゆたかでたくましく伸びる「中原っ子」の育成』にある「ふるさとを愛する」ということの中には，防災意識も含まれています。災害が起きたとき，大好きな地域の方々に避難を呼びかけたり，お互いの命を守るために助け合ったりすることは，とても大切なことです。

　そこで，今回は，午前中に，児童及び保護者，学校運営協議会員，後援会員の方々を対象にした，「防災教育講習会」（熊本県森林保全課主催）及び「防災食作り」（南小国町食生活改善推進委員協議会主催）を行いました。

　災害への備えとしての「マイタイムライン」作成や，各自治体のハザードマップの確認，水や非常食を準備しておくこと，家族で話し合っておくことなど，分かりやすく教えていただきました。防災食作りは，体育館を避難所と想定して行いました。「パッククッキング」という方法で，熱に強いポリ袋に食材を入れ，袋ごと沸騰したお湯に入れて「チキンライス」「さばと大根の煮物」「ココア蒸しパン」を作りました。子どもたちからは，「作る前に思っていたよりおいしかったです」とか「みんなできて楽しかったです」などの感想が聞かれました。

　おいしかった防災食を食べて，午後は，ＰＴＡ主催で校舎内の窓ふきやグランドの草取り・草刈りを行いました。

　今回の「ふれあい日曜学校」に携わっていただきました多くの皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　９日（金）の午後，プール開きが行われました。前日まで雨でしたので，できるかどうか心配していましたが，どうにか天気に恵まれ実施することができました。

　終わってみると，「最初はもぐれなかったけど，できるようになりました。」「プールでもぐったのが楽しかったです。」「プールで浮かびました。」「顔をいっぱいつけました。」など，子どもたちはそれぞれに感想をもつことができました。

　この夏，どうぞ，事故やけがなく，楽しくプールでの学習ができますように！

　学校運営協議会長の上島さんから，ひまわりの苗をたくさんいただきました。そこで，雨の日の合間をぬって，１・２年生が生活科の時間に，学校園に心を込めて植えました。上島さん，ありがとうございました。水やりやお世話をがんばります！

花いっぱいになあれ！

　6日（火）は，6月の全校集会が行われました。校長先生より，中原小３つの「する」のうちの１つ「あいさつする」についての話がありました。「あいさつする」と，どうしていいの？について考えたことがありますか？という校長先生の投げかけに，子どもたちは，しっかりと考えながら話を聞いていました。

　特に，あいさつすると，心のポイントがお互いに貯まるんですよ！という校長先生のお話が，子どもたちの心に響き，その後のあいさつにも変化が見られました。

　最後に，地域の方々への挨拶について，昨年度の学校評価アンケートからも見直していきました。今後，これまで以上にあいさつの輪がどんどん広がっていくといいなと思います。

　早いもので，６月に入りました。１日（水）は，今年度で２７回目となる県立小国支援学校（小学部）との花の交流会が実施されました。今回は，６年生を中心に縦割り班ごとに花植えをしたり，体育館で交流会をしたりしました。はじめはお互いにやや緊張気味でしたが，共に活動するうちに打ち解け，みんなからたくさんの笑顔が見られました。終わりの会では，「一緒に活動できて楽しかったです」「ありがとうございました。」など，心の花がたくさん咲き，次回を待ち望む声も聞かれました。ちなみに，次回１２月は，中原小から小国支援学校へ行き，交流会を行う予定です！

　5月３０日（火）～３１日（月）の修学旅行も無事に終わりました。雨にも降られましたが，子どもたちは前向きな気持ちで活動に参加し，話をされる方々にもしっかりと耳を傾けていました。場所は変わっても，中原小の３つの「する」を実行することができました。そして，この2日間をとおして，平和の尊さと戦争の恐ろしさ，そして仲間の大切さを学ぶことができました。修学旅行はこれで終わりましたが，平和のバトンを受け継ぎました。この学びをさらに深め，広げていきます！

　修学旅行にご協力いただきました保護者の皆様をはじめ関係の皆様，本当にありがとうございました。

　雨が降ったり止んだり，大降り小降りを繰り返しながらも，修学旅行1日目の全日程（吉野ヶ里遺跡→宇宙科学館→平和公園→フィールドワーク→原爆資料館）を終え，6年生の子どもたちは長崎市内にあります「稲佐山観光ホテル」に到着しました。みんな元気にしています。ホテルでは，長崎の食事や友達との交流を楽しむことになっています。

　佐賀・長崎での1日目の様子を，何枚か紹介しますね。あとは，子どもたちの土産話をどうぞお楽しみに！！

　本日30日（火）午前7時30分，6年生の子どもたちが佐賀・長崎に向けて出発しました。雨が心配される中でしたが，予定どおり結団式を行い，子どもたちは元気に「行ってきます！」と言って，バスに乗り込んで行きました。

　6年生は，修学旅行先でも，中原小の３つの「する」（あいさつする，なかよくする，感謝する）を大いに発揮すること間違いなしです！

　３０日（火）～３１日（水）は，６年生の修学旅行です。南小国町３小連合で長崎・佐賀方面へ行きます。６年生の子どもたちは，新年度に入り早い時期から，修学旅行に向けての学習を進めてきました。今日は，修学旅行を来週に控え，これまで調べてきたことや考えたことをお互いに共有し，さらに平和への祈りを確かなものにしていました。

「Hello! How are you?」「I'm happy.」

　３・４年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。

　毎週木曜日は，ALTのエドウィン先生と一緒に外国語活動の学習を行っています。子どもたちは，笑顔でジェスチャーゲームをしたり，先生や友達とのコミュニケーションを楽しんだりしていました。英語での数字の言い方も練習しました。特に，１０以上の言い方のコツを教えてもらいながら，覚えていきました。今回は，「１２」の言い方に苦戦していたようです。次回の外国語活動までにたくさん練習をして，上達していると思います。

　Let't  do  your  best!

ちなみに，中原小の金曜日は「English　Friday」。登下校時は，「Hello!」「See you!」と元気なあいさつが飛び交います。

　２３日（火）は，中原小みんなで田植え体験をしました。今年も鞭馬さんに田植えに向けた準備や当日のお世話をしていただきました。さわやかな風が吹く中，子どもたちは田んぼに入り，ひもの印に合わせながら苗を植えていきました。高学年が低学年の手をとってあげたり，苗の植え方を教えたりする姿も自然に見られ，貴重な体験ができました。

　　鞭馬さんが，「秋の稲刈りまで，毎日稲に声をかけて欲しい」とおっしゃっていました。そのとおりです。毎日天気を見ながら，稲の生育はどうかな？と思いながら観察を続けていきたいと思います。

　　鞭馬さん，ありがとうございました！

　２年生は，先週の生活科の時間に，なす・ピーマン・ミニトマトの苗を畑に植えました。週末の雨と土・日の天気の良さで，苗もぐんぐん伸び始めました。そこで，昨日は支柱立てを行いました。苗の横に１本１本丁寧に支柱を立て，棒と苗をワイヤーでキュッキュッとねじりながら固定していきました。「あま～い，あま～いピーマンになれ！大きな大きなトマトになれ！」と言いながら，小さな手で一生懸命に作業を行っていました。

　３年生は，上島さんからいただいたキャベツの苗に，毎日水やりのお世話をしながら観察をしています。ここ数日は，モンシロチョウがたくさん卵を産みつけていました。子どもたちは目を輝かせながら，卵の様子をタブレットにおさめ，記録をとっていました。青虫も発見し，これからどのように姿を変えていくのかを予想しながら学習を進めていました。

　１９日（金）は雨のち曇りの天気予報でした。しかし，午後になってもなかなか雨が降り止まず，全校一斉でのプールそうじは中止となりました。そこで，雨が止み始めた６時間目に，５・６年生と数名の職員でプール内のそうじを行いました。５月はじめの委員会によるEM菌投入や前日までの水抜き，そして何と言っても５・６年生の手際のよさと抜群のチームワークでなんと３０分程度でご覧のようにたいへんきれいになりました。プールまわりのそうじは，各学年やクラスごとに行っていく予定です。６月９日（金）のプール開きが楽しみですね！

　↓EM菌投入の様子（EM菌を分けてくださった地域の方々，ありがとうございました。）

　↓　プールそうじの様子

　１８日（木）より，中原小学校読み聞かせボランティア「四つ葉のクローバー」の方々による朝の読み聞かせがスタートしました。今回は，河津さん・矢津田さん・佐藤さんに来ていただきました。子どもたちは，ボランティアの方々の表現力の素晴らしさに触れ，すっかり絵本の世界に引き込まれていました。朝いちでとても温かい気持ちになりました。

　５年生は，調理実習を行いました。この日は，「野菜をゆでよう」ということで，青梗菜とじゃがいものゆで野菜料理にチャレンジしました。調理台は１人に１台ずつ。贅沢にスペースを使ってできました。これも少人数の強みです。昨年度までは制限があり，なかなかできなかった調理実習でしたが，今回は，火加減や包丁の使い方・切り方，盛り付けなど，楽しみながらじっくり取り組むことができました。

　１７日（水）は，全国的にも暑さの厳しい一日となりました。中原小では，２・３校時に新体力テストを実施。いつも以上に水分補給をこまめにとり，木陰での休憩も挟みながら行いました。子どもたちは，暑さに負けず，５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳び・反復横跳び，上体起こし・長座体前屈に挑みました。自分の体力を知り，これからの体育の授業や体づくりに役立てていきます。

　１６日（火）に，第１回学校運営協議会が開催されました。１２名の会員の方々に委嘱状が交付され，昨年度に引き続き，会長を上島さん，副会長を日隈さん・鞭馬さんに引き受けていただくことになりました。

