先日（６／１０）、４年生は理科の電流のはたらきの学習として「モーターカー」を制作し、走らせました。

電流が流れる回路について、しっかり理解できていた４年生は「モーターカー」を上手に作製することができていました。

勢いよく走るモータカーに大喜びの４年生でした。

今日（６／１１）は全校でスポーツテストに取り組みました。今日は、５０ｍ走や反復横跳びなどの六つの種目に挑戦しました。

１年生にとっては初めての経験なので、６年生と一緒に取り組みます。６年生は１年生と手をつないで移動し、１年生の挑戦回数を数えてくれています。５年生は２年生と一緒に取り組んでくれました。

３・４年生は、自分たちで移動し自分たちで数えます。上体起こしと長座体前屈に挑戦している様子です。

年に一度の測定で自分の体力をしっかりと把握し、今後の取組で少しでもその体力が向上するように頑張ってくれればと思います。

　今日（６／１０）の休み時間に２年生の子供たち４人が私を訪ねてきました。要件を尋ねると、

「学級園で育てたきゅうりが育ったので、校長先生に持ってきました。食べてください。」

とのことでした。２年生の代表として持ってきてくれたようでした。植物を大切に育て、採れたきゅうりを分けて喜んでもらおうとする２年生の優しい気持ちで心がほっこりとしました。早速、今晩の夕食でいただきたいと思います。

２年生のみなさん、ありがとうございます。【文責：校長】

今日（６／１０）の３・４校時、１年生は生活科の学習で校区探検に行きました。

今回の探検は、まずはみんなで学校の近くの様子を知ることでした。天気が良く暑かったので少し疲れたようですが、元気いっぱいの１年生は楽しく有意義な学習をすることができました。

秋には、もう少し詳しい校区探検をする予定です。

以前からお知らせしておりましたように、昨日（６／６）上記の人形劇公演が行われました。

上演いただいた演目は「まほろばのこだま」。　せりふが無い、人形の動きだけで表現される劇でした。

滅多に見ることができない、本格的な公演に子供たちは引き込まれていたようでした。

その後は、ワークショップで取り組んだ６年生も参加する演目「狐森のきつね達と子いたち」が上演されました。「コン！」という鳴き声とともに、６年生はいきいきと活動できていました。

ポーズもなかなか決まっています。

練習はなかなか大変だったようですが、めったにできない経験ができて達成感を感じることができた６年生でした。

かわせみ座の皆さん、本当にありがとうございました。

昨日（６／４）の５・６校時、６年生は運動場で活動していました。

何をしていたかというと、「奈良の大仏の実寸大の絵」を運動場に描いていたのです。

写真は２階から撮影しましたが、高さが足りずに残念ながら全体像はなかなかつかみにくい状況でした。それでも、子供たちは役割を分担して一生懸命に仕上げていました。

ベランダから６年生教室に入ると、次のような黒板と資料が目に入りました。しっかりと事前学習をして取り組んだ様子が伝わってきます。

　できあがったところで、みんなで記念撮影

　をしました。達成感が伝わってきます。

　この写真だと､少しは大仏の姿が伝わるの

　ではないかと思います。

　体験的な学習で、大仏の大きさを実感で

　き、それを作製することの大変さに心が

　及んだ６年生でした。

今日（６／４）は１年生で英語の授業が行われました。先日もお伝えしましたが、本年度から本校は、文部科学省の教育課程特例校の指定を受け、全学年で英語の授業に取り組んでいます。

指定を受けていない学校の１・２年生は、英語の授業はもちろん、外国語活動の授業も受けません。しかし、本校の１・２年生は、年間３５時間の英語の授業を受けることになっています。ＡＬＴの先生と一緒に楽しそうに授業を受けています。

今日は、hot,tired,happy,great,hungry,sleepy　などの気分等を表す言葉を勉強しました。

昨日（５／３０）からクラブが始まりました。参加するのは、４年生以上の児童です。

本年度１回目のクラブの様子をお伝えします。

健康クラブと将棋クラブの様子です。

イラストクラブと百人一首クラブの様子です。

卓球クラブの様子です。

これから一年間、月に一度のペースで活動していくことになります。

本日の２時間目は二つの学年で植物を育てる活動を行っていました。

３年生は理科で、ホウセンカの植え替えに取り組んでいました。

３年生は、今後の学習で必要となるホウセンカを育てていますが、ずいぶん大きくなったので、その植え替えでした。ひまわりも育てていますが、こちらもずいぶん大きく育っており、そろそろ子供たちの身長と同じくらいになってきました。

１年生は、生活科でアサガオの種植えに取り組んでいました。一人一人が自分の種に向かって「大きくなってね」「きれいにさいてね」などと声を掛けながら作業をしていました。

これから１年生は、観察をしながら大切に育てていくことになります。

本校は、本年度から文部科学省の「教育課程特例校」の指定を受け、英語科を特設しています。通常の外国語科や外国語活動よりも時数を多くし、低学年でも英語の授業を設定しています。その中で、教師は英語科の授業充実について研究を進めているところです。

