9月28日（火）です。

１年生と２年生が、生活科で生き物とふれあう学習を進めています。

朝の校庭の様子です。

たくさんの子どもたちが虫取りに夢中になっています。

２年生は、捕まえた生き物を飼育しています。

教室の前に「生き物コーナー」を設置し

みんなで大切に育てています。

生活科の時間では、生き物の育て方を調べ、それをもとに育てます。

5時間目です。

１年生が音楽の時間にリズム遊びを楽しんでいました。

３つの音の言葉をカスタネットのリズムに合わせてリレーする遊びです。

イチゴやメロンなどの言葉に合わせてリレーしていきます。

どのチームにも、あめでとうの温かい拍手が送られていました。

9月22日（水）です。

３・４校時です。

１年生が図工でお話の絵を描いていました。

物語の場面を想像し、みんなのびのびとした絵を描くことができていました。

１年生は生活科で生き物とふれあう学習を進めています。

休み時間も虫取りが大人気です。

中にはびっくりするような大きなバッタを捕まえてきた子どももおり

みんなからうらやましがられていました。

今日の給食です。

メニューは

・牛乳　・ソフトフランスパン

・はるさめスープ　・ささみのレモンづけ

・れんこんサラダ　・ヨーグルト

でした。

今日から通常日課に戻りました。

久しぶりの昼休み、３年生の子どもたちが中庭で

仲良く元気に遊んでいました。

６時間目の運動場です。

先週は環境や水俣病について学習した５年生が

今日はみんなで思い切りサッカーを楽しんでいました。

9月21日（火）です。

先週の様子をお伝えします。

５年生が「水俣に学ぶ肥後っ子教室」を受講しました。

コロナ禍でなければ実際に水俣に行って学びますが、

今回はオンラインで学習を行いました。

始めに環境についての講義を聞きました。

なぜ環境学習をするのかや、現在の地球環境の状況などについて

たくさんのことを学びました。

オンラインで双方向に通信できるので、

質問もできますし、クイズ形式で学ぶ場面もあり

詳しく、楽しく学習することができました。

子どもたちは真剣に話を聞き、また必要に応じてメモをとっていました。

次に、水俣病についての学習も行いました。

語り部の方のお話から、水俣病の歴史やその症状、

患者の皆様や、それを支える方々がどのように病や人権上の課題と闘っていったのかについて

詳しく学ぶことができました。

２時間という長い時間でしたが、子どもたちは最後まで

しっかり学習に参加し、たくさんのことを学ぶことができました。

地球の環境問題や人権上の課題でもある水俣病について学ぶことは

未来を生きていく子どもたちにとってとても大切なことです。

今回の学習でたくさんのことを学ぶことができました。

今後、今回学習したことをもとに、さらに学びを深めていきたいと考えています。

9月17日（金）です。

オンライン授業２日目となりました。

子どもたちも、画面を通して学んだり、お話ししたりするのに

慣れてきたようです。

オンライン授業は、２１日（火）までの予定です。

今日の給食です。

メニューは

・牛乳　・栗ご飯　・さといもコロッケ

・つぼんじる　・チンゲンサイのこんぶあえ

でした。

台風１４号の影響で、玄関前のソテツの葉も大きく揺れていました。

今夜、九州に最接近するようです。

保護者・地域の皆様におかれましても、十分お気をつけください。

9月16日（木）です。

１時間目に、あおぞら学級の子どもたちが、野菜の収穫をしました。

夏休み前から育てている野菜ですが、ナスとピーマン、オクラは

まだ収穫することができています。

みんなで楽しく野菜をとり

仲良く分けることができました。

その後、他のあおぞら学級の子どもたちと仲良く遊びました。

上級生が下級生のお世話をしてくれる姿がとても頼もしかったです。