　↓　運営協議会の様子を一部ご紹介いたします。

　地域学校協働活動推進員の楠田先生からのごあいさつや学校からの運営方針説明の後，会員のみなさんそれぞれから承認をいただきました。中原小学校は，地域と共にある学校です。学校運営協議会での熟議が，今後の教育活動に生かせるよう取り組んでまいります。

　会員の皆様，１年間どうぞよろしくお願いいたします。

　１２日（金）は，大雨による川の増水と通学路の崖崩れ等の恐れがあるという想定で，引き渡し訓練を行いました。保護者の皆様には，安心安全メール送信の後，前もってお願いしていた順路を守って迎えに来ていただきました。おかげで，車両の混雑等もなくスムーズに引き渡しができました。災害が発生した際，今回のように冷静に行動できるよう，日頃からの備えが必要だと改めて感じさせられた訓練となりました。引き渡し訓練にご協力いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

　１１日（木）の１年生の図工は，「ぺったんコロコロ」。わくわくするような題材名です。子どもたちは，汚れてもいいお衣装を身にまとい，目を輝かせながら体全体で創作活動を楽しんでいました。色の重なりや形の面白さを感じたり，できた模様や形に想像を膨らませたりしていました。

　みんなちがって，みんないい作品ができています。来校された際は，このかわいい芸術家さんたちが描いた作品をどうぞご覧ください。

　８日（月）のみどりの少年団結団式に続き，９日（火）は，からいもの苗植えを行いました。苗を１本も無駄にすることなく，せっせと植えていきました。「たくさんできるといいなあ」「いも掘りが楽しみだなあ」と言いながら植える子どもたちもいました。６年生のリードのもと，縦割り班ごとに一畝，一畝丁寧に植えていきました。植えた後は，校長先生から「土の枕」のアドバイスを受け，無事に植え終わることができました。今後は，みんなでお世話と観察を欠かさず生長を見守っていきます。秋の収穫が楽しみです！

　長かったゴールデンウィークが終わり，８日（月）の業間には，令和５年度の「みどりの少年団結団式」が行われました。子どもたちは緑の帽子をかぶり式に臨みました。副団長のれいかさんがこれからの活動への抱負を述べ，校長先生からは緑の大切さについての話をしていただきました。子どもたちはそれぞれに，今後の活動への意欲を高めていました。

　歴史ある中原小みどりの少年団！今年もさまざまな体験をとおして，緑と命のつながりについて各発達段階の中で学んでいってくれることと思います。

　5月9日（火）に，いも植え（さつまいも）が行われます。その日に合わせて，事前に校長先生が畑を耕してくださり，鞭馬工務店さんは畑の土におがくずを入れてくださいました。そして，1日（月）には，佐藤先生の指導のもと，５・６年生が畝を作り，マルチ張りをしてくれました。たくさんの人たちが，汗をかきながら準備をしてくださっています。当日は，こうして準備してもらったことに感謝しながら，みんなでしっかりといも植えをしたいと思います！

　４月２８日（金）は，保護者の皆様や後援会の方々には，お忙しい中，授業参観・総会・学級懇談会にご参加いただきありがとうございました。授業参観では，どの学級も学習や活動にしっかり取り組んでいました。また，総会におきましては，皆様のご協力のおかげでスムーズな会となりました。今後，多くの行事を行っていくことになりますが，どうぞよろしくお願いいたします。

※Nakabaru.commにも立ち寄っていただいいた保護者の方々，ありがとうございました。短い時間でしたが，情報交換等もできて有意義な時間となりました。

　今年度も，中原小の玄関ホールに「ホットニュースのコーナー」が設けられています。（今年度も佐藤ちかよ先生に担当してもらっています）子どもたちが，各行事をとおして感じたことや思ったことなどを綴っています。今年度始めのホットニュースは，「入学式」。入学してすぐの１年生は，絵で楽しく表現し，担任の先生が聞き取ったことを文で添えてあります。上学年の子どもたちは，入学した１年生に優しくしていきたいことや進級した思いなどを綴っています。自分の思いを言葉にして表現することは，成長していく上でとても大切な力です。

　明日の授業参観の際にも，どうぞご覧ください。

　今日から，今年度の「放課後子ども教室」がスタートしました。参加を希望した子どもたちは，本校内にあるコミュニティサロン「ツナグバ」や多目的室で，ボランティアの方々の話を聞きながら，学習をしたりお話をしたりしながら和気あいあいと過ごしていました。放課後の時間に，こうして地域の方々に優しく見守られながら，子どもたちが安心して過ごせる場があるというのは，各ご家庭にとっても本当にありがたいことですね。ボランティアの方々には，今後もたいへんお世話になります。

　待ちに待った歓迎遠足！天気予報は雨でしたが、当日は驚くほどの晴れ！話によると「てるてる坊主」を作ってくれた子もいるそうです。きっと中原小の子ども達のパワーが届いたのだと思います！！出発式は体育館で行われ、１年生の自己紹介や６年生主催の業者も顔負けのレクリエーション（猛獣狩りに行こう・だるまさんの１日）が行われました。６年生による事前のイラストつき説明書きや槍・鉄砲の小道具などもあり、１年生を始め中原小の子ども達全員でレクリエーションを楽しむことができました✨

　その後バスに乗り、押し戸石付近まで移動してから歩いて押し戸石まで向かいました。最初肌寒い印象でしたが、帰る頃には日差しも強くなり、子ども達も暑そうでした･･･

　始業式から１０日が経とうとしています。1年生は，毎日少しずつ中原小学校の生活に慣れてきており，担任の中村先生の話を聞きながら，学習にもしっかりと参加しています。2年生～6年生は，さすがです。落ち着いた態度で，それぞれのめあてをつかんで，学習に向かっています。どんな学習リーダーぶりが見られるか，これからが楽しみです。

　１３日（木）は小国警察署より署員４名の方々による交通安全教室が行われ，横断歩道の渡り方を，楽しく分かりやすく教えていただきました。また，１４日（金）は地震を想定した避難訓練を行いました。熊本地震から７年を迎えたことを意識しながら避難訓練に参加する子どもたちの姿が見られました。担当の佐藤先生からは，逃げる時は頭を守ること，放送をしっかり聞いて避難することなどを丁寧に指導してもらいました。「地震はいつ，どこで起こるかわかりません。日頃から意識しながら生活していこうと思いました。」という，子どもの感想も聞かれました。常に，緊急時に備えた心づもりをしておかなければならないと，改めて考えさせられました。５月は，引き渡し訓練を予定しています。

　昨日は就任式・始業式、本日は入学式がありました。

　始業式では、思わぬ担任発表に子ども達のリアクションがここ数年で一番すごかったそうです･･･（笑）しかし、そんなハプニング？も意に介さず、その後の作業はテキパキと一生懸命にこなしていました。新しく来られた先生も感心しており、さすがの中原っ子パワーを早速感じることができました。私事ですが初めて中原の子ども達を目にしたとき、自分たちで動く姿に私も感心しました。去年の古川旧教頭先生も子ども達の姿を初めて見たときに「子ども達から学ぶことがたくさんあるね」と言われていたのを思い出します。本当に素晴らし子ども達だと思います。

　そんな子ども達とともに入学式を迎えました。新一年生の元気の良い返事、素晴らしい姿勢に私たちが元気をもらいました。とてもドキドキしたと思いますが、そんな素振りも見せず、堂々としていた姿からさすがの1年生だとまたまた感心しました。

　この2日間だけでも子ども達の頑張りをたくさん見ることができました。

　これからの1年間がさらに楽しみです(*^-ﾟ)v ♪

　例年より少し長めの楽しかった？春休みが終わりを迎えようとしています。

　子ども達からは、旅行に出かけるなどの話を修了式前に聞いておりました。特別な予定があってもなくても楽しく、充実した春休みが過ごせたなら幸いです。また、怪我や事故の連絡も受けておらず、職員一同安心しているところです。

　さて、月曜日からいよいよ新学期が始まります。子ども達が気にしているのは新しい担任の先生でしょうか？月曜日に校長先生から発表がありますので乞うご期待！です。

　それでは、修了式・退任式の時に撮った、なんともかわいらしい子ども達の写真とともに終わらせていただきます。

　月曜日待ってるからね～～⁽⁽ ⸜( ˙꒳ ˙ )⸝ ⁾⁾

※写真のみ14日に削除いたします。

　卒業生７名を送り出し寂しい気持ちがありますが、入学生８名が待ち遠しくもあり･･･出会いと別れの季節に私の気持ちは上がったり、下がったりです(^^;)

　去年は入学式の時期にちょうど桜が満開でしたが、今年は開花が早く、中原小に咲く桜も散ろうとしています。。。

　子ども達の植木鉢や花壇に植えられているチューリップは満開で、この春入学してくる新1年生を迎える準備は万端のようです。

　ツナグバの看板もできあがり、令和5年度の準備も少しずつ進んでいます。新体制のチーム中原も去年に負けないくらい頑張りますので、温かいご支援・ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

　ガンバるぞ(ง •̀ω•́)ง✧オー

　今，残り２０分ほどで令和５年度を迎えようとしている時刻になりました。

　１年間……本当にあっという間だった令和４年度でした。

　※　ついこの間，「ババロアとシャインマスカット……」の話題で書き始めたブログが嘘のようです。(^-^*)

　　　　　　　　　　　↑　この話題……分かる人はすごい！！　笑

　新型コロナウイルスに右往左往した印象のここ３年間でしたが，令和４年度は少しずつ元の生活に戻れそうな希望が持てた年度でした。

　そして，あと数分後には令和５年度が始まります。

　令和５年度は……おそらく新型コロナウイルス対応の新たな局面を迎えられそうです。

　ますます中原小らしさを発揮できる教育活動を展開できそうですね。(*^^*)

