３年生以上の理科学習は、担任ではなく専科が行っていますので、学びの様子をお伝えする機会がなかなかありません。そこで、このＨＰでご紹介していきたいと思います。

　今回は、５年「人のたんじょう」という単元です。最後の単元です。５年生は、今まで植物の発芽や成長、受粉、結実について、またメダカの受精や誕生について学習してきました。１年間を通して、「生命のつながり」をテーマにしています。そして最後が「人」の誕生という学習の流れです。

　最後の単元ですので、グループ毎に課題を選択し、調べ→まとめ→発表という学習計画を立てました。各班の課題は、

　①胎児の形や大きさの変化

　②胎児が養分をもらうしくみ

　③子宮の様子

　④いろいろな動物のたんじょう

　⑤にんしん中のお母さんの様子

　⑥動物の赤ちゃんの重さ

です。教科書の資料を中心に、足りないところはインターネットを使って調べました。まとめ・発表は、プレゼンテーションを活用。他教科でも経験しているので、画像や絵、表などを取り込んだり、短い言葉で文章をまとめたりしていました。発表会は、２月２４日（水）に行いました。

　これから先、自分たちが調べたことを相手に分かりやすく伝える、という学習が増えてきます。その方法の一つとしてＩＣＴの活用があり、それを使いこなす力が必要となってきます。今回、とても分かりやすくまとめてあって、聞いている側にうまく伝わっていたと思います。

　人は、0.1mmという小さな受精卵からスタートし、３８週もかけて母親の子宮の中で胎盤やへそのおを使って養分をとり、成長して誕生したことを学びました。かけがえのない命を大切にする気持ちを、ずっと持ち続けてほしいです。

　３年生の算数の学習で、「そろばん」に取り組んでいます。そろばんは、５や１０のまとまりでたし算、ひき算をしますので、数の概念をとらえるのにとても効果的な学習です。

　担任の森下教諭と算数少人数の田上教諭の二人で指導をしていますが、子どもたちの経験があまりないため、指導の手が足りません。

　　拡大図や大きなそろばんを使って指導の工夫を図りましたが、子どもたちの反応は・・・・？

　そこで、助っ人登場！３月２日（火）、４年生の保護者でもある植里直子さんがお手伝いに来てくださいました。

　植里さんは、そろばん教室の講師もされています。専門の先生が一人一人丁寧に指導にあたってくださいました。そのおかげで、子どもたちの玉さばき？もめきめきと上達。わかる・できるようになると、楽しさも増してきます。子どもたちは、とても楽しく、真剣にそろばん学習に取り組んでいました。

　植里さんには、毎年のようにご指導いただいています。今後も是非よろしくお願いします、