学校生活

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5年生集団宿泊教室の1日目~あしきた青少年の家へ~

 水俣での学びを終えた一行は、30分ほどであしきた青少年の家に到着し、入所式を行いました。

 

 この青少年の家のスローガン「共感」「交流」「向上」を目指して、自分のことは自分でできるようにがんばってほしいと話をされました。学校でも家でもできない体験に取り組んでほしいと思います。

 入所式の後は、少し早いですが夕食です。今夜のメニューは…

 「豚丼、コロッケ、おすいもの、ゼリー」でした。みんなおいしそうに食べていました。

5年生集団宿泊教室の1日目~環境学習と水俣病への理解~

 今日から明日までの1泊2日で、5年生は集団宿泊教室に来ています。

 1日目は、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」として水俣市にある環境センターや水俣病資料館で学びを深めます。

 環境センターの吉海先生から、水環境について学ばせていただきました。子供たちも、1時間集中して話を聞いたり、実験をしたりとがんばっていました。

 みそ汁、せんたく水、おふろの残り水の内、どれが最も川の水をよごすのか?という実験をしました。

 

 環境学習の後は、水俣病資料館内を活動班別に見て回りました。水俣病に関する様々な資料に真剣に向き合う子供たちの姿が印象的でした。

 撮影可能なところは、持参したタブレットで撮影記録もしていました。

 語り部講話では、「杉本 肇さん」から切実な思いに耳を傾け、最後まで熱心にメモを取る姿がありました。

 杉本さんがおっしゃった「知ることが重要」「学びは力になる」の言葉は、水俣病に限ったことではなく、あらゆる差別問題にも生かされる言葉です。

 この学びを、学校に戻ってからも生かすとともに、下級生や家族にも伝えていってほしいと思います。

 

人権集会がありました

6月20日の3・4時間目に人権集会がありました。各学年、それぞれの思いを伝えたり、その思いに言葉を返したりして、なかまとしてつながっていこうとする姿がありました。

山口先生から、相手の本当のことを知らずに、決めつけてしまったお話がありました。

4年生の発表では、「まさのり君を犯人にしたのはだれか」について学習したこと、決めつけられたり、決めつけてしまったりした経験について、互いに発表しました。

5年生は、水俣病やそこで起きた差別について学んだことを発表しました。正しい知識を身に付けようとすること、うわさや偏見を信じてはいけないことを考えさせられました。

6年生では、狭山事件について学んだこと(自分の目で見て自分で判断することの大切さ)、友達を大切にするとはどんなことか、自分たちの名前に込められた親の思い等について、考えたこと、調べたことの発表がありました。

3年生は、「もやもや書き」について学習したことを発表しました。友達が悪いと決めつけてしまったことや、自分の気持ちを伝えることの大切さについて、発表がありました。

2年生は、「もりのさいばん」について学習したことを発表しました。「決めつけ」はよくないこと、やさしい言葉を使ったり、思いやりの気持ちをもって行動する大切さについて発表しました。

1年生は、「なかよし」という教材について学んだことを発表しました。友達に誘ってもらってうれしかった経験、「大丈夫?」という言葉をかけてもらった経験について発表しました。

みんなの前で発表してくれたお友達、ありがとうございました。桜山小みんなの絆がますます強くなったと思います。桜山小のみなさん、これから、さらによりよい仲間づくりをしていきましょうね!

 

税金について学ぶ~6年生租税教室~

 毎年、6年生は税金について学ぶ「租税教室」が行われています。

 今日は、荒尾市役所の税務課から2名の方が来校され、子供たちにクイズ形式で話をしていただきました。

この他、税金がなくなった時のことを伝えるアニメの視聴を通して学ぶこともできました。

もし、税金がなかったら小学校では年間98万円もの費用を支払うことになる聞き、子供たちも驚いていました。

 最後は、恒例の1億円ケースの紹介があり、その重さに子供たちも大喜び!

 

 

荒尾市社会教育委員会の方たちとあいさつ運動

 6年生と総務委員会の子どもたちを中心に、毎朝あいさつ運動を行っています。今日は、荒尾市の社会教育委員の皆様も来校され、一緒にあいさつ運動をしてくださいました。元気なあいさつができたようですね。

 梅雨の晴れ間で、気温も高くなるころです。体調管理に気を付けて、頑張りましょう!夏休みまであと1か月…。

プール開き!