　本当は，卒業式の様子や修了式の様子をお伝えするべき所なのですが，積み重なった業務をバタバタと片付けている間に，タイムリミットが間近に迫っています。

　１年間，本当にお世話になりました！！

　令和５年度が，チーム中原にとって素晴らしい１年となることを心から願い，令和４年度最後のブログ更新といたします。

　チーム中原……FOREVER！！　<(_ _)>

　さて，前回のブログで紹介したみどりの少年団の枝打ちの様子をYouTubeにアップしたのでぜひご覧ください。

　僕が調べた資料では，おそらく平成２０年頃を境に，子供達による枝打ちは実施されていないように思います。

　ですから…およそ１０年以上ぶりに子供達による枝打ちです。

　以前，学校運営協議会の様子をお伝えした際にも触れましたが，来年度は中原小みどりの少年団４０周年を計画しています。

　今回の５年生による枝打ちが，みどりの少年団４０周年に向けたはずみになればと思っているところです。

　南小国町役場林務課の方をはじめ，今回の枝打ちにご協力いただきましたすべての方々に感謝し，今回のリポートを終えたいと思います。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　みどりの少年団活動を復活させたい！！

　この思いは，４月に赴任して以来ずっと心の中にあった思いです。

　以前も書いたことがあったかもしれませんが，２０年前に中原小に勤めていた時は，みどりの少年団活動で下草刈りをしたり，枝打ちをしたり，植樹をしたりと，盛んな活動が行われていました。

　夏休みには，隔年で阿蘇と菊池で入れ替わりしながらキャンプをし，全国表彰を受賞するために他県に遠征なども行ったこともあります。

　あれから２０年…環境や条件も変わり，いつからか枝打ち体験や下草刈り体験なども行われなくなったと聞き，どことなくさみしい気持ちを感じていました。

　何事もそうですが，たとえまねごとであっても，幼い頃の体験・経験は，その人となりに影響します。

　だからこそ，中原っ子にはいろいろな体験を積んでほしいと思うのです。

　そこで，「ふるさと大好きプロジェクト」の総まとめとして，５年生に「枝打ち体験」をさせたいと思い，まずは学校林で枝打ちを計画しようと思いましたが，学校林の樹木が大きくなりすぎて，小学生に枝打ちができる木々がない…とのことでした。

　納得です。(^_^;)

　そこで，役場のみどりの少年団担当の方に相談しました。

　すると…なんと…ご自分の所有されている山で枝打ち体験を企画していただけるとのお返事が！！＼(^O^)／

　今日は予告で終わりますが，次回のブログでは，枝打ち体験をする中原っ子５年生の様子をご覧いただけます。

　乞うご期待！！　(^^)v

　昨日お伝えした「卒業を祝う会（５・６年生お茶会」では，緊張した面持ちの６年生の様子を動画でアップしましたが，今日は５年生の様子をアップしています。

　５年生は，隣の部屋で厳かな雰囲気でお茶会をする６年生を横目に，終始リラックスムード。笑

　６年生とは打って変わって，友達の家でくつろいでる雰囲気です。(^-^*)

　そんな５年生も，４月からはいよいよ最高学年６年生。

　来年は，隣でお茶とお菓子をいただいている６年生の位置に座り，同じように緊張しながらお茶会をするのかな？と，ついつい思いを巡らせてしまいました。

　動画の最後には，今日行われた５年生の調理実習でつくったゆで野菜サラダと後片付けの様子もちょっとだけ載せています。(^_^)ゞ

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　地域の方のご厚意で，「卒業を祝う会（５・６年生お茶会）」が催されました。

　この「卒業を祝う会」も，コロナ前は毎年行われていたものですが，ここ３年ほどは中止となっていたようです。

　今年は，新型コロナウイルスの感染拡大状況も落ち着いているというこで実施。

　学校の近くにあるご自宅に招いていただき，お茶をご馳走になりました。(^-^*)

　お茶を点てていただくのは，主に６年生の２人です。

　この２人は，小学校に入学したすぐからこの地域の方のお家で「お茶」を習い始め，今日に至ります。

　まさに，６年間の集大成としてこのお茶会でお茶を振る舞います。

　緊張気味の２人でしたが，いざお茶を点て出すと集中力が高まり，おいしいお茶を点ててくれました。

　実は，５・６年生の他の子供達も保育園に通っていたころには地域の方々にお世話になりながら「お茶」を習っていたそうです。

　目の前でお茶を優雅に点てる２人の姿を見ながら，「同じように続けていればよかった」と心の声も聞こえてきます。

　でも，大丈夫…。

　自分のタイミングでチャレンジしたくなったときにチャレンジすればいいだけのことです。

　物事に遅いも早いもありません。

　いくつになっても，チャレンジしたいと思った瞬間がグッドタイミングなのです。

　今日のこのお茶会がきっかけとなり，こうした日本の文化に触れる機会や習う機会が広まればいいなと感じたお茶会でした。

　地域の皆様…本当にお世話になりました！！

　※　今日の動画は，６年生を中心にアップしています。

　　　お茶会の５年生の様子は後日アップする予定です。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　※　

　阿蘇地域振興局の方々にお世話になり，５・６年生対象に木工教室を開いていただきました。

　この事業のねらいは，「木を学ぶ授業」です。

　森林・林業への理解を深め，“木のよさ”を体感することを目的とし，森林や木材のことについて学ぶ…たいへん興味深い事業です。

　まさに，中原にぴったり？ということで，今回は出前型授業をお願いしました。

　学習が始まると，はじめに森林の働きや木材についてお話をいただきました。

　そして，いよいよ木工の始まりです。

　今回のミッションは「可動式本立てを作る」です。

　いわゆる設計図を見ながら，中原っ子５・６年生は器用に釘を打ち始めます。

　「間違って釘じゃなくて指を打つなよ？」とベタなことを心の中で思いながら静観していましたが，一人で巧に金槌を操ったり，友達と一緒に押さえながら釘を打ったりと，それぞれの方法で本立てが完成していきます。

　最後は，好みに応じて我らがくまモンの焼き印をつけて終了。

　あっという間の１時間３０分でしたが，子供達の顔は充実感に満ちていました。

　ただ…いつものよに動画をアップしていますが，聞こえてくるのは「カンカンカンカン」という金槌で釘を打つ音ばかりです。（笑）<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　３月１１日（土）…熊本市の新市街に行くと，「ストリートテラス新市街」と題して寺世さんの作品がアーケードの中心に設置されていました。(^-^*)

　また，人工芝を敷いた周りに中原小５・６年生が作ったオリジナル独楽も展示してありました。

　人工芝の上では，ご家族やその子供達がゆったりとした時間を過ごしており，寺世さんの作品と相まってほのぼのとした雰囲気でした。

　このイベントは３月１９日（日）まで開催されています。　

　みなさんも，機会がありましたらぜひお立ち寄りください！！(^^)v

　コロナ禍になり，これまでどおりの交流や体験ができなくなって久しいですが，世の中も徐々にコロナ禍以前にもどりつつあることを感じる今日この頃。

　さて，「今年の福祉体験はどうする？」という時期になり，担当の先生とりんどう荘の職員の方と話す中で，「リモート交流にチャレンジしてみよう！」ということになりました。

　打合せ等，これまで準備を進めてきていただきましたが，この日は本番当日。

　担当の先生お一人では大変だろうと言うことで，僕もリモートカメラマンとしてりんどう荘にお邪魔しました。(^_^)ゞ

　最初は，りんどう荘の施設内を丁寧に案内していただき，中原っ子達はカメラの向こうから質問です。

　子供達も，より深くりんどう荘のことを知ったようで，新たな発見もたくさんありました。

　そして，お年寄りとの交流…。

　画面越しではありましたが，お年寄りの方々も子供達との出会いを喜んでくださり，終始笑顔が耐えなかったように感じます。

　コロナ禍でしばらくこうした交流ができなかったため，その反動もあったのかもしれません。

　とにかく，喜んでいただけてよかったです。(^_^)

　最後は，りんどう荘の職員の方のリードで詩遊びを楽しみました。

　来年度は，ぜひ直接対面で交流したいですね！！

　りんどう荘の職員の皆様，そしてお年寄りの方々…たいへんお世話になりました。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　シリーズでお伝えしてきました町内駅伝大会も，今回が最終回です。

　動画には，各区を力走した選手のたくましい走りやたすきリレーの模様が映っていますのでぜひご視聴ください。

　チーム中原の３チーム全てが完走を果たし，記録証を受け取ることができました。

　宣言タイムレースの結果としては，残念ながら優勝をつかみ取ることはできませんでしたが，2位～４位を独占です。(^-^*)

　しかも，３チームとも優勝チームと僅差でした。

　順位よりも全てのチームが完走できたことが素晴らしい！！

　まさに，「勝ち（かち）」よりも「価値（かち）」が大切です！！

　３チームの選手が頑張った「価値（かち）」に拍手を送りたいです。

　チームをまとめてくださった「★中原FUNCLUB・FCどんぐりーズ」の指導者の方々，そして，練習から試走，当日に応援いただきました保護者・地域の皆様…本当にお世話になりました！！

　　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　さて，開会式が終わり，いよいよ第１区のスタート間近になりました。

　他の区を走る選手の中には，スタート地点まで前もって移動しておかなければならいとか，荷物を輸送車に載せておかなければならないとか…けっこう忙しい時間帯です。

　そのような状況下，チーム中原の子供達も監督の言葉かけに積極的に反応します。

　時計の針は，午前１０時を誘うかというところ…スタートラインに，第１区の選手が並び始めました。

　いよいよスタートです！！

　さぁ，チーム中原の３チームの健闘はいかに？………(^-^*)

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　２月２６日（日）晴れ…４年ぶりの南小国町駅伝大会が開催されました。

