さくらんぼ学級の子供たちが育てている野菜（さくらんぼ農園）の収穫があり、写真のように大量においしそうな野菜が集まりました。

　おいしそうですよね～

　1時間目に全校児童が体育館に集まって「夏休み前集会」を行いました。

　内容は…

１　校長先生の話

２　宮原先生（すこやか支援：子供たちの生活について）の話

　・夏休みのおばけ

　　お…大人と一緒に行動（ショッピングモールや海など）

　　ば…場所に注意（自転車に乗れる場所、遊んでいい場所）

　　け…計画的に（宿題や規則正しい生活）

　この他、SNSについての注意も話がありました。

３　光澤先生（子供たちの健康について）の話

　・早寝…疲れを取り、身体を成長させる　

　・早起き…すっきりさせ、朝の時間にゆとりを持たせられる。朝ごはんもおいしく食べられる

　・朝ごはん…元気の源、うんちも出やすい

　・夏休み中にむし歯などの治療をやっておきましょう。

４　校歌

　先日、５年生が総力を挙げてビオトープ（保健室北側）の一角に田植えをしました。

　あれから約２週間ちょっとたちました。

　ご覧のように、どの稲も元気に育っていました。当初は細々としていましたが、しっかりと株が増えているようです。夏休み期間中の水の管理さえしっかりとしていけば、もっともっと茂ってくるのでしょうね。

　その隣の池（金魚たちが泳いでいます）を見ると…

　きれいなスイレンの花が咲いていました。また、金魚の日よけや隠れ家、そして産卵床に適したホテイアオイ（別名ウォーターヒヤシンス）が茂っていました。水質浄化能力もあるので、喜んでいることでしょう。

　昨日までに１，２年生や３，４年生が、水の事故から命を守るための授業が行いました。

　今日は、５，６年生が同様の授業だったのですが、大きな違いは「着衣泳」というところです。

　長そで、長ズボンの服を着て、くつ下やくつもはいた状態で入水しました。（下学年同様帽子やゴーグルは無し）

　服が水を吸い、身体にまとわりつくと普段泳げる子も泳ぎづらくなります。

　そのような中、自分の命を守るための浮き方を友達と一緒に学んだ５，６年生たちでした。

　昨日の1，2年生に続いて、今日は3，4年生が水の事故から命を守る授業を行いました。

　1，2年生と同じように水泳キャップとゴーグルを外して泳ぐ体験を通し、紙の毛がまとわりついたり、水中で目が開けづらかったりする不快感を味わいました。

　その後は、ペットボトル1本で呼吸を確保する技を身に付けようと体験しました。