 雨が心配されましたが、何とか天候ももち、本日無事プール開きが実施できました!1・6年、2・5年、3・4年でペアを組み、学年ごとに実施しました。

 

ペアで様々な水慣れに取り組みました。

各自、自分の目標に向かって、しっかり水泳の授業を頑張ってほしいと思います。

掃除の時間

今日は2年生の嘉永先生が午後から出張だったため、掃除の様子を見に行きましたが、子供たちが自分たちで協力して掃除をしている姿を見て、驚きました。リーダーがいるわけでもなく、自分たちで自主的にしている様子があり、すごいの一言です。

一列に並んで、声をかけながら掃除をしています。

バケツで雑巾を洗うときも順番をしっかり守っていました。

シエスタ開校式

2時15分から令和7年度放課後子ども教室「シエスタ」の開校式がありました。本年度は1年生の参加者が多く、子供たちもこの日をとても楽しみにしていたようです。会のはじめに、校長先生と荒尾市教育委員会生涯学習課の原口課長から、地域の方から学ぶことの大切さ、お友達と仲良く遊ぶこと等について話がありました。その後、今日は第1回目ということで、子供たち、先生たちお一人ずつの自己紹介がありました。シエスタ関係者の皆様、本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

 

全校集会

 昼活動の時間に、全校集会がありました。今日は、校長先生のお話です。校長先生から主に2つの話がありました。一つ目は、桜山小の子供たちが、勉強、生活等、すべての活動において、とてもあたたかいということです。「日本一のあたたかい学校にしよう」と呼びかけられました。2つ目に、校長先生が本年度のスローガンとして子供たちに伝えられている「学校は楽しいところではない。自分たちで楽しくするところ」について、自分たちだけが楽しくなるのではなく、みんなが楽しめるようにするためにはどうしたらよいかについて、子供たちに考えてもらいました。勉強、運動、行事、委員会活動など、みんなが楽しくなる学校となるように、みなさん頑張りましょうね!

次に、生徒指導の髙尾先生から、トイレの使い方、あいさつ、地域での遊び方についてお話しがありました。桜山小の決まりや、家庭での約束事をしっかり守って、楽しく安全に過ごしてほしいと思います。

歯磨き指導~しっかり磨いて健康な歯~

 6月4日の「むし歯予防デー」にちなんで、各学級では養護教諭の光澤先生による「歯磨き指導」が行われています。

 歯垢が残っていると、真っ赤に染まる錠剤を使って…

 自分の歯磨きの仕方を見直すいい機会です。 80歳まで20本の自分の葉を残す「8020」を目指して!

 ※今日は3年生と6年生が実施。明日は残りの学年で指導が行われます。

できあがりが楽しみ!

さくらんぼ1組に子供たちが集まっていました。

 

広口のビンに旬の梅の実と氷砂糖を交互に入れて…

 

どうやら梅ジュースを作っているようです。

 

最後は、ふたもアルコール消毒をして…あとは待つのみ!

完成が楽しみですね~

3年1組研究授業

9日(月)5校時に、3年1組で研究授業がありました。位の大きい数同士の筆算の授業です。学習リーダーさんが前に出て、学習のめあての確認、学習の流れ(見通し)、キーワード、学習で使うアイテムの確認を行います。子供たちは、自分たちで学習を進め、素晴らしいです!

自力解決では、初めに3人グループ(考えを出し合う場)、次に7人グループ(考えを比較する場)、次にワールドカフェ(他グループと同じ考え、違う考えを見つけ、考えを深める)と学習形態が次々に展開していきます。

 

他グループの考えを聞くときには、タブレットでホワイトボードを写真で撮り、自分の班に持ち帰ってさらに考え方を比較していました。子供たちに学び方がしっかり身についており、担任の先生の指示や説明がほとんどありません。(担任の黒田先生は、子供たちの考えをつなぐ声掛けを随時しており、さりげなく、子供たちをサポートしていました。)3年生のみなさん、他学年のお手本となる素晴らしい学び方でした!

研究授業の後には、荒尾市立中央小学校の成瀬教頭先生を講師としてお招きし、荒尾市が目指す学習スタイル「あらおベーシック」誕生の背景、多様な学習スタイルの紹介、本日の黒田先生が実践した3人グループ、7人グループ、ワールドカフェの意図を具体例を紹介しながらお話ししていただきました。日頃の授業づくりで悩んでおられる先生方の質問にも丁寧にお答えいただき、大変勉強になりました。成瀬教頭先生、ご多用な中、本当にありがとうございました!

プール掃除

6月6日5時間目にプール掃除がありました。本年度は、プールが新しく改修されたため、外回りの掃き掃除のみ、6年生で行いました。プールの底は美しい水色、プール回りはグリーンで塗装され、触っても熱くならないように特殊塗料で塗ってあるそうです。

6月16日(月)がプール開きです。水泳の授業が今から楽しみですね。

シャワーも新品です!