　体感温度がかなり低く感じましたが，これも好記録が出る条件かな？と思ったことを思い出します。

　これまでのブログにも記しましたが，中原小からは３チームが出場しました。

　集合後，ゼッケンの配布と着用。

　ゼッケンは，これまでのデザインをベースに今年新調しました。

　そして，準備運動→チーム写真→全体写真という流れで開会式に参加しました。

　今回は，開会式前までのチームの様子を動画に載せています。

　チーム中原のチームワークのよさが少しでお伝えできればと思っています。

　この続きは，明日以降のブログで…(^_^)ゞ

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　２月２０日（月）…来年度の１年生（新入生）の保護者の方々に向けた学校説明会を実施しました。

　本来であれば，来年度１年生のみんなも招待し，一緒に学校探検したり，在校生と触れ合ったりしながら中原小学校のことをたくさん知ってもらうのですが，コロナの感染拡大状況を鑑み，町内の小学校で統一して「保護者説明会のみ」を実施するということになりました。

　この日は，来年度入学予定の８名のご家庭すべて参加していただき，スムーズに説明会を実施できました。(^^)v

　これまでも，運動会やその他の機会に来年度の１年生のみんなとはすでに顔合わせ済ですので，何か心配なことがありましたらいつでも中原小学校までお問い合わせいただきたいと思います。

　チーム中原として，中原小学校に関わるすべての人々が全力で８名の新入生をお迎えいたします！！(^-^*)

　新入生のみなさんが，安心して中原小学校に入学できますように…。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　１年生の音楽集会がありました。

　今回もオンラインでしたので，掲載している動画が鮮明でなく，ところどころ音声も途切れていますが，頑張っている１年生の姿をぜひご覧ください。

　演奏やパフォーマンスが終わったあとの各学年からの感想もたくさん寄せられました。(^-^*)

　１年生のみなさんが入学してから，もうじき１年が経とうとしています。

　みんな本当に，大きくなりました。

　１年生…毎日毎日頑張っています！！　(^^)v

 　　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　来る２月２６日（日）…４年ぶりに南小国町の駅伝大会が開催されます。

　以前は，部活動もあった各小学校からチーム編成し出場していたのですが，新型コロナウイルス感染拡大による大会中止の間に部活動も社会体育へ移行してしまいました。

　そこで，今大会においては各わくわくクラブでチーム編成を行って出場することに。

　中原小学校では，毎週水曜日の放課後に★中原FUNCLUBが，木曜日の放課後にFCどんぐりーズが運動場等を使って活動してくださっています。

　今回の駅伝大会には，この２つのわくわくクラブの連合チームとして参加することに。(^-^*)

　選手を募集したところ，なんと３チーム分の選手が集まったので，この日の昼休みに出場選手を集め，チーム編成を行いました。

　本番は今週末の日曜日です。

　これまで２回の練習と今日は試走も行いました。

　本番当日は，★中原FUNCLUB＆FCどんぐりーズの連合チームが，南小国の街中を疾走する姿を期待して止みません！！　(^^)v

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　前回のブログの続きです。

　授業参観が終了し，委員の皆様がツナグバに戻った後は，協議の続きを進めました。

　今回の学校運営協議会での協議内容は以下のとおりです。

　１　ツナグバのロゴデザインについて

　２　第２回学校評価アンケートの結果について

　まずは，ツナグバのロゴデザインについてＷＥＢ投票の結果と今後の見通しを教頭の方から報告いたしました。

　その後，WEB投票の結果を踏まえながら委員の皆様にご協議いただき，次のロゴデザインをメインに据え，他のデザインで用いられていた「中原招学校」の「印（マーク）」と，「オリジナルキャラクター」を組み合わせたものが採用となりました。

　まだ，すべてのデザインを配置したロゴは完成しておりませんが，完成次第このホームページでも公開したいと考えています。(^-^*)

　次に，第２回学校評価アンケートについてその概要をお示しし，委員の方々の質疑応答やご意見等をうかがいました。

　この第２回学校評価アンケートに関する協議を総括しますと，「“わからない”の回答率が前回のアンケートと比較して大幅に減少している」「肯定的回答がほとんどで，教育活動の円滑な運営がなされている」との評価をいただきました。

　さて，話を引きずってしまい申し訳ありませんが，この続きは次回のブログで紹介いたします。<(_ _)>

　今回は，学校運営協議会の様子を動画でアップしていますので，ぜひご視聴ください！！(^^)v

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　２月１０日（金），今年度最後の学校運営協議会が開催されました。

　コミュニティスクール元年の今年は，合計で６回の学校運営協議会を開催することができ，委員の皆様には心から感謝申し上げます。

　振り返ってみますと，３年ぶりの中原音頭の復活を始め，学校活用型コミュニティサロン「ツナグバ」の開設にも前向き且つ建設的にご協議いただけましたことは，中原小学校にとってとても有益なことです。

　さて，この日の学校運営協議会は，学校運営協会会長様ご挨拶，学校長挨拶のあと，２回目の授業参観を実施しました。

　学校運営協議会最終回のメインの一つでもあります，委員の皆様による学校評価を行うために，再度，中原っ子の学習の様子を見ていただこうと企画したものです。

　第１回目の授業参観は６月に実施しましたが，そのときは一人一台のタブレット端末を始めICT機器を活用する中原っ子の姿を見ていただきました。

　第２回目のこの日は…特に意図したわけでもないのですが，どの学級もICT機器に頼らない学習活動でした。

　いわゆる，教育の不易の部分にあたります。

　この話題…少し長くなりそうなので，この続きはまた明日にでも書きたいと思います。<(_ _)>

　※　写真も動画もなくて<(_ _)>。(^_^;)

…

　昨日のブログの続きですが…やっと本題に入ります。

　あるとき，６年生の一人が，配膳室の床の汚れが気になって一生懸命掃除をしてくれていました。

　すると，その姿を見た３年生が，「６年生みたいに，ぼくも床を綺麗にしたい！！」と，掃除時間のみならず昼休みや隙間時間まで使って自主的に掃除に取りかかるようになりました。

　すると，その姿を見た他学年の子供達が，「ぼくも，わたしたちも，３年生みたいに床を綺麗にしたい！！」と，昼休みや隙間時間に我先に配膳室に来室し，自発的に掃除に取り組んでくれるようになりました。

　なんだか，国語の教科書に出てくるロシアの昔話「大きなかぶ」のような展開ですが，これが中原小のお掃除ピカピカ隊！！の誕生秘話です。

　まぁ，秘話にしておくのはもったいないので，こうしてブログに書いているわけですが，ある６年生の行動…誰から言われるでもなく汚れた床を自ら掃除し始めた行動が，ジワジワと周囲の人たちの自発的奉仕心を刺激し，このようなお掃除ぴかぴか隊という形になりました。

　お掃除ぴかぴか隊のみんなは，数日間かけて配膳室の床をぴかぴかにする中で，その床をいつまでも綺麗な状態で保ちたいという気持ちが湧いてきました。

　次にアクションを起こした内容は，ポスター作りです。

　ポスターを通じて，「配膳室の床を綺麗に使ってほしい！」という自分たちの心の声を訴えます。

　そして，次の行動は，他の場所をぴかぴかにする！でした。

　気がつくと，お掃除ぴかぴか隊のみんなが，掃除の時間でもないのに雑巾を片手にウロウロしています。(^-^*)

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　はじめにお断りいたしますが，タイトルにある「連想ゲーム」と，今回のブログの内容は，まーーーーーったく関係ありません。(^_^;)

　では，なぜタイトルが「連想ゲーム」なのかというと，書きたい内容を一言で表すと「お掃除ぴかぴか隊！！」です。

　そして，そのタイトルから，ふと「激おこぷんぷん丸」というワードが連想されました。

　あれ？「激おこぷんぷん丸」って何だっけ？？？？

　気になったら放っておけないタイプなので，インターネットで検索すると「“激怒している状態”を意味する日本の俗語である。」とのこと。しばらく前に，高校生を中心に使われていたそうなのですが，５０歳も過ぎた僕の頭の中になぜそのワードが横切ったのか未だに不思議です。（笑）

　でも，そこに止まらず，次のワードとして「ブンブン丸」が浮かびました。

　僕と同世代，あるいはそれ以上の方で，野球好きならすぐに思い浮かぶと思うのですが，昔のヤクルトスワローズの選手ですね。

　フルスイングを信条としており，その豪快なスイングから「ブンブン丸」の愛称で親しまれた選手です。

　さて，ここまでどうでもいいことを書いてしまいましたし，「お掃除ぴかぴか隊！！」から「激おこぷんぷん丸」が連想された経緯もよく分かりません。（100歩譲って，「激おこぷんぷん丸」から「ブンブン丸」の連想は許してください。<(_ _)>）

　これ以上書くとながーーーくなりそうなので，とりあえず今日はこの辺で筆を擱くことにします。

　明日のブログで，本来のタイトル「お掃除ぴかぴか隊！！」の意味が分かりますので，今日はこの辺で失礼いたします。(^_^;)　<(_ _)>

　令和４年度　学校評価アンケート（第２回）の結果について公開いたします。

　今回も，ご多用な中に保護者の皆様にご協力いただきました。

　心より感謝申し上げます。

　いただいた評価，ご意見等は真摯に受け止め，よりよい教育活動を目指します。

　この学校評価に限らず，何かございましたら遠慮なくいつでも学校にご意見等をお寄せください。

　令和４年度末まで残りわずかな時間となりましたが，全職員で「チーム中原」として頑張ります。<(_ _)>

　【　令和４年度　学校評価アンケート（第２回）の結果はこちら　】

　　　　↓

　令和４年度　第２回　学校評価アンケート結果.pdf　

　今日から毎週木曜日に，南小国町地域おこし協力隊の寺世さんにツナグバに常駐していただき，図工のゲストティーチャーやオリジナル独楽のチューンナップなどにご協力いただくことになりました。

　１２月に実施した寺木屋（てらこや）のVOLUME２！です。　(*^^*)

