今日の龍ヶ岳小

３・４年生が郡市音楽会へ出場しました。保護者の皆様には多数応援に駆けつけていただき、ありがとうございました。子供たちの励みとなりました。

さて、本番では、普段味わうことのない緊張感の中で、龍ヶ岳小学校３・４年生の純粋で素直で優しい心と気持ちが歌声に表現されたきれいな合唱でした。心が癒やされ、感動しました。日頃から地域の福田先生の協力があり、松本先生のリーダーシップ、そして当日の指揮者を初任の中原先生、伴奏を２年目の田中先生、そして、子供たちの力が結集したすばらしい発表でした。みなさま、感動をありがとうございました。

この経験は、子供たちにとって大きな経験となりました。緊張と戦った心情や達成感が自信につながり、他校の素晴らしい合唱を聴いて刺激を受けたことが、次へのモチベーション、やる気につながるのではないかと思います。何より、努力した過程が子供たちにとって大きな自信となり財産となります。先生方にとっても同じです。こんな経験はなかなかできるものではありません。多くを感じ、学んだ郡市音楽会でした。

郡市音楽会に出場する３、４年生と中学生で、演奏の交流を行いました。小学生はドキドキの緊張感の中、練習の成果が出ており、とてもきれいな歌声でした。中学生からもたくさん誉められて自信にもつながりました。６年生は、今後の学習（総合的な学習の時間）につなげるために、中学生の「龍神太鼓」を３、４年生と一緒に聴きました。迫力ある演奏に、「かっこいい」「自分たちにできるかな」等の感想がありました。「締太鼓のこつを教えてください」という質問をした子もいました。

憧れの中学生の姿を見ることは、小学生にとって、学びや生活の指標になると思います。今回の交流を是非自分の学びとして吸収してほしいと思います。

ありがとう龍ヶ岳中の先輩方。

龍ヶ岳出身で、現在、天草支援学校に通うとうやくんが３年生と交流学習を行いました。ひまわり学級の子たちも交流はできませんでしたが、大歓迎ぶりで、名札を作ってプレゼントする場面もありました。

交流では、じゃんけん迷路、フルーツバスケット等で楽しみ、最後は、３年生から歌のプレゼント「ともだちになるために」がありました。さすが３年生、郡市音楽会に向けて練習していた成果が出て、気持ちが伝わったように思います。３年生の優しさが伝わりました。とうやくんも一番大喜びでした。

また、いつでも龍ヶ岳小に来てくださいね。

学校を楽しくしようと運営委員会企画で、昼休みに貨物列車ごっこ？開催。

異学年が混じり合って、仲良く楽しんでいました。児童主体の企画を今後も楽しみにしています。

龍ヶ岳小に以前在籍し、現在、県立天草支援学校に通っているまほさんが龍小に交流に来ました。

ようこそ、そして、おかえりなさい。この日を６年生はとても楽しみにしており、まほさんもとても楽しみにしていたそうです。

４時間目の音楽では、まほさんにリコーダーの演奏と合唱をプレゼントしました。この日のために練習していたようです。

その後、給食、昼休みとみんなで仲良く活動しました。何より感心したのが、６年生の子供たちの心の優しさです。気持ちよく迎え、一緒に活動する姿は、微笑ましくもあり、心が温かくなりました。手前味噌ですが、心豊かな６年生です。すばらしい！！

人権の花の種まきを行いました。担当の林田先生から、目的は二つ、「命を育てること」「地域の人に笑顔を届けること」です。という話がありました。まさにその通りで、命と心を育むすばらしい取組です。みんなで力を合わせて大切に育ててほしいと思います。

昨日に続き、子供たちは今日もわくわくの一日でした。

１年生は「秋と仲良し」という学習で、高戸海水浴場付近で秋探し、５年生は、体育「鉄棒」で技の披露。６年生は、午前中、台湾の小学校とオンライン交流、午後は地域のミシンの達人にお手伝いいただき、ミシンの学習。婦人会の皆さまありがとうございました。

楽しそうな子供たちの笑顔が溢れる一日でした。

　５・６年生が、台湾新北市瑞芳区の瑞亭國小学校の５・６年生とオンラインで交流しました。まず、瑞亭國小学校の子どもたちから自己紹介です。生の中国語を聞くことができました。次は、龍ヶ岳小学校の発表です。５年生は、龍ヶ岳や上天草市の名所や特産物、龍ヶ岳小学校などの紹介をしました。６年生は、人吉や球磨などの熊本県内の地域を紹介しました。みんなとても上手に発表できました。最後に、質問コーナーです。子どもたちは、質問や答えをしっかり聞いて、自分の分かる言葉がないか探し出していました。中国語で「好きな曲は何ですか？」と質問することにチャレンジした子もいました。

体力アップを目指し、体育委員会の企画立案で、ドッジボール大会が開催されました。

縦割り班で、夢中になってボールを追いかけ、逃げ、投げる姿があり、また、何より笑顔と大きな声が運動場に響き、学年を超えて仲良く楽しむ姿を嬉しく思いました。体育委員会のみんな、ありがとう！

これは、誰でしょう？

学びの集会で、「まわりの人と仲良くなる力」「失敗しても、まっいいっか。だいじょうぶ、次は何とかなると思える力」を身に付けるために、縦割り班で、「おえかきリレー」をしました。１年生から６年生まで力を合わせて完成させたこの絵は、誰なんでしょう？