6月4日(水)スポーツ教室開校式

 6月4日(水)に荒尾市スポーツ教室の開校式がありました。本年度も、多くの人が参加してくれました。地域の方から、しっかり学び、体力をつけてほしいと思います。

 初日は、体力テストを実施しました。1年間よろしくお願いします。

1年生算数でペア学習

 6月から1年生は席替えし、これまでのコの字の席から、2列ずつの席に代わっています。1年生においても、少しずつペアやグループでの学習を取り入れ、教師が一つずつ指示を出すのではなく、自分たちで主体的に学習できるように学び方を教えているところです。

 今日は、算数の授業で、お隣のペアで数当てゲームをしていました。友達と数がぴったり合うかどうかを考え、楽しそうに学習していました。

雨の日の子供たちに感心しました

今朝は、天気予報どおり雨模様でした。子供たちは、雨具を着用したり、傘をさしたりして元気に登校してきました。写真は、校舎に入る昇降口前の様子ですが、みんなひと手間かけて中に入っていました。

 みんな傘の水滴を振り払った後に、丁寧に傘をたたんでいるではないですか!高学年だけでなく、1年生も…。

 その後、昇降口内にある傘立てをのぞいてみると、どの学年もきれいにたたんであって、感心しました。

 

体育館でスポーツテスト

 今日はスポーツテストを行う予定でしたが、雨のため、ペア学年ごと(1・6年生、2・5年生、3・4年生)に体育館でできる種目のみ(反復横跳び、上体起こし)行いました。

 上級生が、下の学年をしっかりリードし、やり方をやさしく教えたり、数を数えてあげたりしていました。子供たちの姿に頼もしさを感じました。

 また、地域の方にも、子供たちのサポート(ボランティア)をしていただきました。今年度も、多くの教育活動で、地域・保護者の皆様のお力添えをお願いすることがあると思います。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

反復横跳び実施の様子

第1回さくらやま学校運営協議会の開催!

 5月29日(木)の19時から、本校図書室で第1回目の学校運営協議会が行われました。学校運営協議会は、学校運営の改善・強化のために、桜山地域の様々な立場の委員により構成されており、桜山小学校の教育活動への助言や協力をしていただいています。

 今回は第1回目ということで、委嘱状の交付や、学校長からの経営方針の説明がありました。

荒尾市教育委員会、浦部教育長から委嘱状を渡していただきました。

令和7年度は、委員の任期が2年間で、更新の時期だったため、委員全員に委嘱状が交付されました。

次に、北岡校長先生から、学校の経営方針について説明がありました。子供たちに身に付けてほしい力(主体的に動く力、継続する力、関わり合う力)をすべての教育活動で意識的に取り組む工夫や、命の大切さ(自分の命は自分で守る)、子供を主語にして、誰一人取り残さない教育活動をすること、授業改善の取り組みなどについて説明がありました。委員全員が、経営方針について承認されました。

この後、3つの部会(防災プロジェクト、地域貢献プロジェクト、学校支援プロジェクト)に分かれて、今年1年間の取り組み内容について協議が行われました。

本年度も、地域の皆様と一体となって、様々な教育活動(合同防災実践、クリーン作戦、桜山ふれあいげんき祭りなど)を計画しています。子供たちが主体的に各活動を企画・運営していきますので、保護者・地域の皆様、応援よろしくお願いいたします。

下記リンクにも、当日の様子を載せています。(学校からのおたより)

https://es.higo.ed.jp/sakurayama/wysiwyg/file/download/19/3387

01 学校運営協議会の様子.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

セルフ授業!?~4年生の国語の授業で学習リーダーが活躍~

 4年生の国語の授業風景です。見てわかるように、黒板の前に担任の先生はいません。いるのは、2人の子供たちです。この2人は、国語の学習リーダーでした。

 子供たちが主体的に学びを進めていく「あらおベーシック」では、子供たちができることは子供たちに任せるようにしており、その取組の一つが”学習リーダー”なのです。

 この時間は、新出漢字の学習だったようで、学習リーダーが黒板に書いてある漢字をなぞりながら、他の子供たちは一緒に画数を数えていました。

 まさしく自分たちで授業を創っていく姿でした。セルフ授業ができる子供たちの雰囲気に感心しました。

まちたんけんに行ってきたよ!~2年生~

 2年生は、校区のまちたんけんに出かけました。

 コンパクトな校区とは言え、歩いて回るのは結構大変でしたが、公園に到着した子供たちは、ニコニコ笑顔で元気いっぱいの様子でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 実際に歩いてみて、自分たちの校区のことを知るきっかけとなったことでしょう。