　さっそくですが，この日は２年生，１年生の図工の授業にゲストティーチャーとして参加していただき，子供達にアドバイス等をいただいたり，一緒に製作活動に携わっていただいたりしました。

　子供達は，「寺世さん，早く来ないかなぁー。」と朝からソワソワ。

　ある子は，「昨日，寺世さんが夢に出てきました。」と言っています。(^^ゞ

　動画でもその雰囲気が醸し出されていますが，寺世さんも子供のやる気スイッチを刺激するのがうまい！

　教員である私たちが寺世さんから学ぶことも多いです。

　来週は，どんな活動があるかな？

　今から毎週木曜日が楽しみです。(^-^*)

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　火曜日の音楽集会は，２年生の発表でした。

　とっても寒いので，多目的ホールで集会をしようかと考えましたが，蜜をさけるためにリモートに変更です。(^_^;)

　オンラインで２年生教室と他学年の教室をつないで準備万端！

　寒さでタブレット端末も動きたくなかったようで，最初のうちは音声が聞きとれなかったのですが，２年生がウォーミグアップを終える頃には音声もバッチリ！

　音楽に合わせて軽快なダンスを披露してくれました。

　ほんとはみんなの前で踊ってほしかったですが，またの機会を楽しみにしておきたいと思います。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　先日のドローン体験（アーカイブ）では，低学年・中学年の様子を掲載しておりました。

　今日は，高学年のドローン体験の様子をお伝えします！　(^^)v

　と言いましても，時間の都合で実際に自分で見ることができませんでしたので，サーバー内にあった写真をスライドショーにしてお届けいたします。

　また，動画の最後には，ドローン目線で中原小学校を撮影した動画をいただきましたので，そちらの方も掲載しています。

　ぜひ，ご覧ください！！　<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　昨年９月２１日に，南小国町教育委員会のご厚意により，ドローン体験を実施しました。

　このドローン体験は，毎年継続して実施している体験ですが，自分でドローンを操作するという知的欲求をくすぐるものです。(*^^*)

　僕も，低学年，中学年の体験を拝見しましたが，手元のコントローラーを操りながらドローンを上手に操る中原っ子たちを見ながら，純粋に驚きました。

　やっぱり，子どものもつ能力ってすごい！

　「習うより慣れろ」「好きこそ物の上手なれ」と言いますが，この慣用句をものの見事に体現してくれた中原っ子たちでした。

　このドローン体験をタイムリーにお伝えできずにスミマセン。

　貴重な体験の機会を作っていただいた南小国町教育委員会の皆様に心から感謝申し上げるとともに，今更かもしれませんが，今回はアーカイブということで動画をとおして中原っ子たちの素敵な体験の様子をご視聴ください。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　今日，生活集会がありました。

　本来であれば，多目的ホールで実施しますが，現在はコロナの影響で集会を体育館で行っています。

　でも，寒い――――――――！！(^_^;)

　ここだけの話，中原小の体育館って，屋外よりも寒いときがあるんです。（笑）

　寒い地方では，食材が凍ってしまわないように冷蔵庫に入れておく…という話がありますが，中原小の場合は反対です。

　屋外は寒いだろうと思って体育館で何かをしようとすると，屋外よりも寒い時があります。（笑）

　いや，この話は冷蔵庫の例え話と正対していないですね…。

　書きながら，何か違うな…と思いました。(^_^;)

　話を元に戻しますが，生活集会を体育館で実施するのはあまりに寒いだろうということで，急遽オンラインに切り替えました。

　子供達もオンラインはお手のもの。

　何のトラブルもなく，オンラインで生活集会を終えた中原っ子たちでした。(*^^*)

　ちなみに，YouTubeにアップしている動画は，僕がタブレット越しに生活集会の様子を録画したものです。

　子供達は，この映像を各教室で電子黒板にミラーリング（投影）したものを視聴することで，生活集会に参加しています。

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　南小国町地域おこし協力隊寺世さんにお世話になっている「ふるさと大好きプロジェクト」も，今日で一区切りです。

　今日は，寺世さんがカッティングしてくださったパーツを組み立てる番です。

　これまでもお伝えしてきましたが，このパーツは中原小５・６年生がデザインした一人一人違ったパーツになります。

　切り取って組み立てると，どんな独楽にしあがるのか楽しみです。(^-^*)

　僕は，他の用事で途中からの参加となりましたが，授業が行われている「ツナグバ」を訪れると，すでに独楽は完成形に近づいており，中には嬉しそうに回している子もいました。

　三角形や花形，星形など，独楽のパーツとして見たときに，一見，重心の取り方などが難しそうに見える形もありますが，そんな心配はお構いなしで，見事に独楽が回ります。

　自分がデザインした独楽のパーツが，３Dカッターでカッティングされ，そのパーツを組み立てて独楽ができあがり，その独楽を回して遊ぶ…まさにものづくりの感動です。

　うまく回るようにチューンナップするなど，細かな調整をすることも，楽しみの一つですよね？(^^ゞ

　この独楽…３月には熊本市新市街に展示されます。（寺世さんのイベントで飾ってくださることになりました。）

　小国杉を使ったオリジナル独楽づくり…まだまだ可能性を秘めた学習だなと，中原っ子達の学習の様子を見ながら感心したところです。

　寺世さんを始め，今回のプロジェクトに関わってくださった全ての方々に感謝申し上げます。<(_ _)>

　寺世さんのご配慮で，バトルフィールド（けんか独楽用の台）と，シューター（独楽に糸を巻き付けて，糸を引くと独楽が回る道具）を，ツナグバにしばらく置いていただくことになりましたので，きっと５・６年生はしばらくツナグバに入り浸るのかな？とも思っています。（笑）

　すてきな独楽ができあがって本当によかったです！！

　　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　１０年に一度の大寒波到来！という予報を受け，２時間遅れの遅延登校で１日が始まった１月２５日（水）。

　中原っ子のみんなは，若干早めに登校し，すかさず運動場へ。(^-^*)

　お目当ては…やっぱり雪ですよね？（笑）

　「かまくらを作りたい！」と言って，みんなで雪を集めたり，大きな雪玉を作って雪合戦したりと，本当に寒い中でしたがとーーーーーーーっても楽しそうに遊んでいた中原っ子たち。

　残念ながら，かまくらを作るまでには雪の量が足りなかったようですが，授業前の楽しいひとときを過ごしたようです。

　子供達にとっては大好きな雪…でも，雪道はとっても危ないですので，どうか事故やけががありませんように…。

　<(_ _)>

　　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　昨年１２月８日にオープンしました学校活用型地域コミュニティサロンとして開設した「ツナグバ」のロゴデザインが集まりました。
　つきましては，WEB投票という形で，皆様からご意見をいただき，いくつかの候補に絞りたいと考えています。

　そこで，下記のリンクからお入りいただき，ロゴデザインを選んでください。

　全部で１７のデザインがありますので，一人につき１つのデザインを選んでいただきたいと思います。

【注意事項】
※　手描きのものは，選ばれた段階でデザインソフトで仕上げますので，子どもが描いたことや手描きであることを不利には考えないでください。

※　色よりもデザイン（形）をメインに選んでください。

※　一人何回でも投票できます。

※　投票は，どなたでもできます。

　投票期間は，今日から２月５日（日）までです。

　できるだけ多くの投票をいただけますと幸いです。

　以上，どうぞよろしくお願いいたします。

WEB投票リンク
↓
https://forms.office.com/r/82tdJapMsc
※　デザインの詳細は，ホームページの表紙スライドショーで確認していただけますので，ご参照ください。<(_ _)>

　これも，昨年末の話になりますが，１年生の図画工作のゲストティーチャーとして，その道のスペシャリストである寺世さんに参加していただきました。

　授業会場は，もちろんツナグバです。(^-^*)

　単元名は「ならべて　ならべて」…目標は「身の回りにある材料を並べたり積んだりしながら造形的な活動を思い付き，いろいろな形や色，触った感じなどを捉えながら，活動を工夫することを楽しむ」です。

　ツナグバに入ると，そこには寺世さんが用意してくださっていた木片がたくさんありました。

　１年生は，その木片をパズルのピースに見たて，並べたり組み合わせたりしながら造形遊びを心の底から楽しみます。

　ある子は木片を積み上げてタワーを，ある子は敷き詰めてテーブルを，ある子は木片をつなぎ合わせてオオサンショウウオを形作りました。

　その様子を見ながら，寺世さんの具体的且つナイスタイミングでアドバイスが告げられます。

　あーーーーーーーっという間に作品ができあがりました。

　残念ながら組み立てた作品はすでに撤去されてしましましたが，活動の記憶はしっかりと１年生の中に息づいているようです。

　あ！！　そういえば，オオサンショウウオだけは多目的ホールに展示されてありました！

　ご来校の際には，ぜひご覧ください。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　前回のブログでは，南小国町地域おこし協力隊の寺世さんにご協力いただき，ツナグバで授業をしていただきました。

　話は前後しますが，この一連の学習プログラムを「中原っ子　ふるさと大好きプロジェクト」と題して展開しています。

　その目的は「中原小学校で約４０年間受け継がれてきた緑の少年団活動を含め，保護者・地域・行政等と連携しながら小国杉の魅力に触れたり，中原校区の生業の一つである林業について学んだりする中で，ふるさとを愛する心を育む」です。(^^)v

　今回は，その第２弾として，「自分たちがデザインしたオリジナル独楽がどのようにカッティングされるか？」を見学するために出かけました。

　目的は旧星和小学校。

　寺世さんは，ここで作業されていらっしゃいます。

　寺世さんと話をする中で，「デザインしたものが形となって目の前に現れても，そこに至るまでの過程が見えないとものづくりの感動も半減するのではないか？」ということになり，だったらその過程を見に行こう！となりました。

