本日の2時間目は1年生の算数の研究授業がありました。

　研究授業とは、本校が今年度学校教育で共通実践をしていることを授業でも実現し、効果や成果、課題をみんなで研究するための授業です。

　4月に入ってきた1年生がひらがなや数字を書くこと、人前で考えを発表することから始まり、もうすぐ前期の終わりを迎えようとしている本日に、これまでの成長をたくさん見せてくれた研究授業でした。一つの式で足したり引いたりする計算の方法を学び取りました。

既習事項の確認。今日は「三の型」の学習。

「トンボが5匹虫かごにいます。2匹逃げました。その後4匹捕まえました。今、虫かごの中は何匹になっているでしょう。」の問題にブロックでまず答えを出して、それを「５－２＋４＝７」と立式していく１年生。

　本時のふり返りの時に、「はじめは悩んでいたけど、友達と発表し合ったからはっきりしました」「できてうれしかったです」「わかってよかったです」と満足した１年生でした。

　何気に消しゴムのカスを手で集めてゴミ箱に捨てに行く児童がいました。机上の整理が習慣づけられていました。素晴らしい児童です。

　頑張った１年生と村上教諭に拍手です。（校長　上田　玲子）