その研究の一環として、今日は６年生の研究授業が行われました。

「夢の修学旅行に出かけよう」という課題に向かって、自分の行きたい国やその理由を言えるようになる学習でした。まずは、基本文型を確認し近くの友だちと練習しました。

その後、出国手続きの場面を設定して、友だちや先生との会話がうまくいったら出国手続きができるとのミッションに挑戦しました。

全員が見事ミッションをクリアでき、夢の修学旅行に出発できた６年生でした。

　速報で子供たちの頑張った姿をお伝えした運動会ですが、その運動会が子供たちの確実な成長につながったことが伝わる感想が届きましたので紹介します。

　【応援団長をした児童の感想より（一部抜粋）】

　昨日運動会がありました。ぼくは、応援団長だったのでみんなをまとめるのがすごく大変でした。三週間前から練習してきつかったです。だけどやりとげた達成感はすごく大きかったです。（中略）
団長にはあこがれはあったけど、いざなってみるとても責任があり､リーダーシップをとらなければならないということが分かりました。（中略）
副団長の二人がしっかりとぼくを支えてくれてとても助かりました。運動会は負けたけど、この応援団長の経験を生かして、次の中学生や高校生の生活に役立てていきたいと思います。
そして小学生生活で一番楽しい運動会でうれしかったです。

【写真は解団式の様子】

本日（５／２６）、高木小学校運動会が大成功で無事終了しましたので、まずは、速報として写真を掲載します。

いよいよ、明日５月２６日は高木小学校運動会です。天気は心配ありませんが、熱中症や光化学スモッグが少し心配です。

保護者の方々の御協力のおかげで準備万端整いました。子供たちも思い切り競技や演技ができると思います。

保護者の方々本当にありがとうございました。

今日は５月２４日。いよいよ運動会を明後日に控えています。好天で気温の高い中での練習が続き、子供たちは疲れているかなと心配しましたが、高木の子供たちは大丈夫のようです。

写真は、今日の昼休みの様子です。大人なら外に出たくないような日差しの中、子供たちは元気に遊び回っていました。昨日の振替休業日がちょうど良い休養になったのかもしれません。

運動会当日は､雨天の心配はありませんが、熊本県が本日、菊池や人吉・球磨地方に「光化学スモッグ注意報」を発令しました。今後、運動会当日に向け、本郡も対象になる場合は何らかの対応が必要になるかもしれません。その場合は、別途通知等をする予定です。

本日（５／２２）は、運動会当日に向け予行練習を行いました。入退場や開閉会式、それぞれの競技を子供たちの係活動と連動させて練習してみました。

写真をご覧いただくと伝わると思いますが、どの競技や種目もこれまでの練習の成果が出ており、明日本番を迎えても大丈夫のようでした。

明日は、土曜日の分の振替休業日になります。一日ゆっくりと休んで、あと二日でもっと素晴らしい競技や演技になるよう仕上げていきたいと思います。

今日の（５／２１）３時間目、６年生はＩＣＴを活用した授業を行っていました。教科は社会で、今後英語の授業で必要となる自分が行きたい国の情報を、社会の発展的な学習としてタブレットパソコンを使い集めました。

ＩＣＴ支援員さん２人にも入っていただき、専門的にアドバイスをしていただきながら授業を進めることができました。大学入試改革の中で、今の小学生はキーボードを使ってパソコンに入力する方式の試験を受けることになりそうです。授業内容の理解を深めるとともに、器機の操作に慣れるためにも有効な授業です。

今日（５／２０）は、運動会前の月曜日。子供たちを校門で迎えましたが、みんな少し疲れ気味のようです。

そんな中でも、子供たちが毎日きちんと続けていることがあります。それは、校門でのあいさつです。

班長さんの指示のもと、校門で横一列に並んであいさつをします。あいさつの前には児童会のスローガン唱和もしています。

「進んで行動　みんなで協力　明るいあいさつ　高木っ子　おはようございます」

私は一班ごとに「素晴らしい！」「良いあいさつだね！」等の声を掛けました。子供たちのよい行動にしっかりと価値付けをしてあげるのは、私たち大人の役割だと思います。

【文責：校長】

本日（５／１６）の５・６校時、６年生は演劇のワークショップを体験しました。指導していただいたのは、東京を拠点に全国で活動をされている人形劇団「かわせみ座」の方々でした。

今年度、本校では文化庁の事業である「文化芸術による子供の育成事業」という事業へ申請をしたところ、対象校として選定していただくことができました。今回のワークショップはその一環となります。

まずは、ワークショップで使う狐のお面をそれぞれ一つずつ作りました。

その後、声や動きの練習をしました。「コン！」という鳴き声とともに大きな動作で演技します。

本公演は、６月６日（木）に予定されており、その時は全児童が人形劇を鑑賞することになります。人形劇の後に、今回ワークショップを体験した６年生が参加する演目が行われます。写真の他にもいろいろと練習をしたのですが、それらは当日のお楽しみとしておきます。

かわせみ座の皆様、本日は本当にお世話になりました。

なお、「かわせみ座」のホームページは下のアドレスをクリックしていただくとご覧いただけますので、どうぞご覧ください。

http://www.kawasemiza.com/index2.html

今日（５／１６）の全体練習前半で、全校ダンス「御船音頭」を練習しました。指導は、校区の民生委員さんでもある木村みち子先生にお願いしました。

おかげで、初めて踊る１年生も上手に踊れるようになりました。当日は、保護者の皆さんも一緒に踊りましょう。

木村先生ご指導ありがとうございました。

今日（５／１５）の運動会全体練習の休憩時間にうれしいことがありました。

練習の休憩時間を利用して草取りをしていた私たちのところに、水飲みを済ませた子供たちが集まってきて手伝いをしてくれました。

ちょっとしたことですが、先生から言われたわけではないのに、進んで手伝ってくれた子供たちのやさしい心をしっかりと感じることができました。

【文責：校長】