　中原っ子５・６年生…スクールバスに乗り込んでいざ出発！

　いくつものカーブを乗り越え，寺世さんの待つ旧星和小学校に到着しました。(^-^*)

　私も，久しぶりに旧星和小学校を訪れ感慨深いものがありました。

　旧星和小学校・旧満願寺小学校・旧黒川小学校の３小学校が統合し，りんどうヶ丘小学校として生まれ変わった年から２年間は，この旧星和小学校グラウンドに水をまき，職員・保護者・地域の方々と共に天然のスケートリンクを作っていたんですよね。(^-^*)

　スケートリンクにまく水をくみ上げていたプールもあり，懐かしさがこみ上げていました。

　近年の暖冬によってスケートリンクの維持が難しくなり，この天然のスケートリンクもやむを得ず終了してしまいましたが，当時の思い出は鮮明に残っています。

　…と，話がものすごく逸れましたが，この旧星和小学校にも子供達の声が帰ってきたことはやはり嬉しいです。(^-^*)

　寺世さんから３Dカッターの説明を興味津々に聞き入っていた中原っ子…。

　カッターの動きも本当にメカニカルで，見ているだけで楽しかったです。

　こういう一連の学習を通じて，将来の自分を思い描く…そんな子が出てきてくれるといいなと思っています。

　自分がデザインした独楽が，南小国町所有の３Dカッターによって小国杉の板を切り抜いたパーツになり，そのパーツを組み立てると，立体的な自分だけの独楽になる…。

　考えただけでワクワクします。

　次の学習では，いよいよ切り抜いたパーツの組み立てです。

　その模様もぜひお伝えします！！

　昨年の話になりますが，ツナグバで寺木屋（てらこや）を実施していただきました。

　今回の寺木屋では，５・６年生対象にオリジナルデザインの独楽を作るプロジェクトです。

　南小国町地域おこし協力隊の寺世さん達にご協力いただき，GIGAスクールプロジェクトで一人一台配布されたタブレット端末を駆使して独楽をデザインします。

　なんと，使用するアプリは３Dデザインアプリです！！(^-^*)

　最初はその３Dデザインアプリのレクチャーから始まった寺木屋授業ですが，さすがデジタルネイティブの５・６年生！

　あ～～～～～～～っという間にアプリの使い方を習得し，オリジナルの独楽のデザインに投入しました。

　話は変わりますが，このオリジナル独楽は，なんと小国杉をパーツで切り抜いて組み立てる独楽で，子供達がデザインした形を南小国町が所有している３Dカッターで寺世さんに切り抜いてもらい，それをプラモデルのように組み立てるというすご技を使います。(ﾟдﾟ)

　２時間の授業も瞬く間に終了し，子供達のオリジナルデザインは完成に近づきました。

　この後は，デザインに修正を加えたデータを寺世さんにお渡しし，３Dカッターで小国杉を切り抜いてもらう工程に入ります。

　完成するのがとっても楽しみです！！

　寺世さん達には，たいへんお世話になりました！！　<(_ _)>

　　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　熊本県教育広報誌「ばとん・ぱすvol.68」について，熊本県教育庁教育政策課より通知がありましたのでお知らせいたします。

　熊本県内の教育の動向等について掲載されています。

　ぜひご一読ください！！　<(_ _)>

　　↓

　ばとん・ぱすVol68（令和5年1月発行）.pdf

　１２月８日にツナグバがオープンしてからは，南小国地域おこし協力隊の寺世さんに寺木屋（てらこや）を開いていただきました。（寺世さん！　この時の様子がまだアップできていません…ゴメンナサイ　<(_ _)>　）

　そして，年が明けて第４ステージが始まり，次のステップとして放課後子ども教室をこのツナグバで開こうということになりました。

　検討課題はいろいろありますが，まずはやってみて…課題が出ればその都度解決！

　…いつものスタンスでやってみることになりました。(^^)v

　今日が，その初日です。

　１・２年生がツナグバに入っていきます。

　ツナグバの中では，安全管理員の方々が温かく迎えてくださり，これからツナグバを使って放課後子ども教室を開催する上で注意する点などを優しく丁寧に教えてくださいました。

　これからは，他の学年の授業に支障のない範囲で，屋外（運動場）や屋内（体育館）を使った活動もできそうです。

　放課後子ども教室の内容もさらにグレードアップですね！　(^-^*)

　動画では，ちょっぴり緊張気味にツナグバに入る１・２年生の様子などが視聴できます。<(_ _)>

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　１月１０日，１１日の両日，校内の職員研修として日頃の取組や実践をまとめたレポートを報告し合いました。

　とてもとても大切なことです。

　僕たちが，一人一人の子供達をどのようにとらえ，どのように支援していくか…。

　日常の中で常に考え，実行しています。

　だったら，なぜそれをあえて文字に起こして「レポート」という形で共有し合う必要があるのでしょうか…。　

　それは，フランスの作家　サン=テグジュペリが書いた「星の王子様」に出てくる言葉そのものだからです。

　One sees clearly only with the heart.
　Anything essential is invisible to the eyes.
　”　心で見なければものごとはよく見えないってこと。

　　大切なことは目に見えないんだよ。”

　中原小学校の先生方が日頃取り組まれている実践の裏側には，先生方の心があります。

　とってもとっても温かいハートです。

　でも，そのハートはなかなか目に映るものではないんですよね。

　まさに，「大切なことは目に見えないんだよ」です。

　だから，文字という形に表してみんなで共有します。

　それでも表現しきれないときは，声に出して共有します。

　昨日も今日も，有意義な研修となりました。

　普段目にすることのない先生方の一面を共有し合うことで，相互理解につながります。

　普段目に見えない大切なものを共有することで，一体感・連帯感がますます強くなります。

　ですから，ここだけの話…今の中原小学校職員の一体感・連帯感は最強です。

　明日から再び，中原っ子たちのために頑張ろうと思った職員研修でした。(^-^*)

※　今日は，動画も写真もありません。<(_ _)>

　みな様，明けましておめでとうございます。

　本年も，どうぞよろしくお願いいたします。

　さて，今日から第４ステージが始まりました。

　残念ながら，全ての中原っ子が勢揃い！とはいきませんでしたが，登校した中原っ子はみんな元気そうで安心しました。

　よく言われることですが，やっぱり学校って，子ども達が居てこその学校だと感じる瞬間です。

　朝の会が終わると，体育館では「冬休み明け集会」が実施されました。

　校長先生から新年のご挨拶をいただき，第４ステージでみんなに頑張ってもらいたいことを映像を交えて丁寧にお話しいただきました。

　これまで機会を捉えてご紹介して参りましたが，中原小学校では「３つの“する”」をサイクルとして確立しようと推進しています。

①　挨拶　する。　②　仲よく　する。　③　感謝　する。

です。

　この「３つの“する”」は，決して独立したものではなく，それぞれが関連し合ってサイクルとして形成されるものだと校長先生はおっしゃいます。

　今日は，そのことについてより具体的にお話しいただきました。

　第４ステージの中原小学校に，この「３つの“する”」があふれるといいなと思います。

　今日から始まった第４ステージも，登校日数は５２日間でした。

　この５２日間は，次のステップに向けて踏み出すための助走期間です。

　保護者・地域の皆様…第４ステージの中原小学校も，どうぞよろしくお願いいたします。<(_ _)>

　　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　３・４年生の音楽集会を開きました。

　曲は，「パフ」と「茶色の小びん」の２曲です。

　使用会場の都合で，今回の音楽集会はリモート開催となりましたが，ここでお詫びがあります……。

　「パフ」はしっかりと動画に収めたのですが，「茶色の小びん」は，撮影ボタンを押したつもりが押してなく，「しまった！」と気付いてから撮影ボタンを押したので，曲のフィナーレしか撮影できていません。<(_ _)>

　３・４年生が２曲披露したあとに，他学年の子ども達がリモートで感想を述べてくれました。

　そこで，ある女の子が「生ビールの曲がおもしろかったです！」と感想を述べてくれましたが……頭の中で「？」があふれました。

　「？　生ビールの歌？」

　でも，３・４年生は即反応しています。

　よく思い起こせば，ある生ビールのCMで「茶色の小びん」の替え歌が使われているんですよね。(^-^*)

　きっと，３・４年生の子ども達も「茶色の小びん」ではなく，「生ビールの歌」として演奏していたんでしょうね。(^-^*)

　ぜひ，動画で３・４年生の素敵な「生ビールの歌」じゃなかった……「茶色の小びん」をお聞きください。

　と言っても……撮影ボタンの押し忘れでほぼエンディングしか録画できていませんが……<(_ _)>

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　今日は，１・２年生で凧を作りました。

　試作品の凧をはじめ，材料もすべて校長先生が用意してくださり，子ども達は好きな絵を描いたりしっぽを作ったりしました。

　「お正月に凧あげとかさせたいなー。」という校長先生のつぶやきから今回の図画工作の授業に発展しましたが，子ども達は大喜びです。

　あーっという間に凧づくりを仕上げ，できあがった凧を校長先生にお披露目に行きました。(^-^*)

　校長先生も，１年生が作った凧をご覧になり感動されたようで，体育館で凧あげのテストをしてみる際のアドバイスなどをいただきました。

　それから，南小国地域おこし協力隊の寺世さんにもゲストティーチャーとして授業に参加していただき，凧のバランスや飛ばし方なども教えていただきました。

　試しに体育館で飛ばすと，とってもいい感じで凧があがっていきます。

　今日は，残念ながら天気の都合で屋外であげることができませんでしたが，明日か明後日には屋外で凧あげができたらいいなと思っています。

　試作品・材料を用意してくださった校長先生…ゲストティーチャーとして授業に参加してくださった寺世さん…本当にありがとうごうざいました。<(_ _)>

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　さて，昨日に引き続き，今日もまたかわいらしい訪問者が職員室に現れました。(^-^*)

　でも，ちょっとだけ面白くないんです…というと語弊がありますね。(^_^;)

　僕の担当の五の段って…だれも間違える子がいないんですよね？（笑）

　九九って，大人でも間違えやすい九九ってあるじゃないですか…例えば７×３…２１だっけ？２４だっけ？と急に不安に思って３×７で確かめることとか（笑）　←いや，僕だけかもしれませんが。(^_^;)

　でも，五の段ってまず間違えることがない！

　…って，一生懸命な子供達のことを考えたら間違えないのが一番大切ですし，他人の失敗を期待してしまう心はもってのほかだとも分かっているのですが…九九をスラスラ言えないなら言えないで，「頑張れ！」とか「やればできる！」とか声をかけて何かしらの関わりが持てるものの，なーーーーーんにも間違えずにサ―――――って九九を終えられたら，そのような関わりが持てなくてさみしいというか…つまらないというか…。

　と，ここまで取り留めも無く書きましたが，やはり自己中心的な考えだと反省していますので，今までの文は無かったことにしてくだい。<(_ _)>

　長々書いてしましましたが，言わずもがな，今日の訪問者もサーーーーっと五の段の九九を完璧に言い放ち，僕の前から一瞬にして姿を消してしまったのでした…(ToT)

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　今日の昼休み…職員室と校長室にかわいらしい訪問者が顔を出してくれました。

　「〇〇ちゃんが先に行ってよ！」「いやだよ。△△ちゃんが先に行ってよ」

　と職員室のドアの向こうでヒソヒソ話が聞こえます。

　僕は，その声を聞きながら…「来たなぁ～」と心の中でつぶやきました。

　この時期になると，どこの学校でもこのかわいらしい訪問者が，職員室や校長室，その他教室の先生方の元を訪れる光景を目にします。　

　「教頭先生にご用があります。入ってもいいですか？」

　ようやく踏ん切りのついた３人のかわいらしい訪問者達は，何とか職員室に入ることまではできたようです。

　しかし，ここからが本題。

　このかわいらしい訪問者達は，九九を暗記できたかどうかのテストを受けに来ているのです。(^-^*)

　一人ずつ僕の目の前で九九を言います。

　みんな五の段しか言わないところを見ていると，どうやら僕は五の段の担当みたいです。

　すると，隣の校長室にも一人のかわいらしい訪問者が入ってきた様子がうかがえました。

　さっそくカメラを向けます。

　みんな緊張しながらも，上手にクリアできた模様。

　「よかったね！(^-^*)」

　その他，この時間に職員室・校長室に訪れなかった子は，違う教室に出没したようです。(^^ゞ

　また，職員室に来てくださいね。

　いつでも九九を聞きますから…。(^^)v

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　前回のブログで，取り急ぎ「ツナグバ」がオープンしたことをお伝えしました。

　そして，すでに次の企画が進んでいることも…(^-^*)

　その企画が「寺木屋（てらこや）」です。

　南小国町地域おこし協力隊の寺世　風雅（てらせ　ふうが）さんとタイアップして，滞在型の製作活動を企画しました。

　かいつまんで言うと，先日オープンしたツナグバに２週間常駐していただき，そこでゲストティーチャーとして授業を行っていただいたり，あるいは，昼休みに中原っ子と一緒に過ごしていただく中で，中原っ子との会話のやり取りをとおして寺世さんの製作活動の新たな発想につながれば…というところを狙っています。

　１２月９日…翌週の月曜日から寺木屋がオープンすると言うことで，とーーーーーーっても心ときめく数々の道具？パーツ？がツナグバに搬入されました。

　こうした夢あふれるパーツに囲まれながら，中原っ子たちがどんなアイデアを生み出すのでしょか？

　考えるだけでもワクワクが止まりませんね。(^-^*)

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　数回ほど前から「ツナグバ」を話題にしながらこのブログを書いていたのですが，先日１２月８日にオープニングセレモニーを開き，無事に「ツナグバ」をオープンすることができました！　(^^)v

　本当は，すぐにでもそのオープニングセレモニーの様子を記事にしたかったのですが，なにせ自分自身がセレモニーの司会だったために，写真も動画も撮影できておらず，他の職員が撮影した画像データ等は学校サーバー内に保存されたままです。

　この，サーバーに保存されたデータをiPadに転送し，スライドショーを作ってYouTubeにアップする行程は，これまでの行程と比べると少し時間がかかるもので，ちょっとだけ躊躇しています。

　しかし，躊躇しっぱなしだとブログ更新も滞ったままになる…。

　こうしたジレンマから未だ抜けきれず，今回はYouTubeへの動画アップなしで「ツナグバがオープンしました！」と文字だけで取り急ぎお伝えしています。

　え？それはなぜかって…？

　すでに「ツナグバ」を活用した取組が始まっており，連日大盛況。

　その大盛況の様子を早く伝えたいがために，取り急ぎこのオープニングセレモニーの様子をお伝えすることをスキップし，「ツナグバがオープンしました！」という情報だけはお伝えしたかったのです。

　「ツナグバオープン！」の様子は，本ホームページ画面のスライドショーにアップしていますので，そちらでご確認ください。<(_ _)>

　この日は，午前中に持久走大会が行われましたが，午後からはＰＴＡレクリエーションでした。(^-^*)

　この日に向けて，ＰＴＡ運営委員会の方々が一生懸命に協議され，みんなでモルックを楽しむこととなりました。

　ＰＴＡ運営委員会の方々によるチーム編成もバッチリです。

　モルックについて少し調べたところ，「年齢や運動神経に関わらず誰でもできるスポーツ，それが『モルック』です。」と協会のホームページには書いてありました。

　「フィンランドのカレリア地方発祥のキイッカ（kyykkä）というゲームを元に，1996年にLahden Paikka社により考案されたスポーツです。 モルックはキイッカほど肉体的な強さを必要とせず，年齢や健康状態に関わらず老若男女楽しむことができます。」とのこと。

　でもこれ，本当なんです！！　(^^)v

　最初の頃は，得点計算とかルールが難しいかな？という印象が強かったのですが，ゲームを進めていく間にすっかりモルックの虜になりました。

　とにかくおもしろい！

　子どもも大人も，敵も味方も…チーム同士で大盛り上がり。

　天気にも恵まれ，冬の合間の暖かな日差しの中で中原小学校児童・保護者の皆様・教職員で素敵な時間を共有できたことに喜びを感じています。

　今回，残念ながらモルックに参加できなかった人も，ぜひ次の機会に一緒に楽しみましょう！　(^-^*)

　ＰＴＡレクリエーションに向けた準備を進めてくださったＰＴＡ運営委員会の皆様，ＰＴＡレクリエーションにご参加いただいた皆様，本当にありがとうございました！！　<(_ _)>

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　力は　使い切った時に　伸びるものです。

　『持っている力というのは，使い切ったときに伸びるもののようです。大してないように見える力でも，ありったけ使うと，またどこかからわいてくるのです。

　～（中略）～

　ですから，少ししか使わないと，力は伸びない，生まれてこないようです。かわいそうになるほど，持っている力をみな使ってしまうことが，次の力を得るもとになるのだと思います。』　大村はま　「灯し続けることば」より

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　本日の持久走大会…ご多用な中に多くのご声援をいただきありがとうございました。

　小学校での部活動も終わり，はや４年が過ぎようとしていますが，この持久走大会を機に子ども達の体力向上を図るため，中原小学校でも本年度の練習を始めて２週間が経ちました。

　子ども達からは，「持久走いやだなぁ～」という本音も聞こえるときもありますが，それでもみんな一生懸命に練習に励んできました。

　もちろん，ライバルは自分自身。

　その自分自身に勝つために，どの子も頑張ってきました。

　残念ながら体調を崩してしまい，今日の持久走大会に挑めなかった子もいましたが，これまでの練習は決して無駄ではありません。

　そんな中原っ子たちに，私は心から敬意を払います。

　これまでの練習で紆余曲折あった子もいたかもしれませんが，どの子も自分なりに一生懸命に完走しようと頑張ってきた姿を誇りに思います。

　冒頭に先人の言葉を記しましたが，持っている力をすべて使い切った時こそ，そこには“成長した”自分自身が…“新たな”自分自身が待っているに違いありません。

　物事を途中で諦めることなく，「やった！」「できた！」と実感することができたとき，その達成感は子どもたち一人一人を強く，大きく成長させる何ものにも代え難い経験となり，自信となります。

　今回の持久走大会の練習をとおして，中原っ子一人一人が“成長した”自分自身，“新たな”自分自身と出会えたのではないかと思います。

　そして，ここで得た自信を今後の学校生活に生かせるよう，これからも気を緩めずに中原っ子みんなで頑張りたいと思います。

　改めて持久走大会でのご声援，本当にありがとうございました。<(_ _)>

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　本日昼休み…中原小学校１年生教室にたくさんのお店屋さんが出店しました。

　お店の種類は…動画を見ていただくと分かると思いますが，バラエティーに富んだお店が勢揃い。(^^)v

　僕は，てっきり生活科のまとめの活動なのかな?と思いながら撮影していたのですが，１年生の担任の先生にうかがったところ，国語の「ものの名前」のまとめの学習だったそうです。

　例えば，「お花屋さん」は，花全体を総括した名前ですが，「花」というカテゴリーにも「いろいろな名前の花」があることを実感をともなって理解するようなまとめの学習なのだと思います。

　「さすがだなー」と思いながら，このブログをまとめているところです。

　動画の中には，とても生き生きとしてお店屋さんを開いている１年生と，そのお客さん役を楽しんでいた２・３年生…そして童心に帰ってお買い物を楽しむ校長先生・養護の先生が映っています。

　ぜひ，ご覧ください！！

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　明日はいよいよツナグバオープンの日です。

　このツナグバオープンに向けては，夏休み前から協議を重ねてきました。

　今日は，ナカバルツクル会の方々による最終準備です。

　学校側も，オープニングセレモニーに向けてテープカットなどの準備を整えました。

　スライドショーを観ていただければ分かりますが，この手作り感がたまらなくいい感じです。(^-^*)

　明日の業間で，オープニングセレモニーを催します。

　このオープニングセレモニーには，南小国町教育委員会様をはじめ来賓の方々，それに中原小学校学校運営協議会の皆様をお招きしています。

　そこへ，学校職員・児童も参加です。

　まさに，五者（学校・家庭・子供・地域・行政）連携によるセレモニーです。

　どうか，明日のツナグバオープニングセレモニーが順調に進みますように…<(_ _)>

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　１２月４日（日）。

　この日，３年ぶりにきよら人権デーが開催されました。

　新型コロナウイルス感染拡大によって中止を余儀なくされていた大切な行事の一つです。

　今年は，中原小学校を代表して１・２年生が参加することとなりました。

　ぎんなん祭で披露した１年生の劇と２年生の劇をミックスし，お互いに手話を覚えたりダンスを覚えたりしながら練習に励んできました。

　きよらホールにびっしりと入った観客の数に圧倒されかけたシーンもありましたが，そこは我らが１・２年生です。

　劇の後半に気持ち的にも盛り返し，全員でそれまで練習してきた成果を発揮することができました。

　南小国町の全小中学校の発表と，小国高校生の意見発表等があり，有意義で充実した会となりました。

　１・２年生の保護者の皆様には当日の送迎等たいへんお世話になりました。<(_ _)>

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　本日４時間目…持久走大会の練習２回目を全校で実施しました。

　本日未明のサッカーＷカップ　日本ＶＳスペインを観戦して依頼，頭の中で「やればできる」という言葉が連呼されていますが，この持久走においても戦う相手は他の誰でも無く自分自身です。

　２回目の練習ということもあり，子供達は落ち着いて練習に臨みました。

　準備運動後，もうすぐスタートだというタイミングを見計らい，私も先回りしてコースの安全を確保します。

　子供達が走ってくるはずの方角にカメラを構えて待っていると，地域の方々が「持久走の練習ですか？」と声をかけてくださいます。(^-^*)

　そうしているうちに，高学年児童の先頭ランナーが見えてきました。

　「がんばれ！」

　がんばっている子供達に「がんばれ！」と声をかけるのもいかがなものかと迷う自分もいますが，もし自分がランナーだったら，やはり「がんばれ！」と声をかけてもらう方が嬉しいのかな？と思い，「がんばれ！」と声をかけ続けました。

　そうこうしていると中学年，低学年の児童が立て続けに走ってきました。

　そして最終ランナーが私の目の前を通り過ぎた後，何を血迷ったのか「一緒に走ろう」と思い立ち，その子の後ろから走り出しました。

　この時の私の気持ち…「この道を学校まで帰るくらいなら，運動不足の自分でもバテずについて行けるだろう」です。

　が…この考えが甘かった。(^_^;)

　最終ランナーの子と一緒に河川沿いを走り，学校（ゴール）が右前に近づいてきたとき，ふと目の前を走っていたランナーがＴ字路を左に曲がったのです。

　「あれ？右に曲がるんじゃないの～～～～？」

　私は思わず心の中で叫びました。

　混乱した頭の中を整理した私は，低学年児童も同じコースをあと１回走らなければならないという現実を突きつけられたのです。(ToT)

　しかし，今さら一緒に走ることをやめるわけにもいきません。(^_^;)

　やせ我慢して何事もなかったように，最終ランナーの子どもに「まだまだいけるぞ！がんばれ！」と声をかけ，Ｔ字路を左に曲がりました。

　でもこの言葉…「まだまだいけるぞ！がんばれ！」は，自分に言い聞かせてたんですよね。(^_^;)

　ヘトヘトになりながらも，何とか私も無事にゴールできましたので，今，こうして学校ブログを綴ることができています。（笑）

　でも，中原っ子たちも本当によくがんばって走っています。

　今から持久走大会当日が楽しみです。

　動画は，私が最初に待機していた場所から撮影したものです。

　本当はゴール付近の様子も撮影したかったのですが，血迷って子供達と一緒に走ったために，撮影できていません。

　次回の練習では，ぜひゴール付近の様子を撮影してみたいと思います。<(_ _)>

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　１２月８日（木）中原小学校の校舎内に学校活用型コミュニティサロン「中原招学校　ツナグバ」がオープンします。

　「ツナグバ」のオープンに関しては，これまで中原小学校学校運営協議会の中で協議してまいりましたが，「ツナグバ」とは，「子供と地域をツナグバ（つなぐ場）」「地域と地域をツナグバ（つなぐ場）」「学校と地域をツナグバ（つなぐ場）」になればいいなという期待を込めて命名されました。

　中原小学校２階の旧パソコン教室を地域の皆様に開放し，例えば地域の方々でつくっていらっしゃるサークルのミーティングや練習の場に使っていただいたり，あるいは趣味で作った工芸品等の展覧会場に使っていただいたり…を狙っています。

　そんな中，昼休みに中原っ子達と地域の方々が一緒に遊んでくださるシーンも期待できるのではないか？というのも狙いの一つです。

　そのほか，地域のみなさんのアイデアで「ツナグバ」を活用していただだきたいと思っています。

　「ツナグバ」の詳細については，すでに校区内の回覧板等で周知していますが，このホームページでもお知らせしていきたいと準備を進めているところです。

　ここ最近は，ナカバルツクル会の方々に部屋のレイアウトや清掃をお世話になっています。

　本当に心から感謝です。<(_ _)>

　地元の河津製材所様から素敵な看板も寄付していただきました。

　近々，「ツナグバ」のロゴデザインも募集する予定です。

　こういった一連の流れを考えるだけでもワクワクしてきますね。(^-^*)

　「ツナグバ」については，これからも折に触れお伝えしていきたいと思います！！<(_ _)>

　この「ツナグバ」についてお尋ねがありましたら，ご遠慮なく中原小学校教頭までお尋ねください！！

　少し前の話題になりますが，１１月１２日（土）に「ぎんなん祭」が行われました。

　そこでの一場面…。

　ぎんなん祭では，毎年校庭の大銀杏から生み出されるぎんなんの実を洗い，乾燥させたものを販売しています。

　今年は，我らが校長先生が丹精込めてぎんなんを洗い，乾燥させてくださいました。

　※　本当は私の任務なのですが…そこまで手が回らず本当に申し訳ありません　(^_^;)　<(_ _)>　

　乾燥したぎんなんは，事務の先生や有志の子供達が丁寧に袋に詰めて，販売当日を迎えました。

　しかし，今年はさらに全粒粉の販売も行ったのです。

　全粒粉とは？　小麦まるごとを粉状にしたもので，栄養満点な食材です。

　実は，この「学校生活」でもお伝えしてきましたが，ナカバルツクル会の方々のご支援の下に，中原っ子たちは麦刈り・脱穀・製粉等を体験・学習してきました。

　この一連の学習の中で，麦をそのまま製粉し，全粒粉として子供達の手で販売させたい…ナカバルツクル会の方々と話す中でそのような思いに触れ，今年のぎんなん祭で販売することとなりました。

　販売担当は，この学習の中心学年でもある１・２年生です。

　ぎんなん祭当日の販売に向け，ラベルにオリジナルの絵を描いたり色を塗ったりしました。

　そして，いざ販売！！

　ぎんなん８０ｇ入りが１００袋，全粒粉５００ｇ入りの袋と３００ｇ入りの袋が合計２６袋の販売です。

　販売時間は休憩時間の１５分のみ。

　最初は売れるかなー？と心配していましたが，１・２年生のお店がオープンすると大繁盛。

　あっという間に完売となりました。(^^)v

　おそらく，保護者の方々は気を遣ってくださった面もあるのかな？とは思いますが，１・２年生の子供達が販売体験の中で，時にはお金の計算をしたり，間違えないように気を付けながらお釣りを渡したりといった経験を積むことができてたいへんありがたく思います。

　１・２年生の中原っ子達のトップセールスぶりの様子は，ぜひ動画をご視聴ください。(*^o^*)

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　今日から，全校体育として持久走大会の練習が始まりました。

　雨上がりの少し肌寒い中でしたが，みんなやる気は十分。(^-^*)

　コースに出て実走しました。

　今日は，そのときの写真と使って１２月９日（金）に行われる持久走大会のプロモーションビデオ風に仕上げたものをYouTubeにアップしてみました。

　この動画をご覧になったあとに，「仕事中に何を遊んでいるんだ！？」と誤解されては本意ではありませんので「この動画は，勤務時間外に作成したものです」と，言い訳をしてもいいいですか？<(_ _)>

　持久走大会本番が今から楽しみですね。(^_^)ゞ

　YouTubeを視聴される方は，ホームページトップページから中原小学校動画配信運用方針をご確認いただいた上でご視聴をお願いいたします。　(*^o^*)

　火災避難訓練が行われました。

　午前１０時５０分…家庭科室から出火した設定で訓練が始まりました。

　校内に響くサイレンと放送を冷静に聞いた後，避難が始まります。

　運動場に避難完了すると，校長先生のお話に続き，消防署の方からのお話をいただきました。

　火災に対して気を付けることや消火器の使い方などを丁寧に教わり，消火器の使い方を実際にやってみます。

　全ての訓練が終了し，児童代表がお礼の言葉を述べた後，職員は校舎内の消火設備についてレクチャーを受けました。

　これから空気が乾燥し，火災が起きやすくなる季節ですが，どうか事故などがありませんように…と祈るばかりです。

　ご家庭でもどうかお気を付けください。<